Tuần 10 - lớp 5 (mới)

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 1 - GV giao vieọc : Caực em mụỷ SGK tỡm vaứ ủoùc laùitaỏt caỷ caực baứi thụ ủaừ hoùc tửứ tuaàn 1 ủeỏn heỏt tuaàn 9 vaứ nhaồm thuoọcloứng laùi caực khoồ

- Phieỏu thaờm vieỏt teõn baứi thụ vaứ caõu hoỷi yeõu caàu HS traỷ lụứi

III Hoạt động dạy – học

- GV giụựi thieọu baứi cho HS

- Daón daột vaứ ghi teõn baứi

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 1

- GV giao vieọc : Caực em mụỷ SGK tỡm vaứ ủoùc laùitaỏt caỷ caực baứi thụ ủaừ hoùc tửứ tuaàn

1 ủeỏn heỏt tuaàn 9 vaứ nhaồm thuoọcloứng laùi caực khoồ thụ, caực baứi coựyeõu caàu HTL

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 2

- GV giao vieọc : Caực em laọp baỷng thoỏng keõ caực

- Nghe

- HS ủoùc yeõu caàu

- HS mụỷ SGK thửùc hieọn coõngvieọc ủửụùc giao

- 1 HS ủoùc to, lụựp laộng nghe

3 Cuỷng coỏ

daởn doứ (3 p)

baứi thụ ủaừ hoùc trong caực tieỏt Tẹtửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 9 Nhoựm naứolaứm xong daựn nhanh keỏt quaỷ leõnbaỷng lụựp

- Cho HS laứm baứi GV phaựtphieỏu cho caực nhoựm

- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứigiaỷi ủuựng GV ủửa baỷng phuù ghisaỹn keỏt quaỷ ủuựng leõn baỷng

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Gv daởn doứ hoùc sinh

- Caực nhoựm laứm vieọc trao ủoồithaỷo luaọn, ghi keỏt quaỷ leõnphieỏu

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn daựn phieỏuleõn baỷng lụựp

- Lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh nghe

- Hoùc sinh nghe

- Chuyeồn phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh soỏ thaọp phaõn ẹoùc soỏ thaọp phaõn

- So saựnh soỏ ủo ủoọ daứi vieỏt dửụựi moọt soỏ daùng khaực nhau

3 Thái độ

- Caồn thaọn trong tớnh toaựn, yeõu thớch moõn hoùc

II Chuẩn bị

- Baỷng phuù

III Hoạt động dạy – học

1 Baứi cuừ(5 p) - Goùi HS leõn baỷng

- Chuyeồn hoón soỏ thaứnh phaõn soỏ theo maóu

5 , 21 10

5 21 10

215





- Noỏi tieỏp neõu:

- 3HS leõn baỷng laứm baứi

1000 1085



phân số thành

số thập phân,

rồi đọc các số

thập phân đó

Bài 2:Trong các

số đo độ dài

dưới đây, số đo

-Nhận xét chung và cho điểm

- Dẫn dắt ghi tên bài

- Nêu yêu cầu bài tập

- Gợi ý HS yếu:

- HS khá: chia nhẩm tử cho mẫu ta có phần nguyên, viết phần dư sau dấu phẩy phải quan sát số chữ số 0 ở mẫu

- Nhận xét ghi điểm

- Gọi HS đọc đề bài

- Nêu yêu cầu làm bài

-Nhận xét chấm bài

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét cho điểm

-Nêu yêu cầu bài tập

-Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? Có mấy đại lượng? Nêu quan hệ tỉ lệ?

-Có thể giải bằng mấy cách?

là cách nào?

- Chấm bài và nhận xét

- Nhắc HS về nhà làm bài tập

- Nhắc lại tên bài học

- Thảo luận cặp đôi chuyển phân số thành số thập phân

ra giấy nháp rồi đọc cho nhau nghe

-Một số cặp đọc kết quả trước lớp

-Nhận xét bổ sung

-1HS đọc đề bài

-HS tự làm vào vở

-1HS nêu kết quả và giải thích

-Nhận xét sửa bài

-1HS nêu yêu cầu

-Tự làm bài vào vở

a) 4m85cm = 4,85mb) 72ha = 0,72km2

-Nhận xét sửa bài

-Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ thuận

- 2 đại lượng: Số hộp đồ dùng và số tiền mua

-Có hai cách giải:

C1: Tìm giá tiền một hộp đồdùng học toán

C2: Tìm tỉ số giữa 36 hộp so với 12 hộp

-HS tự làm vào vở

Thø Ba

TiÕng viƯt

¤n tËp gi÷a häc k× 1 (T 2)

