Giao an lop 2 Ngang Tuan 17

Cả lớp và giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Dạy bài mới: a: Giới thiệu bài b: Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc Bước 1: Đọc mẫu : Giáo viên đọc víi giọng nhÑ nhµng t×nh c¶m Bước2: Hướng dẫn h[r]

Trang 1

Tuân 17 Thứ hai ngày 17 thỏng 12 năm 2012

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc Tìm ngọc

I: Mục đích yêu cầu

* Giỳp học sinh

- Biết nghỉ hơi đỳng Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời nhõn vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ ở phần chú giải

-Hiểu nội dung : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh,thực sự là bạn của con ngời

II: Đ ồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III: hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ: Hai hs đọc bài : Thời gian biểu

- Cả lớp và gv nhận xét

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Giảng bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc lời kể chậm rãi ,tình cảm

Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu :Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu ,giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phỏt õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp:Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

-Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

-Đọc từng đoạn trong nhúm

-Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn, cả bài)

Tiết 2

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Gv nờu cõu hỏi 1 SGK Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

Trang 2

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2.Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 3.Học sinh thảo luận nhúm đụi .Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nêu cõu hỏi 4 SGK.Học sinh đọc thầm bài Gọi học sinh rả lời - - Cả lớp

và giỏo viờn nhận xột

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Ba nhúm tự phõn vai ,thi đọc toàn truyện

iv Hoạt động nối tiếp

- Gv yêu cầu hs nêu ý nghĩa của câu chuyện ,gv chốt lại nội dung bài học

-Dặn học sinh về nhà đọc trước cỏc yờu cầu của tiết kể chuyện

Tiết 4: Toỏn

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I Mục tiêu:

* Giỳp học sinh

-Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

-Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài toán về nhiều hơn

II Đồ dùng dạy học

Vở bài tập

III Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Dạy bài mới

b.Giảng bài

Bài 1: Một hs nêu yc hs làm vào vở ,bốn hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét :

Bài 2: Một hs nêu yc ‘Hs làm vào vở 6 hs làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và gv nhận xét

Bài 3: Một hs nêu yc ,hs thảo luận nhóm đôi, 4 hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và

gv nhận xét

Bài 4: Hs tự làm bài ,gv chấm bài cho một số em,nhận xét

iv.hoạt động nối tiếp -

Trang 3

- Nhận xột giờ học

Tiết 5: Tự nhiên xã hội Phòng tránh ngã khi ở trờng

I Mục tiêu:

* Sau b i à học ,học sinh biết :

- Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi

ở trờng

- Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trờng + Rèn kĩ năng sống:

- Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm

- Nên và không nên làm gì để phòng tế ngã

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập

- Hỡnh vẽ trong SGK

Hoạt động 1 Làm việc với sgk

* Cỏch tiến hành

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Hs quan sát theo cặp các hình trang 36-37 ,làm việc theo gợi ý sau

+ Chỉ và nói hoạt động của từng bạn trong hình?

+ Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện một số nhóm trình bày trớc lớp

- Gv kết luận :Chạy đuổi nhau trong sân trờng , chạy và sô đẩy nhau ở cầu thang , trèo cây, với cành qua cửa sổ là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà cho cả ngời khác

Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích

*Cỏch tiến hành

B

ước 1 : L m à việc theo nhóm:

- Mỗi nhóm tự lựa chọn một trò chơi và tổ chức chơi theo nhóm

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Cả lớp thảo luận câu hỏi sau

- Nhóm em chơi trò gì ?

Trang 4

- Em cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này ?

-Theo em ,trò chơi này có gây tai nạn cho em và các bạn khi chơi không ?

- Em cần lu ý điều gì khi chơi trò chơi này ?

