Giao an tuan 32 lop 3 cktkn

HOẠT ĐỘNG DẠY A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đọc thuộc bài Bài hát trồng cây và trả lời câu hỏi về nội dung bài.. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Y/C HS qu[r]

Đạo đức Tập đọc Kể chuyện Toán

Dành cho địa phươngNgười đi săn và con vượnNgười đi săn và con vượn Luyện tập chung

Ba

23/4

1 2 3 4

Toán Chính tả Thủ công

Thể dục Toán Tập đọc Âm nhạc LTVC

Ôn tung bắt bóng cá nhân.Trò chơi…

Luyện tậpCuốn sổ tayBài hát tự chọnĐặt và trả lời câu hỏi Bảng gì ? Dấu chấm

Năm

25/4

1 2 3 4

Thể dục Tập viết Chính tả Toán

Ôân tung bắt bóng theo nhóm 2,3 người.T/c …Ôn chữ hoa X

Nghe – viết : Hạt mưaLuyện tập

Sáu

26/4

1 2 3 4 5

T.L.V Toán Mỹ thuật TN&XH

Thửự hai ngaứy 22 thaựng 4 naờm 2013

Tieỏt 1 ẹaùo ủửực

Dành cho địa phơng (giáo dục bổn phận)

I/ MUẽC TIEÂU:

- Hs hieồu bieỏt veà theỏ naứo laứ quan taõm,chaờm soực oõng baứ,cha meù.

- Bieỏt boồn phaõùn cuỷa baỷn thaõn: Caàn phaỷi chaờm soực oõng baứ,cha meù nhử theỏ naứo?

- Bieỏt caựch ủoỏi xửỷ vaứ chaờm soực ong baứ ,cha meù.

II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- GV : + Truyeọn keồ : Caựi baựnh mỡ.

+ heọ thoỏng caõu hoỷi

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Kieồm tra baứi cuừ:

GV neõu caõu hoỷi: Muoỏn coự baựng maựt,coự traựi

caõy aờn ngon mieọng haống ngaứy em caàn laứm

gỡ ?

- Nhaọn xeựt,ủaựnh giaự vieọc hoùc taọp cuỷa HS

 Hoaùt ủoọng 1: keồ chuyeọn.

- Gv keồ chuyeọn : Caựi baựnh mỡ.

- GV hoỷi:

+ Noọi dung caõu chuyeọn noựi leõn ủieàu gỡ?

+ Ngửụứi chũ laứm gỡ khi mua ủửụùc baựnh mỡ?

+ Ngửụứi em coự haứnh ủoọng nhử theỏ naứo?

+ Vieọc laứm cuỷa ngửụứi em coự gỡ ủaựng khen ?

+ Qua caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủửụùc ủieàu gỡ?

- GV laộng nghe HS traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi vaứ

boồ sung caực yự kieỏn=> keỏt luaọn veà noọi dung

caõu chuyeọn

 Hoaùt ủoọng 2: Lieõn heọ:

- Keồ trửụực lụựp : Nhaứ em ủaừ coự ai bũ oỏm?

+ Em ủaừ laứm gỡ ủeồ chaờm soực?

+ Coõng vieọc ủoự coự phuứ hụùp vụựi em khoõng?

Em coự theồ laứm toỏt nhửừng vieọc ủoự khoõng?

+ Vỡ sao em caàn phaỷi laứm nhửừng coõng vieọc

ủoự?

 Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi: Cuỷng coỏ-Daởn doứ:

- 1,2 HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- Laộng nghe.

GV boồ sung: Caàn phaỷi nhaộc nhụỷ em nhoỷ hay anh,chũ chaờm soực oõng baứ,cha meù khi

em khoõng coự ủieàu kieọn

- GV hệ thống nội dung bài học.

- Nhắc HS về nhà thực hiện theo bài

học,làm tròn bổn phận của mình

Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện

Ngêi ®i s¨n vµ con vỵn

I/ MỤC TIÊU:

A Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường

- Trả lời đúng các câu hỏi : 1, 2, 4, 5

B.Kể chuyện:

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minhhoạ

II/

ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh họa truyện trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hd HS luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đọc thuộc bài Bài hát trồng cây

và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

B.Dạy bài mới :

1.Giới thiệu bài :

- Y/C HS quan sát tranh minh hoạ từ đó giới

thiệu truyện

2.Luyện đọc :

a.GV đọc diễn cảm toàn bài

b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt

nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài

* (GDBVMT) :

- Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK

- 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

- Xem tranh và lắngnghe

- Theo dõi ở SGK

- Đọc nối tiếp

- Lần lượt 4 HS đọc 4 đoạn

- Các nhóm tự đọc bài

- 4 nhóm đọc 4 đoạn

- Đọc từng đoạn, trao

KT hsyếu

HSYĐọcđoạn ngắn

Trả lời

Tiết 4 Toán

LuyƯn tËp chung

I/ MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân (chia)

- Làm các bài tập : bài 1,bài 2,bài 3 – SGK tr 165.

