Giao an Lop 1 tuan 21 1 cot

Bài mới: Hoạt động 1: giới thiệu bài -Gv dùng vật thật rút ra tiếng khóa và ghi bảng: liếp -Phân tích tiếng liếp rút ra vần iêp -Gv ghi bảng vần iêp Hoạt động 2: luyện viết -Hs viết bảng[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 13 tháng 1 năm 2014

Học vần ÔP- ƠP

I Mục tiêu:

-Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: các bạn lớp em

II Chuẩn bị:

GV: Tranh minh họa SGK

HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định: Hát

2 Bài cũ:

-Hôm qua cô dạy em học vần gì?

-HS đọc bài SGK theo cụm

-HS viết bảng con vần , tiếng, từ

-HS viết các âm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: giới thiệu bài

-Gv dùng vật thật rút ra tiếng khóa và ghi bảng: hộp

-Phân tích tiếng hộp rút ra vần ôp

-Gv ghi bảng vần ôp

Hoạt động 2: luyện viết

-Hs viết bảng con vần ôp, tiếng hộp

Hoạt động 3: bảng cài

-Hs cài vần ôp tiếng hộp

-Hs cài tiếng có vần ôp

-Tương tự như trên vần ơp

-Gv hướng dẫn hs viết vần ôp, ơp

-Hs tìm tiếng có vần ôp, ơp

-Gv ghi bảng tiếng từ, hs đọc từ, tìm tiếng có vần vừa học, gv giảng từ Hoạt động 5: luyện đọc

-Hs đọc bài trên bảng

-Nhận xét

-Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2 Hoạt động 1: luyện đọc câu ứng dụng

-Gv treo tranh và hỏi:

-Tranh vẽ gì?

-Gv đọc mẫu đoạn thơ- hs đọc

-Hs tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ

TUẦN 21

Trang 2

Hoạt động 2: luyện đọc sgk

-Gv đọc mẫu- hs dọc

Hoạt động 3: luyện nói

-Hs đọc tên bài luyện nói

-Hs quan sát tranh và giới thiệu các bạn lớp em

-Đại diện nhóm lên giới thiệu với các bạn trong lớp

-Hs viết bảng con vần, tiếng, từ

-Gv hướng dẫn hs viết tập viết, tập trắng

4.Củng cố:

-Em vừa học vần gì?

-HS so sánh giữa các vần

5 Dặn dò:

-Chuẩn bị :ep- êp

Rút kinh nghiệm:

Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7

I Mục tiêu:

-Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

-GD hs yêu thích môn toán

GV: que tính

HS:Bộ đồ dùng học toán

2 Bài cũ:

-Hôm qua em học toán bài gì?

-Hs lên bảng làm tính

-HS làm vào bảng con

3 Bài mới:

Hoạt động 2: thực hành trn que tính

-Hs lấy 17 que tính (gồm bó 1 chục và 7 que rời)

-Gv yêu cầu hs tách thành 2 phần: bên trái có bó 1 chục, bên phải 7 que rời -Gv cài lên bảng giống hs, sau đó hs cất 7 que rời hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

-Gv giới thiệu phép trừ 17 – 7

Hoạt động 3: đặt tính và làm tính

-Tương tự như phép cộng dạng 14 + 3, phép trừ dạng 17 – 7

-Hs đặt tính và thực hiện ra bảng con

Trang 3

-Hs nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép trừ

-Gv điền vào bảng, viết lại cách thực hiện phép tính

Hoạt động 4: luyện tập

Bài 1: hs nêu yêu cầu bt

-Hs làm bài, 3, 4 hs lần lượt đọc chữa bài, hs khác nhận xét

-Gv nhận xét cho điểm

Bài 2: hs đọc yêu cầu bài

-Gv hỏi: để tính nhẩm được các phép tính ta dựa vào đâu?

-Hs lm bi, 1 hs làn bảng chữa bài, hs khác nhận xét, gv nhận xét cho điểm Bài 3: hs đọc yêu cầu bài

-Hs đọc phần tóm tắt, gv hỏi kết hợp ghi bảng

-Đề bài cho biết gì?

-Đề bài hỏi gì?

-Muốn biết cĩ bao nhiu ci kẹo ta lm tính gì?

-Ai nêu được phép trừ đó?

-Ai nhẩm được kết quả?

-Vậy còn lại bao nhiêu cái kẹo?

-Gv hướng dẫn hs viết vào ô

-Ai nhắc lại câu trả lời?

-Hs nêu lại phép tính thích hợp, hs nhận xét, gv nhận xét

4.Củng cố:

-Em vừa học toán bài gì?

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị:Luyện tập

Đạo đức

Em và các bạn

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết được trẻ em cần phải học tập được vui chơi và được kết giao bạn bè

-Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bètrong học tập và trong vui chơi

-Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi

-Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh

-KN thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè

-KN giao tiếp ứng xử với bạn be

HS: Vở bài tập đạo đức

2 Bài cũ:

Trang 4

-Tuần rồi em học đạo đức bài gì ?

