Giao an Tuan 10 Lop 5

I– Muïc tieâu : Giuùp HS : - Biết tính tổng nhiều số tự nhiên tương tự như tính tổng hai số thập phân - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các [r]

KẾ HOẠCH TUẦN 10 - - Thứ/

Ơn tập : Con người và sức khỏe

Năm học : 2014- 2015

Th hai ngày 27 ứ tháng 10 năm 2014

Tiết 1 : CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Chào cờ Yêu cầu học sinh biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần 9

- Sinh hoạt tập thể Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ, ca múa hát tập thể

II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện : âm thanh

III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 8

- Phương hướng hoạt động tuần 9

- Nhắc học sinh các khoản thu đầu năm c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ.

- Ôn các bài hát múa truyền thống của Nhà trường , của Đội

- HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ

d Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể

- Cho lơp hát trươc khi vào học bài mơi.

1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu

2 Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm : Việt Nam Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình , Con người với thiên nhiên

3.Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam

II- Đồ dùng dạy học:

-Phiếu thăm viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng

III- Các hoạt động dạy – học:

3.Hướng dẫn HS ôn tập:

a Kiểm tra đọc và HTL (9 HS)

- Gọi lần lượt HS bốc thăm ,đọc, trả lời câu hỏi

- GV đánh giá ghi điểm

* Hướng dẫn HS làm bài tập 2.

-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2

-GV giao việc.

+Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong

các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9 Nhóm nào làm xong

dán nhanh kết quả lên bảng lớp

-Cho HS làm bài

- Từng HS bốc thăm chọn bài – đọc SGK – trả lời câu hỏi của GV

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

-Các nhóm làm việc: trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : -Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp

-Lớp nhận xét

Việt

Nam-Tổ quốc em

Sắc màu em yêu

Phạm ĐìnhÂn

Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.

Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.

Trước cổng trời Nguyễn ĐìnhAûnh

Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng núi nước ta.

2’

2/

3.Củng cố:

Cho HS nhắc lại ý chính của từng bài

4.Nhận xét, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL, đọc diễn cảm

tốt các bài thơ đã ôn tập

HS nhắc lại ý chính của từng bài

 Rút kinh nghiệm :

Tiết 3: Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:

-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

-So sánh số đo độ dài viết với một số dạng khác nhau

-Giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tỉ số “

II-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2– Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3HS lên bảng chữa bài 3

- Nhận xét, sửa chữa

3 – Bài mới :

a– Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi đề bài

b– Hoạt động :

Bài 1 : Nêu yêu cầu bài tập

-Gọi 2 HS lên bảng mỗi em làm 2 câu , cả lớp

làm vào vở

-Nhận xét , sửa chữa

- Hát một bài -3 HS lên bảng

- HS nghe

-Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân , rồi đọc các số thập phân đó -HS làm

2/

Bài 2 : Yêu cầu bài tập

-Cho HS làm vào vở rồi nêu miệng kết quả

-Bài 3 : Gọi 2HS lên bảng , cả lớp làm vào vở

bài tập

-Nhận xét , sửa chữa

-Bài 4 : Cho HS đọc đề bài.

-Gọi 1 HS lên bảng giải , cả lớp làm vào vở bài

tập

-GV chấm 1 số vở

-Nhận xét , sửa chữa (HS có thể giải cách khác )

4– Củng cố :

-Nêu cách giải bài toán về quan hệ tỉ lệ

5– Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài để tiết sau kiểm tra

-Kết quả : Các số đo độ dài nêu ở phần b , c,

d đều bằng 11,2km

- HS làm bài a) 4m85cm = 4,85 m b)72ha = 0,72 km2

-HS đọc đề

Giải :

Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là :180000: 12 = 15000 (đồng ) Số tiềnmua 36 hộp đồ dùng là :

II-Các hoạt động dạy –học:

*HĐ1: Đóng vai (Bài tập 1SGK)

*Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình

huống bạn mình làm điều sai

*Cách tiến hành :

-GV chia nhóm 5, giao nhiệm vụ cho các nhóm

thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập

-Cho cả lớp thảo luận :

+Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm

- 2 HS trả lời

- HS lắng nghe

-Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

-Các nhóm lên đóng vai

+Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em

làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn

không ?