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :

A Kiểm tra bài cũ :

- Y/C hs nêu cách thực hiện nhân (chia) số

có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số

B Hướng dẫn hs làm các bài tập :

a Bài 1 : Đặt tính rồi tính:

- Lần lượt ghi phép tính, y/c hs tự làm

4182 x 4 16728 : 4 62146 : 3

- Nhận xét và chữa bài

b Bài 2 : Giải bài toán :

- Cho hs đọc bài toán HD giải theo 2 bước:

+ Số bánh nhà trường mua

+ Số học sinh được chia bánh

- Theo dõi, giúp đỡ từng em

c Bài 3 : Giải bài toán :

- Cho hs đọc bài toán- HDHS tóm tắt bài

toán:

Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì?

- Y/C nhắc lại cách tính diện tích hình CN

+ Để tính diện tích HCN trước hết phải tính

gì?

(tính chiều rộng rồi mới tính diện tích)

- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi

- Theo dõi các nhóm

235 x 6 = 1410 (cái)Số HS được chia bánh:

1410 : 2 = 705 (HS) Đáp số: 705 học

sinh

- Đọc bài toán- tham gia

tóm tắt bài toán

- Nêu quy tắc,trả lời câu

hỏi

-Thảo luận nhóm đôi

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật

là :

KT hs yếu

GV nêu các câu hỏi gợi ýđể HS tìm từng phép tính

Kèm hs yếu

- Cho HS trình bày bài giải.

- nhận xét, chữa bài

4 Củng cố, dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập

- Nhận xét tiết học

36 : 4 = 9 (cm)Diện tích hình chữ nhật là :

36 x 9 = 324 (cm2) Đáp số : 324

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Làm đúng các bài tập: 1, 2, 3 – SGK tr 166

II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

GV : - Phiếu bài tập 2

- Bảng phụ ghi ND bài tập 3

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1 Kiểm tra bài cũ :

Cho HS chữa bài tập: sau: Có 10 lít mật ong

đựng đều trong 5 can Hỏi mỗi can đựng mấy

lít mật ong?

- Nhận xét,đánh giá điểm cho HS

2 Bài mới:

a)Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có

hai phép tính chia và nhân).

- Gv ghi bài toán trên bảng

- HDHS tóm tắt bài toán:

35l : 7 can

10l: …… can

- Gv hướng dẫn Hs lập kế hoạch giải toán

+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can

+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong

- Gv hỏi:

+ Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong

- Cả lớp làm bài vào bảng con

- Đọc đề toán,trả lờicâu hỏi để tóm tắt bàitoán

- Cá nhân trả lời câuhỏi

Kiểm tra

2 HSY bảng nhân,chia

phải làm phép tính gì?

+ Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải

làm phép tính gì?

- Trình bày bài giải trên bảng khi HS trả lời

=> Gv chốt lại cách giải bài toán rút về đơn

vị:

+ Bước 1: Tìm giá trị của một phần (thực hiện

phép chia).

+ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực

hiện phép nhân).

b)HDHS làm các bài tập:

 Bài 1:Giải bài toán.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán:

+ Trả lời câu hỏi: Bài toán cho biết gì ,hỏi gì?

+ Cho HS nêu các bước giải toán rút về đơn

vị

- Gv yêu cầu 1Hs lên bảng giải

- Theo dõi,giúp đỡ từng em

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

 Bài 2:Giải bài toán

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán,thảo luận

nhóm đôi và trình bày bài giải vào phiếu

-Cho HS trình bày bài giải,các nhóm nhận

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- GV quy ước: Ý nào đúng “giớ tay”.

- Cho HS trả lời trực tiếp cách chọn ý đúng:

+ HS nhận xét từng phần a,b,c,d

=> GV chốt lại cách tính giá trị của biểu thức

C Củng cố-Dặn dò:

- Hệ thống ND bài học

Ta lấy 35 : 7.