+ GV kết luận: Chỳng ta phải cú ý thức trong việc lựa chon và chơi những trũ chơi để phũng trỏnh tộ ngó khi ở trường

Thứ ba ngày 1 thỏng 12 năm 2012

Tiết1 : Kể chuyện Tìm ngọc

I: Mục đích yêu cầu

* Rèn kĩ năng nói

-Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đợc từng đoạn câu chuyện

-HS khá giỏ biết kể lại toàn bộ câu chuyện

* Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá đợc lời kể của bạn

II : Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ trong sgk

III :Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Con chó nhà hàng xóm

- Gv cùng hs nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b.Giảng bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn hs kể chuyện.

* Kể từng đoạn theo tranh

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- Gv hớng dẫn HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

- Hai HS kể lại đoạn 1.GV nhắc các em chú ý kể bằng lời của mình ,không phải nhớ nguyên văn từng câu chữ trong chuyện

-HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm ,đại diện các nhóm thi kể ,cả lớp và gv nhận xét

Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện

- Hs nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và gv bình chọn bạn kể hay nhất

iv Hoạt động nối tiếp:

Trang 5

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân

-Nhận xét giờ học

Tiết 2: Chính tả

Tìm ngọc I: Mục đích yêu cầu

-Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện :Tìm ngọc

-Làm đúng các bài tập phân biệt ui – uy ,ch – tr , dấu hỏi – dấu ngã

II: Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và bài viết

III : Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: Nối

nghiệp , ngoài ruộng

2 Dạy bài mới

b Giảng bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết

B

ớc 1:Hớng dẫn chuẩn bị

- Gv đọc bài viết Hai HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

- Hớng dẫn học sinh nhận xét:

+ Chữ đầu đoạn viết thế nào ?

+ Bài viết có những dấu câu nào ?

- Học sinh tập viết vào bảng con những tiếng : Long vơng, tình nghĩa

B

ớc 2: HS viết bài vào vở

GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang; Chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa, viết lùi vào một ô, viết hoa tên riêng

B

ớc 3: Chấm chữa bài

Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: Một HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở bài tập rồi nêu miệng kết quả, gv ghi nhanh lên bảng Cả lớp và

GV nhận xét

- HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh

-Học sinh sửa bài theo lời giải đúng

Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở bài tập 2 hs làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

- HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng

iv Hoạt động nối tiếp :

Trang 6

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Tiết 3: Mĩ thuật (Do gv bộ mụn dạy)

Tiết 4: Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I: Mục đích yêu cầu :

* Giúp học sinh

-Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

-Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài toán về ít hơn

-Vở bài tập

III : hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

- Gv kiểm tra bài làm ở nhà của hs

2 Dạy bài mới

b.Giảng bài

Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm bài vào vở hs nêu miệng kết quả cả lớp và GV nhận xét

Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài Hs làm vào vở Ba hs làm mỗi em một cặp phép tính trên bảng lớp ,cả lớp và gv nhận xét

Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài

-Bốn HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và Gv nhận xét

Bài 4: Hai hs đọc bài toán ,gv giúp hs tóm tắt

Hỏi : B i à toỏn ỏn cho biết gỡ?

- Bài toỏn hỏi gỡ?

- Một hs làm bài trên bảng lớp cả lớp l m v o và à ở

- Hs v gv nhà ận xột

iv Hoạt động nối tiếp :

- Dặn học sinh làm bài tập trong vở bài tập

Trang 7

Tiết 5: Thể dục

Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và

“Nhóm ba, Nhóm bảy”

I Mục tiêu:

- Ôn hai trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu tham gia chơi

t-ơng đối chủ động

II Địa điểm và ph ơng tiện:

- Địa điểm: Sân trờng,

- Phơng tiện: còi, khăn

III hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - 80m

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Ôn bài thể dục, mỗi động tác 2x8 nhịp

2 Phần cơ bản

* Ôn trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”: Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, kết hợp chỉ dẫn trên sân, sau đó cho học sinh chơi thử, rồi chơi chính thức

* Ôn trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: Giáo viên có thể chọn cùng một lúc 2 học sinh đóng vai “Ngời đi tìm” và 4 học sinh đóng vai “dê” bị lạc