-Em đã làm gì để tỏ ra lễ phép?

-Em lễ phép cô giáo trong trường hợp nào?

3 Bài mới:

Hoạt động 1:Phân tích tranh bài tập 1

-HS thảo luận nhóm đôi để phân tích các tranh theo BT1

+Trong từng tranh các bạn đang làm gì?

+Các bạn đó có vui không? (Vì sao )

+Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè?

-HS trình bày kết quả theo từng tranh

-GV kết luận chung

Hoạt động 2:Thảo luận lớp

-GV nêu câu hỏi, cả lớp thảo luận

+Để cư xử tốt với bạn bè,các em cần làm gì?

+Với bạn bè, cần tránh những việc gì?

+Cư xử tốt với bạn có lợi gì?

-HS lần lượt trả lời câu hỏi và bổ sung ý kiến

-GV tổng kết

Hoạt động 3:Giới thiệu bạn thân của mình

-HS kể về người thân của mình

+Bạn tên gì? Bạn ấy đang học ở đâu?

+Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nhau như thế nào?

+Các em yêu quý ra sao?

-GV tổng kết

4.Củng cố:

-Em vừa học đạo đức bài gì?

5 Dặn dò:

-Chuẩn bị:Em và các bạn(tt)

Thứ ba, ngày 14 tháng 1 năm 2014

Học vần

ep- êp

I Mục tiêu:

-Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: xếp hàng vào lớp

HS: SGK

2 Bài cũ:

Trang 5

-HS viết các âm

3 Bài mới:

-Gv dùng vật thật rút ra tiếng khóa và ghi bảng: chép

-Phân tích tiếng chép rút ra vần ep

-Gv ghi bảng vần ep

-Hs viết bảng con vần ep, tiếng chép

-Hs cài vần ep tiếng chép

-Hs cài tiếng có vần ep

-Tương tự như trên vần êp

-Gv hướng dẫn hs viết vần ep, êp

-Hs tìm tiếng có vần ep êp

-Gv ghi bảng tiếng từ, hs đọc từ, tìm tiếng có vần vừa học, gv giảng từ

Hoạt động 5: luyện đọc

-Nhận xét

Tiết 2

Hoạt động 1: luyện đọc câu ứng dụng

-Tranh vẽ gì?

-Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi

4.Củng cố:

5 Dặn dò:

-Chuẩn bị:ip- up

Trang 6

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20

-Trừ nhẩm trong phạm vi 20

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

2 Bài cũ:

- Hôm qua em học toán bài gì?

3 Bài mới:

Bài 1: hs nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính Ví dụ 13 – 3 = ?

-Đặt từ trên xuống

-Viết 13 rồi viết 3 thẳng cột với 3 hàng đơn vị, viết dấu trừ, kẽ vạch ngang dưới 2 số đó

-Tính bắt đầu từ hàng đơn vị

-Hs làm bài, 4 hs lên bảng chữa bài, hs khác nhận xét

-Gv kiểm tra bài của cả lớp, gv nhận xét

Bài 2: hs nêu yêu cầu bài

-Hs làm bài, gọi hs đứng tại chỗ đọc kết quả, hs khác nhận xét

-Gv nhận xét cho điểm

-Gv cho hs nhắc lại cách thực hiện phép tính có 3 số và 2 dấu cộng và trừ -Thực hiện từ trái sang phải

-Hs làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài, hs khác nhận xét

-Gv kiểm tra kết quả của tất cả hs

Bài 4:HS nêu yêu cầu bài

-GV hướng dẫn học sinh cách làm

-Tính nhẩm phép tính vàso sánh rồi điền dấu vào

-HS làm bài,1 hs lên bảng chữa bài, hs khác nhận xét

-GV kiểm tra kết quả làm của hs

-Gv hỏi:

-Bài tập 5 cho biết gì?

-Bài tập hỏi gì?

Trang 7

-Gv ghi tóm tắt theo câu trả lời của hs

-Muốn biết còn bao nhiêu xe máy ta làm tính gì?

-Ai có thể nêu phép tính trừ đó

-Bài tập này ta viết câu trả lời như thế nào? Và viết ra sao?

-Hs làm bài, hs lên bảng chữa bài, hs nhận xét, gv nhận xét cho điểm

4.Củng cố:

5 Dặn dò:

-Chuẩn bị:Luyện tập chung

Thứ tư, ngày 15 tháng 1 năm 2014

Học vần

ip- up

I Mục tiêu:

-Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: giúp đỡ cha mẹ

HS: SGK

2 Bài cũ:

-HS viết các âm

3 Bài mới:

-Gv dùng vật thật rút ra tiếng khóa và ghi bảng: nhịp

-Phân tích tiếng nhịp rút ra vần ip

-Gv ghi bảng vần ip

-Hs viết bảng con vần ip, tiếng nhịp

-Hs cài vần ip tiếng nhịp

-Hs cài tiếng có vần ip

-Tương tự như trên vần up

-Gv hướng dẫn hs viết vần ip, up

-Hs tìm tiếng có vần ip, up

-Gv ghi bảng tiếng từ, hs đọc từ, tìm tiếng có vần vừa học, gv giảng từ

Trang 8

Hoạt động 5: luyện đọc

-Nhận xét

Tiết 2 Hoạt động 1: luyện đọc câu ứng dụng

-Tranh vẽ gì?

