Giao an buoi 1 tuan 7 lop 2

Bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà - Phát cho mỗi em một phiếu học tập đã ghi sẵn bài giải và các phép tính nh sách giáo khoa.. *H ớng dẫn phát âm : Hớng dẫn đọc các từ nh: c

Trang 1

Tuần 7

Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Toán

Tiết 31: Luyện tập

I Mục đích yêu cầu:

- HS biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập ghi nội dung KTBC

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ:

- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

- Phát cho mỗi em một phiếu học tập

đã ghi sẵn bài giải và các phép tính nh

sách giáo khoa

- Yêu cầu học sinh ghi Đ hay ghi S trớc

các phép tính

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

c)Luyện tập :

*Bài 2:

- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Kém hơn nghĩa là thế nào?

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm ghi điểm cho học

sinh

*Bài 3:

- Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu lớp làm tơng tự làm bài 2

- Btoán cho biết anh hơn em mấy tuổi?

- Vậy tuổi em kém tuổi anh mấy tuổi?

- Vậy: Bài toán 2 và bài 3 là hai bài

toán ngợc của nhau

*Bài 4:

- Yêu cầu 1 em đọc đề

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời một em lên chữa bài

Tóm tắt

Tòa nhà thứ nhất: 16 tầng

Tòa nhà thứ hai ít hơn tòa nhà thứ nhất:

4 tầng

Tòa nhà thứ hai : tầng ?

- Nhận xét bài làm của học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu của giáo viên

- Tính lại và tự điền S hay Đ trớc các ý

- Nhận xét bài bạn

- Lắng nghe, vài em nhắc lại tên bài

- Một em đọc đề bài

- Kém hơn nghĩa là ít hơn

- Dạng toán ít hơn

- Giải : Tuổi của em là :

16 - 5 = 11 ( tuổi ) Đ/ S : 11 tuổi

- Đọc đề

- Lớp thực hiện vào vở

- Anh hơn em 5 tuổi

- Em kém anh 5 tuổi

*Giải: Số tuổi anh là:

11 + 5 = 1(tuổi) Đ/ S: 16 tuổi

- Lớp làm vào vở

- Một em lên bảng sửa bài

Giải :

Số tầng tòa nhà thứ hai là:

16 - 4 = 12 ( tầng ) Đ/ S : 12 tầng

- Hai em nhắc lại nội dung bài học

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tập đọc

Tiết 19 + 20: Ngời thầy cũ

Trang 2

I Mục đích yêu cầu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cám thầy trò thật đẹp đẽ (Trả lời đợc CH trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1 Bài cũ:

- Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “ Ngôi

trờng mới” và trả lời câu hỏi

2 Bài mới

a) Phần giới thiệu :

b) Đọc mẫu

- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- Gọi một em đọc lại

*H ớng dẫn phát âm : Hớng dẫn đọc các

từ nh: cổng trờng, lớp, lễ phép, liền

nói, nhộn nhịp, xúc động, hình phạt,

…

*H ớng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc

tìm cách ngắt giọng một số câu dài,

câu khó ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

* Đọc từng đoạn:

- Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trớc

lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

- Hớng dẫn các em nhận xét bạn đọc

* Thi đọc; Mời các nhóm thi đua đọc

- Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân

- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời

câu hỏi :

- Bố Dũng đến trờng làm gì?

- Bố Dũng làm nghề gì?

- Giải nghĩa từ “ lễ phép”

- Gọi một em đọc đoạn 2

- Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng thể

hiện sự kính trọng ngời thầy giáo cũ

nh thế nào?

- Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo?

- Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò

năm xa trèo qua cửa sổ?

Tiết 2

d) Luyện đọc đoạn 3.

- Tiến hành các bớc nh đã giới thiệu ở

trên

e) Tìm hiểu đoạn 3.

