giao an lop ghep 12 tuan 25

Dụng cụ học tập của các em Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu tranh dân gian Gvgiới thiệu một vài bức tranh dân gian để HS thấy được vẽ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc … Hướng dẫn HS [r]

Ngày soạn: 15/ 1/ 2013

Ngày dạy: Thứ hai ngày 4 tháng 2 năm 2013

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2

Môn

Bài Toán Luyện tập Tập đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (T1)

I.Yêu cầu: Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục

Biết giải toán có phép cộng

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câuchuyện

- Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là doThủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánhviệc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời được câu hỏi 1,2,4)

HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3

nếu cĩ thể) Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắtgiọng

- HS: SGK

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

HátKiểm tra sự chuẩn bị của HS - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Voi nhà

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: -Bài 1 (cột 1 2): đặt tính rồi tính

Lưu ý cách đặt tính: phải thẳng cột chục, cột đơn vị

-Bài 2: điền số

Hướng dẫn: lấy số đầu tiên trừ đi 20 được bao nhiêu ghi vào ô trống Tiếp tục lấy số vừa tìm được trừ tiếp cho sốtiếp theo… cứ như thế đến kết quả cuối cùng

-Bài 3: đúng ghi đ, sai ghi s vào chỗ trống

- Gọi HS đọc phần chú giải ở SGK

-Hoạt động 2: - Bài 4:

Yêu cầu HS đọc to đề bài

Gọi 1 em lên tóm tắt

1 em lên giải

Chấm nhận xét

Bài 5: điền dấu cộng, trừ

Làm trong nhóm

+ Đọc đoạn trong nhĩm

+ Đọc thi giữa các nhĩm trước lớp

- Tổ chức cho các nhĩm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét tuyên dương

+ Cả lớp đọc đồng thanh

3 Kết luận: Nhắc lại cách trừ 2 số tròn chục - Nhận xét tiết học

Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2

Môn

I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em,

điều hay, mái trường

Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiếtvới bạn học sinh Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câuchuyện

- Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là doThủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánhviệc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời được câu hỏi 1,2,4)

HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3

II Chuẩn bị: Tranh minh họa: Trường em

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Luyện đọc

GV đọc mẫu bài vănHướng dẫn HS luyện đọc các từ: cô giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái trường, điều hay

Vừa đọc kết hợp phân tích

GV chỉ bảng cho HS đọc nhẩm từng tiếng ở mỗi câu

+ Câu 3: Kể lại cuộc chiến đấu của hai vị thần

- Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào?

- Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn?

- Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này?

- Hãy kể lại tồn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vị thần

- Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh luơn luơn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này?

+ Câu 4: Câu chuyện này nĩi iên điều gì?

-Hoạt động 2: ôn các vần ai, ay

GV nêu yêu cầu 1 trong SGK: em tìm nhanh các tiếng có vần ai, ay (HS trung bình, yếu)

GV nêu yêu cầu 2 trong SGK: tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ai, ay (HS khá, giỏi)

Luyện đọc lại bài

- Yêu cầu HS đọc thi đua giữa các nhĩm

- Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc.Chấm điểm và tuyên dương các nhĩm đọc tốt

GV nhận xét

GV nêu yêu cầu 3 trong SGK: nói câu chứa tiếng có vần ai, ay (HS khá, giỏi)

Gợi ý:

Ở trường, em có hai bạn thân

Em luôn chải tóc trước khi đến trường

Hoa mai vàng rất đẹp

Phải rửa tay trước khi ăn

3 Kết luận: HS đọc lại bài

- Câu chuyện khuyên ta điều gì?

- Nhận xét tiết học, dặn dị HS về nhà luyện đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Bé nhìn biển

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2 Môn

Bài

Tập đọc Trường em (T2)

Toán Một phần năm I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em,

điều hay, mái trường

Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiếtvới bạn học sinh Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biếtđọc, viết 15

- Biết thực hành chia một nhĩm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

HS: Vở,SGK

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

Hát

- Gọi 1 HS sửa bài 3

- GV nhận xét

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: tìm hiểu bài đọc

GV giới thiệu: tìm hiểu bài học kí hiệu là: “?

