CHƯƠNG V MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI
Tiết 26: Bài 24: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở VÙNG NÚI
I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức
- Học sinh biết trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người ở vùng núi
- Nêu được những vấn đề về môi trường đặt ra trong quá trình phát triển kinh tế ở vùng núi.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng quan sát ảnh để biết được các hoạt động kinh tế ở vùng núi 3. Thái độ:
Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường II. Các phương tiện dạy học
Bảng phụ (bài tập củng cố) III. Hoạt động dạy học: (45ph) 1. Ổn định: (1ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (5ph)
- Cho biết đặc điểm của môi trường vùng núi?
- Cư trú của con người ở môi trường vùng núi có đặc điểm gì?
3. Bài mới Vào bài: (1ph)
Ngày nay, nhờ sự phát triển lưới điện và đường giao thông…vùng núi đã giảm dần sự cách biệt với vùng đồng bằng và vùng ven biển. Để biết được sự thay đổi đó như thế nào, cô cùng các em tìm hiểu qua bài học hôm nay.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt
động kinh tế cổ truyền. (16ph) Hỏi: Quan sát H24.1, H24.2 SGK cho biết:
- Các hoạt động kinh tế cổ truyền trong ảnh là hoạt động kinh tế gì?
-Y: Ngoài ra còn hoạt động kinh tế nào?
-G: Tại sao các hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc vùng núi lại đa dạng và khác nhau?
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự thay đổi kinh tế- xã hội. (16ph) Giảng: Đới nóng khai phá từ nơi có nước ở dưới chân núi lên cao - Đới ôn hoà thì khai thác từ trên cao xuống chân núi
Hỏi: Quan sát H24.3 SGK mô tả nội dung ảnh và cho biết những khó khăn cản trở sự phát triển kinh tế vùng núi là gì?
- Muốn phát triển kinh tế, văn hoá vùng núi thì việc đầu tiên cần làm là gì?
-G: Quan sát H24.3, H24.4 SGK cho biết tại sao phát triển giao thông và điện lực là những việc làm trước để thay đổi bộ mặt miền núi?
=> Kết luận
Giảng: Khó khăn lớn nhất trong
- TL: Chăn nuôi lạc dà, làm nghề thủ công
- TL: Khai thác và chế biến lâm sản
-TL: Do tài nguyên, môi trường, tập quán canh tác, nghề truyền thống của mỗi dân tộc, điều kiện giao thông từng nơi khác nhau
HS quan sát, trả lời.
- Địa hình dốc, giao thông hiểm trở
- Phát triển giao thông - Vì phát triển giao thông, điện lực làm nhiều ngành kinh tế mới đã xuất hiện theo: khai thác tài nguyên, hình thành các khu công nghiệp, du lịch phát triển
1. Hoạt động kinh tế cổ truyền
- Chăn nuôi, trồng trọt, sản xuất hàng thủ công, khai thác chế biến lâm sản là hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc miền núi
- Các hoạt động kinh tế đa dạng, phong phú, có sự khác nhau giũa các dân tộc, các địa phương.
- Nguyên nhân: Phù hợp với môi trường tự nhiên vùng núi
2. Sự thay đổi kinh tế, xã hội
- Hoạt động kinh tế hiện đại: Phát triển công
nghiệp, du lịch, thể thao…
- Nguyên nhân: Giao thông, thủy điện, đời sống của nhân dân đang ngày càng phát triển
việc khai thác kinh tế là độ dốc, độ chia cắt của địa hình và sự thiếu dưỡng khí ở trên cao. Do đó phát triển giao thông, điện lực là hai điều kiện trước tiên - Hỏi: Ngoài khó khăn về giao thông, môi trường, vùng núi còn gây cho con người những khó khăn gì dẫn tới chậm phát triển kinh tế?
-Hỏi: Ở vùng núi, khi phát triển kinh tế văn hoá ảnh hưởng đến môi trường như thế nào?
*MT: GD học sinh bảo vệ môi trường khi kinh tế càng phát triển.
Hỏi: Hoạt động kinh tế hiện đại có ảnh hưởng tới kinh tế cổ truyền và bản sắc văn hoá độc đáo của vùng núi không? Ví dụ?
- Dịch bệnh, sâu bọ, côn trùng, thú dữ, thiên tai do phá rừng
- Cây rừng bị phá, chất thải từ khai thác khoáng sản, khu nghỉ mát, ảnh hưởng nguồn nước, không khí, đất canh tác, bảo tồn thiên nhiên - Có ảnh hưởng đến bản sắc văn hoá dân tộc và kinh tế cổ truyền của vùng núi
- Việc phát triển kinh tế-xã hội đặt ra nhiều vấn đề về môi trường:
+ Phá rừng, săn bắn động vật quý hiếm…làm suy thoái tài nguyên
+ Ô nhiễm các nguồn nước
4. Củng cố và bài tập: (5ph)
- Cho biết hoạt động kinh tế cổ truyền và hoạt động kinh tế hiện đại của các dân tộc miền núi?
- Điền chữ Đ (đúng) hoặc chữ S(sai) vào trước ccs ý sau Vấn đề đặt ra cho môi trường vùng núi là:
+ Chống xói mòn
+ Khai thác rừng triệt để để giải phóng mặt bằng + Chống săn bắt thú quý hiếm
+ Chống ô nhiễm nước
+ Phải bảo vệ thiên nhiên đa dạng 5. Dặn dò: (1ph)
- Học bài
- Chuẩn bị ôn tập chương: II, III, IV, V * Rút kinh nghiệm:
--- --- --- ---
TUẦN 14
Ngày soạn: 25/11/10