ga hinh hoc8 3 cot

... AC 60 3 AB α = <=> = [...]... Học sinh thực hiện… Bài 20/84/GSK 0 ’≈ e) Sin70013’ ≈ 0 .94 10 a) Sin70 13 0 .94 10 f) Cos25032’ ≈ 0 .90 23 b) Cos25032’ ≈ 0 .90 23 g) Tg43010’ ≈ 0 .93 80 c) ... A  Học sinh thực hiện… BK 5.5 AB = = ≈ 5 .93 2(cm) 0 · cos KBA cos 22 AN = AB.sin 380 ≈ 5 .93 2.sin 380 ≈ 3.652 AN 3.652 AC = ≈ ≈ 7,304 sin C sin 300  Học sinh nhận xét… xét… Hoạt động 5: Dặn ... 600 − 380 = 220 Trong ∆ BKA vuông AB = BK 5.5 = ≈ 5 .93 2(cm) 0 · cos KBA cos 22 AN = AB.sin 380 ≈ 5 .93 2.sin 380 ≈ 3.652 Trong ∆ ANC vuông AC =... ?1? cotg47024' = 0 .91 95 ? Làm bài tập ?3? 10

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10

... định tổ chức:(1’) 7B2 : 7B3: 2 Kiểm tra: (3’) Sự chuẩn bị của học sinh 3 Bài mới: Trang 30Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngkhác nhau vậy tổng số đo 3 góc của tam giác đó như thế ... đoạn d -S, e – S f- S g – S Bài tập 54 ( SGK – 103) HS trả lời miệng: + 5 cặp đường thẳng vuông góc d1 d8 ; d3 d4 ; d1 d2 ; d3 d5 ; d3 d7 + 4 cặp đường thẳng song song Trang 27? Nhận xét ... biệt, đường thẳng nào là đường thẳng thứ 3? - 3 tính chất - 4 cách nhận biết - HS phân biệt vàthực hiện bài tập - b,c là 2 đường thẳng phân biệt, a là đt thứ 3 3 Luyện tập Bài tập 41 SGK – 97Nếu

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:01

... Sau xem SGK Hoạt động 3: (Luyện tập) Bài tập 26 SGK, làm film  ABCD hình chử nhật nên AB = CD = 23 (cm)  Suy chieàu cao AD = 828:23 = 36 (cm)  SABED = (23+31).36:2 = 972 (cm2) Hoạt động ... tập 32 trang 83 -Dựng tam giác để có góc 600 (chẳng hạn ABCnhư hình bên) -Dựng tia phân giác góc 600 (tia phân giác  chẳng hạn) -Ta góc 300 (BAx CAx) Sửa tập 34 trang 83 (Xem SGV) 3/ Bài ... sát, trả lời HĐ3b: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 39 bảng phụ (hay film trong), làm tập ?3 SGK Hoạt động 3: HĐ3a: HS quan sát, suy luận, phán đoán, trả lời: ABC DEF (c-g-c) HĐ3b: - Vẽ hình

Ngày tải lên: 27/04/2021, 16:02

... u F12 , F3 cùng độ dài , ngược hướng ur u r u u F3 = F12 =ME u ur ur u r ur r u u u u u r ta có: F1 + F2 + F3 = F12 + F3 = 0 u r ur u u F12 , F3 cùng độ dài , ngược hướng ur u r u u F3 = F12 =ME ... F12 , F3 cùng độ dài , ngược hướng ur u r u u F3 = F12 =ME =2 100 3 =100 3 N 2 100 3 =100 3 N 2 3/ Cũng cố, luyện tập: (3 )Học... : Mơn: Tốn - Hình 10- Ban cơ bản Năm học: 2009-2 010 ... bài cũ: (5’) Câu hỏi: Cho 3 điểm bất kỳ M, N, Q HS 1 Nêu quy tắc ba điểm với 3 điểm trên và thực hiện bài tập 3a? HS 2 Nêu quy tắc trừ với 3 điểm trên vàthực hiện bài tập 3b) 2/ Bài mới: TG HĐGV