Ta lấy 10 : 5.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bàivào VBT

Một Hs lên bảng sửabài

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

- HS nêu cách tính

- Lớp làm bài vào vở

Hs nhận xét bài củabạn

Hs đọc yêu cầu đề bài

- Thảo luận nhóm đôi

- Nhận xét,đối chiếubài của nhóm mình

- Chọn “đúng”- giơ

tay

- “sai” k giớ

tay

Tăngcường hSyếu làmBT

HSY nêuphép tínhcụ thể

Nhận xétbiểu thứccó nhữngphép tínhnào?Cáchthựchiện

- Nhắc HS về nhà xem lại và giải các bài tập

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết bài tập 2b

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết lại của học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn HS viết chính tả :

a Hướng dẫn HS chuẩn bị :

-GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng

- HD HS nắm nội dung và cách trình bày

bài :

- Bài viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì

sao ?

- Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

- Những việc chung của mọi dân tộc là phải

làm gì ?

- HD HS viết bảng con các từ ngữ: thế giới,

nghìn, phong tục, trái đất, đói nghèo, bảo

vệ,

b.GV đọc bài cho HS viết:

- Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng

- HS lần lượt viết b/con

-Hs nghe- viết chính tả

HS Y đọclại các chữ cần viết hoa

GV đọctừng câungắn,từngcụm từ…

các dấu thanh và viết đúng l/n và v/d

c Chấm, chữa bài

- Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

a Bài tập 2b: Điền vào chỗ trống v hay d ?

- Cho hs nêu yêu cầu của bài

- Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn, hd hs

điền đúng v hay d

-1HS lên bảng viết Cả lớp làm vào vở

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng và giải

nghĩa từ

- Cho hs đọc lại đoạn văn:

Xe đò

Chiếc xe đò từ Sài Gòn v ề làng, dừng

trước cửa nhà tôi Xe dừng nhưng máy vẫn

nổ, anh lái xe vừa bóp kèn, vừa vỗ cửa xe,

kêu lớn :

- Thằng Năm về !

Chị tôi đang ngồi sàng gạo, vội vàng đứng

dậy, chạy vụt ra đường

4 Củng cố, dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài học

-GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài viết

- Nhận xét tiết học

-1HS lên bảng viết Cả lớp làm vào vở

- Đọc lại đoạn văn

- Lắng nghe

Tiết 3 Thủ công

Lµm qu¹t giÊy trßn (tiÕp theo)

I/.MỤC TIÊU :

- Hs biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm được quạt giấy tròn.Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đềunhau.Quạt có thể chưa tròn

II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

* GV chuẩn bị : - Mẫu quạt giấy tròn bằng giấy màu

- Tranh quy trình làm quạt giấy tròn, giấy, kéo,hồ dán

* HS chuẩn bị: - Giấy nháp ,giấy màu, hồ dán,

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hs

2 Thửùc haứnh laứm quaùt vaứ trang trớ:

- Y/C hs nhaộc laùi caực bửụực laứm quaùt giaỏy troứn

- Nhaọn xeựt,treo tranh quy trỡnh hd hs thửùc hieọn

theo 3 bửụực:

B1: Caột giaỏy

B2 : Gaỏp, daựn quaùt

B3 : Laứm caựn vaứ hoaứn chổnh quaùt

- Cho hs thửùc haứnh laứm quaùt

- Nhaộc hs sau moói neỏp gaỏp phaỷi mieỏt thaỳng vaứ

kú, gaỏp xong buoọc chaởt, khi daựn thỡ boõi hoà moỷng,

ủeàu Trang trớ saỷn phaồm theo yự thớch

- GV quan saựt, giuựp ủụừ tửứng em

Cuỷng coỏ – daởn doứ

-Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ , tinh thaàn hoùc taọp cuỷa

HS

- Daởn hoùc sinh veà nhaứ tieỏp tuùc gaỏp vaứ trang trớ

quaùt cho hoaứn chổnh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 2 HS nhaộc laùi caực bửụực

- HS thửùc haứnh gaỏp quaùt

- Laộng nghe

HDhs yeỏu nhỡn maóu ủeồ laứm

Tieỏt 4 Tửù nhieõn vaứ Xaừ hoọi

Ngày và đêm trên Trái Đất

I/

MUẽC TIEÂU :

- Bieỏt sửỷ duùng moõ hỡnh ủeồ noựi veà hieọn tửụùng ngaứy vaứ ủeõm treõn Traựi ẹaỏt

- Bieỏt moọt ngaứy coự 24 giụứ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

* GV: -Quaỷ ủũa caàu, Caực hỡnh trong SGK.

