Giáo án Lớp 2 tuần 13 - Trường Tiểu Học Vĩnh Phong 3

* Hoạt động 3: Tự liên hệ - Các tổ lập kế hoạch giúp các bạn gặp - Giáo viên nêu yêu cầu học sinh trả lời.. khó khăn trong trường lớp để giúp đỡ Kế hoạch bài học tuần 13 trang 5 Lop2.net[r]

Gv: Lờ

Thứ hai, ngày … tháng … năm …

 

BễNG HOA  VUI.

I   - Yờu 

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhận ! tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời ! các câu hỏi trong SGK)

- HS khuyết tật đánh vần ! đoạn đầu

II  dựng  $

- Giỏo viờn: Tranh minh " bài trong sỏch giỏo khoa

-  sinh: $* +,)

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

- Giỏo viờn   sinh lờn 1 2 lũng bài 4567 và * 0 cõu 9)

- Giỏo viờn : xột ghi 1.&)

2 Bài &>

/-$ 1:

* Hoạt động 1: > ? bài ghi 1  bài

* Hoạt động 2: @? 1)

- Giỏo viờn 1 &A toàn bài

- Yờu    sinh 1 C + cõu, 1)

- E theo nhúm

- Thi 1 H" cỏc nhúm

- *  " I 02 0A@D   ID nhõn :D 

*D 16+ mờ J)

- E * 0>+)

/-$ 2:

* Hoạt động 3: Tỡm . bài

a) 5> sỏng tinh &MD Chi 1O vào  hoa 1 làm gỡ

?

b) Vỡ sao Chi khụng dỏm S mỡnh hỏi bụng hoa T&

vui ?

c) Khi  vỡ sao Chi   bụng hoa, cụ giỏo núi 

nào ?

d) Theo em  Chi cú 1U tớnh gỡ 1% quý?

* Hoạt động 4: @? 1 0)

- Giỏo viờn cho  sinh cỏc nhúm thi 1 theo vai

* Hoạt động 5: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

-  sinh 0] nghe

-  sinh theo dừi

-  sinh C nhau 1 I cõu, I 1)

- E trong nhúm

- E R? cỏc nhúm, thi 1 I 1 J *

bài

-  sinh 1 +  chỳ *)

- N* 0>+ 1 1J thanh * bài &2 0 )

- Tỡm bụng hoa T& vui 1 1F& vào ? ?

cho C 1 C R` M 1")

- Theo 2 quy Y"  khụng ai 1a ]

hoa trong )

-  sinh ] 0 0 Y" cụ giỏo

- M CD tụn  2 quy, : thà

-  sinh cỏc nhúm lờn thi 1)

- N* 0>+ : xột  nhúm 1 C b)

Toỏn

14 89  : ;< 14- 8.

Gv: Lờ

I  tiờu:

Giỳp  sinh:

- $ cỏch thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập ! bảng 14 trừ đi một số

- Biết cách giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8

- HS khuyết tật làm ! phép trừ 14 – 8 ( làm ! BT1)

II  dựng  $

- Giỏo viờn: 1 bú &2 , que tớnh và 4 que tớnh )

-  sinh: $* +,D d bài :+)

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

- Giỏo viờn   sinh lờn làm bài 4 / 60

- Giỏo viờn : xột ghi 1.&)

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

* Hoạt động 2: > RA  sinh 0:+ * I)

- Giỏo viờn > RA  sinh 0b@ 10 que tớnh

và 4 que tớnh )

- Yờu    sinh thao tỏc trờn que tớnh 1 tỡm

ra ( W*)

- Giỏo viờn  lờn * 14 – 8 = ?

- > RA  sinh cỏch tớnh

14

- 8

6

14 - 8 = 6

* Hoạt động 3: S hành

Giỏo viờn > RA  sinh làm 0  0a I bài

1 1 bài 4 k * con, dD trũ MD thi làm

nhanh, …

* Hoạt động 4: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

- Theo dừi Giỏo viờn làm

- b@ 14 que tớnh J thao tỏc trờn que tớnh 1 tỡm

ra ( W* là 6

-  sinh nờu cỏch tớnh

-  sinh làm * con: 14 – 8 = 6

- 14 I 8 k 6

- \] 0 cỏ nhõn, 1J thanh

Bài 1: làm &? (cột 1, 2) Bài 2: làm * con (3 phép tính đầu) Bài 3: làm vào d ( a, b)

Bài 4: * vào d Bài *

nC W 1? o" hàng 1G cú là 14- 6 = 8 mp 1?L

E%+ 'C 8 W 1?