- Mời một em đọc đoạn 3

- Tình cảm của Dũng nh thế nào khi

- Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi

- Vài em nhắc lại tên bài

- Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích

- Một em đọc lại

- HS luyện đọc từ khó

- Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi /

từ phía cổng trờng / bỗng xuất hiện một chú bộ đội //

Tha thầy ,/ em là Khánh / đấy a.!//

- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp

- Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

- Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn 1

- Tìm gặp lại thầy giáo cũ

- Bố Dũng là bộ đội

- Đọc đoạn 2

- Bố Dũng bỏ mũ, lễ phép chào thầy

- Bố Dũng trèo qua cửa sổ lớp mà thầy chỉ bảo ban mà không phạt

- 2 HS trả lời

- Luyện đọc các từ xúc động , mắc lỗi , hình phạt

- Đọc đoạn 3

Trang 3

bố ra về?

Xúc động có nghĩa là gì?

- Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về?

- Tìm từ gần nghĩa với từ “ lễ phép”?

- Đặt câu với các từ tìm đợc?

* Luyện đọc lại truyện :

- Hớng dẫn đọc theo vai Phân lớp

thành các nhóm mỗi nhóm 4 em

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lợt các nhóm thể hiện

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

g) Củng cố, dặn dò :

- Qua bài tập này em học đợc đức tính

gì?

- Của ai ?

- Dặn về nhà học bài xem trớc bài mới

- Dũng rất xúc động

- Nghĩa là có cảm xúc mạnh

- 2 HS trả lời

- Ngoan, lễ độ, ngoan ngoãn

- Học sinh tự đặt câu

- Các nhóm tự phân ra các vai : Ngời dẫn chuyện, Thầy giáo, Bố Dũng, Dũng

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc theo vai

- Kính trọng , lễ phép với thầy giáo cũ

- Của bố Dũng

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trớc bài mới

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Toán

Tiết 32: KI - LÔ - GAM

I Mục tiêu:

- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thờng

- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lợng; đọc, viết tên và kí hiệu của nó

- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg

II Đồ dùng dạy học :

- 1 chiếc cân đĩa, các quả cân 1kg, 2kg, 5 kg Một số đồ vật dùng để cân: túi gạo 1kg, cặp sách

1 Bài cũ

- Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

2 Bài mới:

b)Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ

hơn.

- Đa 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở

- Yêu cầu dùng 1 tay lần lợt nhấc 2 vật

lên và cho biết vật nào nặng hơn, vật

nào nhẹ hơn

- Cho làm tơng tự đối với 3 cặp đồ vật

khác và yêu cầu đa ra nhận xét đối với

từng cặp đồ vật

*Giới thiệu cái cân và quả cân:

- Cho quan sát cái cân và yêu cầu nêu

nhận xét về hình dạng của cân

- GV: Để cân các vật ta dùng đơn vị đo

là ki lô gam Ki lô gam đợc viết tắt là:

- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Thực hành xách và nêu

- Quả cân nặng hơn quyển vở

- Thực hành xách các đồ vật đa ra nhận xét về vật nặng hơn, nhẹ hơn

- Cân có 2 đĩa giữa 2 đĩa có vạch thăng bằng, kim thăng bằng

Trang 4

kg

- Viết bảng: Ki lô gam - kg

- Yêu cầu học sinh đọc lại

- Cho xem các quả cân 1kg, 2kg và 5 kg

*Giới thiệu cách cân và thực

hành cân :

- Giới thiệu cách cân thông qua một

bao gạo

- Đặt túi gạo 1kg lên đìa cân, phía bên

kia là 1 quả cân 1kg

- Nhận xét vị trí của kim thăng bằng ?

- Vị trí 2 đĩa cân thế nào ?

- Ta nói : Túi gạo nặng 1kg

- Xúc bớt một ít gạo trong túi ra và

nhận xét vị trí kim thăng bằng vị trí 2

đĩa cân

- Ta nói : Túi gạo nhẹ hơn 1kg

- Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo và

nhận xét vị trí kim thăng bằng vị trí 2

đĩa cân

- Ta nói: Túi gạo nặng hơn 1kg

c) Luyện tập :

*Bài 1:

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

*Bài 2:

- Viết lên bảng : 1 kg + 2kg = 3 kg

- Tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3 kg?