+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng

vai của các nhóm ? Cách ứng xử nào là phù hợp ?

chưa phù hợp ? Vì sao?

-Kết luận : Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn

làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ Như thế mới

là người bạn tốt

*HĐ2:Tự liên hệ

*Mục tiêu :HS biết tự liên hệ về cách đối xử với

bạn bè

*Cách tiến hành :-GV yêu câu HS tự liên hệ

-Cho HS làm việc cá nhân

-Cho HS trao đổi trong nhóm đôi

-GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp

-Kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên mà

có.Mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp,

giữ gìn

*HĐ3:- Cho HS làm bài tập 3:-HS hát, kể chuyện,

đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn

*Mục tiêu :Củng cố bài

*Cách tiến hành :-Để HS tự xung phong theo sự

chuẩn bị trước của các em

-GV giới thiệu thêm cho HS một số câu chuyện,

bài thơ, bài hát …về chủ đề tình bạn

*4 -Nhận xét – dặn dò

- Nhận xét tiết học

:Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai

cho bài Kính già, yêu trẻ

-Cả lớp thảo luận trả lời

-HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân

- HS trao đổi nhóm đôi

- HS trình bày trước lớp

_ Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh

II- Đồ dùng dạy học :

-Hình trong SGK

III– Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2– Kiểm tra bài cũ : “Cách mạng mùa thu”

- Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám ?

HĐ 1 : Làm việc cả lớp

_ GV giới thiệu hoàn cảnh lịch sử kết hợp giải

nghĩa từ khó

HĐ 2 : Làm việc theo nhóm

_ GV tổ chức cho HS tường thuật lại diễn biến

của buổi lễ

_ Nêu 2 nội dung chính của đoạn trích Tuyên

ngôn độc lập trong SGK

-Kết luận : Dân tộc Việt Nam có quyền hưởng tự

do, độc lập & sự thật đã thành một nước tự do độc

lập Toàn thể nhân dân Việt Nam quyết đem tất cả

tính mạng & của cải để giữ vững quyền tự do, độc

lập ấy

c) HĐ 3 : Làm việc cả lớp

_ Ngày 2-9-1945 có tác động như thế nào tới

lịch sử nước ta ?

_ Gọi HS nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác

Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập

4– Củng cố :

+ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ngày, tháng,

năm nào ? Ngày đó còn gọi là ngày gì ?

* Gọi HS đọc nội dung chính của bài

5– Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau: Ôn tập : Hơn tám mươi năm

chống thực dân Pháp xâm lược & đô hộ (

+ Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do , độc lập ấy

- Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ mới

- HS nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập

- Ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình Gọi là ngày Quốc khánh

I-Mục đích yêu cầu :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

-Nghe – viết đúng đoạn văn: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.

II-Đồ dùng dạy học :

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng.

III-Hoạt động dạy và học :

20/

16/

4/

1-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 9 em

-Cho HS lên bốc thăm và đọc bài có trong phiếu

mà mình bắt được

2-Nghe- viết chính tả:

-Đọc bài chính tả một lượtâ

-Cho HS đọc thầm lại bài chính tả

-Gọi 1 HS đọc phần chú giải

+Nêu nội dung đoạn văn ?

-Cho HS tập viết các từ khó: Đà, Hồng, nỗi niềm,

ngược, cầm trịch, đỏ lừ

-Đọc bài cho HS viết

-Đọc lại toàn bài cho HS soát lại

4 / Củng cố- dặn dò :

-Thu bài chấm

-Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài tiếp theo

- Bắt thăm và đọc bài

-HS theo dõi và đọc thầm theo

- HS đọc thầm lại bài chính tả-HS đọc phần chú giải

-Đoạn văn thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.

