Giao an tuan 29 lop 3 cktkn

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập của hs - Y/C hs nhắc lại các bước làm đồng hồ - GV nhaän xeùt, duøng tranh quy trình heä thoáng laïi caùc bước.. Hoạt đông 2 : Th[r]

Đạo đức Tập đọc Kể chuyện Toán

Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tt) Buổi học thể dục

Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhật

Ba

2/4

1 2 3 4 5

Thể dục Toán Chính tả Thủ công

TN & XH

Ôn bài TD với cờ.Trò chơi …”

Luyện tập Buổi học thể dục Làm đồng hồ để bàn Thực hành

Tư

3/4

1 2 3 4

Toán Tập đọc Âm nhạc LTVC

Diện tích hình vuông Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

Năm

4/4

1 2 3 4

Thể dục Tập viết Chính tả Toán

Bài TD với cờ.Trò chơi “ Ai kéo khoẻ” Ôn chữ hoa T

Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Luyện tập

Sáu

5/04

1 2 3 4 5

T.L.V Toán Mỹ thuật TN&XH HĐNGLL

& S.H lớp

Viết về một trận thi đấu thể thao Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 Vẽ tranh : Tĩnh vật

Thực hành Sinh hoạt cuối tuần 29

LÞch b¸o gi¶ng

Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 Đạo đức

TiÕt kiƯm vµ b¶o vƯ nguån níc (tt)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước

- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm

- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình,nhà trường,địa phương

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1: Xác định các biện pháp

* MT (GDBVMT): Học sinh biết đưa ra các biện

pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

* Cách tiến hành:

- Chia lớp thành các nhóm 4, y/c thảo luận thống

nhất kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện

pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước

- Cho hs trình bày

- Nhận xét, tuyên dương và giới thiệu các biện

pháp hay để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* MT (GDKNS) : Học sinh biết đưa ra ý kiến

đúng, sai:

* Cách tiến hành:

- Phát thẻ, lần lượt nêu các ý kiến y/c hs giơ thẻ

theo quy định

- Nhận xét, kết luận : Ý c, d, đ và e là đúng

Ý a và b là sai

Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng”

- Chia lớp thành 3 đội đều nhau

- Phát phiếu đã kẻ sẵn, y/c thảo luận ghi vào

bảng các việc làm để tiết kiệm, bảo vệ nguồn

nước

- Nhận xét, tổng kết trò chơi

*GDBVMT: Nước là tài nguyên quý Nguồn

nước có hạn Do đó chúng ta cần sử dụng nước

hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước

không bị ô nhiễm

-Thảo luận nhóm 6

- Cử đại diện trình bày

- Suy nghĩ, giơ thẻ và giải thích

- 3 đội thảo luận, liệt kê

ra giấy rồi trình bày

- 2 học sinh đọc lại

Nhắc lại kết luận

Tiết 2+3 Tập đọc – Kể chuyện

Buỉi häc thĨ dơc

I/ MỤC TIÊU:

A Tập đọc:

- Đọc đúng giọng các câu cảm,câu cầu khiến

- Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền

- Trả lời các câu hỏi trong SGK

B Kể Chuyện :

-Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện teo lời của nhân vật

II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh họa truyện trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hd HS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyện

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HTĐB A.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đọc thuộc bài Cùng vui chơi và trả lời

câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Y/C HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh

trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó giới

thiệu truyện

2 Luyện đọc:

a.GV đọc diễn cảm toàn bài

b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:

-Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS

-Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt nghỉ

hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm:

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK

cho HS trả lời

+ Câu 1 : Các bạn trong lớp thực hiện bài thể

dục như thế nào?

+ Câu 2: Vì sao Nen- li được miễn tật thể dục ?

+ Câu 3 : Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen –li

+ Câu 4 : Hãy tìm một tên thích hợp đặt cho câu

chuyện ?

