-Qua bài làm, củng cố lại kiến thức về thơ, truyện trung đại
-HS nhận rõ ưu điểm, nhược điểm của mình từ đó có ý thức tự rèn luyện II/Chuẩn bị: Thầy : Bài làm của HS có chấm, sửa
III/ Tiến trình bài dạy:
1.ổn định 2.Ktra 3.Bài mới
*/ Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu cần đạt của HS
-HS nắm được lại loại thơ trung đại, năm sáng tác, t/g h/ả dặc sắc -Chỉ ra những vẻ đẹp về h/ảnh và con người
*/Hoạt động 2 : GV trả bài, đưa rađáp án để HS tự sửa vào bài của mình.
*Đáp án: Phần trắc nghiệm:(4đ)
Câu1:-Đúng tên tác giả,tác phẩm (0,5đ)=2,5
- Điền đúng thể thơ,năm sáng tác,1 số hình ảnh thơ(1,5đ) Tác giả Tên bài
thơ
Năm s/tác
Thể thơ Hình ảnh đặc sắc Chính
Hữu Huy cận
Bằng Việt Phạm tiến Duật Nguyễn
Đồng Chí Đoàn thuyền đánh cá Bếp lửa Bài thơ về tiểu đội xe..
Khúc hát
1948 1958 1963
1969
1971
Tự do Thất
ngôn(4câu/khổ) Thất ngôn trường thiên
Tự do(4câu/khổ)
Tám tiếng(chữ)-
Trăng(mảnh trăng treo) -Mặt trời ,trăng,buồm,sóng cài then,đêm sập cửa
-Ngọn lửa,tiếng chim tu hú
Xe không kính
Giã gạo,tỉa bắp,chuyển lán...
Khoa Điềm Nguyễn Duy
ru những em bé ...
ánh trăng
1978
hát ru
5 tiếng ánh trăng,vầng trăng, phòng ...
Câu2:(0,5đ)-ý D
Câu3(),5đ)-ý D Phần tự luận:
Câu1: (2,5đ) Chép đúng đoạn thơ em thích Câu2:(3,5đ) - đúng số lượng câu qui địn?0,5đ
-Viết đúng chính tả :0,5đ
- Nội dung đảm bảo:ông Hai là ng nông dân chất phát, hiền lành,yêu làng gắn liền với tình yêu quê hương đất nước.
Hoạt động 3: GV chọn 1 số bài làm tốt đọc tên .
-Phê bình các bài làm vẫn còn thiếu xót 1 số ý cơ bản;1 số bài làm cẩu thả,sai lỗi chính tả,làm sai nhiều.
4.Củng cố:-GV cần nhắc lại những yêu cầu mà HS phải đạt dược in khi làm bài KT -Rút kinh nghiệm lần sau để tránh những lỗi thường gặp.
5.Dặn dò:
-Chuẩn bị :Tiếp tục làm thơ 8 chữ
-GV chia lớp thành 3 nhóm:Mỗi nhóm phải chuẩn bị làm 1 bài thơ 8chữ -Nhóm 1:Viết về đề tài mái trường và thầy cô
-Nhóm 2:Viết về đề tài mùa hè -Nhóm 3 :đề tài ông bà cha mẹ
+Các thành viên in nhóm phải chuẩn bị mỗi ng 1 bài với yêu cầu trên
Ngày dạy...lớp....
Ngày dạy...Lớp...
Tiết 88,89:Làm thơ tám chữ
(Tiếp tiết 54)
I/Mục tiêu:
-Tiếp tục cho Hs nhận diện thể thơ 8 chữ.
-Thực hành làm thơ 8 chữ theo các đề tài khác nhau II/Chuẩn bị:
GV:1 số bài thơ để HS nhận diện
HS bài thơ tự làm ở nhà với đề tài GV đã y/cầu chuẩn bị.
III/Các bước lên lớp:
1ổn định tổ chức
2.KT BC: (?)Nêu những đắc điểm của thể thơ 8 chữ (?)đọc 1 số bài thơ 8 chữ?
3.Bài mới:
Hoạt động1:GV cho HS nhận diện thơ 8 chữ
?Hệ thống các văn bản thơ đã học ở chương trình 6->9 thể thơ 8 chữ?
?đọc 1 số câu thơ in những bài thơ vừa tìm?
GV cung cấp cho HS 1 số đoạn thơ 8 chữ--Giúp HS biết thêm
I.Nhận diện thơ 8 chữ
1 .Các bài thơ làm theo thể 8 chữ -Nhớ rừng(Thế Lữ)
-Bếp lửa(Bằng Việt) 2.Một số đoạn thơ 8 chữ:
* Thế lữ:
...Nét mong manh thấp thoáng cánh hoa bay
Cảnh cơ hàn nơi nước đọng bùn lầy Thú sán lạn mơ hồ in ảo mộng Chí hăng hái ganh đua đời náo động
Hoạt động2:Hướng dẫn hoàn thiện khổ thơ
*G đưa ra 3 câu thơ in 1khổ thơ
?Viết tiếp 1 câu thơ sau?