Trong bài, trường học được gọi là gì?

HS đọc câu văn thứ nhất sau đó trả lời

Trường học là ngôi nhà thứ hai của em

HS tiếp nối nhau đọc các câu 2, 3, 4 Sau đó nhiều em tiếp nối nhau nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì …

Giới thiệu :“Một phần năm”( 1

5 )

- HS quan sát hình vuơng và nhận thấy:

- Hình vuơng được chia làm 5 phần bằng nhau, trong đĩ mộtphần được tơ màu Như thế là đã tơ màu một phần năm hình vuơng

- Hướng dẫn HS viết: 15 ; đọc: Một phần năm

- Kết luận: Chia hình vuơng bằng 5 phần bằng nhau, lấy đi

- Ở trường cô giáo hiền như mẹ.

- Ở trường có nhiều bạn bè

- Trường học dạy em thành người tốt

- Trường học dạy em những điều hay (HS trung bình nêu 1 hoăïc 2 ý)

GV đọc diễn cảm cả bài văn

* Thư giãn

một phần (tơ màu) được 15 hình vuơng

-Hoạt động 2: Luyện nói

Giới thiệu luyện nói kí hiệu: N

Em hãy hỏi nhau về trường lớp

GV nhận xét

Thực hành + Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1

- Đã tơ màu 1

5 hình nào?

- Nhận xét và cho điểm HS

+ Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài

- Hình nào đã khoanh vào 1

Gọi 2 HS đọc lại bài

Về nhà luyện đọc lại bài

Đọc trước bài: Tặng cháu

Chính tả: (Tập chép)Sơn Tinh, Thuỷ TinhI.Yêu cầu: Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình,

biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình

Biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạnvăn xuơi

- Làm được BT(2) a / b,

- HS: Vở bài tập, vở, SGKIII.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

HátĐặt tính rồi tính: 90 – 50; 90 - 40 - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, lục đục, rụt rè, sút

bĩng, cụt.

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài

Vẽ hình vuông lên bảng và chỉ:

-Điểm A ở trong hình vuông

- Điểm N ở ngoài hình vuông

Tươngtự: GT điểm ở trong và ở ngoài hình tròn

Thư giãn

Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc mẫu bài viết

- Gọi 2 HS lần lượt đọc lại đoạn viết

+ Trong bài cĩ những chữ nào phải viết hoa?

+ Hãy tìm trong bài thơ các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi, ch, tr;các chữ cĩ dấu hỏi, dấu ngã

- Cho HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài

- Thu và chấm một số bài và nhận xét

-Hoạt động 2: Làm bài tập

Bài 1: đúng ghi đ, sai ghi s

Bài 2; để yêu cầu gì?

Bài 3: Tính

20 + 10 + 10 =

30 + 10 + 20 =

30 + 20 + 10 = Bài 4: đọc đề bài

- Gọi 1 em tóm tắt

- 1 em giải

- Chấm tập

Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, sau đĩ tổ chức cho HS thi làm bài nhanh 5 HS làm xong đầu tiên được tuyên dương

+ Bài 2: Chia lớp thành các nhĩm nhỏ, sau đĩ tổ chức cho

HS thi tìm từ giữa các nhĩm Trong cùng một khoảng thời gian, nhĩm nào tìm được nhiều từ đúng hơn thì thắng cuộc

- GV và HS nhận xét

3 Kết luận:

Cho chơi trò chơi: thi đua vẽ nhanh điểm A, C ở trong hình vuông Điểm B, D ở ngoài hình vuông

Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Làm VBT ở nhà

- Nhận xét tiết học

- Về viết lại lỗi sai

- Chuẩn bị: Bé nhìn biển

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2 Môn

I.Yêu cầu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Trường học

là…anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút

Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài tốn cĩ một phép chia (trong bảng chia 5)

II Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả - GV: Bảng phụ

HS: Bảng con - HS: Vở, SGK.

