giao an tuan 14 lop 3

-Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Củng -Dặn về nhà học và xem trước bài -GV nhận xét câu trả lời HS -GV khen HS Bài 3: Đặt câu theo mẫu.[r]

Tuần 14

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015

Tiết 1 Thủ công

CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết 2) I.Mục đích – yêu cầu:

-HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U.Kẻ cắt dán được chữ H,U Các nét chữ tươngđối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

-HSKT: Kẻ cắt dán được chữ H, U Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dánphẳng

-HS yêu thích cắt, dán chữ

2.Kỹ năng: Có thể cắt được ác hình đã học,trình bày đẹp.

3.Thái độ: HS yêu thích môn học:

II Đồ dùng dạy – học:

- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu

IV Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dánchữ H, U

- GV yêu cầu HS nhắc lại và thựchiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ H,U

HS thực hành kẻ, cắt,dán chữ H, U

- HS trưng bày sảnphẩm

3’ 4.Cũng cố

dặn dò:

Hoạt động 4

- GV đánh giá sản phẩm thực hànhcủa HS

* Nhận xét- dặn dò:

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinhthần thái độ học tập, kết quả thựchành của HS

- Dặn dò HS giờ họcsau mang giấy thủ công,giấy nháp, bút màu, kéothủ công để học bài

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.

- Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống

hàng ngày

2.Kỹ năng: - -Rèn kĩ năng ứng xử và nhận xét hành vi đạo đức đã học.

3.Thái độ: HS yêu thích môn học

II Tài liệu và phương tiện:

- Vở bài tập đạo đức

- Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề

- Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng

III Phương pháp

- Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

a Hoạt động 1: Phân tích truyện

Chị Thuỷ của em

- Gv kể chuyện (sử dụng tranhminh hoạ)

- Trong câu chuyện có những nhânvật nào?

- Vì sao bé Viên lại cần sự quantâm của Thuỷ?

- Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơivui ở nhà?

- Vì sao mẹ bé Viên lại thầm cảm

ơn bạn Thuỷ?

- cả lớp hát bài hát tự chọn

- Tham gia việc lớp, việctrường là quyền và nghĩa vụcủa hs để việc trường, việclớp có kết quả tốt đẹp

- Hs nhắc lại đầu bài, ghi tênbài

- Hs theo dõi, quan sát tranh

- Các nhân vật: Thuỷ, bé Vân,

mẹ của bé Vân

- Viên còn nhỏ cả nhà đi vắnghết không có ai trông béViên, Viên chơi một mìnhngoài trời nắng

- Thuỷ nghĩ ra nhiều trò chơi

b Hoạt động 2: Đặt tên cho tranh

- Gv giao cho mỗi nhóm thảo luậnmột nội dung của một bức tranh vàđặt tên cho tranh

- Gvkl: nội dung từng bức tranh,khẳng định các việc làm của cácbạn nhỏ trong tranh

c Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

- Chia nhóm 4 và yêu cầu thảo luậnbày tỏ thái độ của các em đối vớicác quan niệm có liên quan đến nộidung bài học

Gvkl:Các ý a, c, d là đúng, ý b làsai

để bé Viên chơi không bịchán

- Vì bạn Thuỷ đã giúp đỡquan tâm đến bé Viên , chơivới bé Viên và dạy cho béViên biết nhiều điều

- Việc làm của bạn Thuỷ làrất tốt thể hiện quan tâm giúp

đỡ hàng xóm láng giềng Emcần học tập bạn Thuỷ

- Giúp đỡ, quan tâm đến hàngxóm láng giềng để tình làngnghĩa xóm càng thêm gắn bó

- Hs thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trìnhbày, các nhóm khác góp ýkiến

- Hs thảo luận đưa ra ý kiến

- Đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác bổ sung

- HDTH: Thực hiện quan tâmgiúp đỡ hàng xóm láng giềng

- Bước đầu biết cách thực hiện đ.tác bụng của bài

TD phát triển chung

2 Kỹ năng:

Biết cách chơi và tham gia chơi được

3.Thái độ: HS yêu thích mơn học.

