Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn học sinh luyện tập: Đề bài: Em hãy tưởng tượng và kể 1 câu Yêu cầu chuyên có nội dung ca ngợi lòng nhân ái - HD H/S nắm chắc yêu cầu của để bài bài[r]
Trang 1TUẦN 9
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Khoa học PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức và kĩ năng :
- Nêu được một số việc nên và không nên làm dể phòng tránh tai nạn đuối nước : +Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối ; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy
+Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ
+Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ
- Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước
2 Thái độ : GD HS luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các
bạn cùng thực hiện
*Giáo dục KNS : Phân tích và phán đoán về những tình huống có nguy cơ dẫn đến
tai nạm đuối nước, cam kết thực hiện các nguyên tắc an toàn khi đi bơi hoặc tập bơi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK.
- Phiếu ghi sẵn các tình huống
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
1) Em hãy cho biết khi bị bệnh cần cho
người bệnh ăn uống như thế nào ?
2) Khi người thân bị tiêu chảy em sẽ
chăm sóc như thế nào ?
- GV nhận xét và cho điểm HS
3 Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Những việc nên làm và
không nên làm để phòng tránh tai nạn
sông nước
KNS : Phân tích và phán đoán về những
tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạm
đuối nước.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi
theo các câu hỏi:
1) Hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở
hình vẽ 1, 2, 3 Theo em việc nào nên làm
và không nên làm ? Vì sao ?
- 2 HS trả lời
- HS lắng nghe
- Tiến hành thảo luận sau đó trình bày trước lớp
- Đại diện trả lời
Trang 22) Theo em chỳng ta phải làm gỡ để
phũng trỏnh tai nạn sụng nước ?
- GV nhận xột ý kiến của HS
- Gọi 2 HS đọc trước lớp ý 1, 2 mục
Bạn cần biết
* Hoạt động 2: Những điều cần biết khi
đi bơi hoặc tập bơi
KNS : cam kết thực hiện cỏc nguyờn tắc
an toàn khi đi bơi hoặc tập bơi.
* Cỏch tiến hành:
- GV chia HS thành cỏc nhúm và tổ
chức cho HS thảo luận nhúm
- HS cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 4, 5 trang
37 / SGK, thảo luận và trả lời:
1) Hỡnh minh hoạ cho em biết điều gỡ?
2) Theo em nờn tập bơi hoặc đi bơi ở
đõu?
3) Trước khi bơi và sau khi bơi cần chỳ ý
điều gỡ ?
- GV nhận xột cỏc ý kiến của HS
* Kết luận
* Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ, ý kiến.
* Cỏch tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhúm
- Phỏt phiếu ghi tỡnh huống cho mỗi
nhúm
- Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận để trả lời
cõu hỏi: Nếu mỡnh ở trong tỡnh huống đú
em sẽ làm gỡ ?
3 Củng cố - dặn dũ:
GV nhận xột tiết học, tuyờn dương
-Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết
- Mỗi HS chuẩn bị 2 mụ hỡnh (rau, quả,
con giống) bằng nhựa hoặc vật thật
- HS lắng nghe, nhận xột, bổ sung
- HS đọc
- HS tiến hành thảo luận
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả
- HS lắng nghe, nhận xột, bổ sung
- Cả lớp lắng nghe
- HS nhắc lại
- Nhận phiếu, tiến hành thảo luận
- Đại diện nhúm trỡnh bày ý kiến
- HS cả lớp
Bồi dưỡng HSG
Toỏn
ễN TẬP
I Mục tiêu
- Củng cố về cách tính giá trị của biểu thức có chứa chữ
- Củng cố về giải toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
- Củng cố về góc vuông, góc nhọn, góc bẹt, góc tù
II HĐ DH
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- HS hoàn thành nốt bài tập buổi sáng
- GV ghi hệ thống các bài tập lên bảng
HĐ1: HD HS hoàn thành bài tập buổi sáng
Trang 3- HS tự làm
- GV quan tâm đến các đối tợng
- HS chữa bài, GV nhận xét, chốt kiến
thức
- HS xác định xem đó là biểu thức có
chứa mấy chữ?
- HS nêu cách tính thuận tiện
? Nêu tính chất giao hoán, tính chất kết
hợp của phép cộng
- HS nêu bài toán thuộc loại toán nào?