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

HátKiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận

biết các hình đã tơ màu 1/5 hình

- Kiểm tra bài tập về nhà

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép

Viết bảng đoạn văn: “Trường học là ngôi … anh em”

Tìm tiếng dễ viết sai

Hướng dẫn các em viết bảng con

Hướng dẫn cách ngồi, để vở, cách viết tựa bài, viết lùi 1

ô chữ đầu của đoạn văn, sau dấu chấm phải viết hoa

Hướng dẫn HS chữa lỗi, gạch chân, sửa bên lề vởThu tập, chấm điểm

* Thư giãn

Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài 1: HS tính nhẩm và nêu kết quả

- GV nhận xét

- Gọi HS đọc thuộc lịng bảng chia 5

+ Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột,

…á vàng, thước …ẻ, lá …ọ

+ Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài Hướng dẫn giải

- Yêu cầu HS làm bài

- GV và HS nhận xét

+ Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài vào vở

- GV chấm bài và nhận xét

3 Kết luận:

Khen HS học tốt, chép bài đúng đẹp

Nhận xét tiết học

Chép lại (HS viết chưa đạt)

Xem: Tặng cháu

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2 Môn

Bài Tập viết Chữ hoa A, Ă, Â, B Kể chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

I.Yêu cầu: Tô đươc các chữ hoa: A, Ă, Â, B

Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1);dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT2)

HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

viết được ít nhất 1 lần.)

HS: SGK

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

HátKiểm tra sự chuẩn bị của HS - Gọi 3 HS lên bảng kể lại theo câu chuyện Quả tim khỉ theo

hình thức nối tiếp Mỗi HS kể lại một đoạn

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tô chữ hoa

Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

Nhận xét về số lượng nét, nêu quy trình viết

Chữ A, Ă, Â khác nhau ở hai dấu phụ đặt trên đỉnh

Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câuchuyện

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1

- Treo tranh và cho HS quan sát tranh

- Hỏi: + Bức tranh 1 minh hoạ điều gì?

+ Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?

- Hỏi: + Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?

+ Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện?

+ Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3

- Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dungtruyện

-Hoạt động 2: Viết từ ngữ, vần

Viết mẫu ở bảng lớp

* Thư giãn

Kể lại tồn bộ nội dung truyện (HS khá, giỏi)

- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ Mỗi nhĩm cĩ 3 HS vàgiao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện trong nhĩm: Cácnhĩm kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể mộtđoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh

-Hoạt động3 viết vào vở vần và từ bài chữ A

Nhắc tư thế ngồi, để vở

Quan sát HS yếu

Chấm vở

- Tổ chức cho các nhĩm thi kể

- Nhận xét và tuyên dương các nhĩm kể tốt

3 Kết luận:

Trò chơi thi tô chữ hoa

Nhận xét tiết họcChọn HS viết đẹp viết vần, từ bài chữ B và phần B ở nhà

- Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện?

- Nhận xét tiết học

- Dặn dị HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài sau: Tơm Càng và Cá Con

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2

Môn

Bài Tự nhiên và Xã hộiCon cá Một số loài cây sống trên cạnTự nhiên và Xã hội

I.Yêu cầu: Kể tên và nêu ích lợi của cá.

Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽhay vật thật

- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn

- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn

II Chuẩn bị: Kể tên và nêu ích lợi của cá

Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽhay vật thật

- GV: Ảnh minh họa trong SGK trang 52, 53 Một số tranh,ảnh (HS sưu tầm)

- HS: SGK Vở bài tập

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

Hát

Giới thiệu tên cây

Nơi sống của lồi cây đĩ

Mơ tả qua cho các bạn về đặc điểm của loại cây đĩ

- GV nhận xét

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Quan sát con cá

Mục tiêu: Nhận ra các bộ phận của con cá Mơ tả đượccon cá bơi và thở như thế nào

Chia nhóm:

Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

Cá sử dụng bộ phận nào của cơ thể để bơi?

