van nghi luan van hoc tay tien

... giọng điệu chuyển sang hồn nhiên , tươi vui; sau đó bâng khuâng, man mác khi gợi lại một cảnh chia tay trong một chiều sương mờ bao phủ Châu Mộc + Đọan 3: giọng thơ trang trọng bi tráng, tái hiện ... dạng chính, tạonên sắc thái thẩm mỹ phối hợp, bổ sung cho nhau Thiên nhiên có cái dữ dội, khắc nghiệt, hoang sơ, hùng vĩ: thanh trắc, nét vẽ khoẻ khoắn, dữ dằn. Bên cạnh đó, có những hình ảnh ... rằng: Trang 4Đoạn thơ là bức tranh thiên nhiên Tây Bắc hùng vĩ, thơ mộng song cũng đầy dữ dội, khắc nghiệt.Ý kiến khác lại khẳng định: Đoạn thơ vẽ nên bức tượng đài về người chiến sĩ Tây Tiến gian

Ngày tải lên: 19/02/2023, 16:20

... xuôi với nhân dân Việt Bắc, vừa là bản hùng ca về cuộc kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ mà vẻ vang của dân tộc  Hai đoạn trích được trích từ hai bài thơ đều tái hiện vẻ đẹp của những đoàn quân ... nước độc Và dù hiểu theo cách nào thì đó cũng là hình ảnh gợi lên sự gian khổ thiếu thốn, khắc nghiệt của chiến tranh Tuy nhiên với cách diễn đạt độc đáo của QD, người lính TT hiện lên không ... ẩn có bóng hổ rình rập, đe dọa với “cọp trêu người” thì người lính cũng có “oai hùm” dữ dội, uy nghi để chế ngự và chiến thắng Liên hệ: Những cơn sốt rét rừng ấy không chỉ có trong thơ Quang Dũng

Ngày tải lên: 05/05/2019, 21:33

... Cách mạng tháng Tám bùng nổ và thắng lợi, "dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ không phải từ tay Pháp" Nước Việt Trang 8Nam Dân chủ Cộng hòa ra đời khi ba kẻ thù bị lật đổ, ... như trăm nghìn người lái đò "chèo thuyền vượt thác" khác, ông lái đò Sông Đà này có "tay lái ra hoa" và từng vượt qua bao trùng vây thạch trận, giao phong sinh tử với "lũ ... vẫn đẹp như một pho tượng tạc bằng Trang 3đá cẩm thạch Nước da ánh lên chất sừng chất mun Cánh tay rắn chắc trẻ tráng Cặp mắt tinh anh, nhãn lực nhìn xa vời vợi Trên ngực của ông nổi lên một

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:20

... đề tài nghiên cứu, bởi vì, theo sự tìm hiểu của chúng tôi, đến nay, chưa có ai đi sâu vào nghiên cứu mạch lạc trong VBNL (những nghiên cứu mới chỉ dừng lại ở hai hoặc ba văn bản hoặc là nghiên ... cho việc tìm hiểu, nghiên cứu, giảng dạy và tạo lập VBNL trong nhà trường đạt được hiệu quả như mong muốn 2 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của luận ... CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Tình hình nghiên cứu về mạch lạc trong văn bản 1.1.1.1 Tình hình nghiên cứu mạch lạc trên thế

Ngày tải lên: 27/05/2019, 16:38

... luận 1 3 Đối tượng nghiên cứu: Trang 3Một số biện pháp luyện kỷ năng làm văn nghị luận cho học sinh lớp 7A,trường trường Trung học cơ sở Minh Tiến. 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu những ... đoạn văn Điều tra khảo sát năm bắt tình hình thực tế Tiến hành thực nghiệm trong các tiết dạy Trang 42 NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cở sở lý luận ‘Văn học là nhân học’’[3], có nghĩa là ... nhà trường tương đối đầy đủ cho việc nghiên cứu các biện pháp về rèn kỹ năng viết văn nghị luận Tổ chuyên môn sinh hoạt đều đặn, luôn thảo luận, trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau 2.2.2 Khó khăn Do

Ngày tải lên: 21/10/2019, 08:28

... Nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.2 Cách thức lựa chọn đối tượng, địa bàn, thời gian thực nghiệm 123 3.3 Quy trình và công cụ thực nghiệm 124 3.4 Tổ chức thực nghiệm 136 3.4.1 Thực nghiệm độ giá ... 3.4.2 Thực nghiệm độ tin cậy của rubric 137 3.5 Đánh giá kết quả thực nghiệm 138 3.5.1 Nhận xét về độ giá trị của rubric thực nghiệm 138 3.5.2 Nhận xét về độ tin cậy của rubric thực nghiệm 149 ... CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SỬ DỤNG RUBRIC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TẠO LẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 123 3.1 Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 123 3.1.2