-Hs quan sát tranh và giới thiệu các bạn đang làm gì?

-Hs thảo luận nhóm, giới thiệu các bạn trong nhóm mình đã làm gì để giúp

đỡ ba mẹ

-Hs trình bày trước lớp

4.Củng cố:

5 Dặn dò:

-Chuẩn bị:iêp- ươp

Âm nhạc

Học hát bài: TẬP TẦM VÔNG

(Nhạc: Lê Hữu Lộc & Lời: Theo đồng dao)

& =è=2=P===R===!

====U===E===!

===U===U=V==!===g==!

==P====R==!

Tập tầm vông tay không tay có Tập tầm

Trang 9

==W===V=U===!===f==!

===S===W==!==S===G==!

===V===V===!

vó tay có tay không Mời các bạn đoán sao cho

&=è==g=!==T==R=!

=F==T==B=!

=F==F==D==B=!

==U====G=!==W==U==!

===e===.

trúng Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không? Có có, không không.

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát

- Biết bài hát này là bài hát nhạc do nhạc sĩ Lê Hữu Lộc Viết lời theo Đồng Dao

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

1 Ổn định: Hát

2 Bài cũ:

- Tuần vừa qua các em học hát bài gì?

- HS tốp ca trước lớp

- GV + HS nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy hát bài Tập tầm vông

- Giới thiệu, ghi đầu bài

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát

Trang 10

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai sáng tác?

- HS nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát

4.Củng cố – Dặn dò:

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

-Biết tìm số liền trước, số liền sau

-Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20

-Rèn HS tính chính xác

GV: que tính

2 Bài cũ:

- Hôm qua em học toán bài gì?

3 Bài mới:

-Tia số trên điền từ 1 đến 8

-Tia số dưới từ 10 đến 20

Trang 11

-Hs làm bài, 2 hs lên bảng chữa bài, hs khác nhận xét, gv nhận xét cho điểm Bài 2, 3: hs nêu yêu cầu bài

-Gv hướng dẫn:

Muốn tìm số liền sau của 1 số ta làm như thế nào? (đếm thêm hoặc cộng thêm 1)

-Thế còn số liền trước: (bớt đi 1 hoặc trừ đi 1)

-Hs làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài, hs khác nhận xét, gv nhận xét cho điểm Bài 4: hs nêu yêu cầu bài

-Gọi hs nhắc lại cách đặt tính rồi tính

-Hs làm bài, chữa bài

-Hs làm bài thực hiên các phép tính theo thứ tự từ trài sang phải

-Chữa bài, hs khác nhận xét, gv nhận xét cho điểm

Hoạt động 3: trò chơi

-Tìm số liền trước, liền sau

4.Củng cố:

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị:Bài toán có lời văn

Mĩ thuật

Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

I Mục tiêu:

-Nhận biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

- Biết thêm về cách vẽ màu.Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi

- HSkhá,giỏi:Tô màu mạnh dạn,tạo vẻ đẹp riêng

-Thích học môn mĩ thuật

GV: tranh mẫu vẽ phong cảnh

HS: Vở mỉ thuật, bút màu, bút chì

2 Bài cũ:

-Kiểm một số tập HS vẽ tiết rồi

- Nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu bài ghi tựa lên bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét

Trang 12

-GV đính một số tranh đã chuẩn bị

-Đây là cảnh gì?

-Phong cảnh có những hình ảnh nào?

-Màu sắc chính trong phong cảnh

GV tóm tắt: Nước ta có nhiều phong cành đẹp như:Cảnh biển, cảnh phố phường

, cảnh đồng quê, cảnh đồi núi

Hoạt động 2 Hướng dẫn cách vẽ màu:

Giới thiệu hình để vẽ màu vào

-Có núi, ngôi nhà sàn,cây, người đi bộ

-Vẽ màu phải có chỗ đậm chỗ nhạt

-Chọn màu tùy theo ý thích

Nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Thực hành

Yêu cầu Hsvẽ vào vở mĩ thuật

-GV theo dõi nhắc nhở

-Thu bài nhận xét

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

-GV thu một số bài cho lớp nhận xét – đánh giá

4.Củng cố – Dặn dò:

-Chuẩn bị : Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

-Quan sát vật nuôi trong nhà tuần sau vẽ

-Nhận xét tiết học

Thứ năm, ngày 16 tháng 1 năm 2014

Học vần

iêp- ươp

I Mục tiêu:

-Đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: nghề nghiệp của cha mẹ

HS: SGK

2 Bài cũ:

-HS viết các âm

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	264,1 KB