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát

- Phương tiện: Còi

III- Nội dung:

em ôn luyện cácđộng tác đã họcvà học mới độngtác điều hòa

của bài thể dụcphát triển chung

Trò chơi: “ Chim vềtổ ”

4-6’

- Nghe HSbáo cáovà phổbiến

giáo áncho HSnắm

  



GV

* Khởi động: Tậpđộng tác khởiđộng xoay cổ tay,cổ chân, xoaygối, hông, đánhtay, tại chỗ chạybước nhỏ, nângcao đùi,…

6 ->

8lần

- Khởiđộngnhanh,gọn vàtrật tự

  



GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tập lại

kĩ thuật cácđộng tác đãđược học

1lần8N

- Nhậnxét ghimức

hoànthànhđộngtác choHS

bản

I- Hướng dẫn kĩthuật động tác:

1- Ôn luyện 7động tác thểdục:

- Toàn lớp tậpluyện lại cácđộng tác củabài thể dục pháttriển chung

18’

4 lần8N

2 lần8N

1 lần8N

- GV hônhịp cho

HS tập,kết hợpquan sát,giúp

sửa sai

kĩ thuật

tập saiđộngtác

  



GV

2- Giảng giải vàlàm mẫu độngtác điều hòa: (5,

6, 7, 8 như 1, 2, 3,

4 )

- TTCB: Đứngnghiêm

- N1: Chân tráinâng lên vuônggóc với thân,2tay đưa lên caochếch chữ V

- N4: Trở về TTCB

7-9’

1lần -giảng GV

giải vàlàm

mẫu kĩthuậtđộngtác cho

HS xemđể HStập theo

  



GV   

Nhận xét vàdặn dò

3-4’ - GV quan

sát, sửasai khi HStập saiđộngtác, đểcác em

Nhận xét tiết họcvà nhắc nhở các

em về cần tậplại kĩ thuật đãhọc thật nhiềulần

tậpđúng vàchính

xác

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2015

Tiết 1 Thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRỊ CHƠI ĐUA NGỰA

(Đã soạn ngày thứ hai) -

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

5’ A.ổn định tổ

chức

( kiểm tra sĩ số ) HS hát

HS nhận xét

* Bài 2( trang69)

1 HS đọc yêu cầu BT

- GV nhận xét bài HS -GV khen HS

Bài 3: Trang 69

GV yêu cầu HS đọc đầu bài -GV gọi HS lên bảng

GV nhận xét -GV y/c HS làm vở bài tập

* Bài4( trang64)

Yêu cầu HS đọc BT

- GV quan sát nhận xét bài làm của HS

- HS tự làm bài vào vở + HS đọc yêu cầu BT

1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Mỗi can đựng số lít dầu là

56:7=8 (l)

Ta có: 65:8=8 dư 1

Có 8 can đựng 64 lít còn 1 lít cần thêm 1 can nữa vậy cần ít nhất số candầu là: 8=1=9 can

<

< <>

-GV hướng dẫn HS làm vở bài tập.

- Khen những em có ý thức học, làm bài tốt

III Hoạt động dạy – học

Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’

hát- HS tra lời theo y êu cầu của GV

- Hướng dẫn HS hoàn thành

bài tập trong ngày

I: Đọc hiểu:

-GV đọc diễn cảm

- Cho HS đọc đoạn văn

Khoanh tròn chữ cái trước

câu trả lời đúng:

GV giải thích gọi HS trả lời

câu hỏi

-Gọi HS trả lời câu hỏi

-y/c HS khoanh và câu trả lời

-Gọi trả lời câu hỏi

-y/c HS sửa lại cho đúng

-GV nhận xét

-GV khen HS

Bài 3: Điền l hay n vào chỗ

chấm

-Gọi trả lời câu hỏi

-y/c HS sửa lại cho đúng

-GV nhận xét

-GV khen HS

1:c: Thỏ mẹ 2:b; Tự tay làm khăn trải bàn 3:c;Rất hạnh phúc…

4:b;Hai chân dài

5:b;Các chú thỏ con

-Hs nhận xét bài của bạn -HS làm vở bài tập

-HS nx bài của bạn và làm vở bài tập

HS đọc câu hỏi

HS trả lời:

Nếm năm- lửa năng -lên liệu -nước Nước lửa- nước lành lá- nia

3’ Củng cố,

dặn dị

-GV nhận xét tiết học. - HS lắng nghe

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2015

Tiết 1 Luyện âm nhạc

ƠN BÀI: NGÀY MÙA VUI I.Mục tiêu

1 Kiến thức: _Hs nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp

_Nhạc cụ,

_Băng nhạc,tranh minh họa

_Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+ Giới thiệu:Bài Ngày mùa vui được đặt lời

trên 1 làn điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc.

Giai điệu bài dân ca giản dị, vui tươi, trong sáng do nhạc sĩ Hồng Lân đặt lời mới.

+Nội dung: Bài hát ca ngợi mùa lúa chín,

tình cảm vui sướng của mọi người trên khắp bản làng trong ngày được mùa.

- Cho HS xem tranh đồng bào Thái trongtrang phục và xem bản đồ Việt Nam để biết

vị trí vùng Tây Bắc

- GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát

- Dạy cho HS hát từng câu ngắn theo lối mĩcxích

* Chú ý: Ba tiếng cĩ luyến 2 âm là: “bỏ cơng,

và theo tiết tấu lời ca

* Bài hát này cĩ ơ nhịp lấy đà nên phách

- HS lắng nghe vàghi nhớ

- HS nắm nội dung

- HS xem tranh vàbản đồ

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- Hát theo h/dẫn củaGV

Hát chính xácnhững tiếng cĩluyến 2 âm

- HS theo dõi vàcùng thực hiện gõđệm theo 3 kiểu

- GV và HS gõđệm:

- HS trả lời

- Ngày mùa vui -Dân ca Thái, lời mới: Hồng Lân.

- Đã cĩ ở trên.

Củng cố

và dặn dò

mạnh rơi vào tiếng “nhàng”, sau đó đến tiếng

“ chân, ngân, cười”

3/ Hoạt động - Vừa rồi các em được học hát

bài gì?

- Nhạc của ai, do ai đặt lời mới?

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- Giai điệu của bài hát như thế nào?

- Yêu quê hương đất nước

Việt Nam từ cảnh vật cho đến

Con người.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe vàghi nhớ

Tiết 2 Luyện thể dục

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA

(Đã soạn ngày thứ hai)

………

Tiết 3 Hướng dẫn học

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I. Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Giúp HS ôn lại bảng chia.

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

-Y/c HS đọc đầu bài

-GV giải thích cho HS hiểu bàivà hướng dẫn cách làm bài

- HS hát -2HS trả lời.

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS +HS đọc

- Nhận xét bài làm của bạn -HS làm vở bài tập

-HS đọc bài Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn

HS đọc

b): =7 dư 4 c): = 7 dư 2 d):= 9 dư 5 -HS nhận xét.

- HS tự làm bài vào vở + HS đọc yêu cầu BT

- HS tự làm bài vào vở -HS nhận xét bài của bạn

- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn -HS đọc y/c bài

-1HS lên bảng

Bài giải:

Ta có:87:7=12 dư 3 Tacó 12 chiếc thuyền chở 84 chú bộ đội qua sông, còn 3 chú bộ đội thì cần thêm 1 chiếc thuyền nữa Vậy phải cần ssố thuyền để chở là:12+1=13

Đ/S:13 thuyền

HS nhận xét bài của bạn -HS làm vờ bài tập

- GV nhận xét tiết học

- Khen những em cĩ ý thức học, làm bài tốt

mỗi thùng đựng số lít là 504:6=84 (l)

Đ/S: 84 (l)

HS nhận xét bài của bạn Gọi số cần tìm là xtheo đầu bài ta cĩ X:9=12 dư 5

x=12x9+5=113 Vậy số bị chia là 113

- 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi

tự chữa bài ) -HS làm vờ bài tập HS lắng nghe

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015

- Bước đầu biết cách thực hiện đ.tác bụng của bài

TD phát triển chung

2 Kỹ năng:

Biết cách chơi và tham gia chơi được

3.Thái độ: HS yêu thích mơn học.