- Nhận xét, chốt lại ý nghĩa của câu chuyện

4 Luyện đọc lại :

-GV đọc diễn cảm và HD HS đọc nhấn giọng ở

- 3 học sinh đọc thuộc lòng

- Xem tranh và lắng nghe

- Theo dõi ở SGK

- Đọc nối tiếp

- Lần lượt 3 HS đọc 3 đoạn

- Các nhóm tự đọc bài

- 3 nhóm đọc 3 đoạn

- Đọc từng đoạn, trao đổi và trả lời câu hỏi:

+ HS phát biểu

- Theo dõi ở sgk

- HS luyện đọc từng đoạn

KT hsyếu

Đọc đoạnngắn

Trả lời câu hỏi dễ

Tiết 4 Toán

DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt

I/.MỤC TIÊU:

- Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-métvuông

- Làm các bài tập : bài 1,bài 2,bài 3 – SGK tr 152

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :

I Kiểm tra bài cũ :

- Y/C hs nêu lại khái niệm về hình chữ nhật

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Xây dựng quy tắc:

- HD hs thực hiện theo các bước:

+ Tính số ô vuông trong hình (một hình vuông

có diện tích 1cm2 )

+ Tính diện tích hình chữ nhật

-HD hs rút ra quy tắc tính diện tích hình CN

- Cho hs xem biểu tượng 3 x 4 = 12cm2 như hình

thẻ, con tem,…

2 Thực hành:

a) Bài 1 : Viết vào ô trống( theo mẫu):

- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng, hd làm bài

- Phát phiếu, y/c hs tự làm bài

- Chữa bài và nhận xét

b Bài 2 :Giải bài toán :

- Cho hs đọc bài toán HD tóm tắt bài toán

- HD áp dụng quy tắc để giải

- GV nhận xét, chữa bài

c Bài 3 :

Bài 3a HD hs áp dụng quy tắc rồi trình bày bài

vào vở

Bài 3b HD hs đổi 2dm = 20cm rồi giải

- Theo dõi, giúp đỡ từng em

4 Củng cố, dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập

- HS nêu : Hình CN có 4 gócvuông, có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau

- HS đếm : 12 ô vuông

- Tính 4 x 3 = 12 cm2

- Lấy số đo chiều dài nhân với số đo chiều rộng

- Quan sát

- Theo dõi ở bảng

- Làm bài vào phiếu

- 1 hs đọc, lớp đọc thầm

- Trả lời câu hỏi

- Tự giải bài toán vào vở

- Tự làm bài vào vở

hs khá kèm hs yếu

Thửự ba ngaứy 2 thaựng 4naờm 2013

Tieỏt 1 Theồ duùc

Ôn bài thể dục với hoa và cờ Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh”

I

MUẽC TIEÂU:

- Thửùc hieọn cụ baỷn ủuựng baứi theồ duùc phaựt trieồn chung vụựi hoa vaứ cụứ

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được caực troứ chụi

II ẹềA ẹIEÅM, PHệễNG TIEÄN:

- ẹũa ủieồm: Treõn saõn trửụứng, veọ sinh saùch seừ, baỷo ủaỷm an toaứn taọp luyeọn

- Phửụng tieọn: + Cờ và hoa để thực hiện bài thể dục PTC

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC :

1 Phaàn mụỷ ủaàu:

- OÅn ủũnh lụựp, phoồ bieỏn noọi dung

- Cho hs khụỷi ủoọng caực khụựp

2 Phaàn cụ baỷn :

a.Ôn baứi theồ duùc vụựi cụứ:

- Cho hs laứm quen vụựi caựch xeỏp moọt boõng hoa

soỏng ủoọng

- GV ủieàu khieồn lụựp taọp 3 laàn 2 x 8 nhũp

- Chia lụựp thaứnh 2 toồ y/c toồ trửụỷng ủieàu khieồn

lụựp

- GV theo doừi, nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

b Troứ chụi : “Nhaỷy ủuựng, nhaỷy nhanh”

