giao an lop 4 tuan 7

-Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn chưa -Lớp theo dõi , đọc thầm trong SGK hoàn chỉnh của truyện Vào nghề -GV phát phiếu cho 4 HS - mỗi em 1 phiếu, -Lớp làm vào vở bài tập: tự lựa chọn đ[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG

*********

TUẦN 7

MÔN TOÁN & TIẾNG VIỆT

GV: Nguyễn Thị Lan Oanh

Năm học; 2010-2011

Trang 2

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7 (Lớp 4)

Từ ngày 3/10 dến – 7/10- 2010

Cách ngôn: Có công mài sắt có ngày nên kim

**********

Thứ

ngày

HAI

3

HĐTT

TĐ TOÁN CHÍNH TẢ LỊCH SỬ

GDNGLL: Thực hiện HĐ tổ chức lễ kỉ niệm ngày 20-10… + ATGT: Quan sát –thực hành

Trung thu độc lập Luyện tập

(Nhớ- viết ) Gà trống và cáo Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo( Năm 938)

BA

4

THỂ DỤC TOÁN LTVC

KỂ CHUYỆN KHOA HỌC

Bài 13 Biểu thức có chứa hai chữ Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam Lời ước dưới trăng

Phòng bệnh béo phì

TƯ

5

TẬP ĐỌC TOÁN TLV

KĨ THUẬT

Ở Vương quốc tương lai Tính chất giao hoán của phép cộng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Khâu đột thưa ( Tiết 1 )

NĂM

6

ĐẠO ĐỨC TOÁN LTVC ĐỊA LÍ

MĨ THUẬT

Tiết kiệm tiền của (T1) Biểu thức có chứa ba chữ Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam Một số dân tộc ở Tây Nguyên

Vẽ tranh: Đề tài Phong cảnh quê hương

SÁU

7

THỂ DỤC TOÁN KHOA HỌC TLV

HĐTT

Bài 14 Tính chất kết hợp của phép cộng Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa Luyện tập phát triển câu chuyện

SHL

Trang 3

TUẦN:7 Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2010

GDNGLL+ ATGT: Thực hiện hoạt động tổ chức lễ kĩ niệm ngày 20-10

Thực hiện tuần học tốt Tổng kết tuần học tốt +ATGT: QUAN SÁT - THỰC HÀNH

I/ Yêu cầu giáo dục:

- HS biết ý nghĩa ngày 20-10.Tổ chức lễ kĩ niệm ngày 20-10

- HS thực hiện tuần học tốt được nhiều điểm 9,10 tặng thầy cô

Tổng kết tuần học tốt

+ATGT: Khi đi đường có ý thức chú ý đến biển báo

Hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông

Có kĩ năng nhận biết nội dung các biển báo rõ ràng

II/ Nội dung, hình thức hoạt động:

1, Nội dung: Thực hành tổ chức làm lễ kĩ niệm ngày 20-10

+ Tổng kết tuần học tốt

2, Hình thức: Thực hành và thảo luận

III/ Phương tiện: Kết quả điểm 9,10 của từng HS.

IV / Tiến trình hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

Giới thiệu về ngày 20-10

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tổ chức lễ

kĩ niệm

- GV nhận xét- giúp đỡ HS

Hoạt động 3:

- Giao việc:

Nhận xét –tuyên dương tổ đạt điểm 9,10

cao

ATGT: Hoạt động 4

- Giao việc

-Giúp HS củng cố biển báo nguy hiểm

Trên chặng đường đi gặp biển báo nguy

hiểm khác em phải làm gì?