- Muốn tìm số bé (số lớn) ta làm thế nào?
- HS xác định loại góc, nêu tên từng góc
- Củng cố cách làm, kĩ thuật tính
- Củng cố – Dặn dò
HS ôn luyện kiến thức
HĐ2: Luyện tập
Bài 1 Tính giá trị của biểu thức
* a + 15 với a = 88
* a + b với a = 72, b = 18
* m + n + p với m = 43 , n = 56, p = 645 Bài 2 Tính = cách thuận tiện nhất
* 17 + 21 + 83 + 79
* 325 + 117 + 675 Bài 3 Trong đợt thi đua trồng cõy, lớp 4A
v 4Bà trồng được 480 cõy, lớp 4B và 4C trồng được 532 cõy, lớp 4C và 4A trồng được trồng đợc 436 cây Hỏi mỗi lớp trồng đợc bao nhiêu cây?
Bài 4 Mỗi góc sau là loại góc nào? Đọc tên mỗi góc
A P
B C
P N M
O Q
B i 5 Hai tà hửa ruộng thu hoạch được 3 tấn 5 tạ thúc Thửa thứ nhất thu được ớt hơn thửa thứ hai 5 tạ Hỏi mỗi thửa thu được bao nhiờu kg thúc?
Bài 6, Hiện nay anh hơn em 5 tuổi Sau 5 năm nữa tuổi anh và tuổi em cộng lại được 25 tuổi Tớnh tuổi mỗi người hiện nay?
Bài 7 Hai thựng chứa tổng cộng 82l, biết rằng nếu bớt ở thựng thứ nhất 8l thỡ thựng thứ nhất cũn nhiều hơn thựng thứ hai10l Hỏi mỗi thựng cú bao nhiờu lớt dầu? Bài 8 Cỏch nay 3 năm tổng số tuổi của hai mẹ con là 39 tuổi Hiện nay mẹ hơn con 25 tuổi Hỏi hiện nay mỗi người bao nhiờu tuổi?
Bài 9 Tuổi chỏu kộm tổng số tuổi ụng và
bố là 86 tuổi, ụng hơn bố 28 tuổi, tổng số tuổi của ụng, bố và chỏu là 98 tuổi Hỏi mỗi người bao nhiờu tuổi?
Luyện chữ Bài 5 + Bài 6 Thứ ba ngày 18 thỏng 10 năm 2011
Toỏn
Trang 4LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
- Luyện tập tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
- Vận dụng làm bài tập thành thạo chính xác
- Giáo dục ý thức học tự giác
II Chuẩn bị : Hệ thống nội dung bài học
III Hoạt động dậy học:
1 Tổ chức: - Hát
2 Kiểm tra: Chữa bài tập về nhà
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Tổng của hai chữ số lẻ liên tiếp
là 204 Tìm 2 số đó?
GV:
- Chữa bài trên bảng
- NX nêu bài giải đúng
Bài 2: Hai thửa ruộng thu hoạch được
tất cả 3 tấn 47 kg thóc Thửa ruộng thứ
nhất thu được ít hơn thửa ruộng thứ hai
5 tạ 3kg Hỏi mỗi thửa ruộng thu hoạch
được bao nhiêu kg thóc?
( HD tương tự bài 1)
Bài 3: Đặt đề bài toán theo tóm tắt sau
rồi giải
? kg
Nhà Hòa:
20kg
Nhà An : ? kg
Trong vụ mùa vừa qua nhà An và nhà
Hòa thu hoạch được 140kg đậu (lạc)
Biết rằng nhà An thu hoạch ít hơn nhà
Hòa 20kg Hỏi mỗi nhà thu hoạch
được bao nhiêu kg đâu (lạc)?