Ngày tải lên: 27/09/2013, 07:10

... thức (A+B )3= A3+3A2B+3AB2+B3 (A+B )3= A3+3A2B+3AB2+B3 ( 4) nào? -Treo bảng phụ... (A-B)2=A2-2AB+B2 3) A2-B2=(A+B)(A-B) 4) (A+B )3= A3+3A2B+3AB2+B3 5) (A-B )3= A3-3A2B+3AB2-B3 6) A3+B3=(A+B)(A2-AB+B2) ... )3 c) ( x + 3 ) ( x2 – 3x +9) Đáp án : 1) (A+B)2=A2+2AB+B2 2) (A-B)2=A2-2AB+B2 3) A2-B2=(A+B)(A-B) 4) (A+B )3= A3+3A2B+3AB2+B3 5) (A-B )3= A3-3A2B+3AB2-B3 6) A3+B3=(A+B)(A2-AB+B2) 7) A3-B3=(A-B)(A2+AB+B2) ... giải ?4 5 Lập phương của một hiệu ?3 [a+(-b) ]3= a3-3a2b+3ab2-b3 Vậy (a-b )3= a3-3a2b+3ab2-b3 Với A, B là các biểu thức tùy ý, ta có: (A-B )3= A3-3A2B+3AB2-B3 ( 5) ?4 Giải Lập phương của một

Ngày tải lên: 29/09/2013, 14:10

... quát lại những nét đặc sắc nghệ thuật- nội dung trong đoạn Trang 13Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga(Trích "Truyện Lục Vân Tiên") A TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, 1 Kiến thức: - Những hiểu ... Lục Vân Tiên tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa khinh tài; Kiều Nguyệt Nga hiền hậu, ân tình Đọc văn bản mẫu Giao cho học sinh đọc - Học sinh đọc văn bản 3/ Đọc H: Đọc 1 số thuật ngữ cha hiểu? - Học ... ớc vọng của mình : ngời ngay thẳng trong sáng, nghĩa hiệp H: Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga đ-ợc hiện lên qua đâu? -> HS phát hiện và trình bày 2 Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga. H: Em đánh giá ntn về

Ngày tải lên: 30/09/2013, 12:10

... AC bằng: A 13 ; B 13 ; C 3 13 GV: Vẽ hình... GV: Vẽ hình và hướng dẫn HS vẽ từng hình để hiểu rõ bài tóan a/ B 6 Hai HS lần lượt lên khoanh tròn chữ cái trước kết quả đúng b/ C 3 13 • Bài 7 tr ... b’c’) 2,25 2 = 1,5 . BC ( ) 375,3 5,1 25,2 2 ==⇒ BC (m) Vậy chiều cao của cây là: AC = AB + BC = 1,5 + 3,375 = 4,875 (m) HS nhận xét, chữa bài. * VD2 (SGK) Đònh lý 3 (14P) GV vẽ hình 1 tr 64 SGK ... 97 + ( đl pytago) y = 130 x.y = 7.9 ( Hệ thức ah = bc ) => x = 130 6363 = y Sau đó HS1 phát biểu đònh lý pytago và đònh lý 3 10 [...]... Bc = ah 1 1 1 = 2+ 2 2 h b c 5/ Hướng dẫn về nhà (1P)

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:22

... nên AM đi qua I Giáo viên : Nguyễn xuân Hà năm học : 2010 – 2011 31 3 O y x 2 K H -2 -3 F B A E D E C B A M I 2 O C Trang 32 TrƯỜng THCS nguyễn thị minh khai Giáo án : Hình học 8 Để chứng ... nghĩa đờng trung bình của tam giác, hai định lý trong bài học * Bài tập về nhà: 21 tr 79 SGK 34, 35, 36 tr 64 SBT HS thực hiện tại chỗ ? - HS lớp nhận xét ? - HS c/m tại lớp ? - HS lớp nhận ... tam giác bằng 1800 * Tổng các góc trong một tứ giác bằng 3600 ĐS: D = 730 Giáo viên : Nguyễn xuân Hà năm học : 2010 – 2011 2 Trang 3- HS biết chứng minh một tứ giác là hình thang, hình thang

Ngày tải lên: 24/11/2013, 04:11

... nhận xét về lũy thừa của một tích 4 3 2 1 4 3 2 2 Lũy thừa của 1 thương: ?3 3 3 3 3 2 3 5 2 10 2 ?4: a) 2 2 2 24 72 24 3 3 5 , 2 5 , 7 5 , 2 5 , 3 3 3 15 3 15 27 Trang 15Ngày soạn:06/9/2009 ... ước 3 2 2 2 10 3 2 2 2 2 2 2 2 2 4 b)( ) ( ) ( ( ) ) ( ) ( ) 0 , 2 3 2 , 0 3 2 , 0 2 , 0 3 2 , 0 2 , 0 6 , 6 5 5 6 5 6 3 2 7 2 5 3 7 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 8 6 9 2 = = 16 1 2 3 3 2 ... 10 3 = (= 10 3 ) Bài 46: b) x =−0−,529,36.26,3= 0,91c) x = 8 23 : 100 161 4 2,1: 3,5 = 32,,51= 5 3 3 2 2 : 4 1 2x = 3,8.2 4 1 : 3 2 x = 15 608 2 1 = 20 15 4 Bài 51: 1,5.4,8 = 2.3,6

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:01

... (RCOO) 3 C 3 H 5 + 3H 2 O H + → ¬  3RCOOH + C 3 H 5 (OH) 3 VD: (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 + 3H 2 O H + → ¬  3C 17 H 35 COOH + C 3 H 5 (OH) 3 b/ PƯ xà phòng hóa (RCOO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH ... mt axit và kiềm. C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 + 3H 2 O H + → ¬  3C 17 H 35 COOH+C 3 H 5 (OH) 3 (C 17 H 35 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH → 3C 17 H 35 COONa + C 3 H 5 (OH) 3 _HS lắng nghe và ghi chép. ... CH3COOH + H2O... C17H33COO– Công thức cấu tạo của X là: C17H31COO–CH2 C17H33COO–CH2   C17H33COO–CH hay C17H31COO–CH   C17H33COO–CH2 C17H33COO–CH2 nx = 0, 01mol => a = 0, 01.882 = 8,82 gam

Ngày tải lên: 22/10/2014, 01:00

... Trang 1Ngày soạn: 28/12/2011Ngày giảng Lớp 8A: 31/12/2011 - Lớp 8B: 31/12/2011 Tiết 33: DIỆN TÍCH HèNH THANG I MỤC TIấU: 1 Kiến thức: + Hiểu cách xây dựng công ... động 3: 3 Ví dụ (19 phút) Kiến thức: Công thức tính diện tích hình thoi Kĩ năng: - Chứng minh một tứ giác là hình thoi - HS thảo luận, trả lời. CD M H h ab A B C DH A B C DH CD E N GM 30m 50m ... = ½ AH HE SHKDE = ½ HE+KD).HK SKDC = ½ KD.KC S = SABC+SAHE+SHKDE+SKDC Bài 38 trang 130 SGK A E B - Nêu bài tập 38 (sgk): Dữ kiện của bài toán được cho - Đọc đề bài, vẽ hình - Nêu cách tính

Ngày tải lên: 03/11/2014, 11:00

... nêu kết quả 1 2 3+ 1 7 2 4 ì 5 + 2 22 2 = = ; 4 = = 3 5 3 3 5 5 1 3 ì 4 + 1 13 5 9 ì 7 + 5 68 3 = = ;9 = = 4 7 4 4 7 7 3 1 03 10 = 10 10 c, 10 7 1 03 47 150 3 -4 = + = 10 ... Toán GV : Nghiêm Thị Huyền26 [...]... các hỗn số thành phân số rồi tính 1 3 a, 2 + 4 7 13 20 = + = 3 3 3 3 1 3 1 5 2 5 21 49 ì = 2 4 4 I Mục đích - yêu cầu: + Học sinh tự nêu cách ... b, 6 1 2 1 : 3 ; 8 12 8 3 4 ==ì GV : Nghiêm Thị Huyền 21 Trờng Tiểu học Hồng Minh Lớp 5C Buổi sáng 3 Bài 2: Tính theo mẫu. - Giáo viên làm mẫu a, 4 3 2 3 2 5 5 3 3 6 10 5 9 6

Ngày tải lên: 07/02/2015, 21:00

... dài AmB : lAmB = 3 R 2 3 2 R 180 120 R π (1) Độ dài đoạn AOB : lAOB = R + R = 2R (2) Ta có : π ≈3,14 > 3 ⇒ 1 3 > π (3) Từ (1), (2), (3) ⇒ lAmB > lAOB Trang 9Tiết : 53§10 Diện tích ... đó 2πR = 40 000 (km) R = 20000 20000 6369 3,14 π (km) Làm bài 76 nếu còn thời gian x≈1330 Bài 73/96 Độ dài kinh tuyến trái đất : πR = 20000 (km) (gt) 14 , 3 20000 π (km) Bài 75/96 Độ dài MB : ... -Hướng dẫn học ở nhà -Xem lại lí thuết bài 9 -Làm BT 74, 75 SGK 360.200 540 Vậy sđAB 133 » ≈ O Suy raAOB 133 · ≈ O Giải bài 73: Gọi bán kính Trái Đất là R thì độ dài đường tròn lớn của Trái

Ngày tải lên: 14/05/2015, 21:00

... [...]... a/- 3,116 + 0,263 = -(3, 116 - 0,263) = -2,853 b/(-3 ,7) (2,16) = 7, 993 BT21/15 − 27 −3 2 a/ − 14 = − 5 ; 63 = 7 35 −26 −36 −3 −34 −2 65 = 5 ; 84 = 7 ; 85 = −2 5 • 63 ; 84 cùng ... b/-500 và 0,001 13 −12 c/ 38 và − 37 HS:Đọc BT23 4 4 HS:a/ 5 < 1 < 1,1 ⇒ 5 < 1,1 b/-500 < 0 < 0,001 ⇒ -500 < 0,001 13 13 −12 c/ − 37 < 12 = 39 < 38 36 −12 −12 ⇒ − 37 < − 37 BT23/16 4 4 a/ 5 ... (-3,5)+2,4 + (- 0,3) = 6,3+2,4+ (-3 ,7) + (-0,3) = 8 ,7 + (-4) = 4 ,7 b/(-6,5) 2,8 + 2,8 (-3,5) = 2,8[(-6,5) + (-3,5)] = 2,8 (-10) = -2,8 a/6,3+ (-3,5)+2,4 + (0,3) = 6,3+2,4+ (-3 ,7) + (0,3) = 8 ,7

Ngày tải lên: 25/05/2015, 00:00

... cm Thoả mãn yêu cầu bài ra Bài 33 SGK – tr.83: A B 4cm 4cm D 800 3cm CCd: *HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Xem lại các bài toán đã chữa - BTVN : 32 ;34 SGK/83 56 ; 57 ; 58 SBT IV. LƯU Ý KHI ... KF =AB + CD 2 (3).Với 3 điểm E,K,F ta có : EF ≤ EK + KF (4) Từ 3 & 4 ⇒ EF ≤ AB + CD 2 *HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Xem lại các bài tập đã chữa. - BTVN: 28 SGK/80 ;; 37,38, 39,40 SBT IV LƯU ... GIÁO ÁN: - Hoạt động 1 : Kiểm tra, choHS chữa bài 29 SGK – tr.83 - Hoạt động 2 : Cho HS luyện tập bài : 30 ; 31 ; 33 SGK – tr.83 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: Ngày soạn : 10/09/2010 Tuần 5 : Trang

