Giao an lop 1 Tuan 4 2013

II/Chuẩn bị: Bảng ôn và tranh vẽ như SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò.[r]

Thứ hai ngày 9/9/2013

Tuần 4:

Học vần: Bài13: N, M

I/Mục tiêu:

- Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng

- Viết được : n, m, nơ, me

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má

II/Chuẩn bị:

1 cái nơ và tranh vẽ như SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

1.KTBC:

Đọc bài 12 và viết: bi, cá

2.Bài mới :

HĐ1 Dạy âm n, m.

- HD cách phát âm n: đầu lưỡi chạm

lợi cho hơi thoát ra cả miệng lẫm mũi

Âm m phát âm môi khép lại rồi bật ra

So sánh n, m

HĐ2 Đọc tiếng từ ứng dụng :

Ca nô là thuyền máy cỡ nhỏ chạy trên

sông

Tiết 2

HĐ3 Luyện tập:

a Luyện đọc :

- GV sửa sai cách đọc cho HS

b Luyện viết:

- Theo dõi, uốn nắn cách ngồi viết

c.Luyện nói: Chủ đề bố mẹ, ba má

- Người sinh ra chúng ta gọi là gì ?

- Nhà em có mấy anh em ?

- Em cần làm gì để bố mẹ vui lòng ?

d.Đọc bài SGK

3.Củng cố, dặn dò:

- Tìm tiếng từ có âm m, n

- Dặn hs về đọc thuộc bài chuẩn bị bài

sau d, đ

- 2 HS

- HS nhận dạng: n, m

- HS ghép đọc viết: n, nơ, m, me; cá nhân, lớp

Giống: đều có nét móc Khác: m có nhiều nét móc hơn

- HS nhẩm nhận ra tiếng mới và đọc tiếng ,từ ,câu : Lớp, cá nhân

- HS khá giỏi biết đọc trơn tiếng, từ

- HS đọc bài ghi tiết 1; cá nhân -HS đọc thành thạo câu bò bê

- Viết theo mẫu vở tập viết

- HS tự nêu

- Bố mẹ là người vất vả nuôi chúng ta khôn lớn, em cần chăm chỉ học tập, lễ phép với người lớn để bố mẹ vui lòng

- HS đọc toàn bài : cá nhân

Tuần 4: Thứ hai ngày 9/9/2013 Toán: BẰNG NHAU DẤU =

I/Mục tiêu:

- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính nó ( 3=3; 4=4 )

- Biết sử dụng từ " bằng nhau ","dấu = " để so sánh các số

II/Chuẩn bị:

Mô hình tranh vẽ như SGK

II/Các hoạt động dạy và học:

1.KTBC: Bài 1/21 SGK

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1.Nhận biết quan hệ bằng nhau:

- Cho HS quan sát hình vẽ 3 con

hươu ,3 chấm tròn

* Mỗi số bằng chính số đó nên chúng =

nhau

HĐ2.Thực hành :

Bài 1/22

Bài 2/22

Bài 3/23

Bài 4/23 : HS khá, giỏi làm

3.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn

Mỗi đội có các số từ 1 đến 5(mỗi số có

2 thẻ)

Khi có lệnh dùng dấu =

- GV củng cố bài

- Nhận xét lớp

-Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập

- 2 HS thực hiện

- HS biết 3 con hươu = 3 khóm cỏ, 3 chấm tròn = 3 chấm tròn

- HS ghép đọc viết về quan hệ bằng nhau

- HS viết dấu = một dòng

- Viết số và dấu ứng với hình

- So sánh số và điền dấu đúng -Tương tự bài 2

Tổ chức 2 đội A và B mỗi đội có 3 em

HS nhanh chóng tìm số xếp đúng: 1=1, 2=2

Tuần 4: Thứ ba ngày 10/9/2013 Học vần: Bài14: D, Đ

I/Mục tiêu:

- Đọc được : d, đ, dê, đò ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : d, đ, dê, đò

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa

II/Chuẩn bị:

- Tranh vẽ như SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

1.KTBC:

- Đọc bài 13 và viết n, m, nơ, me

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1.Dạy âm d:

