Giao an lop 2 tuan 1

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I.Mục tiêu: -Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2.. -Biết[r]

Trang 1

- Giáo dục cho học sinh thích đọc sách.

* Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim.

* KNS: Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm

của mình để tự điều chỉnh) Lắng nghe tích cực Kiên định Đặt mục tiêu (biết đề ramục tiêu và lập kế hoạch thực hiện) (Động não, Trình bày 1 phút Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực)

II Chuẩn bị:

GV: Tranh minh hoạ bài học; viết câu khó ở bảng phụ

HS : Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ :

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2’)

2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:(33’)

Chia nhóm và giao nhiệm vụ

d) Thi đọc: ( đọc tiếp sức, đồng thanh cá

nhân)

3 Tìm hiểu bài: (15’)

Nêu các câu hỏi trong sách giáo khoa

* Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ

H: Câu chuyện này khuyên em điều gì?

Trang 2

- Về đọc lại bài và tập kể chuyện

- Từng cặp em thi đọc toàn bài -Nhận xét bạn đọc

- Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất

có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số ; số liền trước, số liền sau

Trang 3

- GV: Một bảng các ô vuông ( bài 2)

- HS : Sgk, vở

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Kiểm tra bài cũ:

Bài 3:Củng cố về số liền trước, liền sau

*Trò chơi: Nêu nhanh số liền trước, số

liền sau của một cho trước

HS nhắc lại:

+Có 10 chữ số có 1 chữ số+Số 0 là số bé nhất có 1chữ số+Số 9 là số lớn nhất có 1 chữ số-Hs đọc bài làm, nhận xét

-Học sinh làm bài-Học sinh nhắc lại:

+Số bé nhất có hai chữ số là10

+Số lớn nhất có hai chữ số là 99-Học sinh lên bảng làm

-Học sinh nêu bài làm(72,26,14)

-Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ

-Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể

-Có ý thức bảo vệ cơ quan này

- GV: Tranh vẽ cơ quan vận động

- HS: Sgk

Trang 4

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Giới thiệu bài: (5’)

KL:Nhờ sự phối hợp của xương và cơ

4.Hoạt động 3: (6’)Trò chơi “Vật tay”

- HD cách chơi

Chia nhóm 3 cử 1 em làm trọng tài

KL chung:Ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận

động của bạn đó khoẻ Muốn cơ quan vận

(đầu,mình,chân,tay)

-Tự nắm cổ tay,bàn tay,cánh tay (Xương và bắp thịt)

(Củ động ngón ,bàn tay)-Qsát tranh 5,6 và trả lời

-2em chơi mẫuChơi theo nhóm-Làm bài tập 1,2

-Giáo dục học sinh tính kiên trì nhẫn nại

* Biết kể lại toàn bộ câu chuyện

Trang 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA.Bài cũ:(5’) Giới thiệu các tiết kể chuyện

lớp hai

B.Bài mới:

1 Giới thiệu bài (2’)

H.Truyện ngụ ngôn trong tiết tập đọc các

-HD kể phân vai:theo giọng kể:

Người dẫn chuyện thong thả

Về tập kể lại và làm theo lời bà cụ

-“Có công mài sắt có ngày nên kim”

- 1 HS Đọc yêu cầu bài-Quan sát tranh

-Đọc thầm lời gợi ý-Từng nhóm thảo luận

-Kể từng đoạn trước lớp-Nhận xét

-Từng nhóm 4 em kể tiếp nối câu chuyện( theo cách phân vai)-Bình chọn nhóm kể hay

- Kể cả câu chuyện 1-2em

- Xem trước chuyện “Phần thưởng”

II.Các hoạt động dạy học:

Trang 6

1.Kiểm tra bài cũ:(5’)

tiếp theo là số nào?

