Giao an lop 5 Tuan 1 Buoi chieu

Mục tiêu: - Đọc bài chọn từ thích hợp điền vào chỗ trông; viết được dàn ý chi tiết - Rèn cho học sinh kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi chính xác, làm bài đúng và nhanh - Giáo dục[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 1 BUỔI THỨ HAI (Từ 22/08 đến 26/08/2016)

Ngày soạn: 19/08/2016

Ngày dạy: 22/08/2016

Thứ hai, ngày 22 tháng 08 năm 2016

CHÍNH TẢ THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I Mục tiêu:

- Nghe – viết lại đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Thư gửi các học sinh

- Tìm từ có tiếng chứa vần ui/ uơi

Thứ hai

22/8

BD Chính tả

BD Toán

Thư gửi các học sinh (Đoạn 1)

Ôn tập: Khái niệm về phân sô

Ôn tập

Thứ ba

23/8

Kỹ thuật

TH TV (Tiết 1)

BD Toán

Đính khuy hai lỗ (Tiết 1) Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán

Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân sô

Thứ tư

24/8

Kỹ năng sông Đạo đức

Anh văn

Tổ chức, sắp xếp công việc hợp lí (Tiết 1)

Em là học sinh lớp 5 (Tiết 1)

Thứ năm

25/8

TH TV (Tiết 2)

TH Toán (Tiết 1)

BD LTVC

Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2) Thực hành Toán (Tiết 1) Luyện tập từ đồng nghĩa

Thứ sáu

26/8

TH Toán (Tiết 2)

BD TLV Sinh hoạt lớp

Thực hành Toán (Tiết 2) Luyện tập tả cảnh Sinh hoạt cuôi tuần

Trang 2

II.Phương tiện dạy học:

- SGK

- Vở bài tập viết chính tả

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- GV mời 2 viết: sân nhà, thoang thoảng,

dìu dịu

- GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Dạy bài mới:

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhớ - viết

chính tả

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu tìm từ khó

- Cho HS luyện viết bảng con

- Đọc cho HS viết bài

- GV chấm bài 1 sô HS & yêu cầu từng cặp

HS đổi vở soát lỗi cho nhau

- GV nhận xét chung

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

1 yêu cầu tìm các từ có tiếng chứa vần ui/

uơi

- Đặt câu với từ vừa tìm

- Sửa bài

(2) Điền chữ bắt đầu bằng c, k hoặc q

(BT2 trang 5, vở thực hành chính tả lớp 5

tập 1)

- Yêu cầu HS đọc bài tập

- HS điền vào vở

- GV chấm 5 bài, cùng học sinh sửa bài trên

bảng phụ

(3) Điền chữ vào chỗ trống (BT2 trang 5,

vở thực hành chính tả lớp 5 tập 1)

- Yêu cầu HS đọc bài tập

- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

- HS nhận xét

- 1 HS đọc to yêu cầu của bài

- HS tìm từ khó

- HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con

- HS viết bài

- HS đổi vở cho nhau để sóat lỗi chính tả

- HS tìm các từ có tiếng chứa vần ui/uơi

- Cả lớp làm bài

- HS đọc yêu cầu bài tập

- 2 HS làm vào phiếu bài tập

- HS sửa bài trên bảng phụ

- con đường, cánh đồng, kĩu kịt, nụ cười, kịp, làng quê.

- HS đọc yêu cầu bài tập

Trang 3

- HS điền vào vở

- GV chấm 5 bài, cùng học sinh sửa bài trên

bảng phụ

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS

- 2 HS làm vào phiếu bài tập

- HS sửa bài trên bảng phụ

địa ngục, giam cầm, ngàn, ngày, mở cửa, công chúng, chứng kiến, kiên cường, nghỉ dưỡng, bãi cát, ngọc, ngắm phong cảnh thiên nhiên, cách mạng.