*

Tổng kết –đánh giá:

-Gv nhận xét chung tiết học

- Giáo dục HS phải biết tôn trọng phụ

nữ, giúp đỡ …,đối xử công bằng với

bạn nữ trong lớp…

- HS nhắc lại ngày lễ lớn trong tháng 10: ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam : 20-10

- Vài HS tham gia trình bày những gì mình biết về ngày 20-10

- HS thực hành tổ chức lễ kĩ niệm ngày 20-10 ( Lớp trưởng làm chủ trì )

-Từng tổ thực hành tổng kết điểm 9,10 trong tuần qua

- Từng tổ báo cáo

- Lớp trưởng nhận xét -đánh giá chung

*MT: thực hành, quan sát và làm theo hiệu lệnh

-HS 1 tổ thực hành Các tổ còn lại quan sát, nhận xét

Phải cẩn thận hơn và quan sát kĩ hướng trước

sự nguy hiểm sẽ xảy ra để đi an toàn hoặc dừng lại

- Lớp hát một bài: Ngày đầu tiên đi học

Trang 4

TUẦN: 7 Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2010

Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP

I/Mục tiêu:

-Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

-Hiểu nội dung của bài: Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ, ước mơ của anh về tương lai của các em trong đêm Trung thu Độc lập đầu tiên của đất nước

*GDBVMT: Yêu quí hòa bình

II/Đồ dùng dạy và học: Tranh minh họa bài đọc SGK

III/Các hoạt động dạy và học:

1/ Bài cũ: Chị em tôi

- Nhận xét – ghi điểm

2/Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

HĐ1: Luyện đọc

-GV chia đoạn (3 đoạn)

-GV chú ý sửa lỗi phát âm và hướng dẫn từ

khó đọc, giải nghĩa từ (SGK)

-Giải nghĩa thêm từ vằng vặc: Sáng trong

không một chút gợn

-GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu

HĐ2: Tìm hiểu bài.

-Anh chiến sĩ nghĩ đến trung thu và các em

nhỏ vào thời điểm nào ?

-Câu 1/67 SGK

-Câu 2/67 SGK

-Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm Trung

thu độc lập ?

-GDBVMT như phần mục tiêu

-Câu 3/67 SGK

-Câu 4/67 SGK

HĐ3: Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

đoạn 2

3.Củng cố-dặn dò:

-Chuẩn bị bài sau: Ở vương quốc Tương

Lai

- Nhận xét chung tiết học

-2 em đọc và trả lời câu hỏi

-1 HS khá đọc toàn bài

-3 HS đọc nối tiếp đoạn -HS luyện đọc tiếng, từ khó -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả bài

-Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu độc lập đầu tiên

-Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do, độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la; Trăng soi sáng xuống nước VN độc lập yêu quí; Trăng vằng vặc chiếu khắp các thành phố

-Dưới ánh trăng , dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; Giữa biển rộng cờ

đỏ sao vàng phất phới bay trên những con tàu lớn; Ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm ,rải trên đồng lúa bát ngát

-Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại , giàu

có hơn rất nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên

-Những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực

-HS tự do phát biểu

-HS luyện đọc theo cặp -HS thi đọc diễn cảm

Trang 5

Toán: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

-Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.

-Biết tìm một thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi cách thử phép cộng và cách thử phép trừ,

III Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Bài 2/40

2/Bài mới : Giới thiệu-Ghi đề

*Luyện tập

HĐ1 : Bài 1,2/40 SGK

-GV nêu phép cộng : 2416+5164

-GV hướng dẫn HS thử lại bằng cách lấy tổng

trừ đi một số hạng Nếu được kết quả là số

hạng còn lại thì phép cộng đã đúng

*Vậy muốn thử lại phép tính cộng đã đúng

hay chưa, chúng ta làm gì ?

-GV cho HS tự làm phép cộng ở bài b, thử lại

+Bài 2/40 SGK: Tương tự bài 1

- Gọi HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép

tính? (GV theo dõi)

-Nêu cách thử lại:

HĐ2.Bài 3/41 SGK ; GV nêu y/c : Tìm x

-HV kết hợp hỏi HS về cách tìm số hạng, số

bị trừ

Bài 4/41 HS giỏi thực hiện.

-GV theo dõi, nhận xét, sửa sai

3/Củng cố dặn dò:

-Bài sau: Biểu thức có chứa 2 chữ

-2 HS lên bảng thực hiện theo y/c

*MT: Biết tính rồi thử lại phép cộng, phép trừ.

