Giáo án lớp 4 VNEN tuần 25 (2)

Phương án * Khởi động - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc ghi nhớ ” - Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.. Phương án * Khởi động - Hội đồng tự quản điề

Trang 1

TUẦN 25

Thø hai ngµy 07 th¸ng 3 n¨m 2016 Tiết: 1

Chµo cê Hoạt động tập thể

-Tiết:2 +3

Tiếng Việt

Bài 25A:Bảo vệ lẽ phải ( tiết 1+2)

I.Mục tiêu

- Theo sách hướng dẫn học

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD, phiếu bài tập

- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết

III Phương án

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đặt câu kể Ai là gì? ”

- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HĐ 5: Câu 1:1-a, d; 2- b, c; Câu 2 ý a2; Câu 3 ý b1

HĐ 7:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ 1:

a Anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy

HĐ 1: 1-c; 2-d; 3-b; 4-a

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Âm nhạc.

Bài 19: Ôn tập 3 bài hát:Chúc mừng, bàn tay mẹ, Chim sáo

(Đ/c Hồng dạy)

Trang 2

Tiết: 5

Toán

Bài 77: Em ôn lại những gì đã học( tiết 2 )

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Bút dạ, thước kẻ, phiếu bài tập

- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết, thước kẻ

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Phóng viên”

- BHT cho lớp thực hiện lại HĐTH 2 trang 72

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ 4: a 3

5; b 37

12; c 5

14

HĐ 3: a: 11

3 ; b:20

4 ; c: 32

12

HĐ 5 Bài giải

- Cả trâu và ngựa chiếm số phần của cả đàn là:

1

3+1

2 = 5

6 ( của cả đàn)

- Số bò chiếm số phần của cả đàn là:

1- 5

6 = 1

6( của cả đàn)

Đáp số: 1

6 của cả đàn

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Dạy theo sách hướng dẫn

Thø ba ngµy 8 th¸ng3 n¨m 2016

Tiết:1

Hoạt động giáo dục:Thể chất

Bài:Phối hợp chạy, nhảy , mang vác- Trò chơi“Chạy tiếp sức ném

bóng vào rổ”.

( Đ/c Oanh dạy)

Trang 3

Tiết:2

Tiếng Việt

Bài 24A:Sức sáng tạo kì diệu ( tiết 3)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc ghi nhớ ”

HĐ 4: kể chuyện; truyện; câu chuyện, truyện, kể chuyện, truyện.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

-Tiết:3

Tiếng Việt

Bài 24B:Vẻ đẹp của lao động ( tiết 1)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Khởi động Cùng múa hát dưới trăng ”

HĐ 4:

Câu 1 : Vào buổi tối, 3 câu đầu

Câu 2: Vào buổi sáng, Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu mới Câu 3: Vảy bạc đuôi vàng lóe dạng đông Mặt trời đội biển nhô m àu mới

-Tiết: 4 Hoạt động giáo dục: Mĩ thuật.

Bài 24: Vẽ trang trí.Tìm hiểu về nét chữ đều

( Đ/c Thủy dạy)

Trang 4

Tiết: 5

Toán

Bài 75: Phép trừ phân số.

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn”

- Thực hiện lại HĐTH 4 trang 63

HĐ 2: a 3

5 ; 4

6

Thø tư ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2016

Tiết: 1

Hoạt động giáo dục: Kĩ thuật

Bài 12:Chăm sóc rau, hoa( tiết 2)

( Đ/C Thủy dạy)

-Tiết:2+3

Tiếng Việt

Bài 24B:Vẻ đẹp của lao động ( tiết 2+3)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

Trang 5

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Phóng viên ”

- Thực hiện lại HĐCB 4

-Tiết: 4

Toán

Bài 76: Phép trừ phân số( tiếp theo)“tiết 1”

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: kế hoạch dạy học, SHD, phiếu bài tập

- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn, thước kẻ

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi nêu quy tắc”

HĐ 4:a 1

12; 8

15; 1

9; b 5

4;3

6; 7

8

-Tiết: 5

Khoa học

Bài 24 :Ánh sáng cần cho sự sống ( tiết 1)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Khởi động Mưa rơi”

HĐ 1: Sinh hoạt, sản xuất, đi lại học tập, kiếm thức ăn

HĐ 2: Bảo vệ nguồn nước, sử dung tiết kiệm ánh sáng điện,

Trang 6

Thø năm ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2016

Tiết:1

Tiếng Việt

Bài 24C:Làm đẹp cuộc sống ( tiết 1)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi kể chuyện ”

HĐ 3 : Em là cháu bác Tự.

-Tiết: 2

Toán

Bài 76: Phép trừ phân số( tiếp theo)“tiết 2”

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: kế hoạch dạy học, SHD, phiếu bài tập

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi đọc quy tắc”

HĐ 3:

Bài giải

- Diện tích trồng cây xanh bằng số phần diện tích của công viên là:

5

8 - 1

4= 3

8( Phần diện tích) Đáp số: 3

8Phần diện tích

Trang 7

Tiết: 3

Địa lí

Bài 9: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ

( tiết 2)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên ”

- Thực hiện lại HĐCB 6 trang 70

HĐ 1: a Gặt lúa, tuốt lúa, phơi thóc, xay xát gạo và đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuất

khẩu

HĐ 2: Phát triển, vựa lúa, thủy sản, ngành nông nghiệp, chợ nổi, độc đáo

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục:Thể chất

Bài:Phối hợp chạy, nhảy và chạy mang vác- Trò chơi“Kiệu

người”.

( Đ/c Oanh dạy)

-Tiết: 5

Khoa học

Bài 24 :Ánh sáng cần cho sự sống ( tiết 2)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi đọc ghi nhớ”

Trang 8

HĐ 1: Ý A, B, D, E,H đúng

_

Thø sáu ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2016

Tiết:1

Tiếng Việt

Bài 24C:Làm đẹp cuộc sống ( tiết 2)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Học sinh: Vở viết tập làm văn, sách hướng dẫn

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc ghi nhớ”

HĐ 1: a Người là Cha, là Bác, là Anh

b Quê hương là chùm khế ngọt Quê hương là đường đi học

HĐ 2: 1-c; 2-d; 3-b; 4- a

-Tiết:2

Lịch sử

Bài 8: Trường học, văn thơ, khoa học thời hậu Lê (tiết 2)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: KHDH, SHD, phiếu bài tập

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”

-Ví dụ: Trường học dưới thời Hậu Lê được nhà nước quan tâm như thế nào?

HĐ 1/a: ý C

Trang 9

HĐ 1/b:

Nguyễn Trãi, Lý Tử Tấn, Ngơ Sĩ Liên, Lê

Thánh Tơng, Nguyễn Mộng Tuân

Lương Thế Vinh

-Tiết:3

Tốn

Bài 77: Em ơn lại những gì đã học( tiết1 )

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Phiếu bài tập, SHD

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trị chơi “Ơ cửa”

+Ví dụ: Thực hiện lại HĐTH 3 trang 69

HĐ 2/b: 41

24; 1

14; 23

20

HĐ 3: a) 17

4 ; b)1

6; c)27

5 ; d) 19

3

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Đạo đức

Bài 11: Giữ gìn các cơng trình cơng cộng( tiết 2)

I –MỤC TIÊU

- Biết vì sao phải giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng

- Nêu được các việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng

- Qua bày này rèn cho HS các KNS như:

+ Kỹ năng xác định các giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công cộng + Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin về hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương

II – TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tên một số công trình công cộn ở địa phương

Trang 10

- Dụng cụ để chơi trò chơi phỏng vấn

III TIẾN TRÌNH

B) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Làm việc nhóm đôi ( BT1 SGK)

- Yêu cầu HS quan sát tranh Nêu nội dung của từng tranh và cho biết việc làm trong tranh là đúng hay sai?

- Gọi HS phát biểu

- Gọi HS khác NX BS

- NX- KL

+ Tranh 1 : sai

+ Tranh 2 : đúng

+ Tranh 3 : sai

+ Tranh 4 : đúng

Hoạt động 3: Xử lí tình huống ( BT2 SGK)

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bài kết quả thảo luận của

nhóm mình

- Gọi nhóm khác NX BS

- NX Kl về từng tình huống:

a) cần báo cáo cho người lớn hoặc những người có trách nhiệm về việc này: công an , nhân viên đường sắt,

b) cần phân tích lợi ích của biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại của hành động ném đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ

- GDHS : Phải biết tôn trọng , giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng , nhắc nhở bạn bè người thân cùng thực hiện

Hoạt động 4 :Bày tỏ ý kiến ( BT3)

Trang 11

- Gọi HS đọc yêu cầu Bt

- Phổ biến cách bày tỏ ý kiến qua các tấm bìa màu;

+ Màu xanh biểu thị thài độ tán thành

+ Màu đỏ biểu thị thái độ phản đối

- GV đọc câu

- GVKl khen những HS có thái độ đúng

Hoạt động 5 : Báo cáo về kết quả điều tra

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả điều tra của nhóm mình về các công trình công cộng ở địa phương mình và lợi ích của các công trình đó

- Yêu cầu các nhóm thảo luận làm rõ các ý sau:

+ Làm rõ về thực trạng các công trình và nguyên nhân gây ra thực trang đó

+ Bàn về cách bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương sao cho phù hợp

- GV rút ra kết luận về việc giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương

Hoạt động 6; Trình bày sản phẩm ( BT5 SGK)

- Yêu cầu cá nhóm lần lượt trình bày các tầm gương mẫu chuyện về việc giữ gìn , bảo vệ cac công trình công cộng mà nhóm mình sưu tầm được

- NX khen những nhóm có sự chuẩn bị tốt

C) HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nêu các việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng cho gia đình và ngươi thên nghe

-Tiết:5

Sinh hoạt

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	1,32 MB