- Có thể đảo thứ tự hai trò chơi trên

3 Phần kết thúc

- Đi đều theo 3 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát

- Cúi lắc ngời thả lỏng

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài

- Nhận xét và giao bài về nhà

Thứ tư ngày 19 thỏng 12 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc

Gà ``tỉ tê `` với gà

I: Mục đích yêu cầu:

* Giỳp học sinh

- Đọc trơn toàn bài

Trang 8

- Biết nghỉ hơi đỳng sau các dấu câu ,Giữa các cụm từ

- Hiểu các từ ngữ : Tỉ tê ,tín hiệu ,xôn xao

- Hiểu nội dung : Loài gà cũng biết nói với nhau , có tình cảm với nhau , che chở, bảo

vệ, yêu thơng nhau nh con ngời

II: đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

- Cõu luyện đọc

III: hoạt động dạy học

- Ba học sinh đọc truyện Tìm ngọc và trả lời cõu hỏi Nêu nội dung câu chuyện Cả lớp và giỏo viờn nhận xột ghi điểm

2.Dạy bài mới:

a: Giới thiệu bài

b: Giảng bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm

Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu : Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu ,giỏo viờn kết hợp

hướng dẫn học sinh phát õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc ( đoạn 1,2)

- Một hs đọc lại toàn bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

+ Đoạn 1: Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK HSđọc thầm bài Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu từng ý của cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm Gọi học sinh trả lời Cả lớp

và giỏo viờn nhận xột

- Một hs đọc lại toàn bài

Trang 9

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Ba hs đọc lại toàn bài tập đọc

-Hs nêu ý nghĩa của câu chuyện Gv chốt lại nội dung b i à học

Tiết 2: Âm nhạc ( Do gv bộ môn dạy)

Tiết 3: Luyện từ và câu

Tuần 17

I: Mục đích yêu cầu :

* Giúp hs

- Nêu đợc các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh.

- Bớc đầu thêm đợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc và nói câu có hình ảnh so sánh

- Vở bài tập

III: Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

- Hai hs lên bảng làm lại bài tập 1,3 sgk

2.Dạy bài mới

b Giảng bài

Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về vật nuôi

Bài1: Một hs nêu yêu cầu củabài

- Hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả Gv ghi bảng

Hoạt động 2: Dùng từ so sánh

Bài 2:

- Gv nêu yc của bài ,hớng dẫn hs cách làm

- Hs đọc thầm yc, làm bài vào vở

- Hai nêu miệng kết quả, gv ghi nhanh lên bảng , một số hs đọc bài làm

Bài3: - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- Ba hs làm bài trên bảng lớp

Trang 10

Tiết4: Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp)

I : Mục đích yêu cầu :

* Giúp hs

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.

- Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng

II: Đồ dùng :

- Vở bài tập

1 Kiểm tra bài cũ :

- Hai hs chữa bài 3 sgk GV kiểm tra bài làm ở nhà của hs Nhận xét

2.Dạy bài mới

b.Giảng bài

Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài cả lớp làm vào vở rồi nêu miệng kết quả Gv cùng hs nhận xét

Bài 2: 1 HS đọc YC Cả lớp làm vào , hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét ghi điểm

Bài 3: Một hs nêu yc , Một số hs nêu cách làm

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào?

- Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

- Muốn tìm số trừ ta làm nh thế nào?

- 3 hs lên bảng làm bài tập , hs dới lớp làm bảng con

- Gv nhận xét

Bài 4: Hai hs đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Một hs lên bảng làm bài tập Hs làm bài vào vở Cả lớp và gv nhận xét ghi

điểm

iv Hoạt độngnối tiếp

Trang 11

- Dặn hs làm bài 3,4 sgk

Thứ năm ngày 20 thỏng 12 năm 2012

Tiết 1: Tập viết Tuần 17

I: Mục tiêu

* Giúp học sinh

- Biết viết chữ Ô,Ơ hoa theo cỡ vừa và nhỏ Biết viết câu ứng dụng “ Ơn sâu nghĩa nặng’’ theo cỡ vừa và nhỏ

