Giao an lop 2 Ngang Tuan 13

Giảng bài Hoạt động 1: Luyện đọc * Bước 1: Đọc mẫu: Giáo viên đọc víi giäng nhÑ nhµng * Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu: Học sinh nối tiếp nhau đ[r]

Tuần 13

Thứ hai ngày 19 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc Bông hoa niềm vui

I: Muc đích yêu cầu:

*Giỳp học sinh

- Biết nghỉ hơi đỳng Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời nhõn vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ mới: lộng lẫy, hiếu thảo, nhân hậu

- Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: tấm lòng hiéu thảo với cha mẹ của bạn hs trong câu chuyện

- Rèn cho hs có kĩ năng sống: biết thể hiện sự thông cảm, chia sẻ Tự nhận thức về bản thân về tấm lòng hiếu thảo của mình với ngời thân

II: đồ dùng day học

- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III: Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ: Hai hs đọc thuộc lòng bài thơ :Mẹ

- Hỏi: Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào trong bài thơ?

- Trong bài thơ em thích nhất câu thơ nào? Vì sao?

- Hs nhận xét GV nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a: Giới thiệu bài

b: Giảng bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc Giọng ngời kể vui, giọng Chi cầu khẩn, giọng cô giáo dịu dàng trìu mến

Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu, giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phỏt õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp:Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng giữa các cụm từ, câu dài

- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn, cả bài)

- Một hs đọc lại toàn bài

Tiết 2

Hoạt động 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

-Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK HSđọc thầm đoạn 1 Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

-Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2 Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

-Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 3 Học sinh thảo luận nhúm đụi Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

-Giỏo viờn nêu cõu hỏi 4 SGK Học sinh đọc thầm toàn bài Gọi học sinh rả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV gọi 3hs đọc theo phõn vai, ngời dẫn chuyện , cô giáo, Chi

- Gv tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện

- Gv cùng hs khác nhận xét

iv Hoạt động nối tiếp:

-Dặn học sinh về nhà đọc trước cỏc yờu cầu của tiết kể chuyện

- Nhận xét giờ học

Tiết 4: Toỏn

14 trừ đi một số : 14 - 8

I Mục tiêu:

* Giỳp học sinh

-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14-8, lập đợc bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14-8

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập ,Một bó một chục que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hai học sinh chữa bài tập 5 trang 34.Cả lớp và giỏo viờn nhận xột ghi điểm

2 Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Giảng bài

Hoạt động 1: Tổ chức cho hs tự lập bảng trừ

* Bớc 1 : Gv nêu bài toán dẫn đến phép trừ 14- 8

* Bớc2 : Hs thao tác trên que tính để tìm ra kết quả

- Gv y/c hs lấy14 qt , suy nghĩ và tìm cách bớt 8 qt và nêu kết quả

* Bớc 3 : Đặt tính và thực hiện tính

- Hớng dẫn hs đặt tính rồi tính nh ở sgk

- Cho hs nêu lại cách tính

- HS thao tác với que tính, tự lập bảng trừ

* Hớng dẫn hs học thuộc bảng trừ

- GV y/c hs lấy qt để tìm kết quả các phép trừ

- Gv y/c hs thông báo kq

- GV hớng dẫn hs học thuộc bảng trừ

Hoạt động 2: Thực hành

B i1à : Một học sinh nờu yờu cầu của bài Cả lớp làm vào vở 2 cột đầu HS nối tiếp nhau nêu kq Cả lớp và giỏo viờn nhận xột chữa bài

B i 2à : Một hoc sinh nờu yờu cầu của bài Hs làm v o và ở 3 phép tính đầu 3 hs lên bảng làm

- HS nhận xét và giỏo viờn nhận xột ghi điểm

Bài 3: Một số hs nêu lạicách làm Ba hs lên bảng là 2 cột, cả lớp làm vào vở cả lớp và

gv nhận xét ghi điểm

B i 4à : Hai học sinh đọc đề toỏn Giỏo viờn giỳp học sinh túm tắt Học sinh làm vào

vở Một em làm bài trờn bảng lớp Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

iv Hoạt động nối tiếp:

