Giáo án Tuần 14 lớp 2a ( Buổi 2)

Kiến thức: Đọc câu chuyện Một người anh và trả lời câu hỏi của bài tập 2.. Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.[r]

Trang 1

TUẦN 14

Ngày soạn: 07/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2018

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Đọc câu chuyện Một người anh và trả lời câu hỏi của bài tập 2.

2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ năng đọc thầm và trả lời cho câu hỏi ở bài tập 2 tốt.

3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.

II Đồ dùng: VTH

III Hoạt động dạy học

A Bài cũ: (5’)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

B Bài mới: (30’)

1 Đọc bài văn: Một người anh (15’)

- GV đọc mẫu lần 1

- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

2 Chọn câu trả lời đúng (15’)

- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả

lời đúng rồi đánh dấu bằng bút chì

- Tổ chức cho HS chữa bài

a Cậu bé ở công viên nói gì khi ngắm chiếc

xe đạp của Sơn?

b Sơn khoe chiếc xe do anh trai tặng với thái

độ thế nào?

c Nghe câu trả lời của Sơn, cậu bé ước gì?

d Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì?

e Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai làm

gì?

C Củng cố dặn dò học bài: (2’)

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giờ sau

- Hs lắng nghe

- 2 HS đọc lại bài

- Lớp đọc thầm

- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời đúng

- Chữa bài vào vở + Chiếc xe đạp đẹp thật

+ Tự hào mãn nguyện

+ Ước mình trở thành người anh mua được xe cho em

+ Cậu bé là người anh tốt

+ Anh trai tặng Sơn xe đạp

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 08/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2018

THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 1)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Trang 2

- Củng cho HS thực hiện phép tính trừ, đặt tính rồi tính, điền số và biết Tìm số x

- Giải bài toán có lời văn Biết tính đố vui

2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm toán thành thạo.

A Bài cũ: (5’)

B Bài mới: (30’)

Bài 1: Tính (6’)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV YC HS làm vào vở bài tập

- Gọi HS đọc kết quả

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính (6’)

- Nhận xét

Bài 1: Số (6’)

- Nhận xét

Bài 4: Tìm x? (7’)

- HS nêu cách tìm số hạng chưa biết

- Cho hs làm bài

- GV nhận xét

Bài 5: Đố vui: Số? (6’)

- HS đọc bài, giải ra nháp

- HS lên chữa bài

- Dưới lớp nhận xét

- Chữa vào vở

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

- 2, 3 HS đọc kết quả

- HS đọc y/c bài

- HS làm bài

- HS chữa và nhận xét

- Hs nêu

- HS làm bài

Trang 3

Năm nay bố Núi 35 tuổi Hỏi năm nay

Núi bao nhiêu tuổi, biết rằng bố Núi

nhiều hơn Núi 28 tuổi.

- GV HD HS làm bài

- Gọi HS lên chữa bài

- GV nhận xét chốt ý đúng

C Củng cố dặn dò: (4’)

- Về nhà học bài

Bài giải

Năm nay Núi có số tuổi là:

35 – 28 = 7 (tuổi) Đáp số: 7 tuổi

- HS lắng nghe

-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

( Dạy sách văn hóa giao thông)

BÀI 4: GIÚP ĐỠ NGƯỜI GẶP KHÓ KHĂN

KHI THAM GIA GIAO THÔNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết cảm thông và giúp đỡ người gặp khó khăm khi tham gia giao

thông

2 Kĩ năng: Biết cách giúp đỡ người khác khi tham gia giao thông Biết thể hiện

lời nói chân thành, lịch sự khi giúp đỡ người khác

3 Thái độ: Học sinh thêm yêu thích môn học.

II Chuẩn bị:

+ Tranh, ảnh minh họa

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: (5’)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Bài mới

* Hoạt động cơ bản (10’)

- GV đọc truyện “Đi chậm thôi bạn

nhé!”, kết hợp cho HS xem tranh

- Chia nhóm thảo luận: nhóm 4

+ Cá nhân đọc thầm lại truyện và suy

nghĩ nội dung trả lời các câu hỏi

+ Trao đổi thống nhất nội dung trả

lời

- Yêu cầu một nhóm trình bày

- HS lắng nghe, xem tranh

- Cá nhân đọc thầm lại truyện và suy nghĩ nội dung trả lời các câu hỏi

- Chia sẻ, thống nhất

- Lắng nghe, chia sẻ

Trang 4

- GV chia sẻ, khen ngợi và đạt câu hỏi

gợi ý:

- GV cho HS xem tranh, ảnh về giúp

đỡ người khác khi tham gia GT

- GV KL: Hãy luôn luôn giúp đỡ người

khác khi họ gặp khó khăn khi tham gia

GT Giúp đỡ người khác sẽ được mọi

người yêu mến

→ GD

* Hoạt động thực hành (10’)

Bài 1:

+ GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS làm

vào sách

+ Yêu cầu HS chia sẻ cách thể hiện ở

mỗi hình là đúng hay sai

→ GV NX và khen ngợi

Bài 2:

+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu

+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và

ghi phần trả lời vào sách

+ Yêu cầu một vài nhóm trình bày

+ GV chia sẻ và khen ngợi những câu

trả lời đúng và có ứng xử hay

GVKL: Giúp đỡ người khó khăn trên

đường là thể hiện nếp sống văn minh

* Hoạt động ứng dụng (10’)