II : Đồ dùng :

- Mẫu chữ Ô , Ơ hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

1 Kiểm tra bài cũ:

- Một hs lên bảng O , Ong Hs dới lớp viết bảng con

- Gv cùng hs nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

a: Giới thiệu bài

b: Giảng bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa

- Gv cho hs quan sát mẫu

- Hs nhận xét về độ cao ,các nét của chữ

- GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết

- Học sinh tập viết trên bảng con ,giáo viên theo dõi uốn nắn

Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng

- Hai học sinh đọc câu ứng dụng

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng

- Học sinh nhận xét về :

+Độ cao các con chữ

+Cách đặt dấu thanh

- Học sinh viết tiếng “ Ơn’’ vào bảng con

Hoạt động 3: Học sinh viết bài

- GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết

- Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng

Hoạt động 4: Chấm chữa bài

Tiết 2: Toán

Ôn Tập về hình học

Trang 12

I Mục tiêu:

* Giỳp học sinh củng cố về:

- Nhận dạng hình và nêu tên gọi các hình tứ giác, hình chữ nhật

- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Biết vẽ hình theo mẫu

-Vở bài tập

- Hai học sinh chữa bài tập 3 sgk.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

2.Dạy bài mới

b Giảng bài

B i 1:à Một học sinh nờu yờu cầu của b i Cà ả lớp l m nhẩm rồi nêu miệng kết quả à

Gv điền nhanh lên bảng Cả lớp và gv nhận xét

B i 2:à Một học sinh nờu yờu cầu của b i Cả lớp làm vào vở 2 hs làm bài trên bảng à lớp Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

Bài 4: Hs tự làm gv chấm bài cho một số em

-Dặn học sinh l m b i trong vở bài tậpà à

Tiết 3: Đạo đức Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

I: Mục tiêu:

*HS biết :

- Lí do vì sao cần giữ vệ sinh nơi công cộng

- HS tự giác tham gia làm những công việc để giữ vệ sinh nơi công cộng

- Hs có thái độ tôn trọng về những qui định về trật tự vệ sinh nơi công cộng

+ Rèn kĩ năng sống: Biết hợp tác với mọi ngời trong việc giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng

- Có ý thức và trách nhiệm để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng

II: Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức 2

1 Kiểm tra bài cũ

Trang 13

- Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp mang lại lợi ớch gì cho em ?

- Hs cùng gv nhận xét

2 Bài mới

b Giảng bài

Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm

* Cách tiến hành :

- GV đa tranh đã su tầm đợc và giới thiệu cho hs biết những cộng việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng yêu cầu hs quan sát

- GV chia nhóm và yêu cầu hs thảo luận theo tình huống cho sẵn

- Hs thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận Gv nhận xét

* GV kết luận : Cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

Hoạt động 2: Xử lí tình huống

- Gv nêu các tình huống và yêu cầu hs thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận Các nhóm trao đổi nhận xét bổ sung

* GV kết luận Chúng ta cần giữ trật tự vệ sinh , nơI công cộng mọi lúc mọi nơi

Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

Hỏi: Lợi ích của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng là gì?

- Hs nêu , hs khác nhận xét

- Gv nhận xét và kết luận :Vệ sinh nơi công cộng là điều cần thiết đối với chúng ta

iv Hoạt đông nối tiếp :

Tiết 4: Thể dục

Ôn trò chơi “Vòng tròn” và “Bỏ khăn”

I Mục tiêu:

- Ôn hai trò chơi “Vòng tròn” và “Bỏ khăn” Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ

động

II Địa điểm và ph ơng tiện :

- Địa điểm: Sân trờng,

- Phơng tiện: còi, khăn và kẻ 3 vòng tròn đồng tâm đờng kính 3; 3,5 và 4m

III hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 - 80m

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	25,38 KB