1.Tác giả tác phẩm:
-Chế Lan Viên(1920-1989) -Con cò “1962”
2.Đọc:
B.Miêu tả con cò
C.Mượn h/ảnh con cò trong ca dao để bộc lộ tình cảm
?V/bản sử dụng phương thức biểu đạt nào?Phương thức nào là chủ yếu?
->Biểu cảm(Chủ yếu) kết hợp với tự sự và miêu tả.
?Nhận diện thể thơ?(thơ tự do mang phong cách ca dao)
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu văn bản
?HS đọc lại phần 1
?Đoạn thơ gợi cho emnhớ đến hình ảnh Cò được nhắc ở những bài ca dao dùng làm lời hát ru nào?
?ở mỗi bài hát em cảm nhận được điều gì về thân phận con cò?
?H/ảnh cò bay la bay lả gợi không gian NTN?
?Cò ăn đêm diễn tả đời sống NTN?Qua đó em bắt gặp hình tượng con cò NTN trong những bài ca dao?
Câu hỏi thảo luận
?Em cảm nhận được điều gì về cách đón nhận của em bé non nớt đối với h/tượng cò từ những lời ru?(Em bé đã hiểu được ý nghĩa của h/tượng cò chưa?Những câu thơ nào nêu rõ?Cò trong lời ru đến với em có ý nghĩa gì?)
?Vậy h/ảnh cò trong những lời ru NTN trong cảm nhận của em bé NTN?
->H/ảnh con cò trong lời ru đi vào lòng người 1 cách vô thức,là sự khởi đầu con đường cảm nhận điệu hồn dân tộc.
II.Tìm hiểu văn bản:
1.Hình ảnh Cò và ý nghĩa biểu trưng của nó.
-Cò trong lời ca dao hát ru.
+Con Cò bay la->cò vất vả trong hành trình cuộc đời trên bình yên thong thả cảu c/sống xưa.
+Con cò đi ăn đêm->Cò lặn lội kiếm sống=>Cò tượng trưnng cho người phụ nữ nhọc nhằn lam lũ.
-H/ảnh cò đến với tâm hồn tuổi ấu thơ 1 cách vô thức,đón nhận sự vỗ về trong những âm điệu ngọt ngào diu dàng của lời ru->Cảm nhận bằng trực giác TY và sự che chở của người mẹ.
=>Em bé đón nhận cò trong lời ru thật mơ mộng(êm ái vô tư như tuổi thơ em vậy)
?Em hiểu gì về ca dao,lời ru trong đời sống nhân dân đất nước?
->Mang điệu hồn d/tộc và nhân dân
?Từ việc cảm nhận của em bé trong lời ru về h/ảnh con cò,em thấy cách đón nhận điệu hồn d/tộc của mỗi người NTN?
->Hs tự suy ngẫm trả lời
?Hs đọc phần 2
?H/ảnh cò trong đoạn 2 gắn bó với c/đời mỗi người ở những chặng nào?
->Khi còn ở trong nôi;Khi đi học;Khi con khôn lớn
?ý nghĩa của h/tượng cò trong mỗi hình ảnh đó NTN?->
?H/tượng cò khi còn ở trong nôi gợi cho em liên tưởng tới ai?Người đó quan trọng với em NTN?->Tới mẹ.Cò hoá thân trong người mẹ che chở lo lắng cho con trong từng giấc ngủ.
?Khi em đi học thì cò gần gũi với em NTN?->
?Khi con khôn lớn con muốn làm gì?EM hiểu vì sao người con có ước mơ làm thi sĩ?
?Cò lại xuất hiện trong đời con người NTN?
?Em hiểu gì về cuộc đời con gắn bó với h/ảnh cò?->
2.Hình ảnh Cò gần gũi với tuổi thơ và từng chặng đường mỗi người.
a,Khi còn trong nôi:
-Cò vào trong tổ.
-Cánh của cò 2 đứa đắp chung đôi -Con ngủ thì cò cũng ngủ
->Cò hoà thân trong người mẹ chở che,lo lắng cho từng giấc ngủ.
b,Khi đi học:
-Con theo cò đi học.
-Cò chắp cánh những ước mơ cho con.
->Cò là h/tượng người mẹ quan tâm chăm sóc,năng bước con.
c,Khi con khôn lớn:
-Con làm thi sĩ: bởi tâm hồn con được Cò chắp cánh bao ước mơ,con viết tiếp h/ảnh cò trong những vần thơ cho con.
->Cò là hiện thân của Mẹ bền bỉ,âm thầm năng bước cho con suốt chặng đường đời.
3.Hình ảnh Cò gợi suy ngẫm và triết lí về ý nghĩa của mẹ và lời ru.
-Dù ở gần con -Dù xa con....
->Cò là h/tượng mẹ ở bên con suốt cuộc đời.
?Hs đọc đoạn cuối?
?4 câu thơ dầu đoạn gợi em suy nghĩ gì về tấm lòng người mẹ?->
? Hai câu thơ “Con dù lớn vẫn là con của mẹ.Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”
->Từ sự thấu hiểu tấm lòng người mẹ,nhà thơ đã khái quát 1 qui luật cảu t/cảm có ý nghĩa bền vững,rộng lớn sâu sắc:Lòng mẹ luôn bên con làm chỗ dựa vững chắc suốt đời con.
?Đã khái quát 1 qui luật của tình cảm,theo em đó là qui luật gì?
?Những câu ca dao,tục ngữ nào nói về điều đó?->Nước mắt chảy xuôi...
GV bình để HS tháy được những suy tưởng triết lí trong thơ CLV
?Nhận xét về giọng điệu đoạn cuối:à ơi...?
->Giọng điệu lời ru đúc kết ý nghĩa phong phú cảu h/tượng con Cò trong những lời ru.
*Hoạt động 3:hướng dẫn tổng kết
?Hãy khái quát những nét nghệ thuật cuả bài thơ?
?Khác hình tượng cò từ những lời ru,bài thơ gợi cho em suy nghĩ gì về ý nghĩa lời ru trong đời sống con người
->HS đọc ghi nhớ
? *Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện tập
?Đọc yêu cầu BT trắc nghiệm
=>Lòng mẹ luôn bên con,làm cỗ dựa vững chắc suốt đời con.