-Dặn học sinh l m bài trong sgk.à

- Nhận xột giờ học

Tiết 5: Tự nhiên xã hội Giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở

I Mục tiêu:

* Sau b i à học, học sinh cú thể

- Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân, vờn, khu vệ sinh và chuồng gia súc

- Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở

- Hs có ý thức: thực hiện giữ gìn vệ sinh sân vờn, khu vệ sinh nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở

II Đồ dùng dạy học

Hỡnh vẽ trong SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Khởi động: Trò chơi: Bắt muỗi

Hoạt động 1: Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân vờn, khu vệ sinh và chuồng gia súc

* Cỏch tiến hành

Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

Gv yc hs quan sát hình 1, 2, 3 sgk trả lời câu hỏi

-Mọi ngời trong từng hình đang làm gì để môi trờng xung quanh nhà sạch sẽ

-Những hình nào cho biết mọi ngời trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở

- Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà có lợi gì

Bước 2: Làm việc cả lớp

Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Cả lớp và gv nhận xét

Gv chốt lại ý chính

Hoạt động 2: Đóng vai

* Cỏch tiến hành

Bước 1 : L m à việc cả lớp

Gv yêu cầu các em liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở của mình Bước 2: Làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm tự nghĩ ra các tình huống để tập cách nói với những ngời trong gia đình về những gì đã học đợc trong bài này

- Các nhóm bàn nhau, đa ra tình huống khác nhau và cử ngời nhận vai

B

ớc 3 : Đóng vai

Hs lên đóng vai, các hs khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật trong tình huống nhóm bạn đa ra và cùng thảo luận để đi đến lựa chọn cách ứng xử có hiệu quả trong việc tuyên truyền vận động mọi ngời cùng tham gia giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở

GV kết luận

IV Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xột giờ học

Thứ ba ngày 20 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1: Kể chuyện Bông hoa niềm vui

I: Mục đích yêu cầu

* Rèn kĩ năng nói

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự câu chuyện và thay

đổi một phần trình tự

- Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể nội dung chính của câu chuyện bằng lời của mình

- Biết tởng tợng thêm chi tiết vào đoạn cuối câu chuyện

* Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể, đánh giá đợc lời kể của bạn

II : Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ trong SGK

III : Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

- Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Sự tích cây vú sữa

- HS nhận xét ,gv nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn HS kể chuyện

Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo hai cách:

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- Gv hớng dẫn HS kể theo từng cách, nhắc hs không nhất thiết kể đúng từng câu chữ trong sách, chỉ cần kể đúng ý, đúng thứ tự các chi tiết

- Ba hs kể trớc lớp, cả lớp và gv nhận xét

Hoạt động 2: Kể đoạn 2 và 3

- Hs quan sát hai tranh nêu ý chính đợc diễn tả trong từng tranh

- Hs tập kể theo nhóm, gv nhắc các em kể bằng lời của mình ,không kể theo cách

đọc truyện hoặc nhớ từng câu, từng chữ trong chuyện

- Đại diện 2, 3 nhóm thi kể trớc lớp, gv nhận xét góp ý

bình chọn nhóm kể hay nhất

Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối, tởng tợng thêm lời cảm ơn của bố Chi

- Nhiều hs nối tiếp nhau kể đoạn cuối

- Cả lớp và gv nhận xét khen ngợi những bạn kể sáng tạo

iv Hoạt động nối tiếp:

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân

- Nhận xét giờ học

Tiết 2: Chính tả

Bông hoa niềm vui

I: Mục đích yêu cầu

- Chép lại chính xác một đoạn trong bài: Bông hoa niềm vui

-Làm đúng các bài tập phân biệt iê – yê, r- d, thanh hỏi, thanh ngã

II: Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết bài tập chép theo mẫu chữ qui định

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III : Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: đêm khuya, ngọn gió

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Giảng bài

Hoạt động 1: Hớng dẫn tập chép

B

ớc 1 : Hớng dẫn chuẩn bị

- Hai HS đọc bài chép trên bảng lớp Cả lớp đọc thầm theo

- Hớng dẫn nắm nội dung bài viết: Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa cho những ai?

