Giao an vnen lop 5 tuan 19

Mục tiêu: Mục tiêu riêng: - Rèn kĩ năng vẽ và nhận biết hình thang, các đặc điểm của hình thang - Hs học tốt: làm tốt các bài tập yêu cầu.. II Đồ dùng dạy học Bảng lớp III Các hoạt độn

Trang 1

GIÁO ÁN VNEN LỚP 5 TUẦN 19

Tiết 1 Môn: Tiếng việt Bài 19A: Người công dân số Một (Tiết 1) I.Mục tiêu:

Mục tiêu riêng:

- Em Đạt, Huỳnh, Hân, Tuấn đọc đúng một đoạn của bài đúng giọng

- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài Đọc đọc diễn cảm vở kịch, theo vai, thể hiệnđược tính cách nhân vật

*Giáo dục HS tinh thần yêu nước, dũng cảm tìm đường yêu nước của Bác Hồ.

II Đồ dùng dạy học

 GV: Sử dụng tranh SGK, Bảng 5 Điều Bác Hồ dạy

III.Các hoạt động dạy học

1-Khởi động

- Cho HS hát bài hát có nội dung về Bác Hồ

2-Trải nghiệm

3 Bài mới

- Giới thiệu chủ điểm: NGƯỜI CÔNG DÂN

- GV giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài, mục tiêu

- Quan sát tranh minh họa

Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo

Trang 2

- Gọi các nhóm báo cáo.

- GV nhận xét, kết luận

 GD HS tinh thần yêu nước,

kính

yêu , nhớ ơn Bác Hồ.Các em cần thực

hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy

Hoạt động 6: Đọc phân vai

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được

những gì?

*Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn Hs luyện đọc bài, biết giúp đỡ

các bạn có hoàn cảnh khó khăn

1) Anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm ở Sài Gòn

2)

• Chúng ta là đồng bào Cùng máu đỏ da vàng với nhau không!

• Vì anh với tôi chúng ta là công nước

Việt

3) b ; d Vỡ mỗi người theo đuổi một ý nghĩ khác nhau Anh Lê chỉ nghĩ đến công ăn việc làm của bạn, đến cuộc sống hàng ngày, còn anh Thành nghĩ dến việc cứu dân, cứu nước - HSG nêu nội dung bài Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân của người thanh niên Nguyễn Tất Thành * Cả lớp - HS đọc phân vai trong nhóm - HS thi - Bình chọn - HS báo cáo kết quả học tập - HS trả lời cá nhân - Em nghe cô nhận xét, dặn dò Rút kinh nghiệm ………

………

Tiết 3

Trang 3

Môn : Toán BÀI 58 : Hình thang

I Mục tiêu:

Mục tiêu riêng:

- Rèn kĩ năng vẽ và nhận biết hình thang, các đặc điểm của hình thang

- Hs học tốt: làm tốt các bài tập yêu cầu

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- Quan sát HS làm bài, giúp đỡ HS yếu

- Cho các cặp báo cáo

- Tham gia trò chơi “ Đố bạn”

a) HS thảo luận trong nhóm, đọc kĩ NDchia sẻ với bạn

b) Hình MNPQ có:

Cạnh đáy: MN, QP Cạnh bên: MQ, NP Cặp cạnh đối diện song song: MN, QP Đường cao : MK

* Nhóm đôi

- HS thảo luận trả lời câu hỏi

- KQ:

Hình thang : Hình 1, hình 3, hình 5, hình 6

Em làm bài cá nhân Đáp án:

1) Hình thang : Hình 1, 2, 4,

Trang 4

BT 2

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Trong 3 hình dưới đây, hình nào có:

+ Bốn cạnh và bốn góc?

+ Hai cặp cạnh đối diện song song?

+ Chỉ có một cặp cạnh đối diện song

song?

+ Có 4 góc vuông?

- GV kết luận

HĐ 3

- Quan sát HS làm bài, giúp đỡ HS yếu

- Cho các cặp báo cáo

- Như tài liệu

Giáo dục HS kĩ năng sống: kĩ năng ra quyết định

Trang 5

- GV hỏi HS: - Trước khi quyết định một việc gì, em cần làm gì?

