2, Học sinh: Vở ghi bài, SGK III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung, kiến Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học TG thức và kĩ năng cơ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò bản 5’ A[r]
Trang 1Môn: TN&XH
Tiết số: 33
Tuần: 17
Thứ ngày tháng năm 2011
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN BÀI: An toàn khi đi xe đạp
I, Mục tiêu:
1, Kiến thức: Sau bài học này, bước đầu Hs biết 1 số quy định đối với người đi
xe đạp
2, Kĩ năng: Chấp hành luật giao thông với người đi xe đạp
3, Thái độ: Tích cực thực hiện luật ATGT
*Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : quan sát, phân tích về các tình huống chấp hàng đúng quy định khi đi xe đạp
- Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông
- Kĩ năng làm chủ bản thân : ứng phó với những tình huống không an toàn khi
đi xe đạp
II, Đồ dùng dạy học:
1, Giáo viên: giáo án, SGK, tranh ảnh.
2, Học sinh: Vở ghi bài, SGK
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung, kiến
thức và kĩ năng cơ
bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’ A, Kiểm tra bài
cũ:
- Nêu sự khác nhau giữa làng quê và đô thị:
+ Phong cảnh, nhà cửa
+ Hoạt động sinh hoạt chủ yếu của nội dung
+ Đường sá, hoạt động giao thông
- 3Hs TLCH
33’ B, Bài mới.
1 Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu
tiết học
-Nghe
2.Các hoạt động.
*Hoạt động 1:
Quan sát tranh theo
nhóm
- Gv chia Hs và hoạt
động các nhóm quan sát
-Quan sát thảo luận nhóm 2
Trang 2Mục tiêu: Nhận biết
cách đi xe đạp
đúng, sai
các hình ở trang 64, 65 sgk Yêu cầu Hs chỉ và nói người nào đi đúng, người
trình bày kết quả TL
- Mỗi nhóm chỉ nhận xét 1 hình
*Hoạt động 2:
Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Bước đầu
Hs biết 1 số quy
định đối với người
đi xe đạp
- Gv chia mỗi nhóm 4
người, TL câu hỏi: Đi xe đạp ntn cho đúng luật
giao thông ?
- Gv căn cứ vào ý kiến của các nhóm để phân tích về tầm quan trọng của việc chấp hành luật giao thông
-KL: Khi đi xe đạp, cần đi
bên phải đúng phần đường dành cho người đi
xe đạp, không đi vào đường ngược chiều
-TL nhóm 4
- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
Hoạt động 3: Chơi
trò chơi: “Đèn
xanh, đèn đỏ”
Mục tiêu: Rèn kĩ
năng chấp hành luật
giao thông với
người đi xe đạp
- Y/c Hs đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải
-Trưởng trò hô:
+ Đèn xanh (cả lớp quay tròn 2 tay) + Đèn đỏ (Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị)
-Trò chơi được lặp lại nhiều lần
- Ai làm sai sẽ hát 1 bài
2’ C Củng cố, dặn
dò
- Yêu cầu học sinh nêu phần: Bạn cần biết
-Khi đi xe đạp con cần lưu
ý gì?
- Hs đọc
- Hs trả lời
Trang 3- Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe.
Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Môn: Thủ công
Tiết số: 17 Tuần: 17
Thứ ngày tháng năm 2011
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN BÀI: Cắt, dán chữ VUI Vẻ( t1)
I Mục tiêu:
Trang 4- Học sinh biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học để cắt dán chữ Vui vẻ.
- Kẻ, cắt, dán được chữ Vui Vẻ theo đúng quy trình kĩ thuật.
- RÈn KN cắt chữ
- Học sinh yêu thích sp cắt, dán chữ.
II Tài liệu và phương tiện:
- GV : Chữ mẫu, Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì.
- HS : Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì.
III Nội dung và tiến trình tiết dạy:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5’ A.KT: - Nêu lại quy trình cắt, dán
chữ E.
-2 Hs TLCH
33
’
B C¸c hđ.
HĐ 1: Hd học sinh
q/s và nx
MT: HS nắm được
các chữ cái cắt
- Cho học sinh qs chữ mẫu:
+ Nêu tên các chữ cái?
+ Khoảng cách giữa các chữ?
- Giáo viên nhắc lại
V,U,E,I -Các chữ cách đều nhau
- Nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U,
E, I
HĐ 2: HD mẫu
MT: vận dụng kĩ
năng kẻ, cắt, dán
chữ đã học để cắt
dán chữ Vui vẻ
H§ 2: HS thực hành
cắt
- Giáo viên hd học sinh theo các bước sau:
- Bước 1: Kẻ, cắt các chữ
cái của chữ Vui Vẻ và dấu
hỏi
- Bước 2: Dán thành chữ Vui Vẻ.
- Y/c HS thực hành cắt
- Học sinh tập kẻ, cắt các chữ cái và dấu hỏi của chữ Vui Vẻ
- HS thực hành cắt
Trang 52’ C.C 2 -D 2 - Y/c học sinh nhắc lại các
bước cắt, dán chữ Vui vẻ.
- Nx tiết học
- Nêu
- Lắng nghe