Ngày tải lên: 02/02/2021, 20:57

... Nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.2 Cách thức lựa chọn đối tượng, địa bàn, thời gian thực nghiệm 123 3.3 Quy trình và công cụ thực nghiệm 124 3.4 Tổ chức thực nghiệm 136 3.4.1 Thực nghiệm độ giá ... 3.4.2 Thực nghiệm độ tin cậy của rubric 137 3.5 Đánh giá kết quả thực nghiệm 138 3.5.1 Nhận xét về độ giá trị của rubric thực nghiệm 138 3.5.2 Nhận xét về độ tin cậy của rubric thực nghiệm 149 ... CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SỬ DỤNG RUBRIC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TẠO LẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 123 3.1 Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 123 3.1.2

Ngày tải lên: 03/02/2021, 06:26

... Nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.2 Cách thức lựa chọn đối tượng, địa bàn, thời gian thực nghiệm 123 3.3 Quy trình và công cụ thực nghiệm 124 3.4 Tổ chức thực nghiệm 136 3.4.1 Thực nghiệm độ giá ... 3.4.2 Thực nghiệm độ tin cậy của rubric 137 3.5 Đánh giá kết quả thực nghiệm 138 3.5.1 Nhận xét về độ giá trị của rubric thực nghiệm 138 3.5.2 Nhận xét về độ tin cậy của rubric thực nghiệm 149 ... CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SỬ DỤNG RUBRIC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TẠO LẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 123 3.1 Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 123 3.1.2

Ngày tải lên: 20/02/2021, 11:42

... tài nghiên cứu có tính hệ thống nào 3 Mục đích nghiên cứu Thiết kế và sử dụng rubric trong ĐG NL tạo lập văn bản nghị luận của HS THPT 4 Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên ... hành thực nghiệm ở học kì I của lớp 11 6 Phương pháp nghiên cứu: Luận án đã sử dụng nhóm Phương pháp nghiên cứu lí thuyết (phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, ) và nhóm phương pháp nghiên ... lập văn bản nghị luận của học sinh THPT 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt được mục đích nghiên cứu, luận án tập trung thực hiện những nhiệm vụ nghiên cứu sau: Trang 7 Xác định cơ sở lí luận của

Ngày tải lên: 07/04/2021, 09:26

... tài nghiên cứu có tính hệ thống nào 3 Mục đích nghiên cứu Thiết kế và sử dụng rubric trong ĐG NL tạo lập văn bản nghị luận của HS THPT 4 Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên ... hành thực nghiệm ở học kì I của lớp 11 6 Phương pháp nghiên cứu: Luận án đã sử dụng nhóm Phương pháp nghiên cứu lí thuyết (phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu, ) và nhóm phương pháp nghiên ... lập văn bản nghị luận của học sinh THPT 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt được mục đích nghiên cứu, luận án tập trung thực hiện những nhiệm vụ nghiên cứu sau: Trang 7 Xác định cơ sở lí luận của

Ngày tải lên: 27/04/2021, 17:59

... chọn đề tài……… …… ……… 1 1.2 Mục đích nghiên cứu… … ……….3 1.3 Đối tượng nghiên cứu ………… ………3 1.4 Phương pháp nghiên cứu………… ……… 3 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm……… ……… ……4 2.1 Cơ sở lí luận… ... Nga Sơn trong những năm vừa qua để cùng đồng nghiệp tham khảo, từ đó rút ra giải pháp tốt nhất cho mình trong sự nghiệp trồng người 1.2 Mục đích nghiên cứu - Đảm bảo cho tất cả học sinh có ... dữ liệu được thực hiện qua hình thức thảo luận giữa các đối tượng nghiên cứu với nhau dưới sự dẫn hướng của nhà nghiên cứu Nhà nghiên cứu trong trường hợp này được gọi là người điều khiển chương

Ngày tải lên: 20/05/2021, 21:09

... 73 Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Chất lượng lãnh đạo xây dựng KVPT của các tỉnh ủy, thành ủy trên địa bàn QK7 Phạm vi nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu những vấn ... án tập trung nghiên cứu giải quyết Từ kết quả tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án, để thực hiện được mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu, luận án cần tập trung nghiên cứu ... phạm vi nghiên cứu, những vấn đề cần tiếp tục bổ sung, phát triển nhằm thực hiện nội dung nghiên cứu được xác định Tổng quan tình hình nghiên cứu ở nước ngoài và trong nước đã giúp cho nghiên

Ngày tải lên: 18/11/2022, 17:52

... và phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Quá trình rèn luyện kĩ năng kết hợp các TTLL trong làm văn nghị luận của HS THPT, đặc biệt là HS lớp 11, 12 3.2 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu ... dụng kết hợp các TTLL trong bài văn nghị luận của HS chưa tốt 2 Mục đích và nghiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Đề xuất quy trình và hệ thống BT rèn luyện kĩ năng kết hợp các TTLL ... trong làm văn nghị luận cho học sinh THPT Chương 4 Thực nghiệm sư phạm Trang 6CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Tình hình nghiên cứu về kĩ năng và rèn luyện kĩ năng trong dạy học