Đứng trước một vấn đề/tình huống khó của cuộc sống, để ra quyết định và giải quyết vấn đề chúng ta cần:

Để quyết định và giải quyết vấn đề , chúng ta cần:

- Xác định rõ vấn đề hoặc tình huống mà chúng ta đang gặp phải

- Liệt kê các phương án giải quyết vấn đề/tình huống đó

- Hình dung đầy đủ về kết quả xảy ra nếu ta lựa chọn mỗi phương án giải quyết

- So sánh các phương án để lựa chọn phương án tối ưu, phù hợp nhất với mình

3- Bài mới

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ.

- Nghe HS báo cáo

- Trả lời câu hỏi trong tài liệu

- Mỗi người cần biết tự ra quyết định cho bản thân, không nên trông chờ, phụ thuộc vào người khác; mặc dù có thể tham khảo ý kiến của những người tin cậy trước khi ra quyết định

- Cần suy nghĩ, cân nhắc kĩ trước khi ra quyết định nhưng cần phải kịp thời bởi nếu chậm trễ, trì hoãn thì cơ hội có thể sẽ trôi qua hoặc vấn đề / tình huống sẽ thay đổi và quyết định đưa ra sẽ không còn phù hợp nữa

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề rất cần thiết cho cuộc sống giúp cho con người có sự lựa chọn phù hợp và kịp thời, đem lại thành công trong cuộc sống.ngược lại, nếu không có kĩ năng

ra quyết định, con người có thể có những quyết định sai lầm hoặc chậm trễ, gây ảnh hưởng tiêu

Trang 6

- Chuẩn bị cho tiết sau Thực hành.

cực đối với các mối quan hệ, đến tương lai và cuộc sống của bản thân, đồng thời còn có thể ảnh ảnh hưởng đến gia đình, bạn bè và những người

- HS hiểu đúng nghĩa các câu tục ngữ (BT 1)

- HS học tốt : nhận biết các tên riêng viết sai chính tả, biết chữa lại cho đúng

(BT2)

- Đọc hiểu trả lời đúng bài:Rừng mùa thu

Bảng lớp

III Các hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài

2/ Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

-GV cho HS tự làm bài vào vở

-GV thu nhận xét 1 nhóm, chữa bài

Trang 7

-Gọi 1 HS đọc bài Rừng mùa thu.

-Cho HS quan sát tranh minh họa

-Cho HS làm rồi nêu kết quả em chọn

-GV chữa chung cho cả lớp

3/Củng cố, dặn dò

- Cho Hs nhắc lại cách viết tên người

- Dặn HS về xem bài tiết 2

HS làm bài rồi chữa bài

Đáp án :Trần Quốc TuấnNguyên

Lê LợiMinhPa-xtơGiô-dép

- HS làm bài

Đáp ána) ý 1b) ý 3c) ý 2d) ý 3e) ý2

- Em nghe cô nhận xét, dặn dò

Rút kinh nghiệm

………

……… =============

Tiết 3

Khoa học

Bài 20: Hỗn hợp và dung dịch ( Tiết 2)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng :Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột

HS học tốt: biết trả lời đúng tình huống và kết luận sau mỗi thí nghiệm

II.Đồ dùng dạy học

- GV và Các nhóm chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để thí nghiệm (HĐ 5).

III.Các hoạt động dạy học

Trang 8

Nhận xét.

