CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC
III. Hoạt động dạy học: (45 ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (5ph)
- Khí hậu hoang mạc có những đặc điểm gì?
- Tính thích nghi với môi trường khắc nghiệt, khô hạn của sinh vật ở hoang mạc?
3. Bài mới:
Vào bài:( 2 ph).
Môi trường hoang mạc khắc nghiệt nhưng con người vẫn có mặt từ rất lâu đời. Họ sinh sống, cải tạo, chinh phục hoang mạc như thế nào? Nội dung bài học hôm nay sẽ giải đáp cho ta câu hỏi này.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1 : Tìm hiểu hoạt
động kinh tế con người ở hoang mạc.(17 ph)
-G: Tại sao ở hoang mạc trồng trọt phát triển ở các ốc đảo?
Trồng chủ yếu cây gì?
-Hỏi: Trong điều kiện khô hạn ở hoang mạc, việc sinh sống của con người phụ thuộc vào yếu tố nào?
- Khí hậu rất khô, chỉ trồng được trong các ốc đảo, nơi có nguồn nước ngầm. Cây chà là có vị trí đặc biệt quan trọng - Khả năng tìm nguồn nước, khả năng trồng trọt, chăn nuôi, khả năng vận chuyển nước, lương thực, thực phẩm, các nhu yếu phẩm cho cuộc sống
1. Hoạt động kinh tế a. Hoạt động kinh tế cổ truyền.
- Chăn nuôi du mục,
=> Như vậy hoạt động kinh tế cổ truyền của con người sống trong hoang mạc là gì?
Hỏi: Quan sát H20.1, H20.2 SGK cho biết: Ngoài chăn nuôi du mục còn có hoạt động kinh tế nào khác?
-G: Vì sao hoạt động kinh tế cổ truyền rất quan trọng là chăn nuôi du mục, chủ yếu là gia súc?
- Quan sát ảnh 20.3 nêu nội dung ảnh?
- Giáo viên giới thiệu H20.
Hỏi: Quan sát H20.3, H20.4 SGK, phân tích vai trò của kĩ thuật khoan sâu trong việc làm cải tạo bộ mặt hoang mạc?
Hoạt động 2: Phân tích nguyên nhân mở rộng hoang mạc và biện pháp khắc phục.
(14ph)
Thảo luận nhóm:(5ph): Quan sát H20.5 SGK nhận xét ảnh cho thấy hiện tượng gì trong hoang mạc? Điều cho thấy gây bất lợi gì cho cuộc sống sinh hoạt và hoạt động KT của con người?
Nguyên nhân hoang mạc mở rộng là gì?
Giáo viên: H20.3, H20.6 SGK là cảnh cải tạo hoang mạc và cảnh
từ nơi khác đến
- Chăn nuôi du mục, trồng trọt trong ốc đảo
- Trồng trọt và chuyên chở hàng qua hoang mạc
- Tính chất khô hạn của khí hậu, thực vật chủ yếu là cỏ, Động vật thích nghi cho thịt, sữa, da: dê, cừu, ngựa
- Trong sinh hoạt, phương tiện giao thông lâu đời là dùng lạc đà để chuyên chở hàng hoá - Đưa nước vào bằng kênh đào, giếng khoan sâu để trồng trọt, chăn nuôi, xây dựng đô thị và khai thác tài nguyên thiên nhiên
- Tổ chức du lịch qua hoang mạc
- Quan sát, phân tích
- Các nhóm thảo luận, báo cáo kq, nhận xét bổ sung.
- Khu dân cư đông, thực vật thưa; Hoang mạc tấn công con người: cát lấn,…
- Do tự nhiên, do cát lấn, do biến động thời tiết, thời kỳ khô hạn kéo dài, do con người khai thác cây xanh quá mức hoặc do gia súc ăn phá cây non, do tác động của con người là chủ yếu: khai thác đất cạn kiệt, không được chăm sóc đầu tư cải tạo
trồng trọt trong ốc đảo - Nguyên nhân: Thiếu nước.
b. Hoạt động kinh tế hiện đại
- Khai thác dầu khí, nước ngầm…
- Phát triển du lịch qua hoang mạc.
- Nguyên nhân : Nhờ tiến bộ của khoa học- kĩ thuật.
2. Hoang mạc đang ngày càng mở rộng
- Nguyên nhân : Chủ yếu do tác động tiêu cực của con người, cát lấn, biến đổi của khí hậu toàn cầu
chống cát bay từ hoang mạc Hỏi: Hãy cho biết qua hai ảnh thể hiện hai cách cải tạo hoang mạc như thế nào?
Hỏi: Nêu một số biện pháp nhằm hạn chế sự phát triển của hoang mạc
MT: Giáo dục HS bảo vệ môi trường.
- Quan sát, trả lời:
+ Trồng cây, đưa nước tưới + Khai thác nước ngầm bằng giếng khoan sâu, bằng kênh đào
+ Trồng cây gây rừng để chống cát bay và cải tạo k.hậu - HS liên hệ bản thân
- Biện pháp :
+ Cải tạo hoang mạc thành đất trồng
+ Khai thác nước ngầm, trồng rừng.
4. Củng cố: (5ph)
- Y: Trình bày các hoạt động kinh tế của con người trong hoang mạc?
- Nguyên nhân hoang mạc ngày càng mở rộng ? Biện pháp cơ bản để cải tạo hoang mạc ? 5. Dặn dò: (1ph)
Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài 21 : ô Mụi trường đới lạnh ằ * Rút kinh nghiệm:
--- --- ---
Ngày soạn: 02/11/12 Ngày dạy: 05/11/12