- Phieỏu ghi caõu hoỷi ủeồ HS boỏc thaờm

III Hoạt động dạy – học

1 Giụựi thieọu baứi

- GV giụựi thieọu baứi cho HS

- Daón daột vaứ ghi teõn baứi

- Cho HS tieỏp tuùc oõn luyeọn caựcbaứi Tẹ- HTL tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn9

- Cho HS ủoùc laùi caực baứi taọpủoùc

- GV ủoùc to, roừ nhửừng tieỏng HSdeó vieỏt laón : ẹuoõi eựn, ngửụùchnửụng, gheành…

- Cho HS ủoùc chuự giaỷi

GV choỏt laùi : ẹaùi yự cuỷa baứi :

Noói nieàm traờn trụỷ baờn khoaờncuỷa taực giaỷ veà traựch nhieọm cuỷacon ngửụứi ủoỏi vụựi vieọc baỷo veọrửứng vaứ giửừ gỡn cuoọc soỏng bỡnhyeõn treõn traựi ủaỏt

- GV ủoùc tửứng caõu veỏ caõu cho

HS vieỏt Moói caõu, moói cuùm tửứ

- HS ủoùc thaàm laùi toaứn baứi

- Teõn 2 con soõng ủửụùc vieỏthoa Soõng ẹaứ, Soõng Hoàng vỡủoự laứ danh tửứ rieõng

- HS phaựt bieồu

- HS vieỏt chớnh taỷ

4 Cuỷng coỏ daởn

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Cho HS ủoùc laùi baứi CT

- Daởn HS veà nhaứ cheựp theõmvaứo STCT nhửừng tửứ ngửừ vieỏt sai

ụỷ BT trửụực

- HS soaựt loói, tửù chửừa loói

- HS ủoồi taọp soaựt, sửỷa loói

- 2 Hs ủoùc laùi baứi

- Giáo viên phát đề cho học sinh và yêu

cầu học sinh nghiêm túc làm bài

- Giáo viên quan sát học sinh

- Hết giờ, giáo viên thu bài và nhắc nhở

học sinh chuẩn bị cho bài kiểm tra môn

- Cũng cố cách viết các số đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng số thập phân chohọc sinh

III Hoạt động dạy – học

- Yêu cầu học sinh nêu lại các đơn

vị đo độ dài, khối lợng, diện tích

- Mỗi đơn vị đo độ dài, khối lợng,diện tích đứng liền nhau hơn kémnhau mấy lần

- Luyện đọc đúng, biết thay đổi giọng, đọc diễn cảm

- Học sinh hiểu rõ hơn về nội dung, ý nghĩa của bài

3 Thái độ

- Hs có thái dộ yêu quê hơng, dân tộc

II Chuẩn bị

- SGK

III Hoạt động dạy – học

- Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng

- Gọi học sinh đọc bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm

- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách

đọc

- Gọi học sinh đọc

- Giáo viên chỉnh sửa, hớng dẫncách đọc đúng, đọc hay cho họcsinh yếu

- Tổ chức thi đọc diễn cảm cho họcsinh khá giỏi

- Tổ chức cho học sinh thi đọc phânvai

- Tổ chức cho học sinh yếu kém thi

đọc đúng, đọc hay

- Giáo viên nhận xét, chốt lại

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung,giáo viên chốt

- GV: Tranh veừ phoựng to SGK

- HS : Baứi haựt Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt, ủoà duứng hoaự trang ủeồ ủoựng vai theo truyeọn ẹoõi baùn SGK

III Hoạt động dạy – học

Hẹ1: ẹoựng

vai (Baứi taọp - GV chia nhoựm, giao nhieọm vuù cho caựcnhoựm thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai caực tỡnh huoỏng

cuỷa baứi taọp

em khuyên ngăn bạn không ? + Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không ?

+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp )? Vì sao?