GV hướng dẫn phát âm

*Dê là động vật nhai lại, sừng cong về

phía sau, cằm có túm râu dài, nuôi để

lấy thịt, sữa

*Đò là thuyền nhỏ chở khách qua sông

Chỉnh sửa cách phát âm của HS

HĐ2: Dạy âm đ ( tương tự )

So sánh d, đ

HĐ3.Đọc tiếng từ ứng dụng:

-GV theo dõi, chỉnh sửa cách đọc

Tiết 2

HĐ3.Luyện tập:

- GV theo dõi, sửa sai

a.Luyện đọc câu:

Dì Na đi bộ

b.Luyện viết:

- Theo dõi, uốn nắn HS ngồi viết

c.Luyện nói: Chủ đề: dế, cá cờ

d.Đọc bài SGK

3.Củng cố, dặn dò:

- Tìm tiếng từ có âm d, đ

- Dặn hs về đọc thuộc bài chuẩn bị bài

sau t, th

- 2 HS

- HS ghép đọc viết, phân tích: d, dê; cá nhân

- Giống: nét cong và nét sổ

- Khác: đ có nét ngang

- HS đọc đúng tiếng, từ : cá nhân

- HS đọc bài ghi tiết 1; cá nhân, lớp

- HS nhận ra tiếng mới đọc đúng tiếng,

từ ,câu : cá nhân, nhóm, lớp

HS viết vở tập viết

- HS biết nơi sống của dế, cá cờ, và một

số đồ chơi bi ve, lá đa,

- HS đọc trơn toàn bài: cá nhân

Tuần 4: Thứ ba ngày 10/9/2013 Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu >, < , = để so sánh các

số trong phạm vi 5

II/Các hoạt động dạy và học:

1.KTBC: 2 cột cuối của bài 3/23 SGK

-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK

Bài 1/24

Bài 2/24

Bài 3/24

C.Củng cố:

*Trò chơi: Ai đúng và nhanh

GV ghi các dấu >

<

=

-GV theo dõi, tuyên dương HS

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị tiết sau Luyện tập chung

- 2 HS

-HS so sánh các số chọn dấu thích hợp

- HS So sánh số lượng mẫu vật rôi ghi kết quả so sánh

- HS nối số hình vẽ để chúng bằng nhau

- Mỗi đội cử một em đội nào điền đúng

và nhanh là đội thắng

Thứ tư ngày 11/9/2013

Luyện Tiếng Việt: T, TH

- Đọc viết được: t, th, tổ , thỏ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : t, th, tổ, thỏ

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề; ổ, tổ

- Tìm một số tiếng, từ mới có âm t, th

Tuần 4: Thứ tư ngày 11/9/2013 Học vần: Bài15: T, TH

I/ Mục tiêu:

- Đọc viết được: t, th, tổ , thỏ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : t, th, tổ, thỏ

- Luyên jnói từ 2- 3 câu theo chủ đề; ổ, tổ

II/Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ như SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

1.KTBC: Đọc bài 14 và viết dê, đò

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1.Dạy âm t:

- Hướng dẫn cách đọc

Thỏ là con vật có hai tai to và dài đuôi

ngắn lông dày mượt nuôi để lấy thịt và

lấy lông làm mũ, áo

HĐ2:Dạy âm th ( tương tự )

- So sánh âm t, th

2.Đọc tiếng từ, ứng dụng:

- GV theo dõi, chỉnh sửa phát âm

Thợ mỏ: người làm nghề lao động bằng

chân tay ở trong hầm mỏ

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Đọc câu ứng dụng:

b.Luyện viết:

- Theo dõi, uốn nắn

c.Luyện nói: Chủ đề ổ, tổ

d.Đọc bài SGK:

- GV theo dõi, sửa sai

3Củng cố, dặn dò:

- Tìm tiếng từ có âm t, th

- Dặn hs về đọc thuộc bài chuẩn bị bài

sau ôn tập

- 2 HS

- HS ghép đọc và viết: t, tổ

- Giống: cả hai âm đều có con chữ t

- Khác: âm t có thêm con chữ h

- HS đọc âm, tiếng, từ : cá nhân

-HS đọc bài ở tiết 1: cá nhân

- HS nhận diện tiếng mới, đọc tiếng từ câu: cá nhân

- HS viết ở vở tâp viết

HS biết con gà có ổ, con chim có tổ con người có nhà

- HS đọc toàn bài SGK : cá nhân

Tuần 4: Thứ năm ngày 12/9/2013 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu:

- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu >, < , = để so sánh các

số trong phạm vi 5

II/Các hoạt động dạy và học:

1.KTBC: Bài 1 /24 SGK

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1 / 25

a.Bắng cách vẽ thêm:

b.Bằng cách gạch bớt

c.Vẽ thêm hoặc gạch bớt:

Bài 2 / 25

Bài 3 / 25

3.Củng cố :

- Số 5 lớn hơn số nào ?

