Tuan 10 lop 5 Chinh

Thø t, ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc ¤n tËptiÕt 5 I.Môc tiªu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm môn tập đọc, học thuộc lòng, nắm đợc tính cách của nhân vật trong vở kịch Lòng dân, phân vai[r]

Tuần 10

Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012

Chào cờ Dặn dò đầu tuần

Tập đọc

ôn tập (tiết 1) I.

Mục tiêu

- Đọc trụi chảy,lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ 100 tiếng/phỳt ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ , hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn

- Lập được bảng thống kờ cỏc bài thơ đó học trong cỏc giờ tập đọc từ tuần 1-9 theo mẫu trong SGK

* HS khỏ giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện phỏp nghệ thuật được sử dụng trong bài

- Giáo dục HS thêm yêu đất nớc, yêu hoà bình

II

.Đồ dùng dạy học

- GV : Phiếu bốc thăm, bảng phụ

- HS : SGK

III. Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Nêu tên các chủ điểm đã học từ tuần

1 đến tuần 9 ?

GV nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

a/Giới thiệu bài

b/Nội dung

*/Kiểm tra đọc, học thuộc lòng

(5- 6 HS)

- GV gọi HS lên bốc thăm

- GV nhận xét, cho điểm

*/Bài tập

Bài 2 :

- Em đã học những chủ điểm nào ?

- Đọc tên các bài thơ và tác giả của bài

thơ ấy ?

- Cho HS thảo luận nhóm 4 ghi nội

dung chính của từng bài

- 2 HS nêu

- HS lên bốc thăm

- HS thực hiện theo yêu cầu trong phiếu

- 2 HS đọc yêu cầu

- Các chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc

em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên

- Nối tiếp đọc Sắc màu em yêu ( Phạm Đình Ân) Bài ca về trái đất ( Định Hải ) Ê- mi- li, con…( Tố Hữu) Tiếng đàn……Đà (Quang Huy ) Trớc cổng trời ( Nguyễn Đình ánh )

- Thảo luận, trình bày

Chủ Tên bài Tác giả Nội dung

GV nhận xét bài làm của các nhóm.

4 Củng cố : Nêu nội dung bài ?

5 Dặn dò : Ôn lại nội dung chính của

từng bài tập đọc

Việt Nam – Tổ quốc em

…

Sắc màu em yêu …

Phạm

Đình

Ân …

Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con ngời trên đất nớc Việt Nam

…

- 2 HS nêu

Toán luyện tập chung I

Mục tiêu

- Biết chuyển cỏc phõn số thập phõn thành số thập phõn

- So sỏnh số đo độ dài viết dưới một dạng khỏc nhau

- Giải bài toỏn liờn quan đến “rỳt về đơn vị” hoặc “tỡm tỉ số”

* Bài tập cần làm: 1,2,3,4

- Giáo dục HS yêu thích giải toán

II .Đồ dùng dạy học

- GV : Bảng phụ

- HS : SGK, VBT

III. Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2 Kiểm tra bài cũ : Điền số thích hợp

7km2 = …m2

500 dm2 = …m2

Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung

Bài 1

HS thảo luận cặp, đại diện trình bày

- GV chốt cách làm, kết quả đúng

Bài 2

- Cho HS làm bài cá nhân

- GV chốt cách chuyển đổi đơn vị đo

Bài 3

- Cho HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng

- 1 HS đọc yêu cầu

- 4 cặp trình bày kết quả, các cặp khác nhận xét

a/ 127

10 = 12,7 ( mời hai phẩy bảy)

b/ 65

100 = 0, 65 ( không phẩy sáu mơi

lăm)…

- Đọc yêu cầu

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm vở

b 11,020 km ; c 11km 20m;

d 11020 m

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét cho điểm.

Bài 4

- Cho HS thảo luận nhóm 4, đại diện

trình bày

- GV nhận xét cho điểm, chốt cách giải

toán “ tìm tỉ số”

4.Củng cố: 2 đơn vị đo diện tích liền

kề hơn kém nhau bao nhiêu lần ?

5 Dặn dò

Về nhà học và chuẩn bị bài :

Kiểm tra giữa kì I

- Đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng a/ 45 m 85 cm = 4, 85 cm

b/ 72 ha =0,72 km2

Nêu cách làm

- Đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm 4, đại diện trình bày Bài giải

36 hộp gấp 12 hộp số lần là :

36 : 12 = 3 (lần)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là :

18000 x 3 = 54000(đồng) Đáp số :54000đồng

- 2 HS nêu

Chính tả

ôn tập (tiết 2) I.

Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng Nghe, viết đoạn: “ Nỗi niềm giữ

n-ớc giữ rừng”

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp Nắm vững quy tắc và làm đúng bài tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ viết đẹp

II

.Đồ dùng dạy- học

- GV : Phiếu bốc thăm, bảng phụ

- HS : SGK

III. Các hoạt động dạy - học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2 Kiểm tra bài cũ

Đọc 1 bài tập đọc hoặc bài HTL và

nêu nội dung ?

GV nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a/Giới thiệu bài

b/Nội dung

*/Kiểm tra đọc, học thuộc lòng

GV gọi HS lên bảng bốc thăm

GV kiểm tra 5-6 HS

- GV nhận xét, cho điểm

*/Hớng dẫn HS viết chính tả

- GV đọc mẫu bài viết

- Hớng dẫn tìm từ và viết từ khó

- GV nhận xét HS viết

- Giải nghĩa 1 số từ ngữ khó: cơ man,

canh cánh…

- GV đọc mẫu lần 2

- GV đọc, HS viết bài

Chấm, nhận xét

4 Củng cố:

- 2 HS lên bảng

- HS lên bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu

- HS đọc thầm bài viết

- 2 HS lên bảng viết từ khó : cầm trịch, nỗi niềm, đỏ lừ, …

- HS viết bài

Nêu chủ đề mà em đã học ?

- Nhận xét chữ viết của HS

5 Dặn dò : Học và chuẩn bị bài

Ôn tập tiết 3

- 2 HS nêu

Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012

Toán kiểm tra định kì (giữa học kì 1)

( Theo đề của trờng)

Có phụ lục kèm theo

Luyện từ và câu

ôn tập (tiết 3) I.

Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng Ôn các bài tập đọc là bài văn miêu tả

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, cảm thụ văn học

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II

.Đồ dùng dạy học

- GV : Bảng phụ, tranh minh hoạ

- HS : SGK,VBT

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2 Kiểm tra bài cũ

Đọc 1 bài tập đọc hay học thuộc lòng

mà em yêu thích ?

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

a/Giới thiệu bài

b/Nội dung

*/ Kiểm tra đọc, học thuộc lòng

(5- 6 HS)

- GV gọi HS lên bốc thăm

- GV nhận xét, cho điểm

*/ Bài tập

- Cho HS thảo luận nhóm 4

Chú ý: Mỗi HS chỉ chọn 1 bài nêu chi

tiết mình thích vàgiải thích lí do

- GV nhận xét bài làm của các nhóm

4.Củng cố: Tìm từ đồng nghĩa với từ

vàng lịm ?

- 2 HS lên bảng

- HS lên bốc thăm

- HS thực hiện theo yêu cầu trong phiếu

- Đọc yêu cầu

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

VD : Bài : Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Em thích “Những chùm quả xoan…lơ

lửng” Vì từ “vàng lịm” vừa tả màu sắc gợi cảm giác ngọt, …

Bài : Một chuyên gia máy xúc

Em thích hình ảnh của anh A- lếch- xây vì anh cao lớn…

- 2 HS nêu

5 Dặn dò :

Về nhà học, chuẩn bị bài sau : Ôn tập

tiết 4

Kể chuyện

Ôn tập (tiết 4)

I

Mục tiêu

- Hệ thống hoá vốn từ ngữ : Danh từ, động từ, tính từ Tiếp tục củng cố từ đồng nghĩa, trái nghĩa gắn với các chủ điểm

- Rèn kĩ năng hiểu và đùn dúng từ loại

- Giáo dục HS biết yêu thích môn học, vận dụng vào viết văn

II

Đồ dùng dạy- học

- GV: Bảng phụ kẻ sãn bài tập 1, 2

- HS : SGK,VBT

III. Các hoạt động dạy- học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2.KTBài cũ: Thế nào là từ đồng nghĩa,

từ trái nghĩa ?