Yêu cầu
- H/S đọc đề toán
- HD tìm hiểu bài toán
- H/S làm vào vở
Bài giải
2 số lẻ liên tiếp hơn ( kém) nhau 2 đơn vị Nên hiệu của 2 số đó là:
Số hơn là: ( 204+2):2= 103
Số bé là: 103-2=101 Đáp số: SL: 103 SB: 101
Bài giải
3 tấn 47 kg = 3047 kg
5 tạ 3 kg = 503 kg Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch được số kg thóc là:
(3047-503):2=1272 (kg) Thửa ruộng thứ hai thu hoạch được số kg thóc là:
304-1272=1755(kg) Đ/S: Thửa 1: 1272 kg thóc
Thửa 2: 1755 kg thóc 140kg
Yêu cầu
- H/S lập đề toán
- HD h/s đọc đề toán
- HD h/s làm bài vào vở
- Chữa bài: GV nx nêu bài đúng Đ/S: Nhà An: 60kg
Nhà Hòa: 80kg
Trang 5Bài 4: ( H/S khỏ + giỏi làm)
Hiệu hai số là 45 Nếu thờm vào số lớn
12 đơn vị thỡ tổng của chỳng bằng 195
Tỡm hai số đú?
Yờu cầu
- H/S đọc đề toỏn
- HD tỡm hiểu bài toỏn
- H/S làm vào vở
Bài giải Nếu thờm vào số lớn 12 đơn vị thỡ tổng của hai
số là:
195-12=183
Số bộ là: (183-45):2=69
Số lớn là:183-69=114 Hay 69+45=114 Đ/S: SB:69 SL:114
IV: Hoạt động nối tiếp
- Củng cố nội dung bài
- NX giờ học
- VN ụn bài
Luyện từ và cõu Luyện tập chung
I
Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về từ : từ ghép, từ láy, danh từ
- Củng cố về từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa theo chủ đề: ớc mơ
II HĐ DH
- Từ ghép, từ láy là gì? Cho ví dụ
- HS làm bài củng cố về từ ghép, từ láy
- TG và TL có gì giống nhau và khác
nhau
- HS làm bài và chữa bài
- HS làm bài và chữa bài
? Thế nào là DTC, DTR
- GV lu ý HS cách trình bày bài của HS
? Khi viết tên ngời, tên địa lý VN ta viết
nh thế nào
? Khi viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài ta
viết nh thế nào
- Củng cố Dặn dò
HS về nhà ôn bài
HĐ1: KT HĐ2: Luyện tập Bài 1 Tìm từ ghép, từ láy có các tiếng vui, thật, ngay, thẳng
Tiếngđãcho Thẳng Vui Thật Ngay
Từ ghép Thẳng tắp Vui tơi Chân thật Ngay thẳng
Từ láy Thẳng thắn Vui vẻ Thật thà Ngay ngắn Bài 2 Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với trung thực
- cùng nghĩa: thật thà, thực thà
- trái nghĩa: giả dối, dối trá
Bài 3 Tìm 3 DT chung, 3 DT riêng đạt câu với 1 DTC, 1 DTR vừa tìm đợc
Bài 4 Viết tên 5 bạn trong lớp em Viết tên 5 DTR nớc ngoài mà em biết
Tiếng Việt LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
Trang 6I.Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
- Dựa vào cốt truyện để viết thành câu chuyện
- Rèn kĩ năng dùng từ, viết câu hay
- Vận dụng làm bài tập thành thạo chính xác
- Giáo dục ý thức học tự giác
II Chuẩn bị :
- Hệ thống nội dung bài học
III Hoạt động dậy học:
1 Tổ chức: - Hát
2 Kiểm tra: ko
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hướng d n h c sinh luy n t p:ẫ ọ ệ ậ
Đề bài: Em hãy tưởng tượng và kể 1 câu
chuyên có nội dung ca ngợi lòng nhân ái
thể hiện ước mơ ở hiền gặp lành Trong
câu chuyên có 3 nhân vật (Bà mẹ, Bà tiên,
Cô bé) và viết tiếp 2 điều ước cuối
GV:Gợi ý:
Theo truyện:
- Cô bé được Bà Tiên cho điều ước Cô bé
đã ước cho mẹ cô khởi bệnh
- Bài này yêu cầu em tự viết thêm 2 điều
ước sau nữa của cô bé Vậy em phải tưởng
tượng để nghĩ ra và viết tiếp
Yêu cầu
- HD H/S nắm chắc yêu cầu của để bài bài
- HD đọc gợi ý
- H/S suy nghĩ và làm bài vào vở
GV chấm bài, nx và đánh giá
GV đọc 1 bài văn hay
IV: Củng cố, dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- NX giờ học
- VN ôn bài
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn
I Môc tiªu:
- Củng cố kiến thức về phát triển câu chuyện, biÕt kÓ 1 c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian
- Cñng cè kÜ n¨ng viÕt, tr×nh bµy bµi v¨n kÓ chuyÖn
II H§ DH
- 2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo 2
h-íng mµ GV yªu cÇu
- Gv giíi thiÖu bµi vµ nªu yªu cÇu
cña bµi häc
- HS đọc yêu cầu
Đề bài yêu cầu làm gì?