3- Bài mới

- Gọi HS báo cáo

- Cho các nhóm tiến hành thí nghiệm và

so sánh với dự đoán

-Gv nhận xét kết luận

Hoạt động 5:

Kiểm tra đồ dùng thí nghiệm

a GV mô tả cách thí nghiệm yêu cầu hs

quan sát nhận xét

Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột

b/ Gv làm thí nghiệm

Hoạt động 6 :

- Cho HS đọc và ghi vào vở

- Gọi HS báo cáo

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được những

Hoạt động chung cả lớp 4- HS chia sẻ cách làm

d Chia sẻ cách làm -so sánh nhận xét kết quả

- Vài hs yếu nêu lại đáp án

5a Các nhóm quan sát hình nhận xét dự đoán:

Trang 9

Mục tiêu riêng:

- Thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT2)

- HS học tốt: phân tích được cấu tạo của câu ghép, thực hiện được yêu cầu BT1c(trả lời câu hỏi, giải thích lí do)

3) Không tách mỗi cụm C- V trong các câu

ở nhóm b thành hai câu được vì các vế câu

Trang 10

B.Hoạt động thực hành:

BT1

diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ vớinhau Nếu tách ra sẽ tạo nên một chuỗi câurời rạc không gắn kết với nhau về ý nghĩa

ở nhóm b thành hai câu được vì các vế câudiễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ vớinhau Nếu tách ra sẽ tạo nên một chuỗi câurời rạc không gắn kết với nhau về ý nghĩaVD:

a/ Mùa xuân đã về, hoa mai vàng nở rộ.b/ Mặt trời mọc, sương tan dần

c/ Trong truyện cổ tích Cây khế, người em

chăm chỉ, hiền lành, còn người anh thìtham lam, lười biếng

d/Vì trời mưa to nên đường ngập nước

- HS trả lời cá nhân

Trang 11

ghép thường có cấu tạo như thế nào?

Ứng dụng

- Chia sẻ với người thân những điều

em biết qua bài học hôm nay

- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè

Bài 19A :Người công dân số Một

(Tiết 3)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng: Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn Nhà yêu nước Nguyễn Trung

Trực

- Giáo viên quan tâm giúp em Đạt, Phát, Hân, Hường, Tuấn

- Giáo dục Hs nhớ ơn các anh hùng.liệt sĩ

Hỏi: Bài chính tả cho em biết điều gì?

Hỏi:Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

đã có câu nói nào lưu danh muôn đời?

Trang 12

Hỏi:Trong đoạn văn em cần viết hoa

- Quan sát các nhóm thảo luận.

- Nghe các nhóm báo cáo

- GV kết luận>

BT3 a

- Quan sát, giúp đỡ các HS làm bài

- Nghe các em báo cáo

+ chài lưới, nổi dậy, khảng khái,

- HS đọc và viết bảng con

- HS viết bài vào vở

b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

Cây đào trước cửa lim dim mắt cười

Quất gom những hạt nắng rơi Làm thành quả - những mặt trời vàng mơ

Tháng giêng đến tự bao giờ?

Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào

Trang 13

Rút kinh nghiệm:

………

Tiết 4 Môn : Toán Bài 59: Diện tích hình thang ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng tính diện tích hình thang

- Giúp đỡ em Hân, Tuấn

- Hs học tốt: làm tốt các bài tập yêu cầu, tính toán nhanh, chính xác

II Chuẩn bị

- GV: Hộp đồ dùng dạy Toán hình học, thước kẻ, êke

- Hs: giấy, kéo, Hộp học toán

- Cho HS đọc kĩ nội dung

- GV hướng dẫn chốt lại ND và cho hs

Trang 14

- Gv nghe báo cáo, kết luận.

- HS báo cáo, nhận xétKết qủa :

S= ( 5+3 ) X 2 : 2 = 8 (cm2) S= ( 6 + 2 ) X 3 : 2 = 12 (cm2 )

(Tiết 1)

I Mục tiêu

- Củng cố tính diện tích hình tam giác

- Biết tính chu vi và diện tích hình tam giác vuông

+ Cả lớp làm bài tập 1 và 2

+ HS học tốt làm thêm bài 3

Thước

Trang 15

- Dặn HS về xem lại bài.