-1 HS lên bảng đặt tính rồi tính -1 HS lên bảng thử lại

-Lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng

-HS thực hiện

-Học sinh thực hiện Lớp nhận xét

*MT:Biết tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ.

-HS nêu (SGK/41)

-HS làm vào bảng con -HS làm vào vở

Ta có: 3143>2428 Vậy: Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh

-Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh là :

3143 – 2428 = 715(m) Đáp số: 715m

Trang 6

Chính tả (Nhớ-Viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I.Mục tiêu :

- HS nhớ, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát

-Làm đúng bài tập 2b,3a

- GDBVMT : Biết ước mơ và khám phá thế giới

II Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2b/67 SGK

-Những băng giấy nhỏ để học sinh làm bài tập3a/68/SGK

III.Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Bài 3a/57

HĐ1 : Hướng dẫn HS nghe- viết

-GV đọc lại đoạn thơ

- Cho học sinh tìm từ khó viết và viết vào

b/c

-GV hướng dẫn trình bày bài và viết hoa

danh từ riêng

- Cho học sinh viết bài

- Giáo viên chấm bài, nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

-Bài 2b : Nêu yêu cầu bài tập 2b

-Gọi 1 HS lên bảng làm

-Bài 3a : Gọi 1 HS nêu y/c bài

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tìm từ

nhanh

-Cách chơi : SGV/154

-Gv nhận xét +GD như phần mục tiêu

3/Củng cố dặn dò :

Bài sau: Trung thu độc lập

-2 HS lên bảng thực hiện theo y/c

*HS nhớ, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát.

-1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

-HS đọc thầm đoạn thơ, ghi nhớ nội dung, chú ý những từ ngữ dễ viết sai, cách trình bày

- Học sinh tìm và viết : loan tin , hồn lạc phách bay , quắp đuôi , co cẳng , khoái chí , phường gian dối

- Cả lớp viết bài theo trí nhớ của mình

- 1 học sinh viết bảng

- Viết xong tự đọc soát lại bài

*Làm đúng bài tập 2b,3a.

- Lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ làm vào vở bài tập

-Lớp nhận xét sửa sai :bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng

HS tham gia trò chơi- Lớp nhận xét

-Ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng một mục đích tốt đẹp: Ý chí

-Khả năng suy nghĩ và hiểu biết: Trí tuệ

Trang 7

Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2010

Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I.Mục tiêu :

-Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

-Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ có viết sẵn ví dụ 1 và kẻ một bảng theo mẫu SGK

III.Hoạt động dạy học :

1/Bài cũ : Luyện tập

-Baì 3/41

HĐ1 : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ.

-GV nêu VD và giải thích cho HS biết , mỗi

chỗ chỉ số cá do anh (hoặc em, hoặc cả hai

anh em) câu được

-GV hướng dẫn một dòng đầu

Muốn biết cả 2 anh em câu được bao nhiêu

con cá ta làm như thế nào?

-GV giới thiệu: a+b là biểu thức có chứa 2

chữ

HĐ2 : Giới thiệu giá trị của biểu thức có

chứa 2 chữ

-GV nêu biểu thức có chứa 2 chữ, VD a+b

rồi cho HS nêu như SGK

-Qua VD trên em có nhận xét gì ?

HĐ3: Thực hành

*Bài 1/42 SGK Gọi 1 HS đọc y/c bài

- Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì?

-Gọi 2 HS lên bảng tính

*Bài 2a,b:

*Bài 3/42:2 cột: GV gọi 1 HS nêu y/c bài

-Chấm bài, nhận xét

*Bài 4/42 SGK: HS giỏi thực hiện.

