Giao an vnen lop 5 tuan 30

- Nghe các em báo cáo.I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống: tính tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập, lao động.. II Đồ dùng dạy học VTH III Các hoạt động dạy học 1/

Trang 1

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 30

Môn: Tiếng Việt Bài 30A NAM TÍNH VÀ NỮ TÍNH (Tiết 1)

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

Giúp đỡ em, Hân Duyên, Khánh, Đạt,

Tuấn viết đúng tên các huân chương,

danh hiệu, giải thưởng

Huân chương Độc lập hạng BaHuân chương Lao động hạng NhấtHuân chương Độc lập hạng Nhất

Hoạt động cá nhân Đáp án:

a) Huân chương Sao vàngb) Huân chương Quân công c) Huân chương Lao động

Hoạt động chung cả lớp.

- Em nghe cô đọc.

Trang 2

- Hỏi :

+Bài viết giới thiệu về ai?

+Lan Anh là người thế nào?

Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết

- Cho hs đọc từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con

- Cho Hs nêu cách trình bày

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải

th-ưởng

*Dặn dò

-Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải

th-ưởng

- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè

bạn

Trả lời:

+ Lan Anh 15 tuổi

+ Lan Anh là một bạn gái giỏi giangthông minh, được xem là mẫu ngườicủa tương lai

- HS tìm và nêu các từ khó In - tơ - nét,

ốt -xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên

- HS luyện viết bảng con

- HS nêu cách trình bày bài viết

- GV: pho to BT 1 cho các em điền.

- HS: Sách hướng dẫn học , Thước kẻ, vở, viết.

III Các hoạt động dạy học

1-Khởi động

Trang 3

- Kiểm tra dụng cụ

2-Trải nghiệm

- Gọi 2 -3 HS kể tên các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé.

3- Bài mới

- Nghe các em thảo luận

- Cho các em báo cáo

Trang 4

- Nghe các em báo cáo.

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống: tính tự giác hoàn thành nhiệm vụ

học tập, lao động

II.Phương tiện

GV: Tài liệu hướng dẫn.Phiếu học tập

HS : Bài hát Lớp chúng mình đoàn kết của Mộng Lân

III.Các hoạt động dạy học

1 Khởi động

a)Cả lớp hát: Bài Lớp chúng mình đoàn kết của Mộng Lân

b) Cho HS thảo luận câu hỏi:

- Đến trường, em thích nhất là điều gì?

- Em đã làm những việc gì để xây dựng trường, lớp?

GV kết luận: Học sinh có trách nhiệm tích cực thực hiện các nhiệm vụ của mình

2.Bài mới

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

Trang 5

- GV chia nhiệm vụ theo từng nhóm.

- Quan sát các nhóm hoạt động.

- Nghe từng nhóm trình bày

- Yêu cầu các nhóm trưng bày phiếu thảo

luận

Kết luận nội dung 2

- GV chia nhiệm vụ theo từng nhóm.

- Thảo luận câu hỏi.

- Trình bày kết quả thảo luận

(Tiết 1)

I Mục tiêu

-HS đọc hiểu truyện Nữ Trạng nguyên.(BT 1;2)

-Biết điền đúng dấu câu (dấu chấm hoặc dấu phẩy ) vào bài tập 3

* Giáo dục học sinh kính trọng (bà Nguyễn Ngọc Toàn –nữ trạng nguyên duy nhất của Việt Nam thời xưa)

- Nhắc các em không hấp tấp như người phụ nữ ở câu truyện trong bài tập 3.Trong bất cứ hoàn cảnh nào chúng ta cũng cần giữ bình tĩnh thì giải quyết công việc mới tốt được

II Đồ dùng dạy học

VTH

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Trang 6

-Chữa chung cho cả lớp.

-Giáo dục HS qua câu chuyện

Bài 3

- Gọi 1HS đọc yêu cầu

- Cho HS quan sát tranh minh họa

- Yêu cầu HS làm bài cặp đôi

- Gọi HS báo cáo

Giáo dục HS không hấp tấp như

người phụ nữ trong câu chuyện

Hoạt động cá nhân

Đáp án đúnga) ý 1b) ý 3c) ý 1d) ý 2 Vì vậy

Hoạt động cặp đôi.

Thứ tự các dấu cần điền: 1 dấu chấm.2 dấu

chấm, 3 dấu phẩy, 4 dấu chấm, 5 dấu phẩy, 6dấu phẩy, 7 dấu chấm, 8 dấu chấm

Trang 7

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Gọi HS nêu chu trình sinh sản của một loài cô trùng.

- Nhận xét

3- Bài mới

- Đến giúp đỡ nhóm hoa Sen

- GV nghe các nhóm báo cáo

- Gv chốt lại

+ Hình a: Đây là phần bên trong vỏ

của quả trứng chưa ấp nên ta nhìn thấy

lòng trắng và lòng đỏ riêng biệt

+ Hình b: Quả trứng gà đã ấp được

khoảng 10 ngày, phần lòng đỏ còn

nhiều, phần phôi mới bắt đầu phát

triển nên ta có thể nhìn thấy mắt gà

khoảng 20 ngày, phần lòng đỏ không

còn nữa nên ta có thể nhìn thấy đầy đủ

các bộ phận chính của con gà, mắt

đang mở

Như vậy: Trứng gà ( hoặc trứng

chim) đã được thụ tinh tạo thành hợp

tử Nếu được ấp, hợp tử sẽ phát triển

thành phôi Phần lòng đỏ cung cấp

chất dinh dưỡng cho phôi thai phát

triển thành gà con ( hoặc chim con )

Trứng gà cần ấp khoảng 21 ngày sẽ nở

thành gà con

Hoạt động nhóm 1/ Tìm hiểu sự phát triển của phôi thai

ở chim trong quả trứng.

- Các câu trả lời đúng:

+ Quả a: có lòng trắng, lòng đỏ

+ Quả b: có lòng đỏ, mắt gà

+ Quả c: không thấy lòng trắng chỉ thấy

ít lòng đỏ, đầu, mỏ, chân, lông gà.+ Quả d: không có lòng trắng, lòng đỏ,chỉ thấy một con gà con

Trang 8

HĐ 2

- Quan sát các em làm việc.

- Nghe báo cáo

- Gv nhận xét, kết luận

- Kết luận: Trong tự nhiên, chim sống

theo đàn hoặc từng đôi Chúng thường

tự biết làm tổ, chim mái đẻ trứng và

ấp trứng, sau một thời gian, trứng nở

thành chim non Chim non được bố mẹ

nuôi cho đến khi có thể tự kiếm ăn

Con gà thường được con người nuôi

dưỡng, chăm sóc Vì hầu hết chim

non hay gà con đều yếu ớt, không thể

tự kiếm mồi ngay được

- Cho HS kể tên một số loài chim

- GV giáo dục HS bảo vệ các loài chim

không lấy trứng, phá tổ chim hoặc bắt

chim con, bắn chim mẹ vì đây là loài

động vật cần bảo vệ

HĐ 3

- Quan sát nhóm thảo luận.

- Nghe báo cáo

+ Hình b: Chú gà con vừa chui ta khỏi

vở trứng được vài giờ Lông của chú đãkhô và chú đã đi lại được

+ Hình c: Tổ chim có trứng chim vàchim mẹ

+ Hình d: Chim mẹ đang mớm mồi cho

lũ chim non

b) + Chim non, gà con mới nở còn rấtyếu

c) + Chúng chưa thể tự kiếm mồi được vìvẫn còn rất yếu

d) Chim mẹ chăm sóc và bảo vệ con rấtchu đáo

3/ Tìm hiểu sự sinh sản của thú.

b) H3 a chụp bào thai của thú con khi trong bụng mẹ

b Thú con có hình dạng giống như thú mẹ

c Heo con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng sữa

c) Bào thai của thú được nuôi dưỡng trong bụng mẹ

Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng sữa

4/ So sánh sự sinh sản và nuôi con của chim và thú.

a)

+ Chim đẻ trứng, ấp trứng và trứng nở thành con

Trang 9

- Giáo dục HS yêu quý , chăm sóc cho

các con vật nuôi ở nhà em

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được

những gì?

* Giáo dục HS ý thúc bảo vệ môi

trường, bảo vệ các loài động vật có

ích, động vật hoang dã

*Dặn dò

- Dặn hS về học bài

- Giáo dục HS yêu quý , chăm sóc cho

các con vật nuôi ở nhà em

ngoài cơ thể mẹ

hợp tử phát triển trong bụng mẹ Nuôi con bằng

cách đi kiếm mồi

về cho con ăn

nuôi con bằng sữa

I Mục tiêu

Trang 10

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

- Báo cáo kết quả

- HS hiểu tốt: giải thích nghĩa của cáctừ

Dũng cảm: Gan dạ, không sợ nguy

hiểm, gian khổ

Cao thượng: Cao cả, vượt lên trên

những cái tầm thường, nhỏ nhen

Năng nổ: Ham hoạt động, hăng hái và

chủ độg trong mọi công việc chung

Dịu dàng: Êm ái, nhẹ nhàng, gây

- Báo cáo kết quả

*Phẩm chất chung của hai nhân vật:

Cả hai đều giàu tình cảm, biết quantâm đến người khác:

+Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng

Trang 11

*Phẩm chất riêng:

+ Ma-ri-ô rất giàu nam tính: kín đáo,quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng.+ Giu-li- ét-ta dịu dàng, ân cần, đầy nữtính khi giúp Ma-ri-ô bị thương

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

- Em Đạt, Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài

Giáo dục HS kĩ năng sống : HS cách ăn mặc lịch sự , phù hợp với thuần phong

mĩ tục của người Việt Nam mình

- Hs đọc mục tiêu

Trang 12

- GV gọi em Vy đọc mẫu bài Tà

áo dài Việt Nam

1/Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo dàithẫm màu, phủ ra bên ngoài những lớp áocánh nhiều màu bên trong Trang phục nhưvậy làm cho người phụ nữ trở nên tế nhị,kín đáo

2/Áo dài truyền thống có hai loại áo: áo từthân và áo năm thân áo tứ thân được may

từ bốn mảnh vải, hai mảnh vài sau ghépliền giữa số lưng, đằng trước là hai vạt áo,không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặcbuộc thắt vào nhau áo năm thân may như

áo tứ thân, nhưng vạt trước bên trái mayghép từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạtphải áo dài tân thời chỉ gồm hai thân vảiphía trước và phía sau

HS khá, giỏi trả lời

3/ Vì áo dài thể hiện phong cách vừa tếnhị, vừa kín đáo và lại làm cho người mặc

Trang 13

- Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung.

- Giáo dục HS tự hào về trang

phục truyền thống của dân tộc

thêm mềm mại, thanh thoát hơn

4/ Phụ nữ mặc áo dài trông thướt tha,duyên dáng hơn

Nội dung

Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹpdịu dàng của người phụ nữ và truyềnthống của dân tộcViệt Nam

Em chọn đọc một đoạn mà mình thích và giải thích vì sao em thích đoạn đó

- HS: Sách hướng dẫn học , Thước kẻ, vở, viết, bảng con.

- Kiểm tra thước

Trang 14

3- Bài mới

Bài 7:

a) Đ b) Đ c) S d) S

Bài 8:

Bài giải Nửa chu vi thửa ruộng là:

250 : 2 = 125 (m) Chiều rộng thửa ruộng là:

Trang 15

125 – 50 = 75 (m) Diện tích thửa ruộng là:

50 x 75 = 3750 (m2) Thửa ruộng thu hoạch được là:

3 750 : 100 x 65 = 2 437, 5 (kg)

2 437, 5 kg = 2, 4375 tấn Đáp số : 2, 4375 tấn

1/ Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS làm bài

Gv giúp đỡ em Duyên, Tuấn, Hường,

Bài 1

Trang 16

 ; 86 2418; 64 1827

Bài 2

Các phân số từ bé đến lớn là:

;

7

3 3

Giải thích cách làm (lấy mẫu số chung, quy đồng rồi sắp xếp)

Bài 3

a)

3 , 0 10

, 3 100

0  12, 54=

100 1254

100

125 4

5



100

28 25

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt

Trang 17

- Lắp được rô - bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô - bốt

- Nêu các bước lắp máy bay trực thăng.

3 Giới thiệu bài

* Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài

- GV hoặc cho HS nêu tác dụng của rô - bốt trong thực tế

- Để lắp được rô - bốt, theo em cần

lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ

phận đó?

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ

thuật

a, Hướng dẫn chọn các chi tiết

- Gọi 1- HS lên bảng gọi tên và chọn

từng loại chi tiết theo bảng trong sgk

- GV nhận xét, bổ sung và xếp các

chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng

loại chi tiết

b, Lắp từng bộ phận

* Lắp chân rô- bôt ( H2-sgk)

Yêu cầu HS quan sát kĩ hình 2 (sgk)

Trang 18

- Gọi 1 học sinh lên bảng trả lời câu

hỏi và tiến hành lắp

- Nhận xét

* Lắp đầu rô - bốt (H.4 - SGK)

- GV tiến hành lắp mẫu

*Lắp các bộ phận khác: Tay rô- bốt,

ăng ten, trục bánh xe ( H5a, b,

c-SGK)

- GV lắp mẫu

- Yêu cầu học sinh quan sát

- Gọi 1 học sinh thực hành lắp

c, Lắp ráp rô- bốt (H.1- SGK)

- GV tiến hành lắp ráp rô - bốt theo

các bước trong SGK

- Kiểm tra sản phẩm d, Hướng dẫn tháo rời các chi tiết. - Tiến hành như các bài trước *Củng cố - Cho HS đọc ghi nhớ *Dặn dò: - Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong SGK tiết sau thực hành lắp Rô bốt theo hướng dẫn - Nhận xét tiết học - 1 học sinh thực hành - Học sinh quan sát và nhận xét bạn thực hành mẫu - HS trả lời cá nhân - HS nghe Rút kinh nghiệm ………

………

====================

Tiết 1 Môn :Tiếng Việt Bài 30B : VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Nắm được cách tả con vật

* Giúp đỡ em Tuấn, Huy, Đạt

- GV: - Giấy khổ lớn, bút dạ.Photo BT1 6 tờ.

- HS: Sách Hướng dẫn học.VBT

- Cho HS hát

Trang 19

- Gọi HS đọc đoạn văn tả cây cối đã viết lại

- Cô cùng lớp nhận xét

3- Bài mới

2/

a) Bài văn trên gồm 4 đoạn

+ Đoạn 1: ( Chiều nào cũng vậy nhà tôi mà hót) giới thiệu sự xuất hiện của

chim hoạ mi vào các buổi chiều

+ Đoạn 2: (Hình như nó mờ mờ rủ xuống cỏ cây) tả tiếng hót đặc biệt của

hoạ mi vào buổi chiều

+ Đoạn 3: ( Hót một lúc lâu trongbóng đêm dày ) tả cách ngủ rất đặc biệtcủa hoạ mi trong đêm

+ Đoạn 4: (Rồi hôm sau đoạn vỗ cánh vút đi) tả cách hót chào nắng sớm rất đặc

biệt của hoạ mi

b) Tác giả quan sát chim hoạ mi hótbằng thị giác và thính giác

c) HS nêu theo suy nghĩ

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

Rút kinh nghiệm

Trang 20

………

Tiết 2 Môn : Toán Bài 102: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH (Tiết 1)

- GV: pho to BT 1 cho các em điền.