Thứ ba, ngày …… tháng …… năm 20…

>? *@"

BễNG HOA  VUI.

I   - Yờu 

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại ! nội dung đoạn 2,3 (BT2); kể ! đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

- HS khuyết tật kể ! 1 đoạn của câu chuyện theo tranh

 dựng  $

Gv: Lờ

- Giỏo viờn: $* +,  'q ý chớnh Y" I 1)

-  sinh: Sỏch giỏo khoa

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

-   sinh lờn * ( 0 cõu @? 4nS tớch cõy vỳ 'H"7)

- Giỏo viờn : xột, ghi 1.&)

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

* Hoạt động 2: > RA  sinh ( @?)

- - 1 &d 1  theo hai cỏch

+ > RA ( theo cỏch 1

+ > RA ( theo cỏch 2

- ZS" theo tranh ( 0 1 2, 3 k 0 Y"

mỡnh

+ Giỏo viờn ]  sinh chỳ ý ( k 0 Y"

mỡnh

- - 0 cõu @? > 0>+D d a thờm

0 ( Y" C Chi

- Cho  sinh 1G vai RS 0 cõu @?)

- Giỏo viờn : xột s sung

* Hoạt động 3: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

-  sinh 0] nghe

-  sinh ( trong nhúm

-  sinh cỏc nhúm C nhau ( > 0>+)

- Quan sỏt tranh ( trong nhúm

- E R? cỏc nhúm (.)

- N* 0>+ cựng : xột

- \C nhau ( theo 'S d a Y" mỡnh

- N* 0>+ cựng : xột  ( hay

b)

-  sinh ( theo vai

- EG vai ( toàn 2 cõu @?)

- N* 0>+ cựng : xột tỡm nhúm ( hay b)

- 52 vài  sinh thi ( toàn 2 cõu

@?)

- 4  sinh C nhau (

Chớnh $A

 chộp: BễNG HOA  VUI.

I   – Yờu :

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

- Làm

- HS khuyết tật chép ! 1 đoạn bài chính tả

II  dựng  $

- Giỏo viờn: $* nhúm

-

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

-  sinh lờn * làm  0[ yờn,  núi, 1& khuya, 0 ru

- Giỏo viờn : xột, ghi 1.&)

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

* Hoạt động 2: > RA  sinh )

- Giỏo viờn 1 &A bài ) - 2, 3  sinh 1 0)

Gv: Lê

- Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông hoa H"

cho H ai ? Vì sao ?

- \H H nào trong bài chính * +*  Hoa

?

- > RA  sinh  * con H khó:

Hái, trái tim, nhân :D R@ RuD …

- > RA  sinh  bài vào d)

- Giáo viên quan sát, theo dõi, C ]  sinh

- Nb& H" Giáo viên thu b& 7, 8 bài có

: xét ,  )

* Hoạt động 3: > RA làm bài :+)

Bài 1: Tìm H I U"  có iê [ yê

- Cho  sinh lên thi tìm nhanh

- \: xét bài làm Y"  sinh

Bài 2a: E[ câu 1 phân ? các I trong &u

[+

- Cho  sinh làm vào d)

- Giáo viên cùng * 0>+ : xét C 0 *

1_)

* Hoạt động 4: NY C - Z[ dò

- ? C 2 dung bài

- \: xét  )

- 52 bông cho &6 &2 bông cho Chi vì

em là cô bé  *)

- Tên riêng và H H 1  câu

-  sinh 0@?  * con

-  sinh nhìn * chép bài vào d)

- Soát 0u)

-  sinh * 0: nhóm

- E R? các nhóm lên thi làm nhanh

- N* 0>+ : xét C 0 * 1_) + Trái  " > (9F là: B

+ Nw con : 9D 'C I 1D b

& w Con (

+ Cùng  " > * ban là: Khuyên

Y)

-  sinh làm vào d)

- NH" bài

Chúng em 1 xem múa C) Nói RC là b ;b)

Cánh 1J [ xong w M H C )

Bé Lan R &2  rõ to

Toán 34- 8.