Kết luận:

Cá có đầu, mình, đuôi, vây

Cá bơi bằng cách uốn mình và vẩy đuôi để di chuyển, cá sử dụng vây để giữ thăng bằng

Cá thở bằng mang

Quan sát

Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mơ tả

- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm, kể tên một số lồi cây sốngtrên cạn mà các em biết và mơ tả sơ qua về chúng theo cácnội dung sau:

1 Tên cây

2 Thân, cành, lá, hoa của cây

3 Rễ của cây cĩ gì đặc biệt và cĩ vai trị gì?

- Yêu cầu 1, 2 nhĩm HS nhanh nhất trình bày

- GV và HS nhận xét

-Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục tiêu: Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK

a) Cho cả lớp quan sát tranh

Nói về 1 số cách bắt cá?

Kể tên các loại cá mà em biết?

Em thích ăn loại cá nào?

Tại sao chúng ta cần ăn cá?

b) Kết luận:

Có nhiều cách bắt cá

Làm việc với SGKMục tiêu: Nhận biết một số cây sống trên cạn và ích lợi củachúng

- Thảo luận nhĩm, nêu tên và lợi ích của các loại cây đĩ

- Yêu cầu các nhĩm trình bày

- Hỏi: Trong tất cả các cây các em vừa nĩi, cây nào thuộc: + Loại cây ăn quả?

+ Loại cây lương thực, thực phẩm

+ Loại cây cho bĩng mát

- Bổ sung: Ngồi 3 lợi ích trên, các cây trên cạn cịn cĩnhiều lợi ích khác nữa Tìm cho thầy các cây trên cạn thuộc:

Cá có nhiều chất đạm, ăn cá giúp xương phát triển.

* Thư giãn

+ Loại cây lấy gỗ?

+ Loại cây làm thuốc?

-Hoạt động3 Làm bài tập

Nhận dạng các bộ phận của cá

GV nhận xét

- GV chốt kiến thức: Cĩ rất nhiều lồi cây trên cạn thuộc cáclồi cây khác nhau, tùy thuộc vào lợi ích của chúng Các lồicây đĩ được dùng để cung cấp thực phẩm cho con người,động vật, làm thuốc…

3 Kết luận: Nhắc lại nội dung của bài học.Nhận xét tiết học, xem bài: con gà. - Cho HS thi đua tìm nhanh một số cây sống trên cạn - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Một số lồi cây sống dưới nước Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2

Môn

Bài Hát nhạcÔn: Quả Ôn 2 bài: Trên con đường đến trường; Hoa lá mùa xuânHát nhạcI.Yêu cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.-Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

Tham gia tập biểu diễn bài hát

II Chuẩn bị: Nhạc cụ

Tranh vẽ hoặc vật thật quả bóng, quả mít Nắm vững cách hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca

Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

III.Lên lớp:

1 Giới thiệu bài:

HátHát và biểu diễn trước lớp

2 Phát triển bài:

-Hoạt động 1: Dạy hát lời 3-4

Ôn tập lời 1-2 Đọc lời ca 3-4

Gv dùng tranh cho HS nhận biết quả bóng và quả mít

GV choHS tập hát lời 3-4

Gv chia nhóm cho HS tập hát cả bài

Ôn tập bài hát trên con đường đến trường và tổ chức cho

HS thực hiện trò chơi “Rồng rắn lên mây”

Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân và tổ chức cho HS tậpbiểu diễn kết hợp vận động

Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương

-Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Gv cho Hs hát đối đáp theo nhóm

GV cho HS đứng hát và nhún chân nhịp nhàng

GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh

GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện

GV đặc một số câu hỏi cho các em trả lời sau khi nghe câuchuyện

3 Kết luận: Cả lớp hát lại bài hát Nhận xét tiết học Cả lớp hát lại bài “Trên con đường đến trường” Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 17/ 1/ 2013