A KiÓm tra bµi cò
+ KÓ chuyÖn ë V¬ng quèc T¬ng Lai theo tr×nh tù thêi gian
+ KÓ c©u chuyÖn trªn theo tr×nh tù kh«ng gian
B Bµi míi
1 Giíi thiÖu bµi
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Đề bài: Dựa vào bài: “Gà trống và Cáo” em hãy kÓ
l¹i c©u chuyÖn đó theo trình tự không gian
Trang 7Kể chuyện theo trỡnh tự khụng
gian nghĩa là gỡ?
- Cõu chuyện có những nhân vật
nào?
+ Gà Trống là ngời nh thế nào?
+ Cỏo là ngời nh thế nào?
- HS tập diễn đạt bằng lời kể
- GV lu ý cho HS
- HS kể cá nhân
- HS có thể kể theo cặp
-HS thi KC trớc lớp
- GV cho HS viết lại câu chuyện
vào vở TLV
- GV thu vở chấm điểm vào cuối
tiết học
- Nhận xét chung về tiết học
* Lu ý:
- Cần hình dung rõ nét mặt, cử chỉ của các nhân vật trong bài thơ để kể lại
- Những câu đối thoại quan trọng không nhất thiết phải chuyển sang lời kể và lời nói gián tiếp, vẫn có thể giữ nguyên văn ở dạng trực tiếp
- Từ đoạn 1 đến đoạn 2 cần có câu chuyển tiếp để liên kết hai đoạn
C Củng cố- dặn dò
- HS về nhà làm bài tập: Mượn lời Gà Trống trong bài
Gà Trồng và Cỏo hóy kể lại cõu chuyện đú
Toỏn Luyện tập
I Mục tiờu:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phộp tớnh nhân với số có 1 chữ số
- Luyện về giải toỏn
- Củng cố về tính giá trị biểu thức
II HĐ DH
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- HS hoàn thành nốt bài tập buổi sáng
- GV ghi hệ thống các bài tập lên bảng
- HS tự làm
- GV quan tâm đến các đối tợng
- HS chữa bài, GV nhận xét, chốt kiến
thức
- Nêu cách vẽ hình chữ nhật?
- Muốn chia HCN thành 2 hình vuông ta
chia nh thế nào?
- Nêu tổng trong bài toán?
- Tìm hiệu trong bài toán?
- Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- HS ôn luyện kiến thức
HĐ1: HD HS hoàn thành bài tập buổi sáng
HĐ2: Luyện tập Bài 1, Tùng có 24 viên bi đựng ở 2 túi
Nếu chuyển 4 viên bi từ túi trái sang túi phải thì số bi ở hai túi bằng nhau Tìm số
bi ở mỗi túi của Tùng?
a, Bài toán trên thuộc dạng toán nào?
b, Hãy tóm tắt bài toán bằng sơ đồ?
c, Giải bài toán Bài 2, a, Vẽ hcn có chiều rộng là 4cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng
b Vẽ thêm 1 đoạn thẳng vào HCN ở câu a
để tạo thành 2 hình vuông
c Tính chu vi và diện tích hcn
d So sánh chu vi và diện tích của hình vuông với chu vi và diện tích của hình chữ nhật?
Bài 3 Hiện nay tổng tuổi mẹ và con là 36 tuổi 5 năm nữa thì tuổi con kém tuổi mẹ hiện nay là 21 Tính tuổi mẹ và tuổi con hiện nay?
a, Bài toán trên thuộc dạng toán nào?
b, Hãy tóm tắt bài toán bằng sơ đồ?
c, Giải bài toán