I  tiêu:

Giúp  sinh:

- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 34 – 8

- BiÕt t×m sè h¹ng  & biÕt cña mét tæng, t×m sè bÞ trõ

- BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n

- HS khuyÕt tËt lµm ! phÐp trõ 34 – 8

II  dùng  $

- Giáo viên: 3 bó &2 , que tính và 4 que tính )

-  sinh: $* +,D d bài :+)

III Các '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

- Giáo viên   sinh lên 1 * công U 12 I 1 &2 'C)

- Giáo viên : xét ghi 1.&)

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi

1  bài

* Hoạt động 2: > ? phép

I 34 – 8

- Giáo viên nêu bài toán 1 RA

1 phép tính 34- 8

-  sinh thao tác trên que tính 1 tìm ra ( W* là 26

-  sinh S ? phép tính vào * con

-  sinh nêu cách S ? E[ tính, J tính

Hu a

Gv: Lờ

- > RA S ? trờn que

tớnh

- > RA S ? phộp tớnh

34- 8 = ?

34

- 8

26

* 4 khụng I 1a 8, 0b@ 14

I 8 k 6,  6, > 1

* 3 I 1 k 2,  2

*

* Hoạt động 3: S hành

Bài 1: Tớnh

- Yờu    sinh làm &?

(cột 1, 2, 3)

Bài 3: Cho  sinh S túm ] J

* vào d

Bài 4: Tỡm x

* Hoạt động 4: NY C - Z[

dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

-  sinh ] 0

* 4 khụng I 1a 8, 0b@ 14 I 8 k 6,  6, >

1

* 3 I 1 k 2,  2

- E cỏ nhõn, 1J thanh

- \C nhau nờu ( W*

- Làm * con 64

- 6 58

84

- 8 76

94

- 9 85

24

- 7 17

- * vào d Bài *

Nhà  Ly nuụi 1a 'C con gà là 34- 9 = 25 (Xe 1+L

E%+ 'C 25 xe 1+

- Làm bài vào d)

(' E

QUAN TÂM GIÚP J K L/-$ 2).

I  tiờu:

- Biết ! bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu ! một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động

và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II  dựng  $

- Giỏo viờn: Tranh

-

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

* Hoạt động 2: E% xem 1T gỡ ;*@ ra)

- Cho  sinh quan sỏt tranh trong sỏch giỏo

khoa

- Giỏo viờn ( 0: quan tõm giỳp 1} +* 1_

lỳc, 1_ uD khụng vi +& 2 quy Y" nhà

)

* Hoạt động 3: S liờn ?

- Giỏo viờn nờu yờu    sinh * 0)

- Quan sỏt tranh

- * 0: 1% cỏch U ;o)

- E R? cỏc nhúm trỡnh bày ý ()

- N* 0>+ cựng : xột

- Cỏc s 0:+ (  giỳp cỏc  [+

khú ( trong  0>+ 1 giỳp 1}

Gv: Lờ

- Giỏo viờn ( 0: N  quan tõm giỳp 1} 

1[ ? cỏc  khú ()

* Hoạt động 4: Trũ M “Hỏi hoa dõn Y7 [

. +~& trong  ra M)

- Giỏo viờn > RA cỏch M)

- Giỏo viờn ( 0: N   ;o C >  khụng

phõn ? 1C ;o > cỏc  nghốo (@ :l

1G là S ? C W@T khụng phõn ? 1C ;o

Y"  em

* Hoạt động 5: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

-  sinh lờn hỏi hoa và *

0 cõu 9

+ Em làm gỡ khi  1" tay, tay 0

1" xỏch [ ? + Em làm gỡ khi trong s em cú 

` C& ?

-  sinh ] 0 ( 0:)

Mỹ thuật

Vẽ tranh : Đề tài Vườn hoa hoặc công viên

I- Mục tiêu:

- Hiểu đề tài v ờn hoa và công viên

- Biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên.

- Vẽ đ ợc tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- + $ tầm ảnh phong cảnh về   hoa hoặc công viên

- + $ tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi

- Hình  % dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về đề tài   hoa hoặc công viên để các em nhận biết ! bố cục hình vẽ và màu sắc

H ỗ trợ

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm,

chọn nội dung đề tài:

Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và

gợi ý để HS nhận biết:

Giáo viên gợi ý cho HS kể tên một vài

  hoa, công viên mà các em biết

(Công viên Lê – nin, Thủ Lệ, Tây Hồ ở

Hà Nội; công viên Đầm Sen, Suối Tiên ở

Thành phố Hồ Chí Minh, hoặc công

viên ở địa

+ Vẽ   hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh, với nhiều loại cây, hoa, có màu sắc rực rỡ

+ ở  ? ở nhà cũng có   hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp

Gv: Lờ Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các

hình ảnh khác nhau ở   hoa, công

viên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm,

đu quay, cầu  !?  !? đài, phun,

 %

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

tranh vườn hoa hoặc công viên:

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một

góc   hoa ở nơi công cộng hay ở

nhà mình để vẽ tranh

- Tranh   hoa, công viên có thể

vẽ thêm  ? chim thú hoặc cảnh

vật khác cho bức tranh thêm sinh

động

- Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ

- Vẽ màu

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài   hoa

và vẽ màu theo ý thích

+ Yêu cầu:

- Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị

hoặc vở tập vẽ

- Vẽ hình ảnh chính  % và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung

- Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên  % dẫn HS nhận xét một

số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và

màu sắc đẹp)

- GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp

* Dặn dò:

- Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý

thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn

- + $ tầm tranh của thiếu nhi

***************************************************

Th ứ tư, ngày … tháng … năm 20…

 

QUÀ %O
<

I   - Yờu 

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu

lời ! các câu hỏi trong SGK)

- HS khuyết tật đánh vần ! khổ thơ đầu

II  dựng  $

- Giỏo viờn: Tranh minh " bài trong sỏch giỏo khoa

Gv: Lờ

-  sinh: Sỏch giỏo khoa

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

-   sinh lờn 1 bài “Bụng hoa T& vui” và * 0 cõu 9 trong sỏch giỏo khoa

- Giỏo viờn : xột ghi 1.&)

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

* Hoạt động 2: @? 1)

- Giỏo viờn 1 &A toàn bài &2 0 )

- E C + I dũng, I 1)

- @? 1 cỏc I khú: làn nào, T D thao

lỏo, ;:+ xành, …

- *  " I Thỳng cõu, cà CD T D

2 D cỏ '2+D &C D …

- E trong nhúm

* Hoạt động 3: Tỡm . bài

1 Quà Y" C 1 cõu T cú H gỡ ?

2 Quà Y" C 1 ] túc T cú H gỡ ?

3 \H I nào, cõu nào cho b@ cỏc con b thớch

quà Y" C ?

* Hoạt động 4: @? 1 0))

- Giỏo viờn cho  sinh thi 1 toàn bài

- Giỏo viờn : xột chung

* Hoạt động 5: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

-  sinh theo dừi

- E C + I dũng, I 1)

-  sinh 0@? 1 cỏ nhõn + 1J thanh

-  sinh 1 +  chỳ *)

- E theo nhúm

Cà CD T D Hoa sen 19D

` sen vàng, cỏ '2+D …

- {:+ xành, &u&D RD …

- Quà Y" C làm Anh em tụi giàu quỏ

-  sinh cỏc nhúm thi 1 toàn bài

- N* 0>+ : xột   ]

2)

Toỏn 54- 18.

I  tiờu:

Giỳp  sinh:

- $ S ? phộp I cú > trong phạm vi 100, dạng 54 – 18

- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

- HS khuyết tật làm ! BT1

II  dựng  $

- Giỏo viờn: 5 bú &u bú &2 , que tớnh và 4 que tớnh )

-  sinh: $* +,D d bài :+)

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

- Giỏo viờn   sinh lờn 1 2 lũng * cụng U 14 I 1 &2 'C)

- Giỏo viờn : xột ghi 1.&)

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

Gv: Lờ

* Hoạt động 2: > ? phộp I 54- 18

- Giỏo viờn nờu bài toỏn RA 1 phộp tớnh: 54-

18

- > RA  sinh thao tỏc trờn que tớnh

- > RA  sinh 1[ tớnh

54

- 18

36

* 4 khụng I 1a 8, 0b@ 14 I 8 k 6, 

6, > 1

* 1 thờm 1 k 2, 5 I 2 k 3,  3

*

* Hoạt động 3: S hành

Giỏo viờn > RA  sinh làm 0  0a I

bài 1 1 bài 4 k cỏc hỡnh U khỏc nhau:

5?D dD * con, …

* Hoạt động 4: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

-  sinh ] 0 bài toỏn

-  sinh thao tỏc trờn que tớnh 1 tỡm

ra ( W* là 36

-  sinh S ? phộp tớnh vào

* con

-  sinh nờu cỏch S ? E[

tớnh, J tớnh

-  sinh ] 0

* 4 khụng I 1a 8, 0b@ 14 I 8

k 6,  6, > 1

* 1 thờm 1 k 2, 5 I 2 k 3,

 3

Bài 1: Làm &?) Bài 2: Làm * con

74

- 47 37

64

- 28 36

44

- 19 25

72

- 34 38 Bài 3: làm vào d)