- Nêu cách cộng số đo khối lợng có đơn

vị đo là ki lô gam

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm học sinh

- Dặn về nhà học

- Đọc: Ki lô gam

- Quan sát

- Kim chỉ đúng giữa vạch thăng bằng

- Hai đĩa cân ngang bằng nhau

- Nhắc lại 2 - 4 em

- Kim thăng bằng lệch về phía quả cân Đĩa cân có túi gạo cao hơn đĩa cân quả cân

- 2 - 4 em nhắc lại

- Kim thăng bằng lệch về phía túi gạo

Đĩa cân có túi gạo thấp hơn đĩa cân

có quả cân

- 2 - 4 em nhắc lại

- Đọc đề

- Viết: 5 kg ; đọc : Ba ki lô gam

- Một em nêu đề bài

- Quan sát nêu nhận xét

- Vì 1 cộng 2 bằng 3

- Lấy số đo cộng số đo đợc bao nhiêu viết đơn vị đo vào sau kết quả tìm đợc

- Tự làm bài

- Một em chữa bài miệng

- Hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo bài kiểm tra

- Nhận xét bài làm của bạn

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

Chính tả

Tiết 13: Ngời thầy cũ

I Mục tiêu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.

- Làm đợc BT2; BT3 a/b

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả

1 Bài cũ :

- Gọi ba em lên bảng viết các từ khó

và các từ cần phân biệt ở tiết trớc

- Yêu cầu ở lớp đặt câu vào nháp

2 Bài mới:

- Ba em lên bảng viết các từ có vần ai/, 2 từ có vần ay và cụm từ: hai bàn tay

- Lớp viết bảng con

Trang 5

a) Giới thiệu bài

b) H ớng dẫn tập chép :

*Ghi nhớ nội dung đoạn chép:

- Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp

đọc thầm theo

- Đọan chép này có nội dung từ bài nào?

- Đoạn chép kể về ai?

- Đoạn chép này là suy nghĩ của Dũng

về ai?

* H ớng dẫn cách trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu?

- Bài chính tả có những chữ nào cần

viết hoa?

- Đọc lại đoạn văn có cả dấu phẩy và

dấu hai chấm

* H ớng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào

bảng con

* Chép bài:

- Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

* Soát lỗi:

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi

* Chấm bài: Thu tập học sinh chấm

điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài

c) H ớng dẫn làm bài tập:

*Bài 2 :

- Gọi một em nêu bài tập 2

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời một em lên làm bài trên bảng

- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau

khi điền

*Bài 3a:

- Gọi một em nêu bài tập 3

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời một em lên làm bài trên bảng

- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau

khi điền

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

- Dặn về nhà học bài và làm bài xem

trớc bài

- Lắng nghe - Nhắc lại tên bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba em đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm hiểu bài

- Bài: Ngời thầy cũ

- Về Dũng

-Về bố mình và về lần mắc lỗi của bố mình với thầy giáo

- Đoạn văn có 5 câu

- Các chữ đầu câu và tên riêng

- Em nghĩ : Bố cũng nhớ mãi

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con xúc động, nghĩ, cổng trờng, hình phạt

- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng

- Nhìn bảng chép bài

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh làm vào vở

- Một em làm trên bản: bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tụy

- Đọc lại các từ khi đã điền xong

- Đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh làm vào vở

- Một em làm trên bảng: giò chả, trả

nợ, con trăn, cái chăn, tiếng nói, tiến

bộ, lời biếng, biến mất

- Đọc lại các từ khi đã điền xong

- Nhắc lại nội dung bài học

- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách

Kể chuyện

Tiết 7: Ngời thầy cũ

I Mục đích yêu cầu :

- Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1).

- Kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện (BT2)

II Đồ dùng dạy học:

Trang 6

- Tranh ảnh minh họa, áo bộ đội, mũ, kính

1 Bài cũ :

- Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện“ Mẩu giấy vụn”

- Nhận xét cho điểm

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

b) H ớng dẫn kể từng đoạn :

Hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? ở đâu?