-1 HS lên bảng viết, HS còn lại viết vào nháp

-HS viết bài-Soát lại bài

*Rút kinh nghiệm :

Tiết 2 : LT&C

ÔN TẬP (t3)

I- Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng –Ơn lại các bài tập đọc là

văn miêu ta ûđã học trong ba chủ điểm: Việt nam- Tổ quốc em, Cánh chim hòa bình, Con người với thiên

nhiên nhằm trau dồi kỹ năng cảm thu văn học.

II- Đồ dùng dạy học:

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học

III- Các hoạt động dạy – học:

1/

20’

17’

1) Giới thiệu bài:

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

*Hướng dẫn HS làm bài tập 1

- Cho HS bốc thăm chọn bài sau đó đọc bài

-Đặt câu hỏi để HS trả lời

- GV nhận xét

* Hướng dẫn HS làm bài tập 2

- Ghi bảng: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một

chuyên gia máy xúc, kì diẹu rừng xanh, Đất Cà

- HS lắng nghe

-HS lần lượt bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

+ Yêu cầu HS mỗi em chọn 1 bài văn, ghi lại chi

tiết mình thích và giải thích lí do vì sao mình thích

chi tiết đó

+Cho HS lần lượt trình bày

- Cho cả lớp nhận xét, Giáo viên nhận xét chung

và ghi điểm

-GV phát phiếu cho các nhóm

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- Lớp nhận xét

-HS làm việc cá nhân

-Trình bày-Lớp nhận xét

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét

4’ 3) Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để tiết sau tiếp

tục ôn tập

 Rút kinh nghiệm :

Tiết 3 : Toán ÔN TẬP

Tiết 4 : Âm nhạc . GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Tiết 5 : KHOA HỌC :

PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng :

_ Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông & một số biện pháp an toàn giao thông _ Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông & cẩn thận khi tham gia giao thông

II– Đồ dùng dạy học :

_ Hình trang 40 ,41 SGK

III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2 – Kiểm tra bài cũ : “ Phòng tránh bị xâm hại “

- Nhận xét chung

3 – Bài mới :

a– Giới thiệu bài : “ Phòng tránh tai nạn giao

thông đường bộ “

b – Hoạt động 1: * Quan sát & thảo luận

@Mục tiêu: _ HS nhận ra được những việc vi phạm

luật giao thông của những người và phương tiện

tham gia giao thông trong hình HS nêu được hậu

quả có thể xảy ra của những sai phạm đó.

@Cách tiến hành:

_Bước 1: Làm việc theo cặp

+ 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình

1,2,3,4 tr.40 SGK cùng phát hiện & chỉ ra những

việc làm vi phạm của người tham gia giao thông

- Hát một bài

- 2HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK

- HS nghe

- HS nghe

- Thảo luận theo cặp rồi trả lời :

*Những việc làm vi phạm của người tham

gia giao thông trong H.1: Người đi bộ đi

3/

1/

trong từng hình; đồng thời tự đặt ra các câu hỏi để

nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai

phạm đó

_Bước 2: Làm việc cả lớp:

-Cho HS trình bày

GV theo dõi nhận xét

- GV nhận xét kết luận

HĐ 2*Quan sát và thảo luận.

@Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn

giao thông.

@Cách tiến hành:

_Bước 1: Làm việc theo cặp

2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình

5,6,7 tr.41 SGK & phát hiện những việc cần làm

đối với người tham gia giao thông được thể hiện

qua hình

_Bước 2: Làm việc cả lớp

-Cho HS sinh trình bày

-GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện pháp thực

hiện an toàn giao thông

- GV tóm tắt và nêu kết luận chung

4 – Củng cố :

-Nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông ?

_Nêu biện pháp phòng tránh tai nạn giao thông?

5 – Nhận xét – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Bài sau “Ôn tập : Con người & sức khoẻ”

dưới lòng đường , trẻ em chơi dưới lòng đường, các hàng quán lấn chiếm lề đường.

H.2 : Nếu cố ý vượt đèn đỏ thì tai nạn có

thể xảy ra.

