Bài 3: THỰC HÀNH: LỰA CHỌN TRANG PHỤC (T2)
II. Bảo quản trang phục
- HS: Có 2 cách giặt quần áo: bằng máy, bằng tay.
- Hs mô tả lại theo kinh nghiệm bản thân.
- Hs theo dõi, nghiên cứu và làm bài tập, cử
đại diện báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Các từ cần điền lần lợt là:
Lấy - tách riêng - vò - ngâm giũ - nớc sạch - chất làm mềm - vải - phơi - bóng râm - ngoài nắng - mắc áo - cặp
+ Để cho hết xà phòng.
II.Bảo quản trang phục:
1.Giặt, phơi:
Quy trình giặt:
- Lấy các đồ vật còn sót lại trong túi
áo, túi quần ra.
- Tách riêng quần áo sáng màu và quần
áo màu.
- Ngâm quần áo 10 -15 phút trong nớc lã
trớc khi vò xà phòng.
- Vò kĩ bằng xà phòng những chỗ bẩn (cổ áo, cổ tay, gấu áo quần) rồi ng©m 15-30 phót.
- Giũ quần áo nhiều lần bằng nớc sạch.
- Vắt kĩ và phơi.
- Gv: Có thể mở rộng thêm về quy trình giặt quần áo bằng máy: Lấy các đồ vật còn sót ra; tách quần áo sáng màu, quần áo màu và quần áo lụa riêng; vò xà phòng trớc những chỗ bẩn rồi cho vào máy giặt và cho máy chạy; khi phơi chú ý nh khi phơi quần áo giặt tay.
? Vì sao quần áo màu sáng, vải bông, lanh, vải pha phải phơi ngoài nắng. Quần áo màu, vải poliste phơi ở trong bóng râm?
- Gv giới thiệu quy trình giặt bằng máy.Hoạt động 2: Cách thức ủi
(là):12’
? Là quần áo nhằm mục
đích gì?
? Cần chú ý gì về mức độ thờng xuyên là các loại vải?
- Hớng dẫn HS quan sát h×nh 1.13:
? Nêu các dụng cụ cần thiết
để là quần áo?
- Gv mở rộng: trớc kia còn có bàn là dùng than; nếu ko có cầu là thì dùng chăn dạ gấp lại.
- Giáo viên cho học sinh nghiên cứu thông tin SGK
? Khi là quần áo cần thực hiện theo quy trình nào?
Trong mỗi công đoạn đó cÇn chó ý ®iÒu g×?
- Giáo viên nhấn mạnh những lu ý khi là quần áo:
vải tơ tằm, vải sợi bông nên
- Hs: để làm phẳng quần áo sau khi giặt.
+ Vải sợi bông, tơ tằm cần là thờng xuyên; vải sợi tổng hợp không cần là thờng xuyên.
- Học sinh quan sát hình vẽ và trả lời câu hái
- Học sinh nghiên cứu thông tin SGK trả lời:
+ Giúp ngời sử dụng
2. Ủi (là):
a. Dụng cụ + Bàn là
+ Bình phun nước + Cầu là
b. Quy trình
- Điều chỉnh nấc nhiệt độ cho phù hợp với từng loại vải.
- Là vải có yêu cầu nhiệt độ thấp trước rồi là đến vải có yêu cầu nhiệt độ cao.
- Thao tác: là theo chiều dọc vải, đưa bàn là đều, không để bàn là lâu trên mặt vải
- Khi ngừng là: dựng hoặc cất bàn là đúng nơi quy định.
c. Kí hiệu giặt, là (sgk)
phun nớc hoặc làm ẩm cho dễ là và phải là mặt trái của vải;
? Chú ý đến các kí hiệu gặt là có tác dụng gì?
- Giáo viên treo bảng 4-kí hiệu giặt là, cho hs quan sát một số băng vải nhỏ
đính trên quần áo có kí hiệu giặt là, hớng dẫn hs quan sát, đọc và nhận biết các kí hiệu giặt là.
?Có phải vải nào cũng cần phải ủi?
?Nếu ủi hoài, vải có ảnh hưởng gì không?
?Tại sao phải ủi vải có nhiệt độ thấp trước?
?Khi ngưng ủi ta nên làm gì?
GV: giới thiệu cho HS bảng kí hiệu giặt ủi, giải thích
?Em hãy dùng các mẫu kí hiệu bảo quản trang phục mà em sưu tầm được, cho biết ý nghĩa của kí hiệu?
?Sau khi giặt xong ta cần làm gì?
GV: cho HS chơi trò chơi nhỏ.
Chọn 1 đội 3 em / 2 đội, các em còn lại cổ vũ
Quy định:
Có 1 bên là các kí hiệu và 1 bên là các ý nghĩa của kí hiệu. Nhiệm vụ cả 2 đội nhanh chóng ghép đúng kí hiệu và ý nghĩa kí hiệu.
Đội nào làm trước sẽ thắng
GV lưu ý: HS không được làm ồn GD HS ý thức làm việc tập thể Hoạt động 3: Tìm hiểu cách cất giữ quần áo: 4’
tuân theo đúng các quy định, chế độ giặt là, tránh làm hỏng sản phẩm.
- Hs quan sát và đọc các kí hiệu giặt, là ở bảng 4.
+Không nhất thiết vì đôi khi vải không nhăn, vải không được ủi, nếu không sẽ cháy +Quần áo mau bạc màu, mau vàng nếu ủi rồi mà không mặc+Vì bàn ủi cần có thời gian để nóng lên, nếu nhiệt độ ủi quá nóng trong khi vải cần nhiệt độ thấp sẽ làm cháy vải - HS quan sát, lắng nghe - HS thực hiện theo yêu cầu - HS trả lời
- HS chơi theo yêu cầu GV
- HS: Trả lời
3.Cất giữ:
- Cất giữ quần áo nơi khô ráo, sạch sẽ.
- Quần áo dùng thường ngày treo bằng móc.
- Quần áo chưa dùng gói trong túi ni lon
- GV: Là xong chúng ta phải cất giữ như thế nào? Vì sao trang phục không sử dụng cất vào túi nilon?
- GV nhận xét
- HS: Lắng nghe
4. Củng cố: 5’
? Bảo quản trang phục gồm các công việc chính nào? Hãy cho biết tác dụng của việc bảo quản trang phục đúng kĩ thuật?
- Yêu cầu hs đọc Ghi nhớ - Trả lời câu hỏi 3 sgk trang 25
Trả lời:
1. Bảo quản trang phục gồm 3 công việc chính: giặt, phơi; là và cất giữ. Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật sẽ giữ được vẻ đẹp, độ bền của trang phục và tiết kiệm được chi tiêu cho may mặc.- Câu 3 sgk: Các kí hiệu lần lượt là: + Chỉ giặt bằng tay
+ Là ở nhiệt độ trên 160oC + Được tẩy
+ Không được là
+ Không được vắt bằng máy giặt 5. Dặn dò: 3’
- Học bài cũ, vận dụng các kiến thức đã học vào quan sát và bảo quản trang phục trong gia đình.
- Chuẩn bị cho bài sau:
+ Mỗi em chuẩn bị hai mảnh vải trắng hoặc màu (1 mảnh kích thước 8cm x 15cm và 1 mảnh có kích thước 10cm x 15cm)
+ Kim khâu, chỉ khâu thường, chỉ thêu màu, kéo, thước, bút chì,
*RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
Tuần 06 NS: / 9/ 20...
Tiết 11 ND: / 9/ 20...
BÀI 5: THỰC HÀNH: ÔN TẬP MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN