Giao an lop 2 tuan 20 CKTKN

Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật.. - Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạ[r]

Tuần 20 Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012

Toán Bảng nhân 3

I Mục tiêu:

- Lập, học thuộc bảng nhân 3

- Biết giải toán có một phép nhân(trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn

iii Các hoạt động dạy học:

a Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bảng nhân 2 - 2 HS đọc

b Bài mới:

HĐ1: Hớng dẫn HS lập bảng nhân 3

- GT các tấm bìa - HS quan sát

- Mỗi tấm có mấy chấm tròn - Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn

- Ta lấy một tấm bìa tức là mấy

- 3 chấm tròn đợc lấy mấy lần ? - 3 chấm đợc lấy 1 lần

- GV hớng dẫn cách đọc - Đọc: 3 nhân 1 bằng 3

+ Tng tự với 3 x 2 = 6

3 x 3 = 9 ; … ; 3 x 10 = 30

- Yêu cầu HS đọc thuộc - HS đọc thuộc bảng nhân

HĐ2 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

quả kết quả.- HS làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc

- Bài toán cho biết gì ? - Có 3 HS, có 10 nhóm nh vậy

- Bài toán hỏi gì ? - Hỏi tất cả bao nhiêu HS

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu HS

ta làm nh thế nào ? - Thực hiện phép tính nhân.

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Tóm tắt:

Mỗi nhóm: 3 HS

10 nhóm : …HS ?

Bài giải:

10 nhóm có số học sinh là:

3 x 10 = 30 (học sinh)

- Nhận xét, chữa bài Đáp số: 30 học sinh

- Nhận xét đặc điểm của dãy số - Mỗi số đều bằng đứng ngay trớc nó

cộng với 3

- Yêu cầu HS đếm và đếm thêm 3 từ

3 đến 30) rồi bớt 3 (từ 30 đến 3)

C Củng cố – dặn dò:

- Đọc bảng nhân 3

- Nhận xét tiết học

………

Tự nhiên và xã hội

An toàn khi đi các phơng tiện giao thông

I Mục tiêu:

- Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện

giao thông

- Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành tốt quy dịnh về an toàn giao thông khi tham gia giao

thông tren đờng

II Đồ dùng – dạy học:- Hình vẽ trong SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên một số phơng tiện giao thông mà

- Có mấy loại đờng giao thông ? - Có 4 loại đờng giao thông

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: Thảo luận tình huống

B

ớc 1: GV chia nhóm - HS thảo luận nhóm

B

ớc 2:

- Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống và trả lời

- Điều gì đã xảy ra trong mỗi hình vẽ trên ?

*Kết luận: Để đảm bảo an toàn khi ngồi

sau xe đạp xe máy phải bám chắc ngời ngồi

phía trớc

*Hoạt động 2: Quan sát tranh

B

ớc 1: Làm việc theo cặp

- Y/c HS quan sát hình 4, 5, 6, 7 - HS quan sát hình SGK

- B ớc 2 :

- ở hình 4, hành khách làm gì ? ở đâu ? Họ

đứng gần hay xa mép đờng ? - Mọi ngời đang chờ xe, họ đứng xa mép đờng

- Hình 5 họ đứng gần hay xa mép đờng

- Hành khách đang làm gì ? - Hành khách đang ngồi trên xe

- ở hình 6, hành khách đang làm gì? Theo

bạn hành khách phải nh thế nào khi ngồi

trên xe ?

- Hành khách phải ngồi đúng chỗ không đứng trong xe

*Kết luận: Khi đi xe buýt hoặc xe khách,

chúng ta chờ xe ở bến và không đứng sát

mép đờng; đợi xe dừng hẳn mới lên

*Hoạt động 3: Vẽ tranh

- HS vẽ một phơng tiện giao thông

- 2 HS ngồi cạnh nhau xem tranh,

- Gọi 1 số HS trình bày trớc lớp

3 Củng cố - dặn dò:

- Khi đi các phơng tiện giao thông ta cần

phải làm gì để đảm bảo an toàn?