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát

- Phương tiện: Còi

III- Nội dung:

em ôn luyện cácđộng tác đã họcvà học mới độngtác điều hòa

của bài thể dụcphát triển chung

Trò chơi: “ Chim vềtổ ”

4-6’

- Nghe HSbáo cáovà phổbiến

giáo áncho HSnắm

  



GV

* Khởi động: Tậpđộng tác khởiđộng xoay cổ tay,cổ chân, xoaygối, hông, đánhtay, tại chỗ chạybước nhỏ, nângcao đùi,…

6 ->

8lần

- Khởiđộngnhanh,gọn vàtrật tự

  



GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tập lại

kĩ thuật cácđộng tác đãđược học

1lần8N

- Nhậnxét ghimức

hoànthànhđộngtác choHS

25-I- Hướng dẫn kĩthuật động tác:

1- Ôn luyện 7động tác thể

18’ - GV hônhịp cho

15-HS tập,kết hợp

  



GV

- Toàn lớp tậpluyện lại cácđộng tác củabài thể dục pháttriển chung

4 lần8N

2 lần8N

1 lần8N

quan sát,giúp

sửa sai

kĩ thuật

tập saiđộngtác

2- Giảng giải vàlàm mẫu độngtác điều hòa: (5,

6, 7, 8 như 1, 2, 3,

4 )

- TTCB: Đứngnghiêm

- N1: Chân tráinâng lên vuônggóc với thân,2tay đưa lên caochếch chữ V

- N4: Trở về TTCB

7-9’

1lần -giảng GV

giải vàlàm

mẫu kĩthuậtđộngtác cho

HS xemđể HStập theo

  



GV   

Nhận xét vàdặn dò

Nhận xét tiết họcvà nhắc nhở các

em về cần tậplại kĩ thuật đãhọc thật nhiềulần

3-4’ - GV quan

sát, sửasai khi HStập saiđộngtác, đểcác emtập

đúng vàchính

xác

Tiết 2 Âm nhạc

(GV âm nhạc soạn giảng)

………

Tiết 3 Luyện âm nhạc

ÔN BÀI: NGÀY MÙA VUI

(Đã soạn ngày thứ năm)

- Nhận biết được một số từ chỉ đặc điểm.

-Viết được đoạn văn ngắn.

Các con đã hoàn thành bài tập chưa?

-Y/c Hs giở vở kiểm tra

-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo

về sự chuẩn bị của các tổ viêntrong tổ của mình

-Lớp theo dõi giáo viên giớithiệu

nghiệm -Yêu cầu học sinh lần

lượt nhắc lại cách viết

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

-Dặn về nhà học và xem trước bài

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài

-Học sinh theo dõi giáo viên

-HS đọc bài-HS trả lời:

Đầy, non xanh, biếc, thơm ngát,trắng muốt, đầy, ấm áp, mơnmởn, tươi ấm

mũm mĩm To lớn cao vút Chậm chạp thông minh Dũng cảmKhôn ngoan Xanh tốtChậm chạp Già cỗiChăm chỉ

-HS nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên và cùngthực hiện viết vào sách bài tập.-HS làm vở bài tập

HS đọc bài-HS trả lời:

-:a: Bố em là công nhân thợđiện

B: Cây cau cao vútC: Cây bàng già cỗi-HS nhận xét bài của bạn-HS viết đoặn văn vở bài tập-Nộp vở lên GV từ 5- 7

- Học sinh lắng nghe

3’ cố - Dặn

do:

mới