H.3 : Đi xe đạp hàng ba H.4 : Chở hàng cồng kềnh

- Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi & chỉ định các bạn trong cặp khác trả lời

- HS lắng nghe

- Thảo luận cặp theo hướng dẫn của GV :

H.5 : HS học về luật giao thông đường bộ H.6 : Một bạn HS đi xe đạp sát lề đường

bên phải & có đội mũ bảo hiểm

H.7 : Những người đi xe máy đi đúng phần

đường quy định

- Một số HS trình bày kết quả thảo luận

- Mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông

Tiết 1 : Tập đọc:

ÔN TẬP (tiết 4) I- Mục tiêu:

1) Hệ thống hoá vốn từ ngữ về ba chủ điểm đã học

2) Củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa hướng vào các chủ điểm ôn tập

II- Đồ dùng dạy học:

- Bút dạ, 4 tờ giấy A4 kẻ sẵn bảng từ ngữ BT1, BT2

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy – học:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/

18’

17’

1) Giới thiệu bài: Tiết ôn tập hôm nay, các em sẽ hệ

thống hoá lại vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học và ôn lại

những kiến thức về danh từ, động từ, tính từ; từ đồng

nghĩa Từ trái nghĩa

2) Hướng dẫn ôn tập:

*Hướng dẫn HS làm bài tập 1

- Cho HS đọc yêu cầu BT1

+Cho HS đọc lại các bài trong 3 chủ điểm

+ Tìm danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ.

-GV phát phiếu cho các nhóm làm việc

- Các nhóm trình bày

- GV nhận xét và chốt lại ý đúng

* Hướng dẫn HS làm bài tập 2

* Cho HS đọc yêu cầu BT2

+ Đọc lại 5 từ trong bảng đã cho: bảo vệ, bình yên, đoàn

kết, bạn bè, mênh môngï tìm những từ đồng nghĩa với 5

từ đã cho

+ Tìm những từ trái nghĩa với những từ đã cho

-GV phát phiếu cho các nhóm

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày kết quả

- GV nhận xét và đưa bảng phụ ra, ghi những từ HS làm

đúng

- HS lắng nghe

-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét

4’ 3) Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà hoàn thành bảng từ đồng nghĩa, từ

trái nghĩa, viết lại vào vở, chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp

Rút kinh nghiệm :

Tiết 2 : TLV :

ÔN TẬP (t5) I- Mục tiêu:

1)Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1)

2)Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch: Lòng dân; phân vai; diễn lại sinh động1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật

II- Đồ dùng dạy học:

-Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL như tiết 1

III- Các hoạt động dạy – học:

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học -HS lắng nghe

20/

10/

2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

*Bài tập 1: Thực hiện như tiết 1

*Bài tập 2:

-Cho HS đọc thầm vở kịch Lòng dân.

-Phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật

-Nêu: +Dì Năm: Bình tĩnh, nhanh trí, khôn

khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ.

+An: thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ

địch không nghi ngờ.

+Chú cán bộ: bình tĩnh, tin tưởng vào lòng

4’ 4) Nhận xét, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Xem bài để tiết sau tiếp tục ôn tập

Rút kinh nghiệm :

Tiết 3 :Toán

CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I– Mục tiêu : Giúp HS :

-Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

-Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân

II-Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2– Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét, chữa bài kiểm tra

+Gọi 1 HS đọc lại vd

+Muốn biết đường gấp khúc dài bao nhiêu mét ta

làm thế nào ?

-HD HS tìm cách thực hiện phép cộng 2 số thập

phân bằng cách chuyển về phép cộng 2 số tự nhiên

+HD HS tự đặt tính rồi tính kết quả

+Lưu ý :Đặt dấu phẩy ở tổng thẳng cột với dấu

phẩy của các số hạng

- Hát một bài

- HS theo dõi

- HS nghe

-HS theo dõi +1HS đọc, cả lớp đọc thầm +Làm phép cộng 1,84 + 2,45

Ta có : 1,84 m = 184 cm 2,45m = 245 cm +

184

245

429 (cm) 429cm = 4,29 m Vậy :1,84 + 2,45 = 4,29 (m)