- GV neõu teõn troứ chụi, luaọt chụi

- Nhaộc hs khi chụi phaỷi giửừ gỡn ủoaứn keỏt, kổ

luaọt vaứ ủaỷm baỷo an toaứn trong khi chụi

- Chia lụựp thaứnh 2 ủoọi ủeàu nhau Laứm troùng taứi

toồ chửực cho hs chụi thửỷ trửụực khi chụi chớnh

thửực

- Toồng keỏt troứ chụi

3 Phaàn keỏt thuực:

- Cho hs taọp ủoọng taực hoài túnh

- Cuứng HS heọ thoỏng laùi baứi hoùc

- Daởn hs veà nhaứ oõn baứi TD vaứ nhaỷy daõy

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 3 toồ taọp luyeọn

- Tham gia chụi

-ẹi laùi, hớt thụỷ saõu

- Laộng nghe

Sửỷa sai cho hs yeỏu

Giuựp ủụừ

hs yeỏu

Tiết 2 Toán

LuyƯn tËp

I/ MỤC TIÊU:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật

- Làm các bài tập : Bài 1,2,3- SGK tr 153

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

* GV chuẩn bị: Vẽ sẵn hình H lên bảng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

1 Kiểm tra bài cũ :

- Y/C hs đọc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật

- Nhận xét, ghi điểm:

2 HD hs làm các bài tập :

a Bài 1 : Giải bài toán

- Cho hs đọc bài toán

- Gọi hs nhận xét số đo của 2 cạnh

- Y/C hs nêu lại quy tắc

- HD hs tính diện tích rồi tính chu vi

- Theo dõi, giúp đỡ từng em

b Bài 2:

- Gọi hs đọc bài toán

- HD hs quan sát hình rồi nhận xét các cạnh

- HD hs tính diện tích từng hình rồi cộng lại

- Y/C hs tự làm bài

- Nhận xét, chữa bài

c Bài 3 : Giải bài toán

- Gọi hs đọc bài toán

- HD hs phân tích, tóm tắt bài toán

- HD hs áp dụng quy tắc để giải bài toán theo 2

bước:

+ Tính chiều dài hình chữ nhật

+ Tính diện tích hình chữ nhật

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò :

- 2 hs nêu

- 2 hs đọc , lớp theo dõi

- 2 cạnh không cùng đơn

vị đo

- 2 hs nêu lại quy tắc

- Tự làm bài rồi chữa bài

- Hình H không phải là hình chữ nhật

- Tự làm bài vào vở

80 + 160 = 240 (cm 2 ) Đáp số : 240 (cm 2 )

- 1 hs đọc, lớp theo dõi

- Trả lời các câu hỏi

- Tự làm bài toán vào vở

KT hs yếu

Kèm hs yếu

HD HS yếu ghi lời giải

8cm

20cm 8cm

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2)

- Làm đúng BT (3b)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ viết bài tập 3,phấn màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

A.Kiểm tra bài cũ:

- Y/C hs viết : bóng rổ, nhảy cao, võ thuật

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn HS viết chính tả :

a Hướng dẫn HS chuẩn bị :

-GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng

-HD HS nắm nội dung và cách trình bày bài :

-Bài viết có mấy câu ?

- Câu nói của thầy giáo được đặt trong dấu gì

-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao ?

- HD HS viết bảng con các từ ngữ: Nen – li, cái

xà, khuỷu tay, rạng rỡ…

b.GV đọc bài cho HS viết:

-Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng các

dấu thanh và viết đúng x/s và in/inh

c Chấm, chữa bài

- Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :

a Bài tập 2:Viết tên các bạn trong câu chuyện

Buổi học thể dục

- Cho hs nêu yêu cầu của bài

- 1 hs viết bảng lớp, lớpviết bảng con

Giúp hs yếu viết

-1HS đọc cho cả lớp viết Cả lớp làm vào vở.

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng và nêu cách

viết tên riêng người nước ngoài

- Cho hs đọc lại các tên

b Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống s hay x ?