- GV y/c xác định đề

3/Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học

Tiết sau: Tính chất giao hoán của phép cộng

-2 HS lên bảng làm bài

*Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ

Số cá của anh

Số cá của em

Số cá của hai anh em

2-HS tự thực hiện các dòng tiếp đó -3+2

- HS nhắc lại nối tiếp

* Biết tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ

- Nếu a=3 và b=2 thì a+b = 3+2 = 5

5 là giá trị số của biểu thức a+b -Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được 1 giá trị của biểu thức a+b

-Vài HS nhắc lại

*Tính được giá trị một số biểu thức đơn giản

có chứa hai chữ

- Tính giá trị của biểu thức -Lớp quan sát nhận xét -Lớp làm vào bảng con -Lớp làm vào vở bài tập

-1 HS làm bảng, lớp làm vở

-Đọc và nêu y/c

-Làm vở.

- HS xác định yêu cầu đề- tự làm bài

Trang 8

Luyện từ và câu : CÁCH VIẾT HOA TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

I.Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

- Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng VN

II Đồ dùng dạy học :

-Phiếu học tập in sẵn bảng sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm của người

III Các hoạt động dạy -học:

1/Bài cũ : Bài tập 3, 4/63

HĐ1 : Phần nhận xét

-Gọi HS đọc nội dung yêu cầu

-Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng ?

-Chữ cái đầu mỗi tiếng đó được viết như thế

nào ?

-Nêu cách viết tên người, tên địa lí VN ?

* Phần ghi nhớ

-GV: Đó là quy tắc viết hoa tên người, tên địa

lí VN

HĐ2 : Luyện tập

*Bài tập 1: Gọi 1 HS đọc y/c bài

-GV nhận xét

-Nhận xét

-Tên người và tên địa lí Việt Nam cần được

viết như thế nào?

-Học thuộc ghi nhớ.

- Bài sau : Luyện tập viết tên người , tên địa lí

VN

-GV nhận xét tiết học

-2 HS lên bảng làm bài tập

*Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam

-1 HS đọc to

-HS trả lời

-Viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó

-Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK -Lớp đọc thầm

*Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng VN

-Lớp làm vào vở bài tập: Viết tên em và địa chỉ gia đình em

-Lớp làm vào vở bài tập : Viết tên xã, huyện

em xã Đại Hồng huyện Đại Lộc -HS làm bảng

*HS khá, giỏi làm được đầy đủ bài tập 3

-Lớp làm giấy nháp

-Lớp nhận xét

-Cần viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó

Trang 9

Kể chuyện LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I.Mục đích - yêu cầu:

-Nghe- kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa Kể nối tiếp được toàn bộ câu

chuyện « Lời ước dưới trăng »

-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người

*GDBVMT : Biết ước mơ và vươn tới ước mơ cao đẹp , lạc quan trong cuộc sống.

II Đồ dùng - dạy học :

-GV: Tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện /69 SGK

-Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn

III Các hoạt động dạy -học:

1/Bài cũ : Gọi 1 HS kể lại một câu chuyện

về lòng tự trọng

a/HĐ1 : GV kể chuyện

-GV gắn 4 tranh minh hoạ lên bảng

+ Các em thử đoán xem câu chuyện kể về

ai?

- GV kể lần 1

- GV kể lần 2: vừa kể, vừa chỉ vào từng

tranh minh hoạ kết hợp với phần lời dưới

mỗi bức tranh

2/HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện được cả câu chuyện

-GV cho HS kể chuyện theo nhóm

- GV cho HS thi kể toàn truyện và y/c HS

trả lời các câu hỏi a, b, c của y/c 3

-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì ?

-GV chốt lại: Những điều ước cao đẹp

mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho

người nói điều ước, cho tất cả mọi người

Luôn tin tưởng vào cuộc sống

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

.- Nhận xét chung tiết học

-1 HS lên bảng kể

*Nghe- kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa

- HS quan sát tranh và đọc lời dưới tranh

- Câu chuyện kể về cô gái tên là Ngàn, bị

mù, cô cùng các bạn cầu ước 1 điều gì đó rất thiêng liêng và cao đẹp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và quan sát kỹ trong tranh

*Kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện « Lời ước dưới trăng ».Hiểu được ý nghĩa câu chuyện