- GV kết luận : Cần khuyên ngăn, góp ý khi

thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ Như thế mới là người bạn tốt

- GV yêu câu HS tự liên hệ

- Cho HS làm việc cá nhân

- Cho HS trao đổi trong nhóm đôi

- GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp

- GV khen HS và kết luận : Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn

- Để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em

-GV giới thiệu thêm cho HS một số câu truyện, bài thơ, bài hát …về chủ đề trên

- Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm để chơi đóng vai cho bài Kính già, yêu trẻ

- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Cả lớp thảo luận trả lời

- HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân

- HS trao đổi nhóm đôi

- HS trình bày trước lớp

- OÂn laùi caực baứi vaờn mieõu taỷ ủaừ hoùc trong 3 chuỷ ủieồm: Vieọt Nam - Toồ quoỏc

em, Caựnh chim hoaứ bỡnh, con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn nhaốm trao ủoồi kú naờng ủoùc - hieồu vaứ caỷm thuù vaờn hoùc

- Tranh, aỷnh minh hoaù noọi dung caực baứi vaờn mieõu taỷ ủaừ hoùc neỏu coự

- Baỷng phuù ghi noọi dung chớnh cuỷa moói truyeọn ủaừ hoùc ụỷ baứi taọp 3

III Hoạt động dạy – học

1 Giụựi thieọu baứi

- GV giụựi thieọu baứi cho HS

- Daón daột vaứ ghi teõn baứi

- Cho Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 1

- GV giao vieọc : Caực em coựnhieọm vuù ủoùc laùi caực baứi taọpủoùc Quang caỷnh laứng maùc ngaứymuứa, Moọt chuyeõn gia maựy xuực,

kỡ dieọu rửứng xanh, ủaỏt caứ mau

- Cho HS laứm vieọc caự nhaõn

- GV lửu yự : Khi ủoùc moói baứicaực em caàn chuự yự nhửừng hỡnhaỷnh chi tieỏt sinh ủoọng, haỏp daóncuỷa moói baứi

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi 2

- GV giao vieọc : Trong 4 baứivaờn mieõu taỷ caực em vửứa ủoùc,

em thaỏy cchi tieỏt naứo em thớchnhaỏt Em ghi laùi chi tieỏt ủoự vaứ lớgiaỷi roừ vỡ sao em thớch?

- Cho HS laứm baứi

- Cho HS trỡnh baứy

- GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng

HS bieỏt choùn nhửừng chi tieỏt hayvaứ coự lụứi lớ giaỷi ủuựng, thuyeỏt

- Nghe

- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng

- HS ủoùc laùi taỏt caỷ caực baứi ủaừneõu

- 1 HS ủoùc to, lụựp laộng nghe

- HS laứm baứi caự nhaõn

- HS laàn lửụùt ủoùc cho caỷ lụựp

em chi tieỏt mỡnh thớch

- Lụựp nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ daởn

doứ (2 p)

phuùc

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùcluyeọn ủoùc dieón caỷm caực baứi vaờnmieõu taỷ ủaừ oõn taọp; hoaứn thieọnbaỷng toựm taột noọi dung chớnh cuỷacaực truyeọn, chuaồn bũ oõn taọp tieỏt

4 veà tửứ ngửừ ủaừ hoùc theo chuỷủieồm

- Hoùc sinh nghe

- Hoùc sinh laộng nghe, ghi nhụự

III Hoạt động dạy – học

1 Giụựi thieọu baứi

- GV giụựi thieọu baứi cho HS

- Daón daột vaứ ghi teõn baứi

- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi 1

- GV giao vieọc :

- Caực em ủoùc laùi caực baứitrong 3 chuỷ ủieồm

- Tỡm danh tửứ, ủoọng tửứ, tớnhtửứ, thaứnh ngửừ, tuùc ngửừ

(GV phaựt phieỏu cho caựcnhoựm laứm vieọc)

- Caực nhoựm trỡnh baứy

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùinhửừng tửứ ngửừ HS tỡm ủuựng

(GV choùn moọt baỷng toỏt nhaỏt

- Nghe

- 1 HS ủoùc to lụựp laộng nghe

- Hoùc sinh thửùc hieọn

- Hoùc sinh thửùc hieọn

- Caực nhoựm laứm vieọc

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy

- Lụựp nhaọn xeựt

Hẹ2 :HDHS laứm

baứi 2.