Bài 5:Theo dõi, chấm bài

3.Trò chơi:(6’)

4.Dặn dò: (2’) Làm bài ở vở bài tập

Viết số liền trước liền sau của 80

-Nêu cách làm bài 1Viết, đọc số

Phân tích số 36=30+6-HS tự làm sgk

*So sánh hàng chục, hàng đơn vị-HS tự làm sgk

-HS viết:

a)28,33,45,54b)54,45,33,28Dựa vào các chỗ đã cho trước viết vào ô trống theo thứ tự từ bé đến lớn

- 67, 76, 84, 93, 98-Thi đọc viết số: 58,72,46

Phần bổ sung:

Đạo đức:

HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ(T1)

I.Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện của học học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ

- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân.Thực hiện theo TGB

- HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ

* KNS: Kĩ năng quản lí thời gian để học tập, sinh hoạt đúng giờ Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và chưa đúng giờ ( Thảo luận nhóm Hoàn tất một nhiệm vụ Tổ chức trò chơi Xử lí tình huống)

Trang 7

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Giới thiệu bài: (2’)

2/Các hoạt động:

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (10’)

- Chia nhóm giao nhiệm vụ

+ Tình huống 1:( tranh 1)

H: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai?

Tại sao?

+ Tình huống 2:( tranh 2)

GV: Làm nhiều việc cùng một lúc không phải

là học tập, sinh hoạt đúng giờ

Hoạt động 2: Xử lí tình huống (10’)

+ Tình huống 1: Ngọc đang ngồi xem một

chương trình TV rất hay, mẹ nhắc Ngọc đã

đến giờ đi ngủ

+ Tình huống 2: GV nêu tình huống

Kết luận: Mỗi tình huống có nhiều cách ứng

xử chúng ta nên chọn cách ứng xử phù hợp

Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy (10’)

- Chia nhóm và nêu nhiệm vụ

N1: Buổi sáng em làm được những việc gì?

N2: Buổi trưa em làm được những việc gì?

N3: Buổi chiều em làm được những việc gì?

N4: Buổi tối em làm được những việc gì?

- Đại diện trình bày

- Thảo luận nhóm 2 đóng vai

-Tiếp tục thảo luận đóng vai

Trang 8

Trang 9

.Bà cụ giảng giải điều gì?

H: Đoạn chép có mấy câu?

Những chữ nào được viết hoa?

-HD viết từ khó: ngày ,thỏi, mài ,sắt

(kiên trì nhẫn nại thì làm việc gì cũng được)

(2câu)(đầu câu, đầu đoạn)-Viết bảng con-Nhìn bảng chép vào vở

(Dùng bút chì gạch chân chữ viết sai)

- Làm vở-Mỗi em lên bảng viết từ-Lớp làmVBT

- Đọc y/c bài-Viết vào vở bài tập

5 em đọc thứ tự 9 chữ cái-Thi đọc thuộc

III.Các hoạt động dạy học

Trang 10

1.Phần mở đầu :(6’)

Nêu yêu cầu giờ học

2.Phần cơ bản(24’)

-Giới thiệu chương trình TD

-Nêu một số quy định khi học

(quần áo gọn gàng ,sạch sẽ)

-Tập luyện nghiêm túc

-Biên chế tổ tập luyện

+Giậm chân tại chỗ: gv hô

Trò chơi: GV nhắc kại nội dung TC

“Diệt các con vật có hại”

- Tham gia chơi

-Ôn lại trò chơiPhần bổ sung:

III.Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ:

B Bài mới

1 Giới thiệu: (1’) Những lời kể về mình

được gọi là “tự thuật” hay “lí lịch”

-2 em đọc bài “Có kim”, và trả lời câu hỏi về nội dung bài

Trang 11

2.Luyện đọc: (7’)

+Đọc mẫu– HD đọc(giọng mạch lạc)

+Hướng dẫn luyện đọc ,giải nghĩa

a)Đọc câu:

HD đọc:quê quán ,huyện, xã

b)Đọc đoạn: Phân đoạn

GT:Tự thuật, quê quán

HD đọc câu khó:

c) Đọc đoạn theo nhóm 2

d)Thi đọc:

3.HD tìm hiểu bài : (15’)

-Hãy cho biết họ và tên của em?

-Em hãy cho biết địa phương em đang ở?

- Nhiều em trả lời

-1HS tự thuật về bản thân

- Đọc lại bài-Xem trước bài: “Phần thưởng”Phần bổ sung:

Toán:

SỐ HẠNG - TỔNG

I.Mục tiêu:

- Biết số hạng, tổng

- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải toán có lời văn bằng một phép cộng

II.Chuẩn bị:

- GV: Một bảng các ô vuông ( bài 1)

- HS : Sgk, vở

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA.Bài cũ: (5’) Viết từ bé đến lớn :

Trang 12

( Lấy số hạng cộng với số hạng)-HS tự làm bài

- HS làm bài-Vài em lên bảng sửa bài

Đọc thầm bài toánNêu tóm tắt rồi giải-1 em làm bảng , lớp làm vở

- Nhận xétThi viết tính cộng và nhẩm tổng nhanh

- Về làm VBTPhần bổ sung:

- GV: Mẫu chữ hoa A Bảng phụ ;vở TV/1

- HS : Sgk,vở TV/1

Trang 13

1.Giới thiệu bài (2’):Nêu yêu cầu

2.Hướng dẫn viết chữ hoa A: (14’)

HĐ1 Đính chữ mẫu

H: Chữ này cao mấy li?

Gồm mấy đường kẻ ngang ?

Có mấy nét ?

Nêu: nét 1 là nét móc ngược trái nhưng

hơi lượng phía trên và nghiêng về phải

GT:câu này khuyên anh em trong nhà

phải thương yêu nhau

H:Chữ cái A và h cao mấy li ?

Chữ t cao mấy li?

Nêu cách đặt dấu thanh

Bằng một chữ O-Viết bảng con : Anh-Viết vào vở

Về viết phần ở nhàPhần bổ sung:

Thể dục

TẬP HỢP HÀNG DỌC , DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI: DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI I/ Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình Biết cách chào, báo cáo khi gv nhận lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

- Yêu thích học thể dục

- GV: Sân trường vệ sinh nơi tập ,còi

- HS: Giày

III Hoạt động dạy học:

Trang 14

I/ Phần mở đầu: (8’)

Tập hợp lớp phổ biến nội dung

2/ Phần cơ bản: (20’)

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

điểm số, dậm chân tại chỗ, đứng lại

Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”

3/ Kết thúc: (7’)

Giáo viên nhận xét giờ học

Đứng tại chổ vỗ tay hátLớp trưởng điều khiển

Tham gia Đứng tại chổ vỗ tay hát

- Biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng Biết thực hiện phép cộng các số

có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

- GV: Sgk

- HS : Sgk, vở

II.Các hoạt động dạy học :

Trang 15

1 Giới thiệu bài:

Hỏi: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết số HS đang ở trong thư viện

42

50 + 30 = 5chục + 3chục = 8chục 6chục + 3chục = 9chục 4chục + 2chục = 6chục-Làm vào sách, vài em đọc kết quả

- Làm được BT3,BT4; BT(2)a /b, hoặc BT chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

- Hs đọc bài thơ trước khi viết bài chính tả

GV: Bảng phụ viết sẵn BT

HS: Sgk, vở

1.Bài cũ: (4’)

nên kim, nên người, giảng giải

2.Bài mới: (20’)

a/ Giới thiệu bài:

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Trang 16

-H: Khổ thơ là lời ai nói với ai?

Bố nói với con điều gì?

Khổ thơ gồm mấy dòng?

Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào?

- Gv đọc cho học sinh viết( từng dòng)

- Đọc soát lại bài

-Chấm chữa bài: Chấm 10 em

- Tập viết từ khó vào bảng con

- Nghe đọc, viết vào vở

-Dò theo và gạch chân từ sai,viết bằng bút chì ra lề vở

-1 em lên bảng

-Đọc lại bài làm,chữa bài vào vở

- Vài HS đọc tên những chữ cái còn thiếu vào cột 2,3

- Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập(BT1,BT2); viết được một câu nói

về nội dung mỗi tranh(BT3)

- GV: Tranh các sự vật, hoạt động như sách giáo khoa Bảng phụ ghi BT2

- HS : Sgk,vở

Mỗi tranh có một số thứ tự, 8 tranh có 8 tên

gọi em hãy đọc tên 8 tranh đó?

H : Tên gọi nào là của người?

- Hoạt động theo nhóm 4:

Trang 17

Ôn 9 chữ cái vừa học.

Chỉ viết đúng – nhanh từ tìm được

Quan sát tranhTiếp nối đặt câuViết vào vở hai câu

II.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ: (3’)

Chấm vở bài tập

B.Bài mới: (11’)

1.Giới thiệu đơn vị đo dm:

H: Băng giấy dài mấy cm?

- Nhắc lại

- Quan sát hình vẽ và trả lời

Trang 18

Bài 2: HD thực hiện phép tính cộng hoặc

-Đọc kết quả theo cột

- Nhận xétLàm vở

Phần bổ sung:

Tập làm văn:

TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI

I.Mục tiêu:

- Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân(BT1);

- Nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn(BT2)

- GD học sinh có ý thức bảo vệ của công

* Biết kể lại nội dung của 4 bức tranh bt3 thành một câu chuyện ngắn

* KNS: Tự nhận thức về bản thân Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến của người khác ( Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin Đóng vai)

GV: Tranh minh hoạ BT3

HS: Sgk, vở

2.Hướng dẫn làm bài tâp: (31’)

Bài 1:(làm miệng)

-Các em tự nhiên trả lời từng câu

-Nghe các bạn trả lời để nhận xét

Bài 2:Nói những đều em biết về bạn?

Bài 3:HD học sinh mỗi sự việc kể bằng

1 hoặc 2 câu

1.Lan cùng các bạn đi dạo trong công

viên

2.Thấy một loại hoa hồng thật đẹp

3.Lan giơ tay định ngắt, Nam thấy vậy

- Nói một vài thông tin về bạn

- Thảo luận nhóm 2(hỏi- đáp)-

Trang 19

4.Nam khuyên Lan không nên ngắt

Quan sát 4 tranh kể 1 câu chuyện:

- Vài em kể lại câu chuyện dựa trên cáccâu trả lời

Phần bổ sung:

Thủ công

GẤP TÊN LỬA (T1)

I.Mục tiêu:

- Biết cách gấp tên lửa

- Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

2.Các hoạt động: (27’)

HĐ1: Quan sát, nhận xét

H: Tên lửa có hình dánh như thế nào?

- Có màu gì?

- Tên lửa gồm mấy phần?

(mở dần mẫu gấp rồi gấp lại từng bước)

HĐ2: Hướng dẫn gấp

Bước 1: gấp tạo mũi và thân

- Gấp đôi lấy đường dấu giữa

- Gấp theo đường dấu gấp sao cho 2 mép

gấp mới nằm sát đường dấu giữa

- Gấp theo đường dấu sao cho hai đỉnh

tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa

- Gấp theo đường dấu gấp sao cho đỉnh A

ngược lên trên

- Gấp tiếp theo đường dấu dấu gấp sao cho

2 đỉnh phía trên và mép bên sát vào đường

Trang 20

Bước2: Tạo tên lửa và sử dụng

-Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu

giữa

3.Thực hành: (5’)

Nhận xét

4.Dặn dò: (2’)

Chuẩn bị giấy màu để tiết sau gấp

- 2 em lên gấp các thao tác cho cả lớp quan sát

- Thực hành trên nháp

Phần bổ sung:

SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu :

HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần

Biết kế hoạch tuần đến

- Tuyên dương, nhắc nhở

- Phát biểu ý kiến

- Lớp trưởng điều khiển

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	33,72 KB