Ngày tải lên: 25/05/2015, 06:00

... BTVN : 32 ;34 SGK /83 56 ; 57 ; 58 SBT IV LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN: - Hoạt động 1 : Kiểm tra, choHS chữa bài 29 SGK – tr .83 - Hoạt động 2 : Cho HS luyện tập bài : 30 ; 31 ; 33 SGK – tr .83 RÚT ... ,19 SGK/75 ; 26 , 30 , 31 , 32 , 33 SBT /64 . IV . LƯU Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN: RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY : Giáo án hình học . Năm học: 2010 – 2011. Ngày soạn :26/8/2010. Tuần 3 : Tiết 5 : §4- ... = 4cm; AB = AD = 2 cm Thoả mãn yêu cầu bài ra Bài 33 SGK – tr .83 : A B 4cm 4cm 0 D 80 3cm C Cd: · - Dựng xDy = 80 0 - Dựng C trên Dx / DC=3 cm - Dựng đ/tr(C;4cm) cắt dy tại A - Dựng tia Az

Ngày tải lên: 29/05/2015, 00:00

... nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét lẫn nhau - HS ghi vào tập Hoạt động 3 : Dặn dò (2’) Bài 32 trang 83 Sgk - Bài 32 trang 83 Sgk ! Dựng tam giác đều sau đó dựng tia phân giác của 1 góc - Xem lại ... xứng (8’) 3 Hình có trục đối xứng: a) Định nghiã : (Sgk) - Treo bảng phụ ghi sẳn bài toán vàhình vẽ của ?3 cho HS thực hiện - Thực hiện ?3 : - Ghi đề bài và vẽ hình vào vở Trang 33Đường thẳng ... nhận xét - Hãy so sánh độ dài IK với hiệu 2 đáy hình thang ABCD? EI = ½ AB = 3cm KF = ½ AB = 3cmIK=EF–(EI+KF)=8–(3+3)=2cm - HS suy nghĩ, trả lời: IK = ½ (CD –AB) Hoạt động 4 : Dặn dò (2’) Bài

Ngày tải lên: 03/06/2015, 14:00

... hướng Hoạt động3: Hình thành khái niệm hai vectơ bằng nhau *Nhận xét về hướng và độ dài của AB và DCuuur uuur *Khi nào hai vectơ bằng nhau? Cho ví dụ ( bài 3+4 sgk tr 7) Hoạt động3: Nắm được thành ... 2(AB+AI+FA+DA) = 3DB 2) Cho ∆ABC, I là điểm trên cạnh BC sao cho 2CI = 3BI, J là điểm trên cạnh BC kéo dài sao cho 5JB = 2JC a) Tính AI, AJ theo AB, AC b) Gọi G là trọng tâm ∆ABC Tính AG theo AI và AJ 3) ... tổng hợp của hai vectơ lực F Fuur uur1, 2 Hoạt động 3:Hình thành các tính chất của phép cộng Sử dụng bảng phụ vẽ hình 1.8 sgk tr 9 Hoạt động 3: Khẳng định các tính chất của phép cộng Suy nghĩ

Ngày tải lên: 11/09/2015, 16:08

... mãn các yêu cầu đề ra 3) Bài 33/83 y A B z 4 Gv: Đinh Long Mỹ - Trường THCS TT Năm Căn Trang 20thang đáy AB&DC.- Làm tiếp phần cách dựng và chứng minh bài 34/84 - Giờ sau mang thớc, ... xứng A B Gv: Đinh Long Mỹ - Trường THCS TT Năm Căn ?4 ?3 Trang 23thang nào? và trục đối xứng là đờng nào?- Làm các BT 35, 36, 38 SGK - Đọc phần có thể em cha biết C D * Đờng thẳng đi ... Cách dựng. B A 70 0 70 0 x 3 2 4 4cm 3cm 2cm - Dựng ∆ADC biết àD = 700 ,DC=4cm, DA=2cm - Dựng tia AX//CD ( AX và điểm C thuộc nửa MP bờ CD) - Dựng điểm trên tia Ax: AB=3cm, kẻ đoạn BC c) Chứng

Ngày tải lên: 11/11/2015, 13:03