3 Cuỷng coỏ daởn

doứ (2 p)

do HS laọp daựn leõn baỷng lụựp)

- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷabaứi taọp

- GV giao vieọc

- ẹoùc laùi 5 tửứ ngửừ trongbaỷng ủaừ cho : Baỷo veọ, bỡnhyeõn, ủoaứn keỏt, baùn beứ,meõnh moõng

- Caực em coự nhieọm vuù tỡmnhửừng tửứ ủoàng nghúa vụựi 5tửứ ủaừ cho

- Tỡm nhửừng tửứ traựi nghúavụựi nhửừng tửứ ủaừ cho

- Cho HS laứm baứi (GV phaựtphieỏu cho caực nhoựm)

- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

- GV nhaọn xeựt ủửa baỷngphuù ra ghi nhửừng tửứ HS tỡmủuựng

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 1 Hs ủoùc to lụựp laộng nghe

- Hoùc sinh thửùc hieọn

- Hoùc sinh thửùc hieọn

- Hoùc sinh thửùc hieọn

- Caực nhoựm trao ủoồi, thaỷo luaọn:Tỡm tửứ ủoàng nghúa, traựi nghúaghi vaứo phieỏu

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnhbaứy keỏt quaỷ caực tửứ tỡm ủửùoc

- Lụựp nhaọn xeựt

- Veừ leõn giaỏy ủửụứng gaỏp khuực ABC nhử SGK

III Hoạt động dạy – học

1 Baứi cuừ (5 p) - Nhaọn xeựt chung baứi kieồm

2 Bài mới (27 p)

HĐ 1 : GTB

HĐ 2 : HD thực

hiện phép cộng

hai số thập phân.

- Dẫn dắt ghi tên bài

- Treo bảng phụ đã chuẩnbị

- Nêu phép tính và ghibảng

1,84 + 2,54 = ? (m)Yêu cầu HS tìm kết quả

- Tìm cách chuyển về phépcộng đã biết cách làm

- Để thực hiện phép cộngnày ta làm thế nào?

- Muốn cộng hai số thậpphân, ta làm thế nào?

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nhắc lại tên bài học

- Hs nêu phép tính1,84 + 2, 54

- Dựa kiến cách giải của HS.C1: Chuyển về phép cộng haisố tự nhiên

C2: Có thể một số HS đặt tínhdọc để tính

C3: Có thể có HS đưa về dạngphân số để cộng

- Nêu: Đặt tính giống nhau …

- Thực hiện tính cộng như thựchiện cộng số tự nhiên, đặt tính

- Cộng như cộng số tự nhiên

- Đặt dấu phấy ở tổng thẳngvới dấy phẩy ở số hạng

- 1HS đọc yêu cầu bài tập

- 1HS lên bảng làm, làm xongnêu kết quả và cách làm

- Lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm trên bảng

- 1HS nêu yêu cầu bài tập.Lớp tự làm bài vào vở

+

+

Bài 3: Gi¶o to¸n

3 Củng cố- dặn

dò (3 p)

- Nhận xét cho điểm

- Cho HS làm bài cá nhânvào vở

- Chấm một số vở và nhậnxét

- Nêu yêu cầu bài tập

- Chấm bài và nhận xét

- Chốt kiến thức của tiếthọc

- Nhắc HS về nhà làm bài

- Đổi chéo vở kiểm tra chonhau

-1HS đọc yêu cầu bài tập

- 1HS lên bảng giải, lớp làmbài vào vở

Bài giảiTiến cân nặng là32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)Đáp số: 37,4 kg

- Nhận xét sửa bài

- Học sinh nghe

- Củng cố kĩ năng cộng các số thập phân

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân bước đầu vận dụng

- Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng

III Hoạt động dạy – học

giao hoaựn cuỷa

pheựp coọng hai

soỏ thaọp phaõn.

Baứi 3:Giải toán

- Goùi HS leõn baỷng neõu quy taộccoọng hai soỏ thaọp phaõn roài thửùchaứnh ủaởt tớnh vaứ tớnh:

3,46 + 12, 57

- Neõu tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷapheựp coọng hai soỏ tửù nhieõn

-Nhaọn xeựt chung vaứ cho ủieồm

- Daón daột ghi teõn baứi

- Neõu vaỏn ủeà:

- Giụựi thieọu baỷng: baứi taọp 1sgk

- Goùi HS ủoùc giaự trũ cuỷa baỷng

- Em coự nhaọn xeựt gỡ veà toồng a+bvaứ b+ a?

- Coự theồ neõu leõn keỏt luaọn gỡ quabaứi taọp naứy?