- Câu chuyện ngời thầy cũ có những nhân

vật nào?

- Ai là nhân vật chính?

- Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào?

- Chú bộ đội là ai, đến lớp làm gì ?

- Gọi một đến 3 em kể lại đoạn 1, để cho

các em kể theo lời của mình

- Khi gặp thầy giáo chú bộ đội đã làm gì

để thể hiện sự kính trọng với thầy?

- Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo thế nào?

- Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp lại

ngời trò cũ năm xa?

- Thầy đã nói gì với bố Dũng?

- Nghe thầy nói vậy chú bộ đội đã trả lời

thầy ra sao?

- Gọi 3 - 5 em kể lại đoạn 2

- Tình cảm của Dũng nh thế nào khi bố

ra về ?

- Em Dũng đã nghĩ gì ?

c)Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu 3 em tiếp nối nhau kể lại câu

chuyện mỗi em một đoạn

- Yêu cầu một hoặc hai em kể lại toàn bộ

câu chuyện

- Hớng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất

đ) Củng cố, dặn dò :

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều ngời

cùng nghe

- 4 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

- Lắng nghe,vài em nhắc lại tên bài

- Bức tranh vẽ 3 ngời đang đứng nói chuyện trớc cửa lớp

- Dũng, chú bộ đội tên Khánh và thầy giáo

- Chú bộ đội

- Giữa cảnh nhộn nhịp của sân tr-ờng trong giờ ra chơi

- Là bố Dũng chú đến để tìm gặp thầy giáo

- Ba em kể lại đoạn 1

- Bỏ mũ, lễ phép chào thầy

- Tha thầy, em tên là Khánh , đứa học trò năm nào leo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!

- Lúc đầu ngạc nhiên sau thì cời vui vẻ

- à Khánh Thầy nhớ ra rồi Nhng hình nh hôm ấy thầy có phạt em

đâu!

-Vâng thầy không phạt nhng thầy buồn Lúc ấy thầy bảo:“ Trớc khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi em về đi thầy không phạt

em đâu!”

- Ba em kể lại đoạn 2 câu chuyện

- Rất xúc động

- Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt, nhng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa

- Ba em tiếp nối nhau mỗi em kể một đoạn

-Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn

kể hay nhất

-Về nhà tập kể lại nhiều lần

Thứ t ngày 6 tháng 10 năm 2010

Trang 7

Tiết 33: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn)

- Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các sỗ đo kèm theo đơn vị kg

- Một chiếc cân đồng hồ, 1 túi gạo, 1 chồng sách vở

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng trả lời câu hỏi :

- Kể tên các đơn vị khối lợng vừa học?

Nêu cách viết tắt của ki lô gam ?

- Đọc cho HS viết các số đo: 1 kg, 9

kg, 10 kg

- Viết: 3 kg; 20 kg; 35 kg, yêu cầu HS

đọc

2 Bài mới:

b) Luyện tập :

*Bài 1:

- Giới thiệu cân đồng hồ

- Cho xem cân đồng hồ và hỏi:

- Cân có mấy đĩa cân?

- GV giới thiệu về cân đồng hồ và cách

cân đồng hồ nh sách giáo khoa

- Mời 3 em lên bảng thực hành cân

- Sau mỗi lần cân cho cả lớp đọc số chỉ

trên mặt đồng hồ

*Bài 3 (cột 1):

- Yêu cầu đọc đề

- Yêu cầu lớp tự nhẩm và điền kết quả

vào vở

- GV có thể yêu cầu học sinh nhắc lại

cách cộng trừ số đo khối lợng

*Bài 4:

- Mời 1 em lên bảng làm bài

Tóm tắt Gạo Tẻ và Nếp : 26 kggạo

Gạo Tẻ : 16 kg gạo

Gạo Nếp : kg gạo ?