Ngày tải lên: 09/01/2023, 01:00

... dung thực nghiệm tiến hành ở khối 10 và 11 5 Phương pháp nghiên cứu Trong quá trình thực hiện đề tài luận án, NCS sử dụng phối hợp các nhóm phương pháp nghiên cứu sau: Nhóm phương pháp nghiên ... năng lực người học 3 Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: đánh giá NLST trong tạo lập văn bản nghị luận của HS THPT 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định cơ sở lí luận và thực ... Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SÁNG TẠO TRONG TẠO LẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Những nghiên

Ngày tải lên: 01/03/2023, 15:40

... xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi, dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Vân và PGS.TS Hoàng Hòa Bình Các kết quả nghiên cứu trong luận án này là ... bất kỳ công trình nghiên cứu của tác giả trước đó Hà Nội, ngày 20 tháng 6 năm 2022 Tác giả luận án Nguyễn Thị Hương Lan Trang 4LỜI CẢM ƠN Trong suốt quá trình học tập, nghiên cứu, triển khai ... Việt Nam đang đứng trước những điều kiện và cơ hội để tranh thủ cách mạng công nghiệp lần thứ tư nhằm đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Song thực tế cho thấy, những sáng tạo đột phá

Ngày tải lên: 01/03/2023, 15:42

... 64.1 Mục tiêu thực nghiệm 126 4.2 Nội dung thực nghiệm 126 4.3 Đối tượng thực nghiệm 127 4.4 Các dữ liệu thu thập trong quá trình thực nghiệm 128 4.5 Kế hoạch bài dạy thực nghiệm 129 4.6 ... nghiệm 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Về đối tượng nghiên cứu, luận án tập trung vào tìm hiểu quá trình tổ chức dạy học kiểu VBNL cho HS THPT, trong đó chủ yếu nghiên ... dạy thực nghiệm 129 4.6 Tiến trình thực nghiệm 130 4.6.1 Giai đoạn trước khi thực nghiệm 130 4.6.2 Giai đoạn thực nghiệm 133 4.7 Kết quả thực nghiệm 134 4.7.1 Giai đoạn trước khi viết

Ngày tải lên: 27/03/2023, 17:30

... kết quả thực nghiệm 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Luận án có đối tượng nghiên cứu là quá trình tổ chức dạy học kiểuVBNL cho HS THPT, trong đó chủ yếu nghiên cứu PP ... nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của đề tài là đề xuất cách tổ chức dạy viếtVBNL theo các giai đoạn của tiến trình nhằm phát triển NL viết VBNLcho HS THPT 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lí thuyết ... và nghiên cứu đề tài: "Phát triển năng lực viết văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông theo quan điểm tiếp cận tiến trình” Trang 52 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu2.1 Mục đích nghiên

Ngày tải lên: 27/03/2023, 17:37

... Nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.2 Cách thức lựa chọn đối tượng, địa bàn, thời gian thực nghiệm 123 3.3 Quy trình và công cụ thực nghiệm 124 3.4 Tổ chức thực nghiệm 136 3.4.1 Thực nghiệm độ giá ... 3.4.2 Thực nghiệm độ tin cậy của rubric 137 3.5 Đánh giá kết quả thực nghiệm 138 3.5.1 Nhận xét về độ giá trị của rubric thực nghiệm 138 3.5.2 Nhận xét về độ tin cậy của rubric thực nghiệm 149 ... CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SỬ DỤNG RUBRIC ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TẠO LẬP VĂN BẢN NGHỊ LUẬN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 123 3.1 Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm 123 3.1.1 Mục đích thực nghiệm 123 3.1.2

Ngày tải lên: 23/05/2023, 17:15

... dung thực nghiệm tiến hành ở khối 10 và 11 5 Phương pháp nghiên cứu Trong quá trình thực hiện đề tài luận án, NCS sử dụng phối hợp các nhóm phương pháp nghiên cứu sau: Nhóm phương pháp nghiên ... năng lực người học 3 Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: đánh giá NLST trong tạo lập văn bản nghị luận của HS THPT 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Xác định cơ sở lí luận và thực ... HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Những nghiên cứu về năng lực sáng tạo Qua việc tìm hiểu một số công trình nghiên cứu của các tác giả ở nước ngoài như J.P Guiford,

Ngày tải lên: 13/01/2024, 10:19

... phương pháp nghiên cứu thích hợp, và trên hết là tình thương yêu dành cho các em, tôi tin tưởng đề tài nghiên cứu này sẽ thành công Trang 133 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu ... cần được tiếp tục nghiên cứu và có những giải pháp phù hợp Cho đến nay, chưa có một công trình nghiên trường phổ thông dân tộc nội trú Đây là một khó khăn không nhỏ cho tác giả nghiên cứu Song ... Lí do chọn đề tài 1 2 Lịch sử vấn đề 1 3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 5 Phương pháp nghiên cứu 3 6 Ý nghĩa lí luận và thực tiễn của đề tài 4 7 Cấu

Ngày tải lên: 18/12/2014, 00:10