- Goùi HS ủoùc laùi

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

Toồ chửực thửùc hieọn theo caởp ủoõi

- Goùi moọt soỏ caởp trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp

HD HS thửùc hieọn giaỷi

- Noỏi tieỏp neõu:

- 1HS leõn baỷng thửùc hieọnpheựp tớnh

Khi ủoồi choó caực soỏ haùngtrong moọt toồng thỡ toồngkhoõng ủoồi

- 1HS ủoù yeõu caàu baứi taọp

- Thửùc hieọn baứi taọp theoyeõu caàu

-Moọt soỏ caởp trỡnh baứytrửụực lụựp

- Nhaọn xeựt sửỷa baứi

- 1 HS ủoùc ủeà baứi

-1HS leõn baỷng laứm, lụựplaứm baứi vaứo vụỷ

Baứi giaỷiChieàu daứi hỡnh chửừ nhaọtlaứ

16,34 + 8,32 = 24,66(m)

Baứi 4: Giải toán

3 Cuỷng coỏ- daởn

doứ (3 p)

- Nhaọn xeựt sửỷa vaứ ghi ủieồm

- Goùi HS ủoùc ủeà baứi

- Em haừy neõu caựch giaỷ baứi taọpnaứy?

- Goùi HS leõn baỷng laứm baứi

- Nhaọn xeựt chaỏm ủieồm

-Choỏt laùi kieỏn thửực cuỷa tieỏt hoùc

-Nhaộc HS veà nhaứ laứm baứi taọp

Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ(24,66 + 16,34) x 2 =82(m)

ẹaựp soỏ: 82 m

- Nhaọn xeựt chửừa baứi

- 1HS ủoùc ủeà baứi

- Tớnh toồng soỏ m vaỷi baựntrong 1 tuaàn

- Tỡm soỏ ngaứy 2 tuaàn

- Laỏy soỏ m vaỷi chia cho soỏngaứy ủeồ tỡm trung bỡnhmoói ngaứy baựn bao nhieõu

m vaỷi

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

- 1HS leõn baỷng laứm,

- Nhaọn xeựt baứi laứm vaứ sửỷabaứi

- Moọt soỏ trang phuùc, ủaùo cuù ủụn giaỷn ủeồ HS taọp dieón kũch ụỷ lụựp vụỷ kũch loứng daõn.

- Baỷng thoỏng keõ soỏ tieỏn sú qua caực trieàu ủaùi trong baứi Nghỡn naờm vaờn hieỏncheựp treõn baỷng phuù

III Hoạt động dạy – học

- GV giới thiệu bài cho HS.

- Dẫn dắt và ghi tên bài

- Cho HS đọc yêu cầu bài 1

- GV giao việc : Các em đọc vở kịch Lòng dân

- Đọc lướt bài : Nghìn năm vănhiến

- Cho HS đọc yêu cầu của bài 2

- GV giao việc : Nêu tên các nhân vật trong đoạn trích vở kịch Lòng dân

- Nêu tính cách của từng nhân vật

- Chọn một cảnh trong đoạn trích và nhóm phân vai để tập diễn

- Cho HS làm bài

- Cho HS trình bày tên nhân vậtvà tính cánh của nhân vật (GV có thể kẻ bảng trên bảng phụ để HS phát biểu, GV ghi, cũng có thể phát phiếu đã kẻ sẵn…

- GV nhận xét và chốt lại ý đúng

- Cho HS tập diễn GV theo dõi các nhóm tập

- GV chọn nhóm diễn tốt nhất lên diễn trên lớp GV yêu cầu các nhóm khác theo dõi để nhận xét

- GV nhận xét và cho điểm mỗi

em trong nhóm

- Cho HS đọc yêu cầu bài

- Nghe

- 1 HS đọc lớp lắng nghe

- HS mở SGK và đọc lướt qua bài

- 1 HS đọc lớp đọc thầm

- HS làm việc theo nhóm

- Tìm tên nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật trong đoạn trích

- Phân vai cụ thể để tập một trong 2 cảnh của đoạn trích

- HS phát biểu ý kiến, GV ghi lên bảng hoặc đại diện nhóm dán phiếu bài làm của nhóm mình lên bảng lớp

- Lớp nhận xét

- Các nhóm tự phân vai tập diễntrong nhóm

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe

- Chọn một đoạn trong bàu để đọc minh hoạ.

H : Bài văn thuộc thể loại phong cách gì?

H : Cần đọc bài văn đó với giọng thế nào?

H : khi đọc bài Nghìn năm văn hiến, em cần đọc với giọng thế nào?

- Cho HS đọc đoạn văn minh họa

- GV nhận xét, khen những HSđọc hay

- GV nhận xét tiết học

- Thuộc thể loại văn xuôi chính luận- bàn bạc trình bày về những vấn đề chính sự

- Cần đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát đôi khi mạnh mẽ hùng hồn đanh thép

- Cần đọc với giọng tràn đầy niềm tự hào về truyền thống nghìn năm văn hiến của dân tộcta

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn vănminh hoạ

- Lớp nhận xét