Bài *

5* * màu tớm dài là:

34- 15 = 19 (cm) E%+ 'C 19 cm Bài 4:  sinh | vào d)

Q nhiờn và xó )/

I   - Yờu 

Sau bài   sinh cú  

- Nêu ! một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi   xung quanh nơi ở

- Biết tham gia làm vệ sinh môi   xung quanh nơi ở

II  dựng  $

- Giỏo viờn: Tranh minh

-

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài /

-  sinh lờn * ( tờn &2 'C 1J dựng trong gia 1K và cỏch * W*)

- Giỏo viờn : xột, ghi 1.&)

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

* Hoạt động 2: Làm ? > sỏch giỏo khoa

- -d 12 Trũ M 4$] &u7)

- Giỏo viờn > RA J cho  sinh M)

-  sinh 0] nghe

- Quan sỏt hỡnh | trong sỏch giỏo khoa

- * 0: nhúm 1Q)

Gv: Lờ

- Yờu    sinh quan sỏt tranh

- $ 1O làm gỡ 1 mụi  xung quanh nhà  ' '|

?

- H ? sinh mụi  xung quanh nhà d cú 0a gỡ ?

- - 0: E 1*& * 'U (9F và phũng trỏnh 1a

? :D &u  trong gia 1K   gúp 'U mỡnh 1

H ' mụi  xung quanh nhà d ' '|)

* Hoạt động 3:  sinh 1G vai

- Giỏo viờn nờu &2 'C tỡnh C yờu    sinh ;o lý

- Giỏo viờn ( 0:)

* Hoạt động 4: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung bài

- \: xột  )

- E R? cỏc nhúm trỡnh bày

- N* 0>+ : xột C 0 *

1_) T1: Quột R xung quanh nhà d)

T2: Phỏt quang , :& xung quanh nhà

T3: Z o" J gia sỳc

T4: Z o" nhà ? sinh

T5: Khai thụng C rónh

T5: ‚o" CD ly

- \] 0 ( 0:)

- \C nhau phỏt . ý ()

- H ? sinh xung quanh nhà

d cú 0a cho 'U (9FD phũng trỏnh 1a ? :D …

- \] 0 ( 0:)

- * 0: 1 1G vai

-  sinh lờn 1G vai

- N* 0>+ cựng : xột

, cụng [I+ %\+ DÁN HèNH TRềN L/-$ 1).

I   - Yờu 

- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp, cắt, dán ! hình tròn Hình có thể  & tròn đều và có kích  % to, nhỏ tuỳ thích

h  cắt có thể mấp mô

II  dựng  $

- Giỏo viờn: 5A hỡnh trũn k b@)

-  sinh: b@ màu, kộo, J dỏn, …

III Cỏc '($ )"# (*+  , *-

1 -.& tra bài / -.& tra 'S ~ ` Y"  sinh

2 Bài &>

* Hoạt động 1: > ? bài, ghi 1  bài

* Hoạt động 2: > RA  sinh b+D ]D dỏn

hỡnh trũn

- Cho  sinh quan sỏt &A 'q)

- Yờu    sinh quan sỏt qui trỡnh b+)

- > RA  sinh làm I >  sỏch

giỏo khoa

- Cho  sinh nờu 0 cỏc > S ?)

* Hoạt động 3: S hành

- Cho  sinh làm theo nhúm

- Giỏo viờn theo dừi, giỳp 1} cỏc nhúm làm

-  sinh theo dừi

- Quan sỏt &A)

- Quan sỏt và nờu cỏc > làm

$> 1: b+ hỡnh

$> 2: N] hỡnh

$> 3: Dỏn hỡnh

- Theo dừi và làm theo

-  sinh S hành theo nhúm

-  sinh  bày '* +~&)

- S : xột '* +~& Y" )

- Giỏo viờn 1 &A toàn

- Yờu    sinh 1 C + cõu, 1)

- E theo nhúm

- Thi 1 H& #34 ; cỏc nhúm

- *  & #34 ; I 02 ... , *- 

1 - .& tra /

- Giỏo viờn   sinh lờn 1  2 lũng 4567 * 0 cõu 9)

- Giỏo viờn : xột ghi 1.&)

2 Bài &>

 /-$ ...

- Giỏo viờn cho  sinh cỏc nhúm thi 1 theo vai

* Hoạt động 5: NY C - Z[ dũ

- ? C 2 dung

- \: xột  )

-  sinh 0] nghe

-