-HS thực hiện kể trong nhóm 4 em ( mỗi

em kể một tranh), sau đó kể toàn câu chuyện Kể xong ,Hs trao đổi về nội dung câu chuyện

-HS thi kể giữa các nhóm -HS kể -lớp lắng nghe nhận xét, góp ý bạn

-HS phát biểu

- 2 HS kể toàn truyện, lớp nhận xét

Trang 10

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2010

Tập đọc : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

I.Mục tiêu :

- Đọc rành mạch một đoạn kịch ; bước đầu biết đọc lời nhân vật với gioịng hồn nhiên

- Hiểu : Ước mơ của các bạn nhỏ về 1 cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, có những phát minh độc đáo của trẻ em

*GDBVMT : có những ước mơ cao đẹp và tin tưởng vào tương lai

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy -học :-GV nhận xét – tuyên dương.

*Màn 2: Trong khu vườn kỳ diệu

HĐ2: Luyện đọc +Tìm hiểu bài

-GV đọc mẫu toàn màn kịch

-GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng các câu

hỏi, câu cảm

*Tìm hiểu nội dung bài

-Câu 3/72 SGK

-Câu4/72 SGK

*Luyện đọc diễn cảm:

-GV tổ chức HS luyện đọc phân vai (màn 2)

-GV nhận xét - động viên

Vở kịch nói lên điều gì?GD như phần mục

tiêu

-2 tốp HS thi đọc

-HS q/s tranh, nhận biết các nhân vật -3HS đọc nối tiếp 3 đoạn

-HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả màn kịch + HS đọc thầm SGK- Trả lời câu hỏi -Chùm nho, quả to đến nỗi

-HS tự do trả lời :

-Mỗi lần 5 HS đọc phân vai (Đọc 2 lượt) -Lớp nhận xét tìm ra nhóm đọc hay nhất -HS nêu nội dung nàm kịch (mục I)

Trang 11

Toán: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết được tính chất giao hoán của phép cộng

- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng số có nội dung như ở SGK/42

- Băng giấy kẻ bài tập 4 của bài biểu thức có chứa 2 chữ

III.Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Bài cũ : Bài 1/42

HĐ1 : Nhận biết tính chất giao hoán của

phép cộng

- GV treo bảng phụ có kẻ sẵn bảng số như

SGK/42

- GV yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của

các biểu thức a+b và b+a để điền vào bảng

+ Hãy so sánh giá trị của biểu thức a+b với

giá trị của biểu thức b+a khi a=20 và b=30

Y/c so sánh tương tự với các giá trị khác

+ Qua VD trên em có nhận xét gì ?

+ Viết công thức

HĐ2 : Thực hành

*Bài 1/43 : làm miệng

-Nhận xét, tuyên dương

*Bài 2/43 : tổ chức trò chơi tiếp sức

-Điền số hạng thích hợp vào chỗ chấm

-Nhận xét, tuyên dương

*Bài 3/43 : GV nêu y/c bài tập

-Nhận xét

3/Củng cố dặn dò :

- Nêu lại tính chất giao hoán của phép

cộng ?

- Bài sau : Biểu thức có chứa ba chữ

-2 HS lên bảng làm bài

*Biết được tính chất giao hoán của phép cộng

- HS đọc bảng số

- 3 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS thực hiện tính ở một cột để hoàn thành như sau:

- Giá trị của biểu thức a+b và b+a = 50

HS tự so sánh.

-Giá trị của biểu thức a+b luôn bằng giá trị của biểu thức b+a

- 3 HS đọc a+b = b+a -Vài HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK

*Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính

-HS biết vận dụng t/c giao hoán của phép cộng để trả lời miệng

a/ 468 + 379 = 847 Vậy : 379 + 468 = 847

-HS tham gia trò chơi gồm 2 đội mỗi đội 3 em

-Lớp theo dõi nhận xét

*HS giỏi thực hiện

- Vài HS nêu

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	557,62 KB