- HS: Sách hướng dẫn học , Thước kẻ, vở, viết.

- Nghe các em thảo luận

- Cho các em báo cáo

- Các nhóm chơi trò chơi “ Nhóm nào điềnnhanh”

- Các nhóm báo cáo kết qủa

- Lớp nhận xét

Hoạt động cặp đôi.

Bài 2:

a) 1000 lần b) 10001

c) 1dm3 = 1 lít

Hoạt động cá nhân Bài 3:

a) 1 m3 = 1 000 dm3

3 dm3 = 3 000 cm3

Trang 21

THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH (Tiết 2)

Trang 22

GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, Tranh, ảnh

HS: Vở

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động

- Ngày 25/4/1976, nước ta có sự kiện gì?

- Nêu những quyết định của quốc hội khóa VI trong kì họp đầu tiên

- Nêu những đóng góp của nhà máy Thủy điện Hòa Bình trong công cuộc xây dựng dất nước

- GV nhận xét

3- Bài mới

- Đọc cho các bạn nghe trước lớp

2.Câu đúng : a ; c ; d;e.

Hoạt động cá nhân Các nhóm làm bài rồi báo cáo.

Trang 23

I Mục tiêu

- HS đọc hiểu bài văn Hoa giấy trả lời đúng các câu hỏi a, b, c, d (BT 1)

- Viết một bài văn tả cây cối theo 1 trong 2 đề bài đã cho(BT2)

*Giúp em Duyên, Tuấn, Huy

Tranh minh họa

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc lại bài Hoa giấy lớp

theo dõi trong vở thực hành

- GV nêu câu hỏi, cho HS xung phong

trả lời

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề

- Cho HS xem hình ảnh minh họa

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề

- Nhắc HS viết văn hay nhớ sử dụng

từ gợi tả, hình ảnh so sánh, nhân hóa

-HS đọc bài Hoa giấy

-Trả lời câu hỏi

Đáp án đúnga) ý 1b) ý 3c) ý 2d) ý 3

Hoạt động cá nhân

- Em viết bài văn miêu tả hoa hoặc quả.

- HS trả lời cá nhân

- HS nghe

Trang 24

ý gì?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà

làm mai nộp cho cô

TRÊN THẾ GIỚI (Tiết 2)

I Mục tiêu:

Mục tiêu riêng: -HS học tốt : Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục

địa Ô-x trây - li –a với các đảo

- Bản đồ địa lí Tự nhiên thế giới

- Lược đồ các châu lục và đại dương

- Các hình minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Trang 25

- Nghe báo cáo.

GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ

môi trường biển

- Biển nước ta tên gì?

- Quần đảo Hoàng Sa, quần đảo

Trường Sa là của nước nào?

- Thảo luận, làm bài

- Đại diện các nhóm trình bày

- Quần đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa

là của nước Việt Nam chúng ta.

- HS nghe

Trang 26

Môn :Tiếng Việt

Bài 30B : VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 3)

- Khen HS viết hay

- GV có thể đọc cho HS nghe đoạn văn

- HS viết đoạn văn vào vở

- HS trao đổi với bạn đoạn văn em viết

- Đọc trước lớp

- Vài HS trả lời cá nhân

Trang 27

I Mục tiêu

- Kể được câu chuyện về một nữ anh hùng hoặc một nữ có tài

*Em Khá, Vy, Thảo, Thanh, Nguyên kể giọng hấp dẫn, sinh động

- Cho các nhóm trao đổi

- Yêu cầu HS ý nghĩa câu chuyện:

Tiêu đề	Giao án vnen lớp 5 tuần 30
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	248,5 KB