Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - Buổi chiều

Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Thành lập bảng ôn - Gọi HS đọc âm - Ghép chữ thành tiếng - Cho HS ghép chữ ở cột dọc - Viết từ ngữ chứa vần đã học - Giải nghĩa một số từ học sinh chưa[r]

BUỔI CHIỀU Tuần 11

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011

HỌC VẦN

Ôn : ưu, ươu

I Mục tiêu

- Ôn lại cách đọc và viết vần ưu, ươu

- Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Ôn vần ưu, ươu

- Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc

- Học sinh viết bảng con vần ưu, ươu

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ph tiếng có vần ưu, ươu

- Học sinh luyện đọc tiếng mới

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bảng con vần ưu, ươu, trái lựu, hươu sao.

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết tiếng có vần ưu, ươu vào bảng con.

- Giáo viên ghi bảng một số tiếng

- Học sinh luyện đọc

Hoạt động 3: Luyện đọc.

- Học sinh luyện đọc bài bảng lớp

- Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu

- Học sinh luyện đọc và nêu tiếng có vần ưu, ươu.

- Học sinh luyện đọc bài SGK

- Giáo viên cần rèn học sinh yếu

-NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Thi Đua Học Tập Chăm Ngoan Làm Nhiều Việc Tốt I./ Mục Tiêu:

HS tích cực thi đua học tập, chăm ngoan làm nhiều việc tốt mừng các thầy các cô

HS thi đua đạt nhiều điểm 10, biết vâng lời thầy cô, biết giúp đỡ bạn trong học tập Giáo dục học sinh có ý thức tự giác trong học tập

II./ Các Hoạt Động Dạy Học:

HĐ1: Giáo viên phát động phong trào

Nêu lí do

Phát động phong trào “ Thi đua học chăm ngoan, làm nhiều việc tốt mừng các thầy cô giáo”

Đại diện các tổ lên hứa sẽ tích cực tham gia tốt phong trào

HĐ2: Thảo luận tổ

Các tổ thảo luận nội dung sẽ làm từ nay đến hết ngày 19-11-2010

Phân công bạn theo dõi

Báo cáo kết quả thảo luận

Nhận xét tiết học

-Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011

HỌC VẦN

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Ôn tập vần có kết thúc bằng o / u; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38 đến 43

- Viết được: au, âu, iu, êu, các từ ngữ và câu ứng dụng

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Thành lập bảng ôn

- Gọi HS đọc âm

- Ghép chữ thành tiếng

- Cho HS ghép chữ ở cột dọc

- Viết từ ngữ chứa vần đã học

- Giải nghĩa một số từ học sinh chưa hiểu

- HS viết bảng con từ ngữ chứa vần đã học

Hoạt động 2: Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài trên bảng lớp

- Giảng tranh -> câu ứng dụng

- Cho HS đọc từng câu Tìm tiếng có chứa vần vừa ôn Gọi HS đọc lại cả câu, cá nhân, đt

- Cho HS đọc SGK CN vài em

Hoạt động 3: Luyện viết ( xóa bảng lớp)

- Cho HS viết bảng con các từ chứa vần đã học

- Hướng dẫn hs viết vào vở tập trắng

- Gọi HS phân tích vần có kết thúc bằng o / u

- Nhận xét tiết học

ÔN TẬP

I Mục đích yêu cầu:

-.Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính

II Chuẩn bị:

-GV: phiếu học tập

- HS: Vở bài tập, bảng con, phấn

III .Các hoạt đông dạy chủ yếu

a.Củng cố làm phép tính trừ trong phạm vi các số đã học

*Hướng dẫn làm bài 1

Bài 1: tính

Làm phiếu bài tập

Đọc kết quả bà làm

Nhận xét

Bài 2: yêu cầu tính

Ghi 5 – 1 – 1 =

Để tính em tính như thế nào?

Vậy 5 – 1 – 1 = 3

Tương tự làm côt 1, 3

Tự nêu

Làm phiếu bài tập

5 – 1 – 2 = 5 – 1 – 3 =

3 – 1 - 1 = 3 – 2 + 2 =

+Khá, giỏi làm hết 3 cột

b.Củng cố về điền dấu < = >

Bài 3: Yêu cầu điền dấu

Theo dõi giúp đỡ HS yếu

Bảng con

5 – 3 … 2 5 – 1 … 3

5 – 3 … 3 5 – 4 … 0

Nhận xét

-Bài 4: Viết phép tính thích hợp với tranh

2

5



4

5



1

5



3 4



Vậy còn lại mấy con chim?

5 – 2 = 3

Còn lại 3 con chim

Phần b

Vậy còn lại mấy xe ô tô

4 xe ô tô

Nhận xét hS khi làm bài

-MĨ THUẬT

Tiết 11 : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết thế nào là đường diềm

- Học sinh biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : Một vài hình vẽ và đồ vật có trang trí đường diềm

2 Học sinh : Vỡ tập vẽ, chì đen, sáp màu

III Các hoạt động dạy – học :

1 Giới thiệu đường diềm :

- GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí đường diềm

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- GV tóm tắt : Những hình trang trang trí kéo dài lặp đi lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở miệng bát … được gọi là đường diềm

2 Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường diềm ở hình 1

+ Đường diềm này có những hình gì, màu gì ? (có hình vuông, xanh lam ; hình thoi, màu đỏ cam)

+ Các hình sắp xếp như thế nào ? (các hình sắp xếp xen kẽ nhau vàlặp đi lặp lại)

+ Màu nền và màu hình vẽ như thế nào ? khác nhau, màu nền nhạt, màu hình vẽ đậm)

3 Thực hành :

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm hình 2

- GV giúp HS :

+ Chọn màu : Chọn màu theo ý thích

+ Cách vẽ : có nhiều cách vẽ màu :

@ Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

@ Vẽ màu hoa giống nhau

@ Vẽ màu nền khác với màu hoa

4 Nhận xét, đánh giá :

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ màu đúng và đẹp

- GV động viên, khen gợi HS có bài vẽ màu đẹp

5 Dặn dò :

- Quan sát và tìm đường diềm ở một số đồ vật

- Chuẩn bị bài “Vẽ tự do”

Rút kinh nghiệm:

………

………

-Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011

HỌC VẦN

Ôn : on, an

I Mục tiêu

- Ôn lại cách đọc và viết vần on, an

- Luyện đọc bài trên bảng lớp và sgk

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Ôn vần on, an

- Giáo viên đọc mẫu – 2/3 học sinh luyện đọc

- Học sinh viết bảng con vần on, an.

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm tiếng có ph tiếng có vần on, an

- Học sinh luyện đọc tiếng mới

Hoạt động 2: Luyện viết

- Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết bảng con

- Học sinh viết bảng con vần on, an, mẹ con, nhà sàn.

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết tiếng có vần on, an vào bảng con.

- Giáo viên ghi bảng một số tiếng - Học sinh luyện đọc

Hoạt động 3: Luyện đọc.

- Học sinh luyện đọc bài bảng lớp

- Giáo viên giới thiệu câu, đọc mẫu

- Học sinh luyện đọc và nêu tiếng có vần on, an.

- Học sinh luyện đọc bài SGK

- Giáo viên cần rèn học sinh yếu

ÔN TẬP

I Mục đích yêu cầu:

-Củng cố các kiến thức đã học: tính, điền số, điền dấu

II Chuẩn bị:

-GV: vở bài tập

- HS: vở tập, bảng con

III .Các hoạt đông dạy chủ yếu

Giới thiệu bài:Ôn luyện

+Củng cố về tính

Ghi

Khi viết phép tính theo cột dọc em viết như thế nào? Tính kết quả phép tính trên

Tương tự làm các bài

Gọi 4 em yếu lên làm

+Hướng dẫn làm vào vở

Ghi bảng

-Bài 1: tính

5 - 2 = 4 - 2 =

3 - 1 = 5 - 2 =

-Bài 2: Tính

1 + 2 + 1 = 2 + 2 + 1 =

4 – 1 + 1 = 3 + 1 + 1 =

-Bài 3: điền dấu < = >

5 - 2 … 5 5 - 1 … 4

4 - 1 … 2 2 + 2 … 5

-Bài 4: nhìn tranh viết phép tính

- Bài 5: điền số

+Khá, giỏi làm thêm bài 5

5 - … = 2 5 = 4 +…

4 - … = 3 4 = 2 + …

Theo dõi HS làm bài

3

5



1

5



3

4



3

5



2 3



Chấm bài.

Nhận xét – tuyên dương

-MĨ THUẬT

Ôn tập VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết thế nào là đường diềm

- Học sinh biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : Một vài hình vẽ và đồ vật có trang trí đường diềm

2 Học sinh : Vỡ tập vẽ, chì đen, sáp màu

III Các hoạt động dạy – học :

1 Thực hành :

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường diềm hình 2

- GV giúp HS :

+ Chọn màu : Chọn màu theo ý thích

+ Cách vẽ : có nhiều cách vẽ màu :

@ Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa

@ Vẽ màu hoa giống nhau

@ Vẽ màu nền khác với màu hoa

2 Nhận xét, đánh giá :

- GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ màu đúng và đẹp

- GV động viên, khen gợi HS có bài vẽ màu đẹp

-Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011

TOÁN

ÔN TẬP

I Mục đích yêu cầu:

-.Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ, 0 là kết quả trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi

0 bằng chính số đó, biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II Chuẩn bị:

-GV: tranh 2 tam giác, 4 con chim, phiếu học tập

- HS: Vở bài tập, bảng con, phấn

III .Các hoạt đông dạy chủ yếu

a.Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau

Giới thiệu phép trừ: 1 – 1 = 0

Tương tự hướng dẫn HS lấy 2 que tính bớt 2 que tính Lấy 3 que tính bớt 3 que tính? Ghi 2 – 2 = 0, 3 – 3 = 0

Nhận xét:”Một số trừ đi số đó, thì kết quả bằng 0”

b.Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi 0”

giới thiệu phép tính 4 – 0 = 4

đính 4 con chim Có mấy con chim?

Không bay con nào? Bay đi mấy con?

Nêu bài toán: có 4 con , không bay con nào Hỏi còn lại mấy con?

Muốn biết còn lại mấy con chim em làm phép tính gì?

Vậy 4 – 0 = ?

-Tương tự hướng dẫn HS lấy 3 hình tròn không bớt hình nào?

Đính bảng cài:

Tương tự 2 – 0 = 2

1 – 0 = 1

Nhận xét: “Một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó”

+Luyện đọc: Các phép tính trên bảng

Xóa dần kết quả

+Luyện tập

*Hướng dẫn làm bài 1

Bài 1: tính

Ghi 4 – 4 = ?

+Khi viết kết quả phép tính theo cột dọc em viết như thế nào?

Làm phiếu bài tập

4 – 4 = 5 – 5 =

3 – 3 = 2 – 2 =

Nhận xét

Bài 2: yêu cầu tính (làm cột 1, 2)

Nhận xét

-Bài 3: Viết phép tính thích hợp với tranh

Bảng con

3 – 3 = 0

Vậy trong bể còn lại mấy con cá? - Còn 0 con cá

Nhận xét hS khi làm bài

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 11: GIA ĐÌNH I.MỤC TIÊU :

-Kể được với các bạn về bố, mẹ, ông, bà, anh, chị, em ruột trong gia đình của mình

và biết

- Yêu qúy gia đình

KNS:

- Kĩ năng tự nhận thức: xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình

- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Bài hát “ cả nhà thương nhau”

-Vở bài tập TNXH, bút vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Hoạt động 1 : Quan sát, theo nhóm nhỏ.

MT : Gia đình là tổ ấm của em.

* Bước 1: Chia nhóm :

-Quan sát các hình trong bài 11 SGK

-Từng nhóm trả lời câu hỏi trong SGK

+Gia đình Lan có những ai? Lan và những người trong gia đình đang làm gì?

+Gia đình Minh có những ai ? Minh và những người trong gia đình đang làm gì?

* Bước 2:-Cho HS trình bày

Kết luận : Mỗi người khi sinh ra đều có bố, mẹ và những người thân Mọi người đều

sống chung trong một mái nhà đó là gia đình

Hoạt động 2 : Vẽ tranh về gia đình của mình.

MT : Rèn kỹ năng vẽ và luyện nói.

+Cho từng em vẽ tranh

Kết luận : Gia đình là tổ ấm của em, bố, mẹ, ông, bà và anh chị hoặc em (nếu có) là

những người thân yêu nhất của em

Hoạt động 3 : Hoạt động cả lớp.

MT : Mọi người được kể và chia sẻ với các bạn trong lớp về gia đình mình.

+Động viên một số em dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn trong lớp về những người thân trong gia đình mình

+GV có thể đặt câu hỏi :

Tranh vẽ những ai ?

Em muốn thể hiện điều gì trong tranh?

Kết luận : Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương chăm sóc

và che chở Em có quyền được sống chung với bố mẹ và người thân

-Chuẩn bị : “Nhà ở”.

4.Củng cố – Dặn dò :-Nhận xét

Rút kinh nghiệm:

………

………

-THỦ CÔNG Ôn tập XÉ , DÁN HÌNH CON GÀ CON I Mục tiêu - Giúp học sinh biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản - Dán cân đối, phẳng - HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà II Chuẩn bị: - Mẫu xé, dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra đồ dùng của HS 3 Học sinh thực hành: _ Yêu cầu HS lấy giấy màu Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, vừa xé vừa sửa cho hình giống mẫu * Đây là các chi tiết nhỏ, khó xé, GV nên hướng dẫn trực tiếp tại chỗ cho những em còn lúng túng - Trình bày sản phẩm Nhận xét

-Nhận xét của BGH Nhận xét của Tổ CM ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………