Giao an vnen lop 5 tuan 31

III Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng... Các hoạt động dạy học - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.. * Học sinh làm bài kiểm tra Đáp án: Bài 1 Hoa là cơ

Trang 1

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 31

TUẦN 31

Tiết: 1Môn: Tiếng việt

Bài 31A: NGƯỜI PHỤ NỮ DŨNG CẢM (Tiết 1)

I Mục tiêu:

Đọc – hiểu bài Công việc đầu tiên.

Mục tiêu riêng:

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài

Giáo dục kĩ năng sống : Biết tôn trọng bà,mẹ,chị,em gái,các bạn gái, tôn vinh

những phụ nữ anh hùng,phụ nữ có tài

II Đồ dùng dạy học

- GV thông tin về bà Nguyễn Thị Định,Tranh,ảnh

III Các hoạt động dạy học

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

Trang 2

- Cô nhận xét.

Hoạt động 2

- GV đọc mẫu bài Công việc đầu

tiên.Giới thiệu tranh minh họa

1) Rải truyền đơn2) Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ khôngyên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấutruyền đơn

3) ( HS hiểu tốt) Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần.Chị rảo bước,truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thì vừa hết,tời cũng vừa sáng tỏ.4) ( Hiểu tốt ) Vì chị yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng

- Nội dung bài: Nguyện vọng và lòng

nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng

Hoạt động chung cả lớp.

- HS thi đọc đoạn 1 theo vai

- Lớp bình chọn

- HS trả lời cá nhân

Trang 3

- Qua tiết học này, em biết được

- HS: Sách hướng dẫn học ,Thước kẻ,vở,viết.

- Nghe các em thảo luận

- Cho các em báo cáo

- Nhóm đôi thay nhau đọc nội dung và lấy

VD giải thich cho bạn nghe

- HS báo cáo kết qủa

Trang 4

Bài 4

a) 1705 ; 39 383 b) 183 ; 152 ; 94

c) 2,683 ; 0,565

HS thử lại

Bài 5:

a) Mỗi giờ cả hai vòi cùng chảy được là:

15 103 105 ( bể )

5 50%

10  thể tích bể Đáp số: 50% thể tích bể

Trang 5

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống: tính tự giác hoàn thành nhiệm vụ

học tập,lao động

II.Phương tiện

GV: Tài liệu hướng dẫn.Phiếu học tập

III.Các hoạt động dạy học

1 Khởi động

- Cả lớp hát

2.Trải nghiệm

GV hỏi:

- Thế nào là người học sinh tích cực?

- Ý nghĩa việc làm của người học sinh tích cực

Nhận xét

Bài mới

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- Nhận xét chéo giữa các nhóm

Hoạt động 3: Tổ chức tranh trí lớp.

Trang 6

- GV yêu cầu học sinh xem xét và đề

- Chia sẻ cảm tưởng sau khi cùng nhautrang trí lớp học

- HS đọc tiếp câu chuyện Cô y tá tóc dài (1)

- Hiểu hiểu tốt: trả lời đúng các câu hỏi về nội dung truyện,nhận biết câu ghép,tác dụng của dấu phẩy trong câu

VTH

1/Giới thiệu bài

- Chữa chung cho cả lớp

- Giáo dục HS qua câu chuyện

Nhớ ơn những ân nhân đã cứu mình

Hoạt động chung cả lớp.

- HS đọc truyện Cô y tá tóc dài và chú giải

Hoạt động cá nhân

Đáp án đúnga) ý 3b) ý 1c) ý 3d) ý 3

Trang 7

GV : Phiếu kiểm tra.

- Cho HS hát

2 Giới thiệu bài

- Quan sát lớp làm bài * Học sinh làm bài kiểm tra

Đáp án:

Bài 1 Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật của hoa Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị Cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy.

Trang 8

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được những

gì?

- Giáo dục HS yêu quý ,chăm sóc cho

các loại cây trồng, con vật nuôi ở nhà

Trang 9

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

+ anh hùng  có tài năng khí phách,

làm nên những việc phi thường

+ bất khuất  không chịu khuất

phục trước kẻ thù

+ trung hậu  chân thành và tốt

bụng với mọi người

+ đảm đang  biết gánh vác, lo toan

- HS thi đua giữa các nhóm

- Báo cáo kết quả

chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâmđến mọi người…

c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng

Trang 10

I Mục tiêu

- Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam.