- Phát phiếu y/c hs tự làm bài

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Mô tả các môn thể thao bằng tranh ảnh cho hs

hiểu

4 Củng cố, dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài học

-GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài viết

- Nhận xét tiết học

- Hs biết cách làm đồng hồ để bàn

- Làm được đồng hồ để bàn.Đồng hồ tương đối cân đối

II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

* GV chuẩn bị : - Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy màu

- Tranh quy trình làm đồng hồ, giấy, kéo,hồ dán

* HS chuẩn bị: - Giấy nháp ,giấy màu, hồ dán,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập của hs

- Y/C hs nhắc lại các bước làm đồng hồ

- GV nhận xét, dùng tranh quy trình hệ thống lại các

bước

Bước 1: Cắt giấy

Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ

Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

Hoạt đông 2 : Thực hành

- Y/C hs nhắc lại quy trình

- Tổ chức cho HS thực hành

- Nhắc hs khi gấp, dán tờ giấy cần miết kĩ các nếp

gấp và bôi hồ đều

- Theo dõi, giúp đỡ từng em

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- 2 học sinh nhắc lại

- HS theo dõi

- Nhắc lại quy trình

- Thực hành làm đồng hồ để bàn

Nhắc lại các bước

Làm mẫu chậm để

hs làm theo

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ

- Dặn HS về nhà tiếp tục hoàn thành sản phẩm

- Nhận xét tiết học

- 2 HS nhắc lại

- Lắng nghe

Tiết 5 Tự nhiên và Xã hội

Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động 1:Khởi động

- GV giới thiệu mục đích y/c

- Phát giấy vẽ cho HS Yêu cầu HS khi đi tham

quan tự vẽ một con vật hoặc cây cối đã quan sát,

trong đó có chú thích các bộ phận

- Dặn dò HS khi đi tham quan :

+ Không bẻ cành hái hoa, làm hại cây

+ Không trêu chọc, làm hại các con vật

+ Trang phục gọn gàng không đùa nghịch

Hoạt động 2 : Thực hành tham quan

- GV đưa HS đi tham quan (Dùng tranh ảnh về các

con vật, cây cối)

- HS đi theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các

bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ định cho

nhóm

- GV giới thiệu cho HS nghe về các con vật, cây

cối được quan sát

- GV quản lí HS , nhắc nhở nhóm HS quản lí nhau,

cùng tìm hiểu về các con vật, cây cối

Hoạt động 3 : Thảo luận

- Y/C các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi :

+ Nêu những đực điểm chung của động vật, thực

vật

- Gv nhận xét, hệ thống lại

Củng cố, dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Mỗi HS nhận giấy vẽ Lắng nghe hướngdẫn của GV

- HS tham quan :quan sát, vẽ hoặc ghi chép môtả các con vật các em đãnhìn thấy

- Thảo luận, trả lời :Đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển

Dặn hs quan sát

ở nhà

Nhắc lại

- Dặn HS về nhà vẽ tranh 1 con vật các em đã nhìn

ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

Chuẩn bị một số hình vuông khác nhau bằng bìa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

I Kiểm tra bài cũ :

- Y/C hs nêu lại khái niệm về hình vuông

- Nhận xét, ghi điểm

II Dạy bài mới :

1 Xây dựng quy tắc:

- HD hs thực hiện theo các bước:

+ Tính số ô vuông trong hình

+ Tính diện tích hình vuông

- HD hs rút ra quy tắc tính diện tích hình vuông

- Cho hs xem biểu tượng các hình vuông

2 Thực hành:

a) Bài 1 : Viết vào ô trống( theo mẫu):

- Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng, hd học sinh làm

bài

- y/c hs tự làm bài

- Chữa bài và nhận xét

b Bài 2 :Giải bài toán :

- Cho học sinh đọc bài toán

- HD hs nhận xét số đo của cạnh và đơn vị đo của

diện tích

- HD đổi ra đơn vị đo là cm

- HD áp dụng quy tắc để giải

- GV nhận xét, chữa bài

c Bài 3 :