- Nhận xét giờ học

- HS nêu

………

Chào cờ ( Đoàn đội phụ trách)

………

……

Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ

- Hiểu nội dung bài: Con ngời chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Th Trung Thu - 2 HS đọc

- Qua bài cho em biết điều gì ? - Tình thơng yêu của Bác Hồ với thiếu

nhi

B Bài mới:

* Giới thiệu bài:

HĐ1 Luyện đọc đoạn 1, 2, 3:

+ GV đọc mẫu bài văn - HS nghe

+ GV hớng dẫn luyện đọc từng đoạn

kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong

bài

- GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn

giọng một số câu trên bảng phụ bài.- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong

*Giải nghĩa từ:

+ Đồng bằng - 1 HS đọc phần chú giải SGK- Vùng đất rộng bằng phẳng

+ Hoành hành - 1 HS đọc chú giải.

+ Ngạo nghễ - Coi thờng tất cả

+ Vững chãi - Chắc chắn khó bị lung lay

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm

- GV theo dõi các nhóm đọc

d Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân

từng đoạn, cả bài

e Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

HĐ2 Tìm hiểu đoạn 1,2,3:

- Thần Gió đã làm gì khiến ông

Mạnh nổi giận ? lăn quay Khi ông nổi giận Thần Gió còn- Gặp ông Mạnh Thần Gió xô ông ngã

cới ngạo nghễ chọc tức ông

- Kể việc làm của ông Mạnh chống

Thần Gió ? lần nhà đều bị bà quật đổ nên ông quyết- Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà, cả 3

định xây một ngôi nhà thật vững chãi…

- Đọc lại đoạn 1, 2, 3 - 2, 3 HS đọc lại1

Tiết 2:

HĐ3 Luyện đọc đoạn 4,5:

a Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

mỗi đoạn

b Đọc từng đoạn trớc lớp

- GV hớng dẫn HS đọc một số câu

trên bảng phụ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.- HS đọc theo nhóm 2

c Đọc cả đoạn trong nhóm

- GV theo dõi các nhóm đọc - Đại diện các nhóm thi đọc

- Nhận xét – bình điểm cho các

nhóm

HĐ4 Tìm hiểu đoạn 4, 5:

- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải

bó tay ? nhà đỏ rạp trong khi ngôi nhà bị đứng- Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi

vững

Câu 4:

Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió

trở thành bạn của mình ? ông với vẻ ăn năn biết lỗi ông đã an ủi- Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà

thần, mời thần thỉnh thoảng tới chơi

Câu 5:HS khá

- Ông Mạnh tợng trng cho ai ? - Ông Mạnh tợng trng cho con ngời

- Thần Gió tợng trng cho ai ? - Thần Gió tợng trng cho thiên nhiên

HĐ5 Luyện đọc lại:

- Đọc phân vai - HS đọc phân vai

C Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND câu chuyện?

- Nhận xét tiết học

………

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 3

- Biết giải toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bảng nhân 3

- Nhận xét

- 3 HS đọc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

HĐ1: HD luyện tập.

- Yêu cầu HS làm bài vào SGK

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2:HS khá

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) - 1 HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn

- Viết số nào vào chỗ chấm ? - Viết số 4

- Yêu cầu HS làm bài

- Bài toán cho biết gì ? - Mỗi can đựng 3 lít dầu

- Bài toán hỏi gì ? - 5 can đựng bao nhiều lít dầu

- Yêu cầu HS nêu miệng, tóm tắt và giải Tóm tắt:

Mỗi can: 3 lít dầu

5 can :… Lít ? Bài giải:

Số lít dầu đựng trong 5 can:

3 x 5 = 15 (l)

Đáp số: 15 lít dầu

Bài 4:

- Nêu miệng tóm tắt rồi giải ? Bài giải:

Số kilôgam gạo trong 8 túi:

3 x 8 = 24 (kg) Đáp số: 24 kg gạo

2 Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND

- Nhận xét tiết học

………

Ôn Tiếng Việt Rèn đọc: Ông Mạnh thắng Thần Gió

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại

- Rèn đọc thành tiếng cho HS

- Hiểu nội dung bài: Con ngời chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên

- Thấy yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

*Giới thiệu bài:

HĐ1: Luyện đọc:

a Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong

bài

- GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng

một số câu trên bảng phụ - 1 HS đọc câu trên bảng phụ.

+ Giải nghĩa từ:

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm Thi đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: Tìm hiểu bài

- HS trả lời các câu hỏi SGK

- Nêu lại ND?

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK

- Con ngời chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống thân

ái, hòa thuận với thiên nhiên

V.Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

………

Ôn Toán

Ôn bảng nhân 2, nhân3 Giải toán

I Mục tiêu:

- HS nắm chắc bảng nhân2, nhân 3 và giải toán đơn có liên quan đến bảng

nhân2 nhân 3

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: VBT.