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu ,giải thưởng,huy chương,kỉ niệm chương

- Em hãy nêu cách viết hoa tên các huân chương,danh hiệu,giải thưởng

Gọi 3 HS lên bảng viết:

Huân chương Lao động

Bà mẹ Việt Nam Anh hùng

Giải thưởng Hồ Chí Minh

- GV nhận xét

3- Bài mới

Trang 11

+ Đoạn văn kể điều gì?

Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết

- Cho hs đọc từ khó

- GV đọc từ khó cho HS viết bảng con

- Cho Hs nêu cách trình bày

Cho HS - Nhắc lại quy tắc viết hoa

tên các huân chương, danh hiệu, giải

thưởng

*Dặn dò

-Ghi nhí quy tắc viết hoa tên các

+ Đặc điểm của chiếc áo dài cổ truyền Từ những năn 30 của thế kỉ 20,chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến thành áo dài tân thời

- HS nêu từ khó: ghép liền, sống lưng,vạt áo ,khuy, buột thắt,năm 30,thế

kỉ XX…

- HS luyện viết bảng con

- HS nêu cách trình bày bài viết

- HS viết chính tả

b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

Hoạt động nhóm 5/ - Các nhóm làm rồi trình bày.

a) - Giải nhất: Huy chương Vàng

- Giải nhì: Huy chương Bạc

- Giải ba : Huy chương Đồngb) - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu túc) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

Hoạt động cá nhân

Đáp án:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục,

Kỉ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và

chăm sóc trẻ em Việt Nam

b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải nhất về

thực nghiệm

Trang 12

huân chương, danh hiệu, giải thưởng.

- Hướng dẫn hoạt động ứng dụng - HS nghe

Rút kinh nghiệm

………

Tiết 4 Môn : Toán Bài 104: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

*Giúp đỡ em Duyên, Đạt,Hân

HS làm toán nhanh - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập

II.Đồ dùng dạy học

Trang 13

Tiết 1

I Mục tiêu

Trang 14

- HS biết đổi đơn vị đo diện tích,thể tích,thời gian.

1/ Giới thiệu bài

- GV thực hiện như bài 2

- Cho HS làm vào vở,mỗi em báo cáo

Trang 15

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt

- Lắp được rô - bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô - bốt

Với HS khéo tay: Lắp được Rô-bốt theo mẫu.Rô-bốt lắp chắc chắn.Tay Rô- bốt

có thể nâng lên hạ xuống được

*Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu của tiết học.

Trang 16

b- Lắp từng bộ phận.

- GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp

mấy bộ phận đó là bộ phận nào?

- GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho

đúng

c- Lắp rô- bốt

- Sau khi các nhóm hoàn thành các bộ

phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt

Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm Các

nhóm trình bày sản phẩm

*Củng cố

- Cho HS Nhắc lại các bước lắp Rô-bốt.

*Dặn dò:

- Dặn HS về xem lại hướng dẫn trong

SGK tiết sau tiếp tục thực hành lắp Rô

bốt

- Nhận xét tiết học

-Trình bày sản phẩm theo nhóm

- Học sinh quan sát và nhận xét bạn thực hành mẫu

- HS nghe

Rút kinh nghiệm

………

====================

Tiết 1

Tiếng Việt Bài 31B : LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài

- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.

- HS: Sách Hướng dẫn học

1-Khởi động

- Cho HS hát

Trang 17

2-Trải nghiệm

- Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi bài Công việc đầu tiên

- GV nhận xét

3- Bài mới

1/ Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy, mẹ run

2/ Tình cảm của mẹ đối với con:

Mạ non bầm cấy mấy đon Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.Tình cảm của con đối với mẹ:

Mưa phùn ướt áo tứ thânMưa bao nhiêu hạt ,thương bầm bấy nhiêu

3/ Anh đã dùng cách nói so sánh: Con đi

Trang 18

1-Khởi động

- Kiểm tra dụng cụ

2-Trải nghiệm

Trang 19

Kiểm tra hoạt động ứng dụng.