Nhận xét,đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung

Bài 1:

- Cho HS thảo luận nhóm

- GV phát phiếu thảo luận nhóm

- GV chốt, nhận xét

Bài 2: Cho HS thảo luận cặp

+Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi

từ trong bảng ?

- GV nhận xét bài làm của HS

4.Củng cố: Thế nào là từ đồng âm ?

5.Dặn dò:Về nhà học và CBBS

2 HS nêu

- 1 HS đọc yêu cầu

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

Đại diện trình bày kết quả

Từ loại Chủ điểm … …

+ Thảo luận, đại diện nhóm trình bày

bảo

vệ bìnhyên đoànkết bạnbè mênhmông

Từ

Từ

- 2 HS nêu

Tiếng anh

Gv chuyên dạy Khoa học phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ

I

Mục tiêu

- Nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đờng bộ

- Rèn luyện kĩ năng thực hành đúng luật lệ giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông đờng bộ

- Giáo dục ý thức thực hành đúng luật lệ giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

đờng bộ

II Đồ dùng dạy học

GV:Tranh minh hoạ/SGK

HS : SGK,VBT.

III. Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2 Bài cũ : Nêu 1 số điểm cần lu ý để

phòng tránh bị xâm hại ?

Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b.Nội dung

*/ HĐ 1: Quan sát và trả lời

-Thảo luận nhóm 4, trình bày kết quả

- GV kết luận và giới thiệu sự nguy

hiểm của việc tai nạn giao thông

*/HĐ 2 : Quan sát

Làm việc cá nhân

- GV treo tranh/SGK-T29

+ Nêu 1 số biện pháp phòng tránh tai

nạn giao thông ?

+ Em cần làm gì để bản thân cũng nh

mọi ngời tham gia GT an toàn ?

+Bản thân em đã chấp hành luật lệ giao

thông cha ?

- GV kết luận SGK

4.Củng cố: Khi đi đờng em cần đi về

phía bên nào?

5 Dặn dò: Về nhà học và CBBS

- 2 HS trả lời

- Quan sát tranh và mô tả từng tranh

- H1 : Ngời đi bộ dới lòng đờng…

Hậu quả :

- H2,3 ,4 … ơng tự t

- HS quan sát và trình bày trớc lớp các hình 5,6,7/SGK

- 3 HS nêu, cả lớp nhận xét

- HS nêu

- 3- 4 HS nêu : Chấp hành luật lệ giao thông

- HS tự liên hệ bản thân

- HS đọc bài học/SGK

- HS nêu

Thứ t, ngày 31 tháng 10 năm 2012 Tập đọc

Ôn tập(tiết 5) I.

Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm môn tập đọc, học thuộc lòng, nắm đợc tính cách của nhân

vật trong vở kịch Lòng dân, phân vai diễn lại một trong hai đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách của nhân vật

- Rèn đọc đúng, đọc diễn và hiểu nội dung câu chuyện

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II

.Đồ dùng dạy- học

- GV : Phiếu bốc thăm

- HS : SGK

III. Các hoạt động- dạy học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2 Kiểm tra bài cũ

-Em thích nhân vật nào trong vở kịch

Lòng dân ?

GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

a /Giới thiệu bài

b/ Nội dung

*/ Kiểm tra đọc, học thuộc lòng

- 2 HS trả lời

( Kiểm tra 5, 6 em).

- GV gọi HS lên bốc thăm và trả lời câu

hỏi theo yêu cầu

*/ Bài tập :

+ Nêu tính cách của từng nhân vật

trong vở kịch ?

+ Diễn lại một trong hai đoạn kịch ?