- Nhận xét ghi điểm học sinh

c) Củng cố - Dặn dò:

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- HS1 kể tên và nêu cách viết tắt đơn

vị ki lô gam

- HS2: Nêu cách đọc , cách viết các số

đo khối lợng

- Học sinh khác nhận xét

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Quan sát và trả lời

- Có 1 đĩa cân

- HS: cân 1 túi gạo 2kg

- HS2: cân 1 túi đờng 1kg

- HS3: cân 1 chồng sách 3kg

- Lớp đọc to số trên mặt đồng hồ

- Nêu yêu cầu đề

- Tự nhẩm và nêu kết quả:

3 kg + 6 kg - 4 k g = 5kg

15 kg - 10 kg + 7 k g = 12kg

8 kg - 4 kg + 9 k g = 13 kg

16 kg + 2 kg - 5 k g = 13 kg

- Lớp theo dõi và chỉnh sửa

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em giải bài

Bài giải

Số kg gạo nếp mẹ mua là :

26 - 16 = 10 ( kg) Đ/S : 10 kg

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tập đọc

Trang 8

Tiết 21: Thời khoá biểu

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.

- Hiểu đợc tác dụng của thời khoá biểu (Trả lời đợc các CH 1, 2, 4 – HS khá , giỏi trả lời đợc CH3)

- Viết thời khóa biểu của mình ra bảng phụ

1 Bài cũ:

- Yêu cầu su tầm một số mục lục

truyện thiếu nhi

- Nhận xét, ghi điểm từng em

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu:

- Mời một học sinh khá đọc lại

* Luyện phát âm :

- Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu

đọc

* Đọc từng đoạn :

- Y/c đọc nối tiếp theo yêu cầu trớc lớp

- Bài tập 1 ( Thứ - buổi - tiết )

- Yêu cầu đọc theo yêu cầu bài tập 2

(Buổi - tiết - thứ)

c) H ớng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu lớp đọc thầm

- Yêu cầu đọc những tiết học chính

trong thứ hai

- Y/c đọc những tiết tự chọn trong thứ hai

- Yêu cầu ghi vào vở nháp số tiết học

chính, số tiết tự chọn trong tuần

- Gọi học sinh đọc và nhận xét

- Thời khóa biểu có ích lợi gì?

- Dặn về nhà học thuộc bài và xem

trớc bài

- 3 - 5 em đọc và trả lời các thông tin có trong mục lục

- Vài học sinh nhắc lại tên bài

- Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo

- Một em khá đọc mẫu lần 2

- Luyện đọc từ khó dễ lẫn

- Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ Tiếng Việt, nghệ thuật, ngoại ngữ, hoạt động

- Đọc nối tiếp theo yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm

- Buổi sáng Tiết 1,Tiết 4,Tiếng Việt

- Buổi chiều Tiết 2, Tiếng Việt

- Buổi chiều Tiết 3, Tin học

- Ghi và đọc

- Giúp ta nắm đợc lịch học để chuẩn

bị bài ở nhà, để mang sách , vở và đồ dùng đi học

- Về nhà học thuộc bài, xem trớc bài mới

Tập viết

Tiết 7: Chữ hoa: E, Ê

I Mục tiêu:

Viết đúng hai chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – E hoặc Ê), chữ

và câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trờng em (3 lần)

- Mẫu chữ hoa E, Ê đặt trong khung chữ Vở tập viết

1 Bài cũ:

Trang 9

- Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ Đ và

chữ Đẹp

- Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa

Đ, từ ứng dụng Đẹp

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:

b)H ớng dẫn viết chữ hoa :

*Quan sát số nét quy trình viết chữ E,

Ê:

- Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :

- Chữ hoa E, Ê gồm mấy nét? Có

những nét nào?

- Chỉ theo khung hình mẫu và giảng

quy trình viết chữ E, Ê cho học sinh

nh sách giáo khoa

- Viết lại qui trình viết lần 2

*Học sinh viết bảng con

- Yêu cầu viết chữ hoa E, Ê vào không

trung và sau đó cho các em viết vào

bảng con

*Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Yêu cầu một em đọc cụm từ

* Quan sát, nhận xét:

- Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ?

- Giữa các con chữ phải viết dấu gì?