BD –PĐ TOÁN

ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SÔ I.Mục tiêu:

- Củng cô về phân sô, tính chất cơ bản của phân sô

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

- Hệ thông bài tập

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài – Ghi đầu bài.

b) Dạy bài mới

Hoạt động1: Ôn tập về phân số

- Cho HS nêu các tính chất cơ bản của phân

sô

- Cho HS nêu cách qui đồng mẫu sô 2 phân

sô

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 :

- GV gọi HS đọc y/c bài

- Y/c HS làm bài tập

a)Viết thương dưới dạng phân sô

8 : 15 7 : 3 23 : 6

b) Viết sô tự nhiên dưới dạng phân sô

19 25 32

Bài 2 :

- HS nêu

- HS đọc y/c bài

- HS lần lượt lên làm bài tập a) 8 : 15 =

8

15 ; 7 : 3 =

7

3 ; 23 : 6 = 23

6

b) 19 =

19

1 ; 25 =

25

1 ; 32 =

Trang 4

- Y/c 2 HS làm bài tập

Qui đồng mẫu sô các PS sau:

a)

4

5và

7

9 b)

2

3và

5 12

- GV nhận xét

Bài 3:

Tìm các PS bằng nhau trong các PS sau:

3

5;

6

7;

12

20;

12

24;

18

21 ;

60 100

- GV nhận xét

Bài 4:

Điền dấu >; < ; =

a)

2

9

2

4

15

4 19

c)

2

3

2 d)

15

11

15 8

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại qui tắc cộng, trừ, nhân, chia

phân sô

32 1

- 2 HS lên làm bài tập a)

4

5=

4×9 5×9=

36

45 ;

7

9=

7×5 9×5=

35

45

b)

2

3=

2×4 3×4=

8

12 và giữ nguyên

5

12

- HS lần lượt lên làm bài tập 12

20=

12: 4 20: 4=

3

5 ;

18

21=

18:3 21:3=

6 7 60

100=

60:20 60:20=

3 5

Vậy :

3

5=

12

20=

60

100 ;

6

7=

18 21

- HS lần lượt lên làm bài tập

a)

2

9 <

2

4

15 >

4 19

c)

2

3 <

3

2 d)

15

11 <

15 8

- HS lắng nghe và thực hiện

BD –PĐ TOÁN

ÔN TẬP CỘNG – TRỪ HAI PHÂN SÔ I.Mục tiêu :

- Rèn kỹ năng thực hiện 4 phép tính về phân sô.

- Áp dụng để tìm thành phần chưa biết trong phép tính và giải toán

Trang 5

- HS yêu thích môn học

II.Phương tiện dạy học :

III.Các hoạt động dạy học

1.Ổn định:

2 Bài mới:

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài.

Hoạt động1: Củng cô kiến thức

- Cho HS nêu cách cộng trừ 2 ph sô : Cùng

mẫu sô và khác mẫu sô

- Cho HS nêu cách nhân chia 2 phân sô

Bài 1 : Tính

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- HS làm bài tập và lần lượt trình bày

a) + b)

3

5 ×

8

11

c) 4 - d) 2 :

Bài 2 : Tìm x

- HS làm bài tập và lần lượt trình bày

a) - x =

b) : x =

Bài 3:

- HS làm bài tập

Một quãng đường cần phải sửa Ngày đầu

đã sửa được quãng đường, ngày thứ 2

sửa bằng so với ngày đầu Hỏi sau 2

ngày sửa thì còn lại bao nhiêu phần quãng

- HS nêu

- HS nêu cách nhân chia 2 phân sô

- HS đọc đề bài

- HS làm bài tập và lần lượt trình bày a) + =

23

15 b)

3

5 ×

8

11 = 24

55 c) 4 - =

3

4 d) 2 : = 6

- HS làm bài tập và lần lượt trình bày a) x =

11

10 b) x =

12 7

- HS làm bài tập

Giải:

Cả hai ngày sửa được số phần quãng

đường là :

15

2

5

7

4

13

3 1

5

7

10 3

7

4

15 5

7 2

4 3

15

2

5 7

4

13

3 1

Trang 6

đường chưa sửa?

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia

phân sô

2

7×

3

4=

3

14 (quãng đường)

Quãng đường còn phải sửa là:

1−( 2

7 +

3

14 )=

1

2 (quãng đường)

Đ/S :

1

2 quãng đường

Thứ ba, ngày 23 tháng 8 năm 2016 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 1) NGÔ QUYỀN ĐẠI PHÁ QUÂN NAM HÁN I.Mục tiêu:

- Đọc bài và trả lời các câu hỏi trong sách thực hành Toán – Tiếng Việt

- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi chính xác

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II

Phương tiện dạy học :

- Sách thực hành Tóan và Tiếng Việt

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1:

Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài văn trong vở

thực hành trang 11:

- HS đọc bài: Ngô Quyền đại phá quân Nam

Hán

Bài 2: Đánh dấu vào câu trả lời đúng:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu

hỏi trong sách Thực hành Toán – Tiếng

Việt

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày và nhận

xét

a) Ngô Quyền được giới thiệu như thế nào?

b) Năm 937, vì sao Ngô Quyền kéo quân đi

hỏi tội Kiều Công Tiễn?

