+ Cách đón tiếp đoàn đại biểu của địa phương + Các trang hoàng chào mừng cách mạng + Kích cỡ của các lá cờ đỏ sao vàng đang treo b/ Vì sao các anh cán bộ địa phương lại làm cờ tổ quốc n[r]
Trang 1TUẦN 21
Ngày soạn: 7/02/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2019
Thực hành Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn; tìm x
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày bài.
3 Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt.
II Đồ dùng:
- Hệ thống bài tập
III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra: 4’
B Bài mới:
1 Giới thiệu 1’
- Ghi đầu bài
2 Ôn cách tính chu vi và diện tích
hình tròn 5’
- Cho HS nêu cách tínhchu vi và
diện tích hình tròn
- Cho HS lên bảng viết công thức
tínhchu vi và diện tích hình tròn
3 Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập1: Hình bên được vẽ tạo bởi
một nửa hình tròn và một hình tam
giác Tính diện tích hình bên 10’
Bài tập 2: Bánh xe lăn trên mặt đất
10 vòng thì được quãng đường dài
22,608 m Tính đường kính của
bánh xe đó? 10’
- HS trình bày.
- HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn
- HS lên bảng viết công thức tính chu vi
và diện tích hình tròn
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài
Lời giải:
Bán kình nửa hình tròn là:
6 : 2 = 3 (cm) Diện tích nửa hình tròn là:
3 x 3 x 3,14 : 2 = 14,13 (cm2) Diện tích tam giác là:
6 x 6 : 2 = 18(cm2) Diện tích hình bên là:
14,13 + 18 = 32,13 (cm2)
Đáp số: 32,13 cm2
Lời giải:
Chu vi của bánh xe là:
22,608 : 10 = 2,2608 (m) Đường kính của bánh xe đó là:
Trang 2Bài tập3: Một mảnh đất hình chữ
nhật có chiều dài 30m, chiều rộng
20m, Người ta đào một cái ao hình
tròn có bán kính 15m Tính diện tích
đất còn lại là bao nhiêu? 10’
C Củng cố dặn dò 2’
- GV nhận xét giờ học và dặn HS
chuẩn bị bài sau
2,2608 : 3,14 = 0,72 (m)
Đáp số: 0,72m
Lời giải:
Diện tích mảnh đất đó là:
30 x 20 = 600 (m2) Diện tích cái ao đó là:
8 x 8 x 3,14 = 200,96 (m2) Diện tích đất còn lại là :
600 – 200,96 = 399,04 (m2)
Đáp số: 399,04 m²
- HS lắng nghe và thực hiện
-Ngày soạn: 12/02/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2019
Hoạt động ngoài giờ lên lớp BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG
BÀI 6: CỜ NƯỚC TA PHẢI BẰNG CỜ CÁC NƯỚC KHÁC
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hiểu được tình yêu, niềm tự hào, tinh thần tự tôn dân tộc của Bác Hồ
2 Kĩ năng: Hình thành ý thức tự tôn dân tộc, tự hào về những giá trị đã đạt được của dân tộc ta
3 Thái độ: Biết cách thể hiện tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc bằng hành động
cụ thể
II CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu
- Phiếu học tập ( theo mẫu trong tài liệu)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A KT bài cũ: 5’
Lộc bất tận hưởng
+ Câu chuyện gợi cho chúng ta suy nghĩ gì về tấm
lòng của Bác đối với đồng bào, đồng chí?
– GV nhận xét
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài 2’
2 Các hoạt động
Hoạt động 1: 10’
- GV đọc câu chuyện “Cờ nước ta phải bằng cờ
các nước” cho HS nghe HDHS làm phiếu học tập
- 2 HS trả lời
- HS lắng nghe
Trang 3- Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý trả lời đúng:
a/ Khi đến thăm địa phương, Bác Hồ đã có ý kiến
về vấn đề gì?
+ Cách đón tiếp đoàn đại biểu của địa phương
+ Các trang hoàng chào mừng cách mạng
+ Kích cỡ của các lá cờ đỏ sao vàng đang treo
b/ Vì sao các anh cán bộ địa phương lại làm cờ tổ
quốc nhỏ hơn cờ của ácc nước khác?
+ Vì nước ta còn yếu thế hơn các nước khác nên
phải làm cờ nhỏ hơn của nước khác
+ Vì nguyên liệu giấy màu không đủ nên phải làm
nhỏ cho được nhiều cờ
+ Vì cho rằng kích cỡ lá cờ không quan trọng
c/ Lời dạy của Bác thể hiện điều gì ?
+ Lá cờ Tổ quốc là biểu tượng của dân tộc, cần
phải cẩn thận khi làm, khi treo
+ Là người VN cần có tinh thần tự cường, tự tôn
dân tộc
+ Cả 2 ý trên
Hoạt động 2: 10’
- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4
- GVHD học sinh thảo luận:
+ Thảo luận và ghi lại những suy nghĩ của nhóm
về ý nghĩa của câu chuyện
+ Chia sẻ với bạn cách hiểu của em về ý nghĩa của
“tự hào”, “tự hào dân tộc”
Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng 10’
- HDHS làm bảng phụ
1) Điền các ví dụ (theo mẫu) vào cột B cho phù
hợp với nội dung cột A
Di tích lịch sử, văn hóa Mẫu: Văn Miếu Quốc
Tử Giám
Làn điệu dân ca
- Anh hùng dân tộc
- Danh lam thắng cảnh
2) Hãy giới thiệu ngắn gọn về một danh lam thắng
cảnh (hoặc một di tích lịch sử - VH, anh hùng dân
tộc) mà em biết
+ Chia sẻ với nhóm về kết quả làmviệc của mình
+ Tìm hiểu về hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa của quốc
ca, quốc kì nước VN
C Củng cố, dặn dò: 2’
- HS làm phiếu học tập
Hoạt động nhóm 4
- HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- HD thực hiện theo hướng dẫn
- Đại diện từng dãy bàn lên bảng làm
Thảo luận nhóm 2
- Chia sẻ trong nhóm
- HS tìm hiểu trước ở nhà
- Trình bày cho các bạn nghe
Trang 4- Nêu hoàn cảnh ra đời, ý nghĩa của quốc ca, quốc
kì nước VN?
Nhận xét tiết học
- 1 HS nêu