- HS (GV) đọc tình huống

- Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận và

sắm vai giải quyết tình huống

- Yêu cầu các nhóm lần lượt sắm vai,

chia sẻ

- GV khen ngợi và chốt nội dung

+ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 4

dòng thơ

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- HS nêu lại nội dung bài học

- Dặn dò:

- NX tiết học

- HS xem và chia sẻ cảm nhận

+ HS làm vào sách

+ HS chia sẻ HSNX

- HS lắng nghe

- HS TL và ghi phần trả lời vào sách

- Trình bày, chia sẻ

- HS trình bày, NX

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại nội dung

- HS lắng nghe

- Thảo luận nhóm, thống nhất

- Sắm vai, chia sẻ

- HS lắng nghe

- Lớp đồng thanh Lời nói lịch sự, chân thành

Là món quà quý bạn dành cho ta Hành độn chu đáo thiết tha Nối tình bè bạn dẫu xa cũng gần

-Ngày soạn: 9/ 12/ 2018

Trang 5

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2018

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ( Tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp học sinh phân biệt được các vần dễ lẫn trong khi viết chính tả Biết tìm từ trái nghĩa, cùng nghĩa Củng cố cho HS biết điền dấu câu cho đúng Củng cố cho HS kiểu câu Ai làm gì ?

2 Kỹ năng: Rèn cho các em có kỹ năng học bộ môn,

3 Thái độ: GD HS có ý thức học bài tốt

II.Đồ dùng: VTH

1 Bài cũ: (5’)

2 Bài mới: (30’)

*Bài tập 1: Tìm từ chứa tiếng :

a Bắt đầu bằng l hoặc n

- Trái nghĩa với nhẹ

- Trái nghĩa với rách

- Chỉ hướng ngược với hướng Bắc :

GV YC HS đọc thầm nghiên cứu bài tập

+ Cho HS điền bài cà nhân

+ Tổ chức cho HS chữa bài

( nặng, lành, Nam )

b, Có vần in hoặc vần iên.

- Ở kề sát nhau, không cách xa :

- Trái nghĩa với ngờ :

- Trái nghĩa với lùi :

( liền, tin, tiến)

c, Có vần ăt hoặc ắc

- Cùng nghĩa với buộc :

+ HS làm bài cá nhân + HS nêu ý kiến + Chữa bài

+ HS làm bài cá nhân + HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập

+ HS làm bài cá nhân

Trang 6

- Trái nghĩa với loãng :

- Để vật vào nơi thích hợp :

( thắt, đặc, đặt)

*Bài tập 2: Nối từ ngữ với chủ đề thích

hợp ở ô tròn in đậm.

+ GV YC HS làm bài cá nhân

+ gọi HS nối tiếp chữa bài

+ GV chốt ý đúng

3 Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu.

M : cậu anh em trai,xót thương, tàn tật.

- Cậu anh xót thương em trai tàn tật.

+ GV YC HS làm bài cá nhân

+ Gọi HS nối tiếp chữa bài

a nhường nhịn em, anh chị, nên

- Anh chị nên nhường nhịn em

b anh chị em, nhau, giúp đỡ, thương

yêu

- Anh chị em thương yêu giúp đỡ nhau

c anh em, nhau, đoàn kết, thương yêu

- Anh em đoàn kết yêu thương nhau

*Củng cố dặn dò: (5’)

- Chẩn bị giờ sau

+ HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập

+ HS làm bài cá nhân + HS nối tiếp lên chữa bài + Chữa vào vở bài tập

-Ngày soạn: 11/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 14 tháng 12 năm 2018

THỰC HÀNH TOÁN (Tiết 2)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Củng cho HS về cách tính nhẩm và biết đặt tính rồi tính, tìm số hạng chưa biết

Trang 7

- Giải bài toán có lời văn Biết làm toán đố vui xếp hình.

2 Kĩ năng: Rèn cho HS làm thành thạo.

A Bài cũ: (5’)

B Bài mới: (30’)

Bài 1: Tính nhẩm (6’)

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồi tính (6’)

- Nhận xét

Bài 3: Tìm x? (7’)

+ HS nêu cách tìm số hạng chưa biết

+ Cho hs làm bài

- GV nhận xét

Bài 4: Bài toán (6’)

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

- GV HD HS làm bài

- Gọi HS lên chữa bài

- GV nhận xét chốt ý đúng

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, giải ra nháp

- HS chữa bài

- Dưới lớp nhận xét

- HS làm bài

- 2, 3 HS đọc kết quả

- HS làm bài

- HS làm bài, chữa bài

Bài giải Vườn nhà Hòa trồng được số cây cà phê là:

92 – 8 = 84 (cây) Đáp số: 84 cây

Trang 8

* Bài 5: Đố vui (5’)

Với 10 que diêm người ta xếp được

3 hình vuông như hình vẽ

Em hãy vẽ thêm 2 que diêm nữa để

được 5 hình vuông

- GV HD HS cách làm

- Cho HS làm

- Nhận xét và chữa

C Củng cố dặn dò: (4’)

- Về nhà học bài Chuẩn bị giờ sau

- HS làm bài

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	12,67 KB