3- Bài mới

Bài 3:

a) 42,3 b) 21456 c) 3470 0,423 2,1456 0,347

Bài 4:

a) = (2,5 x4) x 9,3 = 10 x 9,3 = 93b) = (0,5 x 2 ) x 3,8 = 1 x 3,8 = 3,8c) = 7,61 x ( 5 x 0,2 ) = 7,61 x 1 = 7,61d) = 6,7 x (5,3 + 4,7 ) = 6,7 x 10 = 67

Bài 5: ( HS học tốt) Bài giải

Đổi 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ Sau một giờ ô tô và xe máy đi được quãngđường là:

48,5 + 33,5 = 82 (km) Quãng đường AB dài là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số:123 km

- HS nghe

Trang 20

Rút kinh nghiệm:

………

Tiết 3 Lịch sử PHIẾU KIỂM TRA SỐ 3

EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC GÌ KHI TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA

GV: Phiếu kiểm tra

III Các hoạt động dạy học:

- Cho HS hát

- Phan Bội Châu - Phong trào Đông Du

- Tôn Thất Thuyết - Cuộc phản công ở kinh thành Huế và ban chiếu Cần vương

- Nguyễn Ái Quốc – Sự ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam

- Trương Định – Được suy tôn “Bình TâyĐại nguyên soái”

- Võ Nguyên Giáp chiến thắng Điện BiênPhủ

2/ - 3- 2 - 1930 ĐCSVN ra đời…

- 19- 8 -1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng…

- 2- 9-1945 Bác Hồ đọc Bản tuyên ngônĐộc Lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa…

- 7-5-1954 chiến thắng Điện Biên Phủ - Pháo đải thực dân sụp đổ…

Trang 21

- 25- 4 -1976 Nhân dân cả nước bầu QuốcHội ….

I Mục tiêu

MTR: Giúp em Duyên,Đạt,Hường

Tranh minh họa

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Gọi 1 HS đọc Đại dương Ếch Cốm

lớp theo dõi trong vở thực hành

Bài 2

- GV nêu câu hỏi,cho HS xung phong

trả lời

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của đề

- Cho HS xem hình ảnh minh họa

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề

Trang 22

- GV nhận xét bài một số em.

- Đọc cho HS nghe bài viết hay

3/Củng cố,dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà

làm mai nộp cho cô

Địa lí PHIẾU KIỂM TRA

I Mục tiêu:

Em đã học được gì về địa lí thế giới

II- Đồ dùng dạy học

GV: Phiếu kiểm tra

III Các hoạt động dạy học:

- Cho HS hát

- Quan sát học sinh làm bài.

- Quan sát lớp làm bài 3 Học sinh làm bài kiểm tra

móc;thiết bị;hàng điện tử,ô tô,hàng may

Trang 23

Cam-pu-chia Sản phẩm: lúa gạo,cao su,hồ tiêu,đường

Trang 24

- Nghe các nhóm báo cáo.

- Nhận xét,kết luận

Gồm 13 bài văn tả cảnh đã học trong học kì I

1 Quang cảnh làng mạc ngày mùa ( Trang 13)

1 Buổi sáng trên quê em (Trang 14)

1 Hoàng hôn trên sông Hương (Trang 15)

1 Đoạn văn tả Buổi sớm trên cánh đồng (Trang 21)

1 Đoạn văn tả buổi chiều trên cánh đồng (Trang 32)

2 Chiều tối (Trang 32)

3 Mưa rào (Trang 48)

4 Đoạn văn tả cảnh Rừng trưa ( Trang 72)

6 Đoạn văn tả biển của Vũ Tú Nam ( Trang 109)

Bài Hoàng hôn trên sông Hương

-Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn

-Thân bài: Tả sự thay đổi sắc màu củasông Hương và hoạt động của con người bên sông lúc hoàng hôn Thân bài có hai đoạn:

+Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn

+Đoạn 2: Tả hoạt động của con ngườibên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn

- Kết bài: sự thức dậy của Huế sau hoang hôn

- HS nghe

Trang 25

Rút kinh nghiệm

………

Tiết 2Tiếng Việt

Bài 31B LỜI TÂM TÌNH CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ (Tiết 3)

- Nhìn tranh minh họa

Trang 26

nên nguy nga đậm nét.