Diện tích hình tam giác là:

48 ( m2)

2

8 12





Đáp số : 48m2

Bài 2 Bài giảiChiều cao mảnh đất là:

8 x 6 : 2 =24 (cm 2)Chu vi hình tam giác vuông ABC Là: 6+ 8+ 10 =24 (cm2)

Bài: Nuôi dưỡng gà

I- Mục tiêu

HS cần:

- Biết mục đích của việc nuôi dường gà

- Biết cách cho gà ăn, cho gà uống

Trang 16

-HS có hiểu biết rộng: Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn, uống ở gia

đình hoặc địa phương

- GV giới thiệu, ghi tựa bài

+ Ăn vào lúc nào?

+Lượng thức ăn dùng hàng ngày cho

gà ra sao?

+ Cho gà ăn uống vào lúc nào?

+ Cho ăn uống như thế nào?

- GV tóm ý: Nuôi dưỡng gà gồm hai

công việc chủ yếu là: cho gà ăn và cho

gà uống, nhằm cung cấp nước và chất

dinh dưỡng cần thiết cho gà Nuôi

dưỡng gà hợp lí sẽ giúp cho gà khoẻ

mạnh, lớn nhanh, sinh sản tốt Muốn

nuôi gà đạt năng suất phải cho gà ăn

Trang 17

+ Hãy nêu thức ăn và cách cho gà ăn

uống ở từng thời kì:

 Thời kì gà con?

 Thời kì gà giò

 Thời kì đẻ trứng?

+ Vì sao gà giò cần được ăn nhiều thức

ăn cung cấp chất bột đường và chất

đạm

+ Theo em, cần cho gà đẻ trứng ăn

những thức ăn nào để cung cấp nhiều

chất đạm, chất khoáng và vitamin?

- GV nhận xét và giải thích: Nước là

thành phần chủ yếu cấu tạo nên cơ thể

động vật Nhờ có nước cơ thể động vật

hấp thu được các chất dinh dưỡng hoà

tan lấy từ tức ăn và tạo thành các chất

cần thiết cho sự sống của động vật

- GV hỏi: Vì sao cần phải cung cấp đủ

nước cho gà? Nước cho gà uống phải

như thế nào?

- GV nhận xét, tóm ý cách cho gà ăn

uống

- GV kết luận: Khi nuôi gà phải cho gà

ăn, uống đủ lượng, đủ chất và hợp vệ

sinh

Hoạt động 3:

- GV yêu cầu HS làm bài tập (bài 21

trang 30 SGK).

- GV nêu đáp án để HS tự đối chiếu,

tự đánh giá kết quả làm bài tập

- Mời HS báo cáo kết quả tự đánh giá

- Chuẩn bị tiết sau: Chăm sóc gà

- Đại diện các nhóm trả lời, các em khác nhận xét bổ sung

Trang 18

Bài 19B : Người công dân số Một (Tiếp theo) (Tiết 1) I.Mục tiêu: (SGK)

Mục tiêu riêng:

- Hs hiểu tốt: nêu được nội dung bài

- HS đọc tốt: phân vai, đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tính cách nhân vật

 Giáo dục HS tinh thần yêu nước, dũng cảm tìm đường yêu nước của Bác Hồ.

Trang 19

-GV nhận xét và sửa chữa.

Hoạt động 5

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV nhận xét, kết luận

Sau câu chuyện này, anh Thành đã

làm gì?

GV nêu :Nguyễn Tất Thành ( Bác Hồ )

rất yêu quê hương đất nước, các có

tầm nhìn xa -quyết chí ra nước ngoài

để đi tìm đường cứu nước thoát khỏi

nô lệ

* GD HS kính yêu Bác Hồ và những

người có công với đất nước.

Hoạt động 6

- Tổ chức cho HS đọc phân vai.

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ

• Anh Lê có tâm lý tự ti, cam chịu cảng sống

nô lệ vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bétrước sức mạnh vật chất của kẻ xâm lược

• Anh Thành không cam chịu, rất tin tưởngcon đường mình đã chọn: ra nước ngoài họccái mới để về cứu dân, cứu nước

2/ - Thể hiện qua lời nói:

• Để giành lại non sông

Trang 20

- Gv giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.