- Đọc bài

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả:

a) Ý 1

b) Ý 4

Trang 7

c) Vua Nam Hán có ý đồ gì khi nhận lời cầu

cứu của Công Tiễn?

d) Ngô Quyền đã nghĩ ra kế gì để diệt đại

quân của giặc?

e) Kết quả trận đánh ra sao?

g) Từ lừng danh trong câu “Ngô Quyền là

một trong những vị vua lừng danh bậc nhất

của lịch sử Việt Nam.” Đồng nghĩa với từ

nào dưới đây?

h) Cặp từ nào dưới đây là cặp từ đồng

nghĩa?

i) Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ ghép?

- GV nhận xét và sửa chữa

4 Củng cố – dặn dò:

- Gv nhận xét tiết học

- Dặn HS về ôn lại bài

c) Ý 1 d) Ý 2

e) Ý 3 g) Ý 1

h) Ý 2 i) Ý 1

BD – PĐ TOÁN

ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SÔ I.Mục tiêu:

- Củng cô về phân sô, tính chất cơ bản của phân sô

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

III.Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn tập về tính chất cơ bản

của phân số

- HS nêu các tính chất cơ bản của phân sô

- HS nêu cách qui đồng mẫu sô 2 phân sô

Bài 1 :

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Y/C HS làm bài tập

- HS nêu

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài tập và lần lượt lên làm bài

Trang 8

Rút gọn các phân sô

18

30= ;

36

27=

64

80= ;

45

35=

- GV nhận xét

Bài 2 :

- Y/C HS làm bài tập

Qui đồng mẫu sô các PS sau:

a)

4

5và

7

9

b)

5

6 và

17

18 c)

3

8và

7 12

Bài 3:

- Y/C HS thi đua theo nhóm

a) Nôi với phân sô bằng

2 5

b) Nôi với phân sô bằng

12 18

18

30=

18 :6

30 :6=

3

5 ;

36

27=

36 :9

27 :9=

4

3 64

80=

64 :16

80 :16=

3

5 ;

45

35= 45:5

35:5=

9

7

- HS làm bài tập và lần lượt lên làm bài

a)

4

5=

4×9 5×9=

36

45 ;

7

9=

7×5 9×5=

35

45

b)

5

6=

5×3 6×3=

15

18 và giữ nguyên

17

18

c)

3

8=

3×3 8×3=

9

24 ;

7

12=

7×2 12×2=

14

24

- HS thi đua a) Nôi với phân sô bằng

2 5

4

8

4 10

12 30

16 41

10 25

15

6

2 5

3

4 8

10 25

4 10

16 41

10 25

15 6

2 5

Trang 9

- GV nhận xét - TD

4.Củng cố - dặn dò:

- Về nhà ôn lại qui tắc cộng, trừ, nhân, chia

phân sô

b) Nôi với phân sô bằng

12 18

- HS lắng nghe và TD

Thứ năm, ngày 24 tháng 8 năm 2016 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 2) TRĂNG LÊN

I Mục tiêu:

- Đọc bài chọn từ thích hợp điền vào chỗ trông; viết được dàn ý chi tiết

- Rèn cho học sinh kĩ năng đọc và trả lời câu hỏi chính xác, làm bài đúng và nhanh

II

1 Ổn định:

Bài 1 :

- Yêu cầu HS đọc thầm bài và thảo luận

nhóm đôi để chọn từ đồng nghĩa hoàn thành

bài văn

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày và nhận

xét

Bài 2: Xác định các đoạn của phần thân

bài.Tóm tắt nội dung mỗi đoạn bằng một

- Đọc bài và thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả:

a-1, b-3, c-3, d-2, e-3

- Lắng nghe

48 82

36

54

12

2

48 82

3 2

6 9

48 82

36 54

12 18

Trang 10

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- HS trình bày:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn lại bài

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày: Xác định các đoạn của phần thân bài: gồm 3 đoạn:

+ Đoạn 1 từ: “Mặt trăng….thơm ngát” Tóm tắt: tả bầu trời khi mặt trăng nhô lên

+ Đoạn 2: “Sau tiếng ….trắng xóa” Tóm tắt: tả mặt trăng và bầu trời khi mặt trăng lên cao

+ Đoạn 3: Còn lại

Tóm tắt: Cảnh vật được mặt trăng chiếu sáng

THỰC HÀNH TOÁN

(Tiết 1) I.Mục tiêu:

- Ôn lại cách đọc, ghi phân sô; rút gọn phân sô, quy đồng và so sánh hai phân sô

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài chính xác và nhanh

II

Phương tiện dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định:

- HS nêu cách rút gọn và so sánh phân sô

- HS nêu cách qui đồng mẫu sô 2 phân sô

Bài 1: Viết tiếp vào ô trông

- GV hướng dẫn HS tự làm và chữa bài

- Yêu cầu HS làm miệng

- HS nêu

- HS lắng nghe GV HD

- HS làm miệng

Trang 11

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Bài 2: Rút gọn các phân sô:

- Gọi HS đọc đề bài

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tóan

- Yêu cầu HS làm bảng con

- GV nhận xét

Bài 3: Quy đồng mẫu sô các phân sô

- Yêu cầu HS làm vào vở

a) 45v à7

2

b) 58v à17

24

- GV nhận xét, chấm vở

Bài 4:

- Yêu cầu 1 HS làm bảng lớp, dưới làm vào

nháp

- GV nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn lại bài

- HS đọc đề

- HS nêu yêu cầu bài

- Học sinh cả lớp làm bảng con a) 3280 = 52 b) 30

72=

5 12

- Nêu yêu cầu

- HS tự làm bài

- Học sinh cả lớp làm vào vở

a) 45v `a7

2MSC :10

4

5=

4 ×2

7

2=

7 × 5 2×5=

35 10 b) 58v à17

24 MSC: 24

5

8 = 5 × 3 8× 3= 15

17

24G iữ nguyên

- HS đọc đề

- HS nêu yêu cầu bài

- 1 HS làm bảng lớp Cả lớp làm vào vở nháp

9

24<

11 24

5

7=

15 21

7

8>

9 11

Trang 12

BD – PĐ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA.

I Mục tiêu:

- HS nắm được thế nào là từ đồng nghĩa

- HS biết vận dụng những kiến thức, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa

- Giáo dục HS ý thức học tôt bộ môn

II Phương tiện dạy học:

- Nội dung, phấn màu

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài.

b) Dạy bài mới

- GV cho 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK (8).

- HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa? Cho

VD?

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1 :

- Đặt câu với mỗi từ đồng nghĩa sau:

a) Ăn, xơi;

b) Biếu, tặng

c) Chết, mất

Bài 2:

- Điền từ đồng nghĩa thích hợp vào những

câu sau

- Các từ cần điền: cuồn cuộn, lăn tăn, nhấp

nhô.

- Mặt hồ … gợn sóng.

- Sóng biển …xô vào bờ.

- HS thực hiện

- HS nhắc lại và cho ví dụ

- HS đặt câu

a) - Cháu mời bà xơi nước ạ.

- Hôm nay, em ăn được ba bát cơm b) - Bô mẹ cháu biếu ông bà ít cam.

- Nhân dịp sinh nhật Hoa, em tặng

bạn bông hoa

c) - Ông Ngọc mới mất sáng nay.

- Con báo bị trúng tên chết ngay tại

chỗ

- HS điền

- Mặt hồ lăn tăn gợn sóng.

- Sóng biển cuồn cuộn xô vào bờ.

Trang 13

- Sóng lượn …trên mặt sông.

Bài 3: Đặt câu với mỗi từ sau: cắp, ôm, bê,

bưng, đeo, vác.

4 Củng cố - dặn dò.

- Dặn HS về nhà ôn lại các từ đồng nghĩa.

- Sóng lượn nhấp nhô trên mặt sóng.

- HS đặt câu

+ Bạn Nam tung tăng cắp sách tới

trường

+ Mẹ em đang ôm bó rau lên bờ.

+ Hôm nay, chúng em bê gạch ở trường.

+ Chị Lan đang bưng mâm cơm.

+ Chú bộ đội đeo ba lô về đơn vị.

+ Bà con nông dân đang vác cuôc ra

đồng

- HS lắng nghe và thực hiện

Thứ sáu, ngày 25 tháng 8 năm 2016

THỰC HÀNH TOÁN

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Ôn cách chuyển hỗn sô thành phân sô; cộng trừ các hỗn sô

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài chính xác và nhanh

II

1 Ổn định

2 KTBC

3 Dạy bài mới

- HS nêu cách chuyển hỗn sô thành phân sô

- HS nêu cách cộng trừ các hỗn sô

Bài 1 :

- Yêu cầu HS làm bảng con

- HS nêu

- HS làm:

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	139,76 KB