+Hai câu cuối bài : “Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!” là câu cảm thán thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu

B Hoạt động thực hành:

Trang 27

BT 1

Bài 7:

a) 105 546,4594 b) 2,56 4,5

Bài 8:

a) :45 83 54 12408

83: 0,01 = 8300 b) 13: 0,25 = 52 42 : 0,5 = 84

90 000 000 + 1 080 000 = 91 080 000 (người) Đáp số: 91 080 000 người

- HS nghe

Trang 28

Rút kinh nghiệm:

………

BUỔI CHIỀU Tiết 1 THỰC HÀNH TOÁN

Tiết 2

I Mục tiêu

- HS củng cố về cách cộng số tự nhiên,phân số,số thập phân.Ôn giải toán tìm x

- Cả lớp làm đúng bài tập 1,2a,3,4

- HS làm tính toán tốt: làm thêm bài tập 2b và bài 5

- Gv giúp đỡ em Duyên và các em chưa hiểu khác

HS: Vở thực hành.

1/ Giới thiệu bài

a)

34 721 + 48 095 =82 81648,695 + 347,29 = 395,985b)

10

13 10

7 6 10

7 5

14 9 3

2 7

b)

120

182 120

72 60 50 5

3 2

1 12

x = 15,66 + 4,35

x = 20,01

Trang 29

x =

9 10

Bài 4 Bài giải

Số dân của huyện B là:

12 500 + 637 = 13 137 (người)

Số dân của cả hai huyện là:

12 500 + 13 137 = 25 637 ( người) Đáp số: 25 637 ngườiBài 5

I- Mục tiêu hoạt động

Hoạt động nhằm :

- Nâng cao nhận thức về môi trường và bảo vệ môi trường cho HS

- Góp phàn thay đổi nhận thức của HS về môi trường và trách nhiệm bảo vệ môitrường

- Thực hiện giữ gìn, bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường và nơi công cộng

- Rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác, tổ chức hoạt động

II Nội dung và hình thức hoạt động.

1.Nội dung : Tìm hiểu về môi trường,các biện pháp bảo vệ môi trường.

2 Hình thức: Tổ chức theo quy mô lớp.

III Chuẩn bị

1.Tài liệu và phương tiện

Trang 30

- Tranh, ảnh, thông tin về sự ô nhiễm môi trường

- Tài liệu về biến đổi khí hậu

- Hướng dẫn HS thu nhập các thông tin, tư liệu về môi trường ở địa phương và trêncác phương tiện thông tin đại chúng

- Các lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và nội dung bảo vệ môi trường

Người thực hiện : Giáo viên chủ nhiệm

GV Hỏi HS cả lớp Gọi lần lượt HS phát biểu

Câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về tình hình môi trường ở nhà,ở lớp,trường,nơi công cộng ở địa phương,tỉnh ta ,nước ta?

+ Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ môi trường?

+ Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường mà em biết

- GV kết luận, cho HS xem tranh ảnh về tình hình ô nhiễm môi trường; các hình ảnh,việc làm bảo vệ môi trường

- GV thông tin đến học sinh về tình hình biến đổi khí hậu ở nước ta,địa phương mình bị ảnh hưởng,cách khắc phục

- Cho học sinh liên hệ em đã làm được gì để bảo vệ môi trường ở lớp học,ở

trường,ở gia đình,nơi công cộng khác?

- Em chưa làm được gì?

- Em cần phải làm thêm gì trong thời gian sắp tới?

- GV nhận xét,mở rộng thêm các biện pháp bảo vệ môi trường khác mà HS chưa nêu hoặc không biết

V Kết thúc hoạt động:

Kiểm tra,đánh giá hoạt động

- GV nhận xét về hiểu biết,ý thức của học sinh về bảo vệ môi trường

- Hướng dẫn HS tham gia cuộc thi về Môi trường do trung ương phát động

- Dặn HS thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường.Tích cục tham gia cuộc thi viết về môi trường

- Khi địa phương có tổ chức đi mít tinh,tuyên truyền ngày môi trường các em nên tham gia cổ động,hưởng ứng một cách tích cực,nghiêm túc

- Vận động bạn bè,các em nhỏ, người thân có ý thức bảo vệ môi trường

Rút kinh nghiệm

Tiêu đề	Giao an vnen lop 5 tuan 31
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở ...
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	256,5 KB