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Luyện bảng nhân2, nhân 3:

- Thi đọc cá nhân

- Thi đọc tiếp sức theo dãy.

HĐ2 HD làm BT( VBT):

Bài 1: Tính

- HS làm vở

Bài 2: Mỗi đĩa : 3 quả cam

10 đĩa : …quả cam?

HS làm vở+ lên B

- HS giải vở Bài giải Mời đĩa có số quả cam là:

3 x 10 = 30( quả) Đ/s: 30 quả cam

HĐ3: Trò chơi đố bạn:

* HĐ nhóm 2:

- Trong nhóm đố nhau về các phép tính

trong bảng nhân 2, nhân 3  Gọi 1 số

nhóm trình bày

- 2 em lênB

HĐ4 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại ND vừa học

- VN làm BT

………

Chính tả

Nghe viết: Gió

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió Biết trình bày bài thơ 7

chữ, 2 khổ thơ

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn s/x

- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết nội dung bài 2.

III hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

HĐ2 Hớng dẫn tập chép:

2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài:

- GV đọc bài thơ 1 lần - 2 HS đọc lại bài

- Trong bài thơ, ngọn gió có một số ý

thích và hoạt động nh con ngời Hãy

nêu những ý thích và hoạt động ấy ?

- Gió thích chơi thân với mọi nhà,

có, gió cù mèo mớp, gió rủ ong mật

đến thăm hoa, gió đa những cánh diều bay lên, gió đa những cánh diều bay lên, gió ru cái ngủH, gió thèm ăn quả…

- Bài viết có mấy khổ thơ, mỗi khổ

có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ? có 4 câu, mỗi câu có 7 chữ.- Bài viết có 2 khổ thơ mỗi khổ thơ

- Những chữ nào bắt đầu bằng r, gi, d? - Gió, rất, rủ, ru, diều

- Những chữ nào có dấu thanh hỏi,

- Tập viết chữ khó - HS viết bảng con

- Gió, rất, trèo 2.3 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5, 7 bài nhận xét

HĐ3 Hớng dần làm bài tập:

a s hay x

- GV hớng dẫn HS làm vào sách - Hoa Sen, xen lẫn

- Hoa Súng, xúng xính

- Gọi 1 HS lên bảng

- Nhận xét bài làm của học sinh

a Có tiếng chứa âm s hay x có

- Mùa đầu tiên trong bốn mùa ? - Mùa xuân

- Giọt nớc đọng trên lá buổi sớm ? - Giọt sơng

C Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Kể chuyện

Ông Mạnh thắng thần gió

I Mục tiêu:

- Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện Kể đợc từng

đoạn câu chuyện

- Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ cử

chỉ( HS khá)

- Đặt đợc tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện( HS khá)

- Chăm chú nghe bạn kể và biết nhận xét, đánh giá lời kế của bạn

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:- 4 tranh minh họa câu chuyện

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra 1 nhóm 6 HS phân vai dựng

- Chuyện bốn mùa

B Bài mới:

HĐ1 Hớng dẫn kể chuyện:

- Để xếp loại thứ tự 4 tranh theo đúng

nội dung câu chuyện các em phải quan sát

kỹ từng tranh

- HS quan sát từng tranh

- Gọi 4 HS lên bảng mỗi em cầm 1 tờ

tranh phóng to tự đứng theo thứ tự tranh từ

trái qua phải đúng nh nội dung chuyện

- 4 HS lên bảng

- Tranh 4 trở thành 1 - Thần Gió xô ngã ông Mạnh

- Tranh 2 vẫn là tranh 2 - Thần Gió tàn phá làm cây cối xuanh

quanh đổ rạp…

- Tranh 3 vẫn là tranh 3

+ HS kể từng đoạn câu chuyện Mạnh.- Thần Gió trò chuyện cùng ông

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Câu chuyện có những nhân vật nào? - ngời dẫn chuyện, ông Mạnh Thần

Gió

- Yêu cầu mỗi nhóm 3 HS kể theo 3 vai - Các nhóm kể theo vai

Bài 3: Đặt tên khác cho câu chuyện HS khá

- Yêu cầu từng HS tiếp nối nhau nói tên

câu chuyện - Ông Mạnh và Thần Gió- Thần Gió và ngôi nhà nhỏ

- Ai thắng ai

HĐ2 Củng cố – dặn dò:

- Truyện ông Mạnh thắng Thần Gió cho

các em biết điều gì ?