- Cho hs đọc bài toán

- HS nêu : Hình vuông có

4 góc vuông, có 4 cạnh bằng nhau

- HS đếm : 9 ô vuông

- Tính 3 x 3 = 9 cm2

- Lấy số đo 1 cạnh nhân với chính nó

- Quan sát

- Theo dõi ở bảng

- Làm bài vào vở

- 1 hs đọc, lớp đọc thầm

- Nhâïn xét

- Đổi : 80 mm = 8cm

- Tự giải bài toán vào vở

Nhắc lạiquy tắc nhiều lần

Kèm hs yếu

- HD hs tóm tắt, phân tích bài toán

- Y/C hs tự giải bài toán theo 2 bước :

+ Tính cạnh hình vuông

+ Tính diện tích hình vuông

- Theo dõi, giúp đỡ từng em

3 Củng cố, dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài

- Dặn HS về nhà làm bài ở vở bài tập

- Nhận xét tiết học

- 1 hs đọc, lớp theo dõi

- Tự làm bài vào vở

- 2 hs nhắc lại quy tắc

- Lắng nghe

hs khá kèm hs yếu

Tiết 2 Tập đọc

Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thĨ dơc

I/

MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn,giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ.từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK.

II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 GV : Tranh minh hoạ bài học; bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc

 HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra bài Buổi học thể dục và câu hỏi về nội

dung bài

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Cho hs xem tranh, giới thiệu bài :

2.Luyện đọc :

a.GV đọc toàn bài:

Giọng đọc gọn, rõ

b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt nghỉ

hơi đúng, hiểu nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Cho HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi ở SGK

- 3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi

- Xem tranh, lắng nghe

- Theo dõi ở sgk

- Đọc tiếp nối

- Lần lượt 2 hs đọc 2 đoạn

- Các nhóm 2 tự đọc bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc bài, trao đổi rồi trả lời câu hỏi:

Cả lớp đọc

Hs yếu nhắc lại

cho HS trả lời

Câu 1 : Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong xây

dựng và bào vệ Tổ quốc

Câu 2 : -Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi

người dân yêu nước?

Câu 3 : Em sẽ làm gì sau khi học bàitập đọc Lời

kêu gọi toàn dân tập thể dục?

- Y/C hs nêu nội dung của bài

4 Luyện đọc lại :

- Cho hs đọc cả bài

- Giáo viên cùng cả lớp theo dõi, nhận xét

C Củng cố dặn dò :

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Dặn hs về nhà tiếp tục luyện đọc bài

- Nhận xét tiết học

+Việc gì cũng cần có sứckhoẻ mới thành công

+ Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khoẻ mạnh là cả nước khoẻ mạnh -Em sẽ tập thể dục hàng ngày

- Học sinh phát biểu

Tiết 3 Âm nhạc :

TËp viÕt cac nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c

I/ MỤC TIÊU:

- Ôân lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học

II/ CHUẨN BỊ: GV hát chuẩn xác bài hát; động tác vận động theo bài

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động 1:

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

- GV thực hiện trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”

để giúp HS nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuông

nhạc Ví dụ: Chỉ vào ngón 2 (dòng 2 của khuông

nhạc bàn tay) và hỏi: Nốt nằm ở dòng thứ 2 tên

là nốt gì? Hoặc chỉ vào khoảng giữa ngón 1 và

ngón 2 (khe 1 trên khuôn nhạc bàn tay) hỏi: Nốt

nằm ở khe thứ nhất tên là nốt gì?

- GV hướng dẫn HS tập chỉ vào “khuông nhạc

bàn tay” của mình và nói tên các nốt Sau đóp

gọi một số HS lên thực hành nói tên nốt trên

“khuông nhạc bàn tay” của mình được, hoặc

dùng “khuông nhạc bàn tay” để đố các bạn dưới

- Thực hiện theo hướngdẫn của GV

Nói nhiều lần