Gợi ý:
+Câu mới phải đảm bảo 8 chữ
+Đảm bảo sự lôgic về ý nghĩa với những câu đã cho
+Phải có vần chân gián tiếp với những câu đã cho.
Gợi ý khổ thơ 2:
-1 cành hoa đâu đâu đã gọi...
-Mùa đông ơi sao đã vội...
Hoạt động 3:tập làm thơ 8 chữ theo đề tài
GV Y/cầu HS thảo luạn nhóm cùng lưa chọn 1 bài có nội dung hay,đảm bảo những đắc điểm về thơ 8 chữ cùng đọc cho cả lớp.
-Trình bày trên bảng với 3 đề tài đã chuẩn bị ở nhà
HS ở các nhóm khác nhận xét bổ sung,sửa chữa cho hoàn chỉnh
GV:Nhận xét sửa chữa cho HS
*Xuân Diệu:
... ....Cây bên đường trụi lá đứng tần ngần Khắp xương nhánh chuyển 1 luồng tê tái
Và giưa vườn im,hoa run sợ hãi Bao nỗi phồn hoa,khô héo rụng rời II.Hoàn thiện khổ thơ
1)Cảnh mùa thu đã mùa xuân nảy lộc Hoa gạo nở rồi nở đỏ bến sông Tôi cũng khác tôi sau lần gặp trước ...
-Gợi ý:
+Mà sông xưa vẫn chảy...
+Bởi đời tôi cũng đang chảy....
+Sao th/gian cũng chảy...
2) Biết làm thơ chưa hẳn là thi sĩ Như ng yêu khác hẳn với tình nhân Biết dù nhỏ không phải là ảo mộng ...
*)Một số câu thơ theo đúng nguyên tác:
-Mà sông bình yên nước chảy theo dòng -Một cành dào chưa thể gọi mùa xuân -Ch 1 người nào đó ngạc nhiên hoa...
III/Tập làm thơ theo đề tài:
VD: đề tài về trường học +Nhớ TRường
Nơi ta đến hàng ngày quen thuộc thế Sân trường mênh mông nắng cũng mênh mông
Khăn quàng tung bay rực rỡ sắc hồng Xa bạn bè sao bỗng thấy bang khuâng +NHớ bạn
Ta chia tay nhau phượng đỏ đầy trời Nhớ những ngày rộn rã tiếng cười vui Và nhớ những đêm lửa trại tuyệt vời Quây quần bên nhau long lanh lệ rơi.
4.Củng cố:Nhắc lại đặc điểm của thơ 8 chữ 5.hướng dẫn học ở nhà:
-Tiếp tục tự làm thơ 8 chữ theo các đề tài lựa chọn -Tìm đọc tham khảo các bài thơ 8chữ
Ngày dạy...Lớp...
Ngày dạy...Lớp..
Tiết 90:TRả bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I I/Mục tiêu cần đạt:
-Giúp HS củng cố,hệ thống các kiến thức in chương trình NV9
-Chỉ ra những ưu điểm,nhược đ trong việc trình bày viết bài tự sự kết hợp ngh/l,miêu tả nội tâm.
II/Chuẩn bị:
GV bài làm của HS dã chẩm và sửa chữa III/Các bước lên lớp:
1.ổn định tổ chức 2.Kt
3.Vào bài
*Hoạt động 1:Kiểm tra kiến thức HS về đáp án mà các em đã lựa chọn
*H/động 2:Nhận xét chung về bài làm của HS
*Ưu điểm:
-Có học bài và chuẩn bị nội dung KT -Nắm được y.cầu của đề bài
-Trình bày khoa học rõ ràng
-Nội dung sâu sắc,đảm bảo các ý cơ bản.
*Nhược điểm:
-Vẫn có HS không học kĩ bài,xác định nhầm lẫn(Tuấn,Huấn ,2thắng,Mai,thế hiệp Trường Sơn,Nam.,..)sai 1nửa số câu trắc nghiệm.
-Bài làm tự luận còn sơ sài,thiếu chuẩn xác,diễn đạt lủng củng,kể nhưng chưa kết hợp nghị luận,miêu tả nội tâm.
(Tuấn,huấn ,thắng,sơn...)
-Bố cục kg rõ ràng,rành mạc?Trường,Mai
*H/động3:GV trả bài cho hS tự sửa lỗi vào in vở.
GVđưa ra đáp án cụ thể tuèng phần(Trắc nghiệm,Tự luận) -HS trao đổi bài làm với các bạn,sửa lỗi về chính tả,cách d/đạt
*H/động 4:GV cho 1 số bài làm hay,xuất sắc đọc bài cho cả lớp -Huyền,yến ,Trang ,thuỷ
4.Củng cố:
5.hướng dẫn về nhà:
-Tự rút ra những kinh nghiệm làm bài để tránh lối mà GV đã nhắc nhở -Chuẩn bị SGK,Vở mới cho HKII
+Soạn bài:Bàn về đọc sách;
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 9 HỌC KÌ II
Tuần 19 Bài 18 Tiết 91,92 Bàn về đọc sách
Tiết 93 Khởi ngữ
Tiết 94 PHép phân tích và tổng hợp Tiết 95 Luyện tập phân tích và tổng hợp