* HS : SGK

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK.

- Mục tiêu: Giải thích được vì sao có ngày và

đêm

- Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 120, 121

SGK và trả lời câu hỏi:

+ Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn

bộ bề mặt quả địa cầu?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt

Trời chiếu sáng gọi là gì?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không được

Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?

+ Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na trên quả

địa cầu?

+ Khi Hà Nội là ban ngày thi ở La Ha-ba-na là

ngày hay đêm

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp

các câu hỏi trên

- Gv chốt lại

* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.

- Mục tiêu: Biết khắp mọi nơi trên Trái Đất đều

có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng Biết

thực hành biểu diễn ngày và đêm

- Cách tiến hành.

Bước 1 : Làm việc theo nhóm.

- Gv chia Hs thành 4 nhóm

- Trong nhóm lần lượt làm thực hành theo hướng

dẫn của SGK

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv yêu cầu một số Hs lên thực hành trước lớp

- Gv nhận xét phần làm thực hành của các Hs

* Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp.

- Mục tiêu:Biết thời gian để Trái Đất quay được

một vòng quanh mình nó là một ngày Biết một

ngày có 24 giờ

- Cách tiến hành.

Hs làm việc theo nhómđôi

Hs quan sát hình trongSGK

Hs thảo luận các câuhỏi

Một số Hs lên trìnhbày kết quả thảo luận

GV giúpđỡ HSyếu TL

GV giúpđỡ HSyếu TL

Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm.

- Gv ủaựnh daỏu moọt ủieồm treõn quaỷ ủũa caàu

- Gv quay quaỷ ủũa caàu ủuựng moọt voứng theo chieàu

quay ngửụùc kim ủoàng hoà coự nghúa laứ ủieồm ủaựnh

daỏu trụỷ veà choó cuừ

- Gv noựi: Trụứi gian ủeồ Traựi ẹaỏt quay ủửụùc moọt

voứng quanh mỡnh noự ủửụùc quy ửụực laứ moọt ngaứy

Bửụực 2: Laứm vieọc caỷ lụựp.

- Gv hoỷi:

+ ẹoỏ caực em bieỏt moọt ngaứy coự bao nhieõu giụứ?

+ Haừy tửụỷng tửụùng neỏu Traựi ẹaỏt ngửứng quay

quanh mỡnh noự thỡ ngaứy vaứ ủeõm treõn Traựi ẹaỏt

nhử theỏ naứo?

- Gv choỏt laùi:

Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi: Toồng keỏt– daởn doứ.

- Veà xem laùi baứi

- Chuaồn bũ baứi sau: Naờm, thaựng vaứ muứa.

Vaứi Hs leõn laứm thửùchaứnh trửụực lụựp

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

Hs quan saựt Gv thửùchaứnh

Hs traỷ lụứi

Hs caỷ lụựp nhaọn xeựt

GV thửùchieọn caựcthao taựcquay/dửứngquaỷ ủũacaàu

Thửự tử ngaứy 24thaựng 4 naờm 2013

Tieỏt 1 Theồ duùc

Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời

Trò chơi “Chuyển đồ vật”

I

MUẽC TIEÂU:

- Thửùc hieọn tung baột boựng theo nhoựm 2,3 ngửụứi

- Bửụực ủaàu bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc

II

ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN:

- ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng, veọ sinh saùch seừ, baỷo ủaỷm an toaứn taọp luyeọn

- Phửụng tieọn: boựng nhửùa, coứi

III CA C HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :Ù

1 Phaàn mụỷ ủaàu:

- OÅn ủũnh lụựp, phoồ bieỏn noọi dung

- Toồ chửực cho HS taọp baứi theồ duùc Phaựt trieồn

chung 2 laàn x 8 nhũp

- Cho hs khụỷi ủoọng caực khụựp- chaùy nheù

nhaứng quanh saõn trửụứng moọt voứng

2 Phaàn cụ baỷn :

- Laộng nghe

- ẹi ủeàu vaứ haựt

- OÂn baứi TD lụựp 3

a Ôn tung và bắt bóng bằng cá nhân :

- GV nêu tên động tác, hd cách cầm bóng,

tư thế chuẩn bị tung, bắt bóng

- Cho hs thực hiện theo từng nhóm 2,3

người

- Theo dõi, sửa sai

b Trò chơi “Chuyển đồ vật”

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi

- Nhắc hs khi chơi phải giữ gìn đoàn kết, kỉ

luật và đảm bảo an toàn trong khi chơi

- Chia lớp thành các nhóm đều nhau Làm

trọng tài tổ chức cho hs chơi thử trước khi

chơi chính thức

- Cho hs thi nhau giữa các nhóm

- Tổng kết trò chơi

3 Phần kết thúc:

- Cho hs tập động tác hồi tĩnh

- Cùng HS hệ thống lại bài học

- Dặn hs về nhà ôn bài TD và tung bóng

- Nhận xét tiết học

- 2 hs đứng đối diện, 1 em tung 1 em bắt

- Cho hs tập tại chỗ sau đó

di chuyển

- Tham gia chơi

- Mỗi nhóm cử 2 bạn lên thi

- Chạy chậm, thả lỏng

- Lắng nghe

Sửa động táccho hs

HS khá làm mẫu trươc khi thi đua

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

- Làm các bài tập: bài 1,bài 2,bài 3 - SGK tr 167

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV chuẩn bị: Phiếu bài tập 3

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Y/C hs đọc bảng nhân, chia

- Y/C hs nêu các bước thực hiện bài toán liên

quan đến rút về đơn vị

2 HD hs làm các bài tập:

- 4 hs lên bảng đọc

- 2 hs nêu

KT hs yếu

a Bài 1 : Giải bài toán :

- Gọi hs đọc bài toán, hd phân tích rồi y/c tự

giải theo 2 bước:

+ Tính số đĩa xếp trong 1 hộp

+ Tính số hộp xếp 30 cái đĩa

- Nhận xét, chữa bài

b Bài 2: Giải bài toán

- Gọi hs đọc bài toán HD phân tích, tóm tắt

Tóm tắt

45 học sinh : 9 hàng

60 học sinh : hàng ?

- HD hs giải bài toán theo 2 bước

- Theo dõi, giúp đỡ từng em

c Bài 3 : Mỗi số trong ô vuông là giá trị của

biểu thức nào ?

- HD hs tính rồi nối với kết quả đúng

- Y/C hs tự làm bài vào phiếu rồi chữa bài

- Gọi hs chữa bài và nêu cách tính

3 Củng cố, dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập

- Nhận xét tiết học

- Tự làm vào vở

Bài giải

Số đĩa xếp trong 1 hộp là:

48 : 8 = 6 (cái) Số hộp xếp 30 cái đĩa

là :

30 : 6 = 5 (hộp) Đáp số : 5

hộp

- Đọc bài, tự làm rồi chữa bài

Bài giảiSố học sinh 1 hàng là :

45 : 9 = 5 (học sinh) Số hàng xếp 60 hs là :

60 : 5 = 12 (hàng) Đáp số : 12 hàng

- Tự làm bài vào phiếu,nêu kết quả

- Lắng nghe

Kèm hs yếu

HS Y nêu cách tính

Tiết 3 Tập đọc

Cuèn sỉ tay

I/

MỤC TIÊU:

- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Nắm được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổtay của người khác

- Trả lời được các câu hỏi : 1, 2, 3, 4

II/.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 GV : Tranh minh hoạ bài học; bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc

 HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra bài Người đi săn và con vượn trả

câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Cho hs xem sổ tay kết hợp giới thiệu bài

2.Luyện đọc :

a.GV đọc toàn bài:

b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt

nghỉ hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi ở SGK

cho HS trả lời

Câu 1 : Thanh dùng sổ tay để làm gì ?

Câu 2 : Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong

sổ tay của Thanh

Câu 3 : Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên

tự ý xem sổ tay của bạn ?

- Y/C hs nêu nội dung của bài

4 Luyện đọc lại :

- HD hs đọc theo nhóm, đọc phân vai

- Giáo viên cùng cả lớp theo dõi, nhận xét

5 Củng cố dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Dặn hs về nhà đọc bài và tập ghi sổ tay

- 3 hs kể và trả lời câu hỏi

- Xem sổ, lắng nghe

- Theo dõi ở sgk

- Đọc tiếp nối

- Lần lượt 4 hs đọc 4 đoạn

- Các nhóm 2 tự đọc bài

- 1 học sinh đọc cả bài

- HS đọc bài, trao đổi rồi trả lời câu hỏi:

+ Ghi nội dung họp, việc cá nhân, chuyện lí thú

+ Học sinh phát biểu

+ Cần tôn trọng tài sản củangười khác

+ HS xung phong phát biểu

- Đọc phân vai

- Học sinh nêu lại nội dung của bài và lắng nghe

Cả lớp đọc

HSyếu trả lời câu hỏi dễ

Kèm hs yếu