Ngày dạy: Thứ tư ngày 6 tháng 2 năm 2013

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2 Môn

Bài Toán Luyện tập chung Tập đọc Bé nhìn biển

I.Yêu cầu: Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục

Biết giải toán có một phép cộng

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồnnhiên

- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu)

-Hoạt động 1: Bài 1: củng cố về cấu tạo số

Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

Bài 2: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn

Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và đọc các số trong hình vẽ đó

Bài 3: Đặt tính rồi tính Lưu ý các em viết các con số thẳng cột, cộng trừ từ phải sang trái

+ Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhĩm nhỏ Mỗi nhĩm

cĩ 4 HS

+ Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài

+ Đọc đồng thanh

-Hoạt động 2: Bài 4: tính nhẩm

Hướng dẫn các em cách tính:

5 chục + 2 chục = 7 chục

Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc chú giải

- Hướng dẫn tìm hiểu bài

HS trả lời -Hoạt động3 Bài 5:

- Gọi HS đọc bài toán

- Gọi 1 em lên bảng tóm tắt

Học thuộc lịng bài thơ

- GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọcđồng thanh bài thơ, sau đĩ xố dần bài thơ trên bảng cho HS

- Gọi 1 em lên bảng giải.

Nhận xét tiết học

Làm ở nhà VBT

- Gọi 1 HS đọc thuộc lịng bài thơ

- Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Tơm Càng và Cá Con

Nhĩm trình độ lớp 1 Nhĩm trình độ lớp 2 Môn

Bài Tập đọc Tặng cháu (T1) Toán Luyện tập chung

I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng

yêu, gọi là, nước non

Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

Học thuộc lòng bài thơ

- Biết tính giá trị của biểu thức số cĩ 2 dấu phép tính nhân,chia trong trường hợp đơn giản

- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân (trong bảng nhân 5)

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số

-Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ:

Đọc mẫu cả bài

Tìm tiếng từ cần luyện đọc: gọi là, nước non, cháu, yêu,chút

Luyện đọc câu:

Chỉ 2 dòng thơ đầu

2 dòng thơ cuối

Luyện đọc đoạn, bài: nhóm 4 HS

* Thư giãn

Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu:

3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6

- GV và HS nhận xét + Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong một tổng vàtìm một thừa số trong một tích

Bải 3 : HS thảo luận làm vào phiếu

-Hoạt động 2: ôn các vần ao, au

a) Nêu yêu cầu 1

Tìm tiếng trong bài có vần au?

b) Nêu yêu cầu 2

c) Nêu yêu cầu 3 (HS khá, giỏi)Cho HS thi đua

+ Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài tâp vào vở

- GV chấm bài và nhận xét

+ Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình (HS khá, giỏi)

- GV tổ chức cho HS thi xếp hình cá nhân

- GV tuyên dương HS xếp hình nhanh trước lớp

3 Kết luận: HS đọc lại bài. - Nhận xét tiết học- Về làm bài tập 3

Luyện từ và câuTừ ngữ về sông biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?I.Yêu cầu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng

yêu, gọi là, nước non

Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước

Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

Học thuộc lòng bài thơ

- Nắm được một số từ ngữ về sơng biển (BT1,BT2)

- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao ? (BT3,BT4)

-Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

Gọi 2 HS đọc 2 dòng đầu

Bác Hồ tặng vở cho ai?

Gọi 2 HS đọc 2 dòng cuối

Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

* Thư giãn

+ Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Chia HS thành các nhĩmnhỏ, mỗi nhĩm 4 HS Phát cho mỗi nhĩm 1 tờ giấy yêu cầucác em thảo luận với nhau để tìm từ theo yêu cầu của bài

- Nhận xét tuyên dương các nhĩm tìm được nhiều từ

+ Bài 2 :Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào Vở bài tập Đáp án:sơng; suối; hồ

- Nhận xét và cho điểm HS

-Hoạt động 2: Hướng dẫn học thuộc lòng (HS khá, giỏi thuộc tại lớp, + Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu