GA tuan 16 CKTKN BVMT

- GV yêu cầu học sinh mở SGK làm các phép tính, tự điền số vào chỗ chấm - GV hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp xếp các công thức tính trên bảng vừa thành lập và nhận biết quan hệ giữa[r]

Trang 1

TUAÀN 16

Thửự hai ngaứy 17 thaựng 12 naờm 2012

CHAỉO Cễỉ

TOAÙN Tieỏt 61: Luyeọn taọp ( Trang 85 )

I Mục tiêu:

- Thửùc hieọn ủửụùc pheựp tớnh trửứ trong phaùm vi 10

- Vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ

- Yeõu thớch vaứ chaờm hoùc toaựn

II Đồ dùng dạy - học:

+ Tranh baứi taọp 3 / 85 SGK – phieỏu baứi taọp

II Các hoạt động dạy - học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Goùi 3 hoùc sinh ủoùc pheựp trửứ phaùm vi 10

+ 3 hoùc sinh leõn baỷng :

10 -5 - 2 = 10 – 6 – 1 = 10 – 7 – 0 =

+ Nhaọn xeựt sửỷa sai cho hoùc sinh

+ Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp trửứ trong

phaùm vi 10

- Goùi hoùc sinh ủoùc thuoọc baỷng coọng trửứ

phaùm vi 10

- Thi ủua gheựp caực pheựp tớnh ủuựng

- Giaựo vieõn giao moói daừy 3 soỏ vaứ caực

daỏu + , - , =

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa sai Cuỷng coỏ

tớnh giao hoaựn vaứ quan heọ coọng trửứ

Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp baứi 1,2(1,2),3

- GV hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp

o Baứi 1 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ

- Lửu yự : Hoùc sinh phaàn b ) vieỏt soỏ thaỳng

coọt haứng ủụn vũ

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, baứi hoùc sinh ủuựng

sai

o Baứi 2:vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó

chaỏm

- Hửụựng daón hoùc sinh dửùa vaứo baỷng

- 5 em ủoùc

- 5 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt caực pheựp tớnh ủuựng vụựi caực soỏ theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn

9 + 1 =10 ; 8 + 2 =10 ; 7 + 3 =10

1 + 9 =10 ; 2 + 8 =10 ; 3 + 7 =10

10 - 1 = 9 ; 10 - 2 = 8 ; 10 - 3 =7

10 - 9 = 1 ; 10 - 8 = 2 ; 10 - 7 =3

- Hoùc sinh mụỷ saựch GK

- Hoùc sinh tửù laứm baứi, chửừa baứi

-Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ

Trang 2

coọng trửứ ủaừ hoùc ủeồ ủieàn soỏ ủuựng

- 4 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi

- Lụựp nhaọn xeựt – Giaựo vieõn ghi ủieồm

o Baứi 3 :

- Quan saựt tranh, neõu baứi toaựn vaứ pheựp

tớnh thớch hụùp

- Hửụựng daón hoùc sinh ủaởt baứi toaựn vaứ

ghi pheựp tớnh phuứ hụùp vụựi tỡnh huoỏng

trong tranh

- Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo phieỏu baứi

taọp

Hoaùt ủoọng 3 : Troứ chụi

- Cửỷ 2 ủaùi dieọn 2 daừy baứn leõn tham gia

chụi

- Vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng

- Em naứo vieỏt nhanh, ủuựng laứ thaộng cuoọc

a) Trong chuoàng coự 7 con vũt Coự theõm 3 con vũt nửừa Hoỷi taỏt caỷ coự bao nhieõu con vũt ?

7 + 3 = 10

b) Treõn caõy coự 10 quaỷ taựo Coự 2 quaỷ

bũ ruùng xuoỏng Hoỷi treõn caõy coứn laùi bao nhieõu quaỷ taựo ?

10 - 2 = 8

-Hoùc sinh coồ vuừ cho baùn -Nhaọn xeựt, sửỷa baứi 3.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt

- Daởn hoùc sinh oõn laùi coõng thửực coọng trửứ phaùm vi 10

Học vần Bài 64: im, um

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc, viết đợc vần im, um, tiếng chim, trùm

- Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 64

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài

63

- Viết: que kem, sao đêm

GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần im:

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc

Học sinh nhắc lại

Trang 3

- Vần im đợc tạo bởi mấy âm?

- Vần em và vần im giống khác nhau ở

điểm nào?

GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc

- Các con ghép cho cô vần im

- Có vần im muốn đợc tiếng chim cần

ghép thêm gì?

- Các con ghép cho cô tiếng chim?

- Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm

nay là tiếng gì?

GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

* Nhận diện vần um : nh trên

+ So sánh hai vần vừa học?

Nghỉ giữa tiết.

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV giải nghĩa một số từ

Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Nghỉ hết tiết một

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

Đọc mẫu, hớng dẫn đọc

* Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

* Luyện nói

- Tranh vẽ những thứ gì?

- Mỗi thứ đó có màu gì?

- Con biết những vật gì có màu xanh ‘đỏ,

vàng, tím’?

- Trong các màu xanh,đỏ, tím, vàng con

thích nhất màu nào? Vì sao?

- Ngoài các màu đó, con còn biết những

màu gì?

- Con biết những vật gì có màu đen trắng?

- Các màu xanh, đỏ, tím, vàng, đợc gọi

là gì?

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở t thế, giúp HS yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm đợc nhiều

Dặn đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

2âm, âm i đứng trớc âm m đứng sau giống âm cuối khác âm đầu

CN- ĐT đọc

HS ghép ghép thêm âm ch đứng trớc

HS ghép Tiếng chim

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN-

ĐT

HS QS tranh nêu từ khoá

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ

Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc

Đọc chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng Quan sát tranh, nêu nhận xét?

HS viết bài

2 đội chơi tiếp sức

Trang 4

ẹAẽO ẹệÙC BAỉI 8 : TRAÄT Tệẽ TRONG TRệễỉNG HOẽC ( TIEÁT 1 )

I Mục tiêu:

Neõu ủửụùc caực bieồu hieọn cuỷa giửừ traọt tửù khi nghe giaỷng, khi ra, vaứo lụựp

Neõu ủửụùcớch lụùi cuỷa vieọc giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc , khi ra vaứo lụựp

HS coự yự thửực giửừ gỡn traọt tửù khi ra , vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc

Kieồm tra chửựng cửự 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.

GV: tranh BT 3 , 4 ; ẹieàu 28 quyeàn treỷ em

HS : vụỷ BTẹẹ

1 Khụỷi ủoọng : Haựt

2 Baứi cuừ :

GV hoỷi, HS traỷ lụứi :

 ẹi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ seừ coự lụùi gỡ?

 Caàn phaỷi laứm gỡ ủeồ ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ ?

 Chuựng ta nghổ hoùc khi naứo ? muoỏn nghổ hoùc caàn laứm gỡ ?

Nhaọn xeựt baứi cuừ

3 Baứi mụựi :

Tieỏt naứy caực em hoùc baứi mụựi : Traọt tửù trong trửụứng hoùc

Hẹ1:Quan saựt tranh baứi taọp1 thaỷo luaọn:

GV chia nhoựm , yeõu caàu HS quan saựt tranh BT

: thaỷo luaọn veà vieọc r a, vaứo lụựp cuỷa caực baùn

trong tranh

 Em coự suy nghú gỡ vieọc laứm cuỷa caực baùn

trong tranh ?

 Neỏu em coự maởt ụỷ ủoự em seừ laứm gỡ ?

GV yeõu caàu tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy

Choỏt : chen laỏn nhau khi ra vaứo lụựp , hoaởc xoõ

ủaồy nhau gaõy maỏt traọt tửù oàn aứo , laứm aỷnh

hửụỷng ủeỏn caực lụựp hoùc khaực Coự khi bũ vaỏp

ngaừ gaõy ủau tay, ủau chaõn

Hẹ 2 : Thi xeỏp haứng ra vaứo lụựp giửừa caực toồ

GV thaứnh laọp ban giaựm khaỷo : goàm GV vaứ

caựn sửù lụựp

GV neõu yeõu caàu cuoọc thi :

 Toồ trửụỷng ủieàu khieồn : 1 ủieồm

 Ra vaứo lụựp khoõng chen laỏn : 1 ủieồm

 ẹi caựch ủeàu nhau , caàm hoaởc ủeo caởp

goùn gaứng : 1 ủieồm

 Khoõng leõ giaứy , deựp : 1 ủieồm

Hs quan saựt tranh , thaỷo luaọn nhoựm

Caực baùn trong tranh ủang xoõ ủaồy nhau em seừ ủụừ baùn bũ teự ủửựng leõn

Hs cửỷ ủaùi dieọn Tieỏn haứnh cuoọc thi

Hs caực toồ khaực nhaọn xeựt

- Khoõng chen laồn, xoõ ủaồy, khoõng noựi chuyeọn trong haứng, khoõng keựo leõ giaứy deựp

Trang 5

Hs tửứng toồ leõn thửùc hieọn Ban giaựm khaỷo nhaọn

xeựt , cho ủieồm, coõng boỏ keỏt quaỷ vaứ khen

thửụỷng caực toồ khaự nhaỏt

4 Cuỷng coỏ

- Khi xeỏp haứng ra vaứo lụựp, em phaỷi theỏ naứo?

GV lieõn heọ BVMT

5 Toồng keỏt – daởn doứ :

Khuyeỏn khớch vieọc thửùc hieọn vieọc xeỏp haứng nghieõm tuực ngay hoõm nay

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thửự ba ngaứy 18 thaựng 12 naờm 2012

Học vần Bài 65: iêm, yêm

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc, viết đợc vần iêm, yêm, tiếng xiêm, yếm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mời

- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

64

- Viết: trốn tìm, tủm tỉm

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần iêm:

- Vần iêm đợc tạo bởi mấy âm?

- Vần iêm và vần im giống khác nhau ở

điểm nào?

GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc

- Các con ghép cho cô vần iêm

- Có vần iêm muốn đợc tiếng xiêm cần

ghép thêm gì?

- Các con ghép cho cô tiếng xiêm?

GV liên hệ BVMT

* Nhận diện vần yêm : nh trên

Nghỉ giữa tiết.

2 âm, âm iê đứng trớc âm m đứng sau

giống âm cuối khác âm đầu

CN- ĐT đọc

HS ghép ghép thêm âm x đứng trớc

HS ghép Tiếng xiêm

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT

đọc trơn CN- ĐT 3,4 HS đọc lại

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con

Trang 6

Tiết 2

c Luyện tập

* Đọc SGK

* Luyện nói

-Tranh vẽ những ai?

- Con nghĩ bạn học sinh nh thế nào khi cô

cho điểm mời?

- Nếu là con , con có vui không?

- Khi con đợc điểm mời, con muốn khoe

với ai đầu tiên?

- Phải học nh thế nào thì mới đợc điểm

m-ời?

- Hôm nay có bạn nào đợc điểm mời

không?

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ

Đọc chủ đề: Điểm mời Quan sát tranh, nêu nhận xét?

HS viết bài

TOAÙN

Tieỏt 62: Baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 10 ( Trang 86 )

I Mục tiêu:

- Thuoọc baỷng coọng, trửứ, bieỏt laứm tớnh coọng, trửứ trong phaùm vi 10

- Laứm quen vụựi toựm taột vaứ vieỏt ủửụùc pheựp tớnh thớch hụùp vụựi hỡnh veừ

-Yeõu thớch vaứ chaờm hoùc toaựn

+Tranh SGK baứi taọp 3

+ Boọ thửùc haứnh toaựn

+ Goùi 2 em hoùc sinh ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi 10 – 2 hoùc sinh ủoùc pheựp coọng phaùm vi 10

+ 3 hoùc sinh leõn baỷng :

10 -  = 2 4 + 3  8 8 – 3  7 – 3

+Nhaọn xeựt, sửỷa baứi chung nhaộc nhụỷ caựch laứm tửứng loaùi baứi

+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

Trang 7

Hoạt động 1 : Củng cố bảng cộng trừ trong

phạm vi 10

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các bảng

cộng bảng trừ phạm vi 10 đã học

- Hỏi miệng – gọi học sinh trả lời nhanh một

số phép tính

- Nhận xét, tuyên dương học sinh học thuộc

các bảng cộng trừ

Hoạt động 2 : Củng cố mối quan hệ giữa

phép cộng và trừ

- GV yêu cầu học sinh mở SGK làm các

phép tính, tự điền số vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn cho học sinh biết cách sắp

xếp các công thức tính trên bảng vừa thành

lập và nhận biết quan hệ giữa các phép tính

cộng trừ

Hoạt động 3 : Thực hành bài 1,3

- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm

các bài tập

o Bài 1 : Hướng dẫn học sinh vận dụng

các bảng cộng, trừ đã học để thực hiện các

phép tính trong bài

- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột trong bài

1b)

o Bài 3 :

a) Treo tranh, hướng dẫn học sinh nêu bài

toán và phép tính thích hợp

- Hướng dẫn HS trả lời ( nêu lời giải bằng

lời ) để bước đầu làm quen với giải toán có

lời văn

b) Hướng dẫn HS đọc tóm tắt rồi nêu bài

toán (bằng lời )

- Hướng dẫn HS trả lời (lời giải) cho bài

toán và ghi phép tính phù hợp (miệng )

- Giáo viên nhận xét, hướng dẫn, sửa sai để

HS nhận biết trình bày 1 bài toán giải

-8 em đọc thuộc

8 + 2 = , 3 + 7 =

10 - 2 = , 10 - 7 =

9 - 3 = ,  - 3 = 7 ,  - 5 = 5

- HS điền số vào bảng cộng,trừ

10 bằng bút chì

- Học sinh làm bài vào bảng

- Hàng trên có 4 chiếc thuyền.

Hàng dưới có 3 chiếc thuyền Hỏi tất cả có bao nhiêu chiếc thuyền ?

4 + 3 = 7

- HS ghép phép tính đúng lên bìa cài

- Lan có 10 qủa bóng Lan cho

bạn 3 quả bóng Hỏi lan còn lại mấy quả bóng ?

-Trả lời : Số quả bóng lan còn là

10 – 3 = 7

- Học sinh ghép phép tính lên bìa cài

3.Củng cố dặn dò :

Trang 8

- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ẹoùc laùi baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 10

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt

- Daởn hoùc sinh hoùc veà nhaứ hoùc thuoọc taỏt caỷ caực baỷng coọng, trửứ tửứ 2  10

THUÛ COÂNG Gaỏp caựi quaùt ( Tieỏt 2 )

I Mục tiêu:

- Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp quaùt

- Gaỏp vaứ daựn noỏi ủửụùc caựi quaùt baống giaỏy ủeùp

- Caực neỏp gaỏp coự theồ chửa ủeàu chửa thaỳng theo ủửụứng keỷ

- Vụựi HS kheựo tay caực neỏp gaỏp phaỳng, thaỳng

Kieồm tra chửựng cửự 1, 2, 3 cuỷa nhaọn xeựt 4.

- GV : Baứi maóu,giaỏy maứu,sụùi chổ (len) maứu.ẹoà duứng hoùc taọp (buựt chỡ,hoà)

- HS : Giaỏy maứu,giaỏy nhaựp.1 sụùi chổ hoaởc len,hoà daựn,khaờn,vụỷ thuỷ coõng

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ

2 Baứi cuừ :

Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi :

 Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi hoùc.

- Giaựo vieõn nhaộc laùi quy trỡnh gaỏp quaùt theo

3 bửụực treõn baỷng veừ quy trỡnh maóu

 Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh- hoaứn thaứnh saỷn

phaồm

Giaựo vieõn cho hoùc sinh thửùc haứnh

Giaựo vieõn quan saựt vaứ nhaộc nhụỷ theõm :

neỏp gaỏp phaỷi mieỏt kyừ,boõi hoà thaọt

moỷng,buoọc daõy cho chaộc

Hửụựng daón hoùc sinh trỡnh baứy saỷn phaồm

vaứo vụỷ caõn ủoỏi,ủeùp

Hoùc sinh quan saựt baỷn veừ quy trỡnh maóu vaứ laộng nghe giaựo vieõn nhaộc laùi

Hoùc sinh nhaộc laùi

Hoùc sinh chuaồn bũ giaỏy maứu thửùc haứnh gaỏp quaùt theo caực bửụực ủuựng quy ủũnh,gaỏp xong daựn saỷn phaồm vaứo vụỷ

4 Cuỷng coỏ :

- Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực gaỏp caựi quaùt giaỏy

- Choùn saỷn phaồm ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng

- Nhaộc hoùc sinh thu doùn veọ sinh

5 Nhaọn xeựt – Daởn doứ :

- Tinh thaàn,thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ vieọc chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh

- Mửực ủoọ ủaùt kyừ thuaọt gaỏp cuỷa toaứn lụựp,ủaựnh giaự saỷn phaồm

Thửự tử ngaứy 19 thaựng 12 naờm 2012

Trang 9

Học vần Bài 66: uôm, ơm

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc, viết đợc vần uôm, ơm, tiếng buồm, bớm

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bớm, chim sẻ, cá cảnh

- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

65

- Viết: dừa xiêm, cái yếm

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần uôm:

- Vần uôm đợc tạo bởi mấy âm?

- Vần iêm và vần uôm giống khác nhau ở

điểm nào?

- GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc

- Các con ghép cho cô vần uôm

- Có vần iêm muốn đợc tiếng buồm cần

ghép thêm gì?

- Các con ghép cho cô tiếng buồm?

Nhận xét sửa sai

* Nhận diện vần ơm : nh trên

Nghỉ giữa tiết

Tiết 2

c Luyện tập

* Đọc câu ứng dụng

* Đọc SGK

* Luyện nói

2âm, âm uô đứng trớc âm m đứng sau giống âm cuối khác âm đầu

CN- ĐT đọc

HS ghép ghép thêm âm b đứng trớc thanh huyền trên đầu âm ô

HS ghép Tiếng buồm

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN-

ĐT

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ

Trang 10

- Tranh vẽ những gì?

- Con chim sâu có ích lợi gì?

- Con bớm, ong thích gì?

- Con cá cảnh để làm gì?

- Ong và chim có lợi ích gì cho nhà nông?

- Con thích nhất con nào trong các con

ong, bớm, chim, cá cảnh?

- Nhà con nuôi những con gì?

GV liên hệ BVMT

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

Đọc chủ đề: Ong, bớm, chim, cá cảnh Quan sát tranh, nêu nhận xét?

HS viết bài

TOAÙN Tieỏt 63: Luyeọn taọp ( Trang 88 )

I Mục tiêu:

-Thửùc hieọn caực pheựp coọng,trửứ trong phaùm vi 10

-Vieỏt ủửụùcpheựp tớnh thớch hụùp vụựi toựm taột baứi toaựn

-Yeõu thớch vaứ chaờm hoùc toaựn

+ Boọ thửùc haứnh toaựn 1 Vieỏt baỷng phuù baứi taọp 2 / 88 , 4 / 88

+ 4 em ủoùc laùi baỷng coọng, trửứ phaùm vi 10

+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp coọng trửứ trong

phaùm vi 10

- GV giụựi thieọu vaứ ghi teõn baứi hoùc

- Goùi HS ủoùc laùi caỏu taùo soỏ 10

- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh

Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn taọp baứi1(1,2,3),2(1),

3(1),4

- GV hửụựng daón hoùc sinh laứm caực baứi taọp

o Baứi 1 : Hửụựng daón hoùc sinh sửỷ duùng

- Hoùc sinh laởp laùi teõn baứi hoùc

- 2 Hoùc sinh ủoùc laùi :

10 goàm 9 vaứ 1 hay 1 vaứ 9

10 goàm 8 vaứ 2 hay vaứ 8

10 goàm 5 vaứ 5

- Hoùc sinh mụỷ SGK vaứ vụỷ toaựn

- HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ toaựn

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	52,41 KB