- GV theo dõi, giúp đỡ các em học

chậm Hân, Tuấn thực hiện

- Nhận xét vở

- Chữa chung cho cả lớp

Em làm bài cá nhân Đáp án:

Bài 1

a) S = (14 + 11) x 4 : 2= 50 (cm2)b) S= ( 8, 7 + 6, 3) x 5, 7 : 2 = 42, 75 (m2)

Bài 2

a) S = (18 + 12) x 9 : 2 = 135 (cm2)

Trang 21

Hoạt động cặp đôi

- HS đọc đề bài, trao đổi , giải vào vở

- Hs báo cáo kết qủa:

Đáp án đúng:

Bài 3: Giảỉ Chiều cao hình thang là:

12 + 8, 4 : 2 = 10, 2 ( m) Diện tích mảnh vườn là:

(12 + 8, 4 ) x 10, 2 : 2 = 104, 04 (m2) ĐS: 104, 04 m2

Bài 4: (HS học tốt: giải thích vì sao đúng,sai?)

Bài 7 Từ sau chiến thắng Biên giới đến chiến thắng Điện Biên Phủ

( 1954) (T3)

I Mục tiêu riêng :

- Nắm được thời gian, sự kiện, các nhân vật lịch sử tiêu biểu

+ Thực hành chọn câu đúng ghi vào vở

+ Biết tô màu vào lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ

Trang 22

+ HS học tốt cùng nhóm hoàn thành vào phiếu học tập về thời gian, kết quả, được

ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954.Nêu được một số nhân vật lịch

sử tiêu biểu

GV : Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ

Pho to Phiếu học tập ở BT3, 4 (12 tờ) cho 6 nhóm

1-Khởi động

- Cho HS hát

2-Trải nghiệm

+ Nêu thời gian bắt đầu và kết thúc chiến dịch Điện Biên Phủ

+ Nêu ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ 1954 (HS học tốt)

- GV nhận xét

3- Bài mới

- Yêu cầu các nhóm trao đổi phiếu để

kiêm tra rồi nhận xét báo cáo với cô

Hoạt động nhóm

Làm bài rồi báo cáo

Đáp án:

Đợt 1Ngày 13-3-1954Đợt 2

Từ ngày 30-3-1954 đến ngày 26-4-1954.

Đợt 3Ngày 1-5-1954 đến ngày 7-5-1954

Nhân vật lịch sử

Đại tướng Võ Nguyên Giáp.Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh Phan Đình Giót…

Trang 23

- Giáo dục HS các anh hùng liệt sĩ đã

hi sinh để bảo vệ nền độc lập tự do

của dân tộc

* Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được

những gì?

*Dặn dò

- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng

Báo cáo với thầy cô những việc em đã làm

- HS trả lời cá nhân

Rút kinh nghiệm

………

=============

BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Tiếng Việt

(Tiết 2)

I Mục tiêu

- HS biết dựa vào dàn ý đã lập viết bài văn tả hoạt động của một em bé (hoặc một bạn nhỏ) trong một tấm ảnh

HS học tốt viết được một đoạn văn hay

Vở thực hành

2/ Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Giúp HS hiểu yêu cầu của bài

- Cho HS viết bài

- GV thu nhận xét vài bài tại lớp

- Đọc cho HS nghe bài viết hay

3/ Củng cố, dặn dò

- GV thu bài còn lại nhận xét sau

- Nhận xét tiết học

- HS đọc bài

- HS làm bài

- Nghe và nhận xét

Trang 24

- Dặn HS viết chưa xong về hoàn thành bài

viết

Rút kinh nghiệm

………

……… =============

Tiết 3 Địa lí Bài 9: Châu Á ( Tiết 1)

I- Mục tiêu:

Mục tiêu riêng:

*HS học hiểu tốt :

+ Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Á

+Dựa vào lược đồ xác định được vị trí khu vực Đông Nam Á

+ Giải thích được vì sau dân cư châu á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châuthổ

+ Giải thích được vì sao Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúa gạo

Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm năng lượng:khai thác dầu có ở một số nước và

một số khu vực của châu Á

Tiêu đề	Giao an vnen lop 5 tuan 19
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Giáo dục phổ thông
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	TP. Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	286 KB