+ Bình chọn nhóm diễn tốt

- GV nhận xét giọng đọc

4 Củng cố : Nêu nội dung vở kịch ?

5 Dặn dò : Về nhà đọc bài

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS đọc yêu cầu

Đọc thầm vở kịch Lòng dân

+ Dì Năm : Bình tĩnh, khôn khéo

+ An : Thông minh, nhanh trí

+ Chú cán bộ: Bình tĩnh, tin tởng

+ Lính : Hống hách

+ Cai : Xảo quệt, vòi vĩnh

-Thảo luận nhóm, phân vai diễn kịch trớc lớp

- Các nhóm nhận xét

- 2 HS nêu

Toán

cộng hai số thập phân

I

Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng 2 số thập phân, giải bài toán với phép cộng các số thập phân

- Rèn kĩ năng cộng 2 số thập phân

- Giáo dục HS yêu thích môn học

Bài tập cần làm: bài 1(a,b), bài 2(a,b), bài 3

II

Đồ dùng dạy- học

GV:Bảng phụ

HS: SGK,VBT

III Các hoạt động dạy- học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số :

2.Kiểm tra bài cũ : GV trả bài và nhận

xét bài chấm của HS

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b.Nội dung

*/ Ví dụ 1: Cho HS đọc đề toán

1,84 + 2,45 = ? m

- GV : Đây là tổng của 2 số thập phân

- GV hớng dẫn cách làm

Đổi: 1,84m = 184cm

2,45m = 245cm

Ta có: 184 + 245 = 429(cm)

429cm = 4,29m

Vậy: 1,84 + 2,45 = 4,29

- GV hớng dẫn cách đặt tính

1,84 2,45

4,29(m)

- Sự giống và khác nhau giữa 2 phép

tính vừa thực hiện ở trên?

- Nêu cách cộng 2 số thập phân?

Ví dụ 2: GV hớng dẫn tơng tự

Quy tắc/SGK

*/Thực hành:

Bài 1.a, b

- HS đọc

- Theo dõi thực hiện các bớc đổi

- 1 HS lên bảng thực hiện

- 2 HS nêu

- HS nêu

- 1 HS lên bảng làm : 15,9 + 8,75=24,65

- HS đọc

- HS đọc

- Làm bài cá nhân

Bài 2a,b

- Làm bài theo cặp

- GV nhận xét, chốt cách làm

Bài 3

- Cho HS thảo luận nhóm 2

- GV nhận xét, chốt kết quả

4.Củng cố:

- Nêu cách cộng 2 số thập phân ?

5 Dặn dò:

- Làm bài tập trong vở bài tập toán

Về nhà học và chuẩn bị bài :

Hàng của số

Kết quả : a/ 82,5

b/ 23,44

- HS đọc

- Các cặp thảo luận làm bài và trình bày 7,8 57,648

9,6 35,37

17,4 93,018

- HS đọc

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

Đại diện trình bày kết quả : 37,4 kg

- Nêu cách làm

- 2 HS nêu

- 2 HS nêu

Tập làm văn

ôn tập(tiết 6)

I

Mục tiêu

- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ đã học : Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ, viết đoạn văn hay

- Giáo dục HS biết vận dụng trong giao tiếp

II

Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập

- HS : SGK, VBT

III. Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số:

2.Bài cũ: Đọc bài tập đọc hoặc học

thuộc lòng Nêu nội dung ?

Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung

Bài 1:

Thảo luận cặp

+Từ nào là từ in đậm ?

+ Vì sao cần thay những từ in đậm

bằng từ đồng nghĩa ?

+ Đọc lại đoạn văn khi đã thay thế từ

thích hợp ?

GV chốt

Bài 2:

- GV tổ chức chơi trò chơi

- GV chia lớp thành 4 đội chơi

- GV nhận xét bài làm của HS

Bài 4:

Cho HS thảo luận cặp

GV nhận xét, đánh giá

- 2 HS trình bày

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS thảo luận, trình bày

- HS nêu

+Vì cách dùng từ nh vậy cha chính xác

- Đáp án : bng, mời, xoa, làm

(Giải thích cách làm) +2 HS đọc

- Đọc yêu cầu

- HS tham gia chơi

Đáp án:

Từ cần điền là : no, chết, bại, đậu, đẹp

- 2 HS đọc yêu cầu

4.Củng cố: Thế nào là từ nhiều nghĩa ?