- Số nào bé hơn số năm ?

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài : Số 6

- HS so sánh số hoa và vẽ thêm 1 bông hoa để chúng bằng nhau

- HS gạch bớt 1 con kiến để 2 nhóm kiến bằng nhau

- HS biết vẽ thêm 1 cái nấm ở nhóm 4 cái hoặc gạch bớt 1 các nấm ở nhóm 5 cái nấm

- HS biết so sánh các số về quan hệ bé hơn và nối với số thích hợp

- HS so sánh về quan hệ lớn hơn chọn số thích hợp và nối đúng

- HS trả lời

Tuần 4: Thứ năm ngày 12/9/2013 Học vần: Bài16: ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

-Đọc được : i, a, n, m, d, đ, t, th ;các từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th ;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16

- Nghe hiểu và kể được 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể; Cò đi lò dò

II/Chuẩn bị:

Bảng ôn và tranh vẽ như SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

Tiết 1

1.KTBC: Đọc bài 15 và viết tổ ,thỏ

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1.Ôn các chữ ghi âm:

a.Ghép chữ và luyện đọc:

Cho HS dựa bảng ôn để ghép tiếng mới

b.Đọc từ ứng dụng:

c.Luyện viết bảng con:

- Theo dõi, sửa sai

Tiết 2

HĐ2.Luyện tập:

a.Đọc câu ứng dụng: Cò bố về tổ

b.Luyện viết: HD viết bài 16 (VTV )

- GV uốn nắn tư thế ngồi viết cho HS

c.Kể chuyện: Cò đi lò dò

- GV kể 2 lần và hướng dẫn HS tập kể

* Ý nghĩa câu chuyện :

Tình cảm chân thành giữa cò và anh

nông dân

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS

- HS ghép: nô nơ

- HS ghép lần lượt tạo bảng ôn

- HS đọc toàn bộ bảng ôn

- HS nhẩm đọc từ ứng dụng:cá nhân

- HS viết tổ cò , lá mạ

Đọc bài tiết 1 : cá nhân, lớp

- HS đọc tiếng, từ, câu : cá nhân

HS viết mỗi chữ một dòng

HS hội ý nhóm đôi và cử đại diện thi tài

- HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

Tuần 4: Thứ sáu ngày 13/9/2013

Toán: SỐ 6

I/Mục tiêu:

- Biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6; đọc , đếm được từ 1 đến 6; so sánh các số trong phạm vi 6, biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

II/Chuẩn bị:

- Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại và các chữ số từ 1 đến 6

III/Các hoạt động dạy và học:

1.KTBC: Điền số vào ô trống:

< 2 < 5

>3 5 >

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới :

HĐ1.Giới thiệu số 6:

- Lần lượt giới thiệu các nhóm hình như

SGK

- Hướng dẫn đếm que tính

- Số 6 đứng sau số nào ?

- Số nào đứng trước số 6 ?

HĐ2.Thực hành :

HD làm bài tập SGK :

Bài 1/26

Bài 2/26

Bài 3/26

Bài 4/26: HS khá, giỏi có thể làm

3.Củng cố:

* Trò chơi: Xếp đúng thứ tự

- Có 6 em tham gia

Khi có lệnh xếp từ bé đến lớn

- Nhận xét HS chơi

- Chuẩn bị bài : Số 7

- 2 HS

- Nhận biết được 5 em thêm 1 em là 6

em, 5 hình tròn thêm 1 hình tròn là 6 hình tròn, 5 con tính thêm1 con tính là 6 con tính