- Hớng dẫn học sinh nhận xét:

+ Trong bài chính tả có những dấu câu nào?

+Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ?

- Học sinh tập viết vào bảng con: Hãy hái, hiếu thảo

B

ớc 2: HS chép bài vào vở

- GV nhắc HS chú ý: Viết tên bài vào giữa trang Chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa, viết lùi vào một ô, viết hoa tên riêng

B

ớc 3: Chấm chữa bài

Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: Một HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở bài tập, một em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét

- HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh

-Học sinh sửa bài theo lời giải đúng

Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở bài tập Ba học sinh làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

- HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng

iv Hoạt động nối tiếp :

- Dặn HS về nhà ôn bài

- Nhận xét giờ học

Tiết 3: Mĩ thuật ( Do GV bộ mụn dạy)

Tiết 4: Toán

34 - 8

I: Mục đích yêu cầu :

* Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép trừ dạng 34 -8, trong phạm vi 100

- Vân dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán

- Củng cố cách tìm số hạng cha biết và cách tìm số bị trừ

II : Đồ dùng dạy học

- Ba bó một chục que tính và 4 qe tính rời

III : hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ:

- Hai học sinh chữa bài 3 SGK GV kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh Cả lớp và

GV nhận xét bài làm của học sinh trên bảng lớp

2.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b Giảng bài

Hoạt động 1: Tổ chức cho hs thực hiện phép trừ 34 -8

* Bớc 1: GV nêu bài toán dẫn đến phép trừ 34- 8=?

* Bớc2 : Học sinh thao tác bằng que tính để tìm kết quả 34-8

* Bớc 3 :Cho HS đặt tính và thực hiện phép tính viết nh ở SGK

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài, nhắc lại cách làm bài Cả lớp làm bài vào vở.3

em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét

Bài 3: Hai hs đọc bài toán

Hỏi : Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

- GV giúp hs tóm tắt.

- Cả lớp làm vào vở Một hs làm bài trên bảng lớp cả lớp và Gv nhận xét ghi điểm Bài 4: Một hs nêu yêu cầu

- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào ?

- Muốn tìm số BT ta làm thế nào ? hs nêu cách làm , hai hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bảng con

- Hs và gv nhận xét

iv.Hoạt động nối tiếp :

- Dặn học sinh làm bài 2;3 SGK

- Nhận xét giờ học

Tiết 5: Thể dục

Điểm số 1 - 2; 1 - 2 theo đội hình vòng tròn

Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

I Mục tiêu:

- Điểm số 1 - 2; 1 - 2; … theo đội hình vòng tròn Yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng, không mất trật tự

- Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng

đối chủ động

II Địa điểm và ph ơng tiện:

- Sân trờng, còi, khăn để chơi trò chơi

III HOẠT ĐỘNG DẠY

1 Phần mở đầu

Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 - 80m sau đó chuyển đội hình vòng tròn

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

2 Phần cơ bản

* Điểm số 1 – 2; 1 – 2; … theo đội hình vòng tròn

* Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Giáo viên nêu tên trò chơi và vừa giải thích vừa đóng vai ngời bỏ khăn bằng cách đi chậm Sau đó cho học sinh chơi Kết thúc trò chơi cho học sinh chuyển đội hình hàng dọc

3 Phần kết thỳc

Đi đều theo hàng dọc và hát

- Cúi ngời thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài

- Nhận xét và giao bài về nhà

Thứ tư, ngày 22 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1: Tập đọc Quà của bố

I: Mục đích yêu cầu:

* Giỳp học sinh

- Đọc trơn toàn bài

- Biết nghỉ hơi đỳng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Đọc với giọng tình cảm, nhẹ nhàng

-Hiểu nghĩa cỏc từ mới: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng

-Hiểu nội dung b i: Tình cảm yêu thà ơng của ngời bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con

II: Chuẩn bi

- Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III:hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hai học sinh đọc truyện Bông hoa niềm vui

- Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài

b Giảng bài

Hoạt động 1: Luyện đọc

* Bước 1: Đọc mẫu: Giỏo viờn đọc với giọng nhẹ nhàng

* Bước2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu: Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu, giỏo viờn kết hợp hướng dẫn học sinh phát õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- Học sinh đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn, cả bài)

Hoạt đông 2: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK.HSđọc thầm đoạn 1 Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2 Gọi học sinh trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGk HS đọc thầm đoạn 2 Học sinh thảo luận nhúm đụi nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Ba hs đọc lại toàn bài tập đọc

IV Hoạt động nối tiếp:

- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu của bài ,gv chốt lại nh mục1

- Nhận xét giờ học

Tiết 2: Âm nhạc ( Do GV bộ mụn dạy)

Tiết 3: Luyện từ và câu

Từ ngữ về công việc gia đình

I: Mục đích yêu cầu: Giúp hs

-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ hoạt động

- Luyện tập về kiểu câu: Ai làm gì

II: Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập

III: Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

Hai hs làm lại bài tập 1 sgk Cả lớp và gv nhận xét

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Giảng bài

Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ hoạt động

Bài1:

- Một hs nêu yêu cầu củabài

- Hs làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả Gv ghi bảng Cả lớp và gv nhận xét

Bài 2:

-Hs đọc thầm yc, làm bài vào vở

-Hai hs làm bài trên bảng lớp

-Cả lớp và gv nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh bài đã điền đúng

Hoạt động 2: Luyện tập về kiểu câu: Ai làm gì

Bài3:

- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- 4 hs làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp và gv nhận xét

IV Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét giờ học

Tiết 4: Toỏn

54 - 18

I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs

- Biết thực hiện phép trừ ( có nhớ ), số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn

vị là 4, số trừ là số có hai chữ số

- Vận dụng bảng trừ đó để làm tính

- Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh

II: Đồ dùng:

Vở bài tập

III: Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ:

Hai hs chữa bài 3 sgk GV kiểm tra bài làm ở nhà của hs Nhận xét ghi điểm

2 Dạy bài mới

a: Giới thiệu bài

b: Giảng bài

Hoạt động 1: Gv hớng dẫn hs tự ltìm ra cách thực hiệu phép trừ dạng

54 -18

- Gv nêu phép trừ 54 -18

- Hs nêu lại phép trừ và cách thựchiện

- Cho hs tự đặt tính rồi tính

- Cho một số hs nhắc lại cách tính gồm hai bớc

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài cả lớp làm vào vở, 5 hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp

và gv nhận xét

Bài 2: 1 HS đọc YC Cả lớp làm vào vở0, 3 hs làm bài tên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét

Bài 3: Hai hs đọc đề bài Gv giúp hs tóm tắt

Hs làm vào vở Hai hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét

Bài 4: Gv hd hs tự chấm các điểm nh ở sgk vào vở, cho hs tự nêu cách vẽ hình rồi tự

vẽ hình

IV Hoạt ĐỘNG nối tiếp

- Nhận xét giờ học

- Dặn hs làm bài trong vở bài tập

Thứ năm, ngày 22 thỏng 11 năm 2012

Tiết 1: Tập viết Viết chữ hoa L

I: Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết viết chữ L hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng “ Lá lành đùm lá rách ’’ theo cỡ vừa và nhỏ

II: Đồ dùng:

Mẫu chữ L hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

III: Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giảng bài:

Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa

- Gv cho hs quan sát mẫu

- Hs nhận xét về độ cao, các nét của chữ

- GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết

- Học sinh tập viết trên bảng con, giáo viên theo dõi uốn nắn

Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng

- Hai học sinh đọc câu ứng dụng

- Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng

- Học sinh nhận xét về:

+ Độ cao các con chữ

+ Cách đặt dấu thanh

- Học sinh viết tiếng “ Lá’’ vào bảng con

Hoạt động 3: Học sinh viết bài

- GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết

- Học sinh viết bài, Giáo viên theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng

Hoạt đông 4: Chấm chữa bài