5 Dặn dò :

Về nhà học và chuẩn bị kiểm tra

- 3 cặp trình bày kết quả :

a Đánh bạn là ngời không tốt

b Lan đánh đàn rất hay

c Em thờng đánh ấm chén giúp mẹ

- HS nêu

Thể dục

động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung Trò chơi: “chạy nhanh theo số”

I

Mục tiêu

- Học động tác vặn mình Biết chơi trò chơi và củng cố lại 4 động tác đã học

- Rèn kĩ năng tập đúng động tác, đúng kĩ thuật 4 động tác đã học

- Giáo dục HS ý thức rèn luyện sức khoẻ

II

, Địa điểm-Ph ơng tiện

Địa điểm : Trên sân trờng

Phơng tiện : Trang phục,vệ sinh sân tập Còi, dụng cụ trò chơi

III.Nội dung và phơng pháp

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu

nội dung bài học

-Khởi động: Xoay các khớp cổ

chân, tay

-KT bài cũ: 5-7 HS tập 4 động

tác đã học

Trò chơi: Chim bay, cò bay

2 Phần cơ bản

a/ Ôn 3 động tácvơn thở, tay,

chân

- GV điều khiển cả lớp tập 1 lần

GV nhận xét

- Tập theo tổ,các tổ trình diễn

Tổ trởng điều khiển

b/ Học động tác vặn mình

GV nêu tên động tác, làm mẫu,

giới thiệu động tác

- HS tập theo lớp, tổ, cá nhân

- Tập cả lớp

c/ Trò chơi: Chạy nhanh theo số

GV nêu tên trò chơi: Phổ biến

cách chơi, luật chơi

GV tổng kết trò chơi

3 Phần kết thúc

-Tập hợp lớp, đi vòng tròn hát và

vỗ tay theo nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài

Về nhà tập lại 1 số động tác đã

học

6-8’

18-22’

6-8’

* * * * *

* * * * * (GV)

* * * * *

- HS tập

* * * * *

* * * * *

* * * * *

* * * * * (GV)

* * * * * (TT)

- HS làm theo hớng dẫn

- HS tham gia chơi

Có thi đua giữa các đội

(GV)

Thứ năm, ngày 1 tháng 11 năm 2012

Luyện từ và câu

Kiểm tra giữa học kì I ( đọc hiểu- luyện từ và câu)

( Theo đề của trờng

Có phụ lục kèm theo)

Toán luyện tập

I

Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng cộng 2 số thập phân Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân, củng cố về giải toán có nội dung hình học Tìm số trung bình cộng

- Rèn kĩ năng giải toán đúng nhanh

- Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng kiến thức vào thực tế

Bài tập cần làm: Bài 1, 2(a,c), bài 3

II

Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ

- HS: SGK,VBT

III Các hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức : KT sĩ số:

2 Bài cũ : Chữa BT 2/T 50-SGK.

Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Nội dung

Bài 1:

Cho HS làm bài cá nhân

+ Nhận xét các số hạng trong tổng ?

+ Nêu công thức ?

- GV chốt tính chất giao hoán của phép

cộng

Bài 2:a,c

Làm việc cặp đôi

- GV chốt kq, đánh giá

Bài 3:

Làm bài theo nhóm 4

- GV, HS chấm, nhận xét

Nếu còn thời gian GV hớng dẫn HS

làm bài 4

4.Củng cố : Muốn tìm số trung bình

cộng của nhiều số ta làm thế nào ?

5 Dặn dò:

Về nhà học và chuẩn bị bài sau : Tổng

của nhiều số thập phân.

- 1 hs lên bảng làm

- HS đọc yêu cầu

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở Kết quả : a+b = 11,94

b+a = 11,94

- Các số hạng trong tổng đều có giá trị

nh nhau

- HS nêu nhận xét Tr 50/SGK

a + b = b + a

- HS nêu

- 2, 3 HS đọc yêu cầu

- Thảo luận, trình bày

a) a + b = 9,46 + 3,8 = 13,26

b + a = 3,8 + 9,46 = 13,26 c) 0,16

+Thực hiện theo yêu cầu, trình bày

Đáp án : Chiều dài hình chữ nhật là:

8,32+16,34= 24,66(m) Chu vi hình chữ nhật là:

(24,66 + 16,34) x 2 = 82(m) Đáp số : 82 m

- HS nêu

Lịch sử