- HS ghép đọc viết số 6

- HS đếm từ 1 đến 6 và từ 6 đến 1

số 5

- HS viết đúng mẫu số 6

- HS đếm nhóm hình ghi số tương ứng

- HS viết sô theo từng cột hình vuông và điền theo thứ tự từ1 đến 6, từ 6 đến 1

- So sánh các số điền dấu thích hợp

- HS nhanh chóng đứng theo vị trí hoặc ngược lại 1, 2, 3, 4, 5, 6

6, 5, 4, 3, 2, 1

- HS đọc lại : số 6

Tuần 4 Thứ sáu ngày 13/9/2013 Tập viết: LỄ, CỌ, BỜ, HỔ I/Mục tiêu: - HS viết đúng các tiếng: lễ, cọ, bờ, hổ.

- HS viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng qui trình viết

- Rèn luyện tính cẩn thận, óc thẩm mĩ

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu lễ, cọ thơ và phấn màu.

III/Các hoạt động dạy và học:

1.KTBC: HS viết: e, b, bé

- Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới :

HĐ1.Hướng dẫn HS viết các chữ:

GV lần lượt giới thiệu các chữ mẫu

lễ, cọ, bờ

Nhận xét độ cao, cấu tạo của chữ

HĐ2.HD viết vào vở:

- GV quan sát, uốn nắn HS

3.Củng cố:

* Trò chơi: Thi viết đẹp và nhanh

Yêu cầu HS viết chữ hổ

- GV nhận xét

- 2HS

- Đọc chữ mẫu

- l, h, b cao 5 ô li, t 3 ô li, ê, o, c cao 2 ô

- HS viết vào bảng con các chữ trên

HS viết bài 1 vào vở theo mẫu

- Tổ cử 1 em tham gia

Tập viết: MƠ, DO, TA ,THƠ

I/Mục tiêu : - HS viết đúng các tiếng: mơ, do, ta, thơ.

- HS viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút đúng qui trình viết

- Rèn luyện tính cẩn thận, óc thẩm mĩ

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu lễ, cọ thơ và phấn màu.

III/Các hoạt động dạy và học:

1.KTBC: HS viết: lế, cọ, bờ, hổ

-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới :

HĐ1.Hướng dẫn HS viết các chữ:

GV lần lượt giới thiệu các chữ mẫu

mơ, do, ta, thơ Nhận xét độ cao, cấu tạo của chữ

- Quan sát, sửa sai

HĐ2.HD viết vào vở:

- Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết của

HS

3.Củng cố:

* Trò chơi: Thi viết đẹp và nhanh

Yêu cầu HS viết chữ thơ

- Nhận xét lớp

- Chuẩn bị bài sau

- 2 HS

- Đọc chữ mẫu

- h, cao 5 ô li, t 3 ô li, d cao 4 ô li, m, ơ, o cao 2 ô

- HS viết vào bảng con các chữ trên

HS viết bài vào vở theo mẫu

- Tổ cử 1 em tham gia

Luyện Toán : SỐ 6

- Biết 5 thêm 1 được 6, viết được số 6; đọc , đếm được từ 1 đến 6; so sánh các số trong phạm vi 6, biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6

- Hướng dẫn hs làm bài tập 1 4 (VBT)

Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP i, a, n, m, d, đ, t, th

- HS đọc và viết thành thạo các tiếng từ mang âm i, a, n, m, d, đ, t, th đã học

- Hướng dẫn HS luyện viết một số từ: da thỏ, nơ đỏ,…

Tuần 4 SINH HOẠT LỚP

1.Đánh giá hoạt động trong tuần:

* Ưu điểm:

- Lớp duy trì tốt sĩ số HS

-Thực hiện hoàn thành chương trình tuần 4

- Chất lượng lớp có nhiều tiến bộ ở một số em

- Trang phục đến lớp đảm bảo

- Vệ sinh lớp và khu vực đảm bảo

* Tồn tại:

- HS nộp các khoản tiền còn chậm

- Một số em đọc viết chưa thành thạo

2 Công tác đến:

- Dạy và học chương trình tuần 5

- Xây dựng nề nếp tự quản

- Tiếp tục duy trì sĩ số HS và nề nếp học tập

- Vận động HS hoàn thành các khoản tiền đầu năm