- NX giờ học

- Con ngời có khả năng chiến thắng Thần Gió

………

……

Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 4; Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính

nhân và cộng trong trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 4)

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học’

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét

2 Bài mới:

HĐ1 HD làm BT:

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

quả 4 x 4 = 164 x 5 = 20 4 x 9 = 364 x 2 = 8 4 x 10 = 404 x 6 = 24

4 x 8 = 32 4 x 7 = 14 4 x 1 = 4

- Nhận xét các thừa số và kết quả

b)

2 x 3 = 6 2 x 4 = 8

3 x 2 = 6 4 x 2 = 8

- Mẫu: 4 x 3 + 8 = 12 + 8

= 20 - Quan sát mẫu.

Bài 3: Đọc đề toán - 1 HS đọc

- Bài toán cho biết gì ? - Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày

- Bài toán hỏi gì ? - 4 tuần lễ mẹ đi làm bao nhiều ngày

- Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và

giải 4 tuần lễ mẹ đi làm số ngày:Bài giải:

4 x 5 = 20 (ngày)

Đáp số: 20 ngày

HĐ2 Củng cố - dặn dò.

- HS đọc bảng nhân 4

………

Luyện từ và câu

từ ngữ về thời tiết đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?

Dấu chấm, dấu chấm than

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về thời tiết

- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm

từ nào để hỏi về thời điểm

- Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho

- Rèn kĩ năng đặt câu hỏi Khi nào?

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- 6 bảng con ghi sẵn 6 từ ngữ ở bài tập 1

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Tháng 10, 11 vào mùa nào ? - Mùa đông

- Cho HS nhớ ngày tựu trờng ? - Mùa thu

B Bài mới:

HĐ1 Hớng dãn làm bài tập:

Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

- Chọn những từ ngữ thích hợp

trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của

từng mùa (nóng, bức, ấm áp, gió lạnh,

ma phùn gió bấc, se se lạnh, oi nồng)

- GV giơ bảng ghi sẵn từng mùa - HS đọc ĐT từ ngữ đó

- Gọi HS nói tên mùa hợp với từ

ngữ - Mùa xuân ấm áp.- Mùa hạ nóng bức, oi nồng

- Mùa thu xe xe lạnh

- Mùa đồng ma phùn gió bấc lạnh giá Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu

- GV hớng dẫn HS cách làm bài

a Khi nào lớp bạn đi thăm viện bảo

tàng ? mấy, mấy giờ) lớp bạn đi thăm việna Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng

bảo tàng

b Khi nào trờng bạn nghỉ hè ? b Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng

mấy trờng bạn nghỉ hè)

c Bạn làm bài tập này khi nào ? c Bao giờ, khi nào, lúc nào

d Bạn gặp cô giáo khi nào ? d Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng

mấy)

- GV hớng dẫn HS làm bài - HS làm nháp

HĐ2 Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Chính tả

Nghe viết: Ma bóng mây

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Ma bóng mây

- Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lần s/x

- Rèn kĩ năng nghe viết cho HS

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết: hoa sen, cây

xoan, giọt sơng… - Cả lớp viết bảng con.- 3 HS lên bảng

- Nhận xét bảng của học sinh

2 Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

HĐ2 Hớng dẫn nghe – viết:

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài:

- GV đọc bài thơ - 2 HS đọc lại bài thơ

- Bài thơ tả hiện tợng gì của thiên

nhiên ? - Ma bóng mây.- Ma thoáng qua rồi tạnh ngay không

làm ớt tóc ai, bàn tay bé che trang vở ma cha đủ làm ớt bàn tay

- Ma bóng mây có gì làm bạn nhỏ

thích thú ?

- Bài thơ có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ

có mấy dòng? Mỗi dòng có mấy chữ?

- Bài thơ có 3 khổ, mỗi khổ 4 dòng, mỗi dòng có 5 chữ

- Tìm những chữ có vần ơi, oay - Ươi: Cời

- Quang: Thoáng 2.2 Giáo viên đọc cho HS viết bài: - HS viết bài

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi ra lề vở

2.3 Chấm chữa bài:

- Chấm 5 - 7 bài nhận xét

HĐ3 Hớng dẫn làm bài tập:

- Chọn những chữ trong ngoặc đơn

điền vào chỗ trống (sa, xa) đất phù xa, đờng xa.a) (sơng, xơng) sơng mù, cây xơng rồng

- Nhận xét, chữa bài