* Viết bảng: - Yêu cầu viết chữ Em

vào bảng

- Theo dõi sửa cho học sinh

* H ớng dẫn viết vào vở :

* Chấm chữa bài

- Chấm từ 5 - 7 bài học sinh

- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

c) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết

trng vở

- Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu

- 2 em viết chữ Đ

- Hai em viết chữ “Đẹp”

- Lớp thực hành viết vào bảng con

- Học sinh quan sát

- Chữ E gồm 1 nét cong dới và 2 nét cong trái nối liền nhau

- 3 - 5 nhắc lại

- Quan sát theo giáo viên hớng dẫn giáo viên

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con

- Đọc: Em yêu trờng em…

- Gồm 4 tiếng : Em , yêu , trờng , em

- Chữ E cao 2,5 li

- Viết dấu nối

- Thực hành viết vào bảng

- Viết vào vở tập viết

- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

- Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trớc bài mới: “ Ôn chữ hoa G”

Đạo đức

BàI 4 : CHĂM LàM VIệC NHà (Tiết1)

I Mục tiêu:

-Trẻ em có bổn phận tham gia làm những công việc nhà phù hợp với khả năng.

- Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thơng yêu của em đối với ông bà, cha mẹ

- HS có thái độ không đồng tình với hành vi cha chăm làm việc nhà

II Đồ dùng dạy- học:

GV : Tranh Thẻ màu Dụng cụ sắm vai

HS : VBT

1 ổ n định : (1 phút ) Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Biết sống gọn gàng, ngăn nắp mang lại lợi ích gì ?

- Kiểm tra VBT-Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà”

Trang 10

b/ Các hoạt động dạy học :

* Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi

mẹ vắng nhà”

Mục Tiêu : Hs biết một tấm gơng chăm

làm việc nhà

-GV đọc bài thơ : Khi mẹ vắng nhà

-GV nêu câu hỏi

-Nhận xét kết luận : Bạn nhỏ làm việc

nhà vì bạn thơng mẹ,…

*Hoạt động 2 : Bạn làm gì ?

Mục tiêu : Biết làm một số việc nhà

phù hợp với khả năng

-GV phát tranh cho các nhóm Y/C các

nhóm nêu tên các việc làm trong tranh

-Kết luận : Chúng ta nên làm những

*Hoạt động 3 : Điều này đúng hay sai

Mục tiêu : Hs có nhận thức thái độ

đúng với công việc gia đình

-GV nêu lần lợt từng ý kiến

-Nhận xét kết luận

Kết luận chung : Tham gia làm việc

nhà phù hợp với khả năng là quyền và

bổn phận của trẻ em

-Hs đọc lại

-Hs trả lời

-Các nhóm thảo luận, trình bày trớc lớp

-Hs trình bày ý kiến bằng thẻ màu

4.Cuỷng coỏ : (4 phuựt)

- Chaờm laứm vieọc nhaứ coự lụùi ớch gỡ ?

-GV nhaọn xeựt

Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010

Thể dục

Tiết 14: Đ ộNG Tác nhảy TRò CHƠI “BịT MắT BắT DÊ”

I MụC TIÊU :

- ôn 6 động tác thể dục của bài thể dục phát triển chung

- Bớc dầu biết thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê”

II ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN:

- Địa điểm: Trên sân trờng

- Phơng tiện: 1 còi, 2 khăn

III, NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP :

1 Phần mở đầu:

GV nhận lớp phổ biến nội dung, y/c giờ

học 1-2’

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp1-2’

2 Phần cơ bản :

*Động tác nhảy: 4-5 lần

- GV nêu động tác vừa làm mẫu vừa

giải thích HS làm theo

- Y/c Cả lớp thực hiện

- Ôn 3 động tác bụng, toàn thân, nhảy:

1lần

- GV theo dõi sửa sai

- HS làm theo cô

- HS theo dõi và tập theo

- Lần 2,3,4 ban cán sự điều khiển lớp tập theo

- Cả lớp ôn 3 ĐT 1 lần

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	211 KB