Hoạt động tiếp nối: - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS vÒ nhµ thùc hµnh tÝnh tæng cña nhiÒu sè... Môc tiªu: - Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.[r]
Trang 1Tuần 19
Thứ hai ngày 7 tháng 01 năm 2013
Toán Tổng của nhiều số
A Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết tổng của nhiều số
- Biết cách tính tổng của nhiều số
**Bài 1( cột 2), Bài 2(cột 1,2,3), Bài 3(a)
B.
Các hoạt động dạy – học :
I Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập sau: cả lớp làm bài vào vở nháp:
Tính: 2+ 5 = 3 +12+14 =
- Nhận xét và cho điểm HS
II Bài mới
* Hoạt động1 Giới thiệu bài
* Hoạt động2 Hớng dẫn thực hiện 2+3+4 = 9
- GV viết: Tính: 2+3+4 lên bảng, yêu cầu HS đọc, sau đó yêu cầu HS tự nhẩm để tìm kết quả
- HS nhẩm: 2 cộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9
- HS báo cáo kết quả: 2+3+4 = 9
- Vậy 2 cộng 3 cộng 4 bằng mấy? - 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9
- Tổng của 2,3,4 bằng mấy? - Tổng của 2, 3 và 4 bằng 9
- Yêu cầu HS nhắc lại những điều trên
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính theo cột dọc
- HS đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính
*Hoạt động 3: Thực hành.trang 91
Bài 1 Y/C HS tự làm bài, sau đó đặt câu hỏi cho HS trả lời:
- Làm bài cá nhân
+ Tổng của 3, 6, 5 bằng bao nhiêu? - Tổng của 3, 6, 5 bằng 14
+ Tổng của 7, 3 ,8 bằng bao nhiêu? - Tổng của 7, 3, 7 bằng 18
+ 8 cộng 7 cộng 5 bằng bao nhiêu? - 8 cộng 7 cộng 5 bằng 20
+ 6 cộng 6 cộng 6 cộng 6 bằng bao nhiêu? - 6 cộng 6 cộng 6 cộng 6 bằng 24
⇒ Củng cố cách tính tổng của nhiều số
Bài 2 Tính
- Hãy nêu yêu cầu bài tập 2
- Gọi 4 HS lên bảng thực hiện phép tính, cả lớp làm vào vở bài tập
- HS làm bài
GV giúp HS nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau :
15 + 15 +15 + 15 và 24 + 24 + 24 + 24
⇒ Củng cố cách tính tổng có các số hạng bằng nhau
Bài 3
- Yêu cầu HS đọc đề bài và h/dẫn
- HS làm, 1 HS làm bài trên bảng lớp
C Hoạt động tiếp nối:
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS về nhà thực hành tính tổng của nhiều số
Tập đọc Chuyện bốn mùa
A
Mục tiêu :
- Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Hiểu ý nghĩa : Bốn mùa xuân , hạ , thu, đông ,mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng , đều có ích cho cuộc sống ( trả lời đợc CH1,2,4.)
B
Các hoạt động dạy học :
Tiết 1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt đông 2: Bài mới :
2.1 Luyện đọc:
a Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1-Y/C 1HS khá đọc lại.
Trang 2b HD phát âm từ khó: - GV giới thiệu từ cần luyện phát âm và gọi HS đọc.
c Đọc từng đoạn: - HD HS chia bài văn thành 2 đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu …không thích em đợc
Đoạn 2: Còn lại.
- Y/C HS đọc tiếp nối theo từng đoạn trớc lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét - Y/C HS đọc chú giải trong SGK
- HS luyện đọc câu văn dài - Luyện đọc theo giọng nhân vật
d Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc đồng thanh, cá nhân.
e Cả lớp đọc đồng thanh:
Tiết 2 2.3 Tìm hiểu bài: - GV đọc lại bài lần 2.
- Gợi ý , hớng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK:
- ? Bốn nàng tiên trong truyện tợng trng cho những mùa nào trong năm?
- ? Nàng Đông nói với Xuân ntn? ? Bà Đất nói với Xuân ntn?
- ? Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì?
Dựa vào đặc điểm đó hãy xem tranh và cho biết nàng nào là nàng Xuân?
? Hãy tìm những câu văn trong bài nói về mùa hạ ?
? Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì?
- Trong tranh nàng tiên nào là Hạ ? Vì sao?
? Mùa nào làm cho trời xanh cao, cho HS nhớ ngày tựu trờng?
? Mùa thu còn có nét đẹp nào nữa?
- hãy tìm nàng Thu trong tranh?
? Nàng tiên thứ t có tên là gì? Hãy nêu vẻ đẹp của nàng?
? Em thích nhất mùa nào , Vì sao?
- KL: Mỗi năm có 4 mùa…Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống
2.4 Luyện đọc lại truyện: - Y/C HS đọc theo nhóm 6 em- nhận vai.
- GV hỏi câu hỏi về nội dung bài , HS trả lời
- Về nhà đọc lại chuyện để chuẩn bị cho tiết kể chuyện
Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013
Toán phép nhân A) Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
B) Đồ dùng:
- Tranh ảnh, hoặc mô hình, vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lợng với nội dung trong SGK
C) Hoạt động dạy học:
I Bài cũ:
Yêu cầu HS tính tổng : 23 + 15 + 31
II Bài mới:
Hoạt động1: GV hớng dẫn HS nhận biết về phép nhân
a) GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn
- Hỏi: Có mấy chấm tròn? ( 2 chấm tròn)
- Yêu cầu HS lấy 5 tấm bìa
- Hai chấm tròn đợc lấy 5 lần Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn?( 10 chấm tròn)
- Muốn biết đợc bao nhiêu chấm tròn ta phải làm gì?( tính tổng 2+2+2+2+2+2= 10)
- Yêu cầu HS nhận xét các số hạng( các số hạng bằng nhau)
b) GV giới thiệu: 2+2+2+2+2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng nhau là 2 Ta chuyển thành phép nhân2 x 5 = 10
- Yêu cầu HS đọc, viết phép nhân
Hoạt động 2: Thực hành bài 1, bài 2 trang 92 Bài 1:
Trang 3- Yêu cầu HS xem tranh vẽ, trả lời ( 4 đợc lấy 2 lần tức là 4x2= 8)
- Gọi HS đọc : 4 nhân 2 bằng 8
- Hớng dẫn cách tìm kết quả của phép nhân
- Muốn tính 4 x 2 ta tính tổng 4 + 4 = 8 Vậy 4 x 2 = 8
- Các bài còn lại HS tự làm vào vở ô ly
⇒ Củng cố cách tính tổng tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
Bài 2: Gọi HS đọc đề
- HD làm mẫu 1 bài 4 +4+4+4+4 = 20 5 x 4 = 20
- Bài b ,c HS tự làm
- Yêu cầu HS nêu kết quả 9 +9+9 = 27 9 x 3 = 27
⇒ Củng cố cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học Dặn HS học bài ở nhà và chuẩn bị bài sau
chính tả
tập chép :chuyện bốn mùa A) Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả Chuyện bốn mùa , trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/ dấu ngã
B) Đồ dùng:
Bảng phụ chép sẵn đoạn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả
C) Hoạt động dạy học:
I Giới thiệu bài
II Bài mới:
Hoạt động1 : Hớng dẫn HS viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn 1 lợt, 1HS đọc lại
- Đoạn văn là lời của ai?( lời của bà Đất)
- Bà Đất nói về các mùa nh thế nào?( Mùa xuân làm cho cây lá tơi tốt, mùa hạ làm cho trái ngọt hoa thơm…)
b) HD trình bày
- Đoạn văn có mấy câu? ( 5 câu)
- Trong đoạn văn có những tên riêng nào?
- Hãy nêu cách viết các từ chỉ tên riêng
- Ngoài các từ chỉ tên riêng trong bài ta phải viết hoa những chữ nào nữa? ( các chữ đầu câu)
c) HD viết từ khó
- GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con: tốt tơi, tựu trờng, mầm sống, đâm chồi nảy lộc…
d) Viết chính tả
- GV treo bảng phụ-HS viết vào vở
- GV đọc cho HS soát lỗi
- Thu vở chấm bài
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- 1HS lên bảng làm Lớp làm vào vở bài tập.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng
Bài 2: Trò chơi: Thi tìm trong bài Chuyện bốn mùa các chữ bắt đầu bằng n/ l
- Hoạt động theo nhóm
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét và tuyên dơng nhóm thắng cuộc
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà viết lại những chữ sai
_
Kể chuyện
Chuyện bốn mùa
A Mục tiêu :
- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh , kể lại đợc đoạn 1( BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu
B
Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
? Trong 2 tiết tập đọc trớc , chúng ta đợc học bài gì?
** (Bài : Chuyện bốn mùa.)
Trang 4? Câu chuyện có những nhân vật nào?
? Câu chuyện cho ta biết điều gì?
- GV giới thiệu câu chuyện
- Có 4 nàng tiên…và bà Đất
- Mỗi mùa trong năm đều có vẻ đep riêng,
Hoạt động 2: Bài mới:
2.1 HD kể đoạn1 :
+ Bớc 1 : Kể theo nhóm :
- Y/C HS chia nhóm , dựa vào tranh và gợi ý kể cho nhau nghe
+ Bớc 2 : Kể trớc lớp :
- Y/C các nhóm cử đại diện lên trình bày
- Y/C HS cả lớp nhận xét
- Mỗi nhóm 4 em lần lợt kể từng đoạn theo tranh
- HS kể
2.2 Kể lại đoạn 2.
? Bà Đất nói gì về bốn mùa?
- HS đại diện các nhóm trình bày
2.3.Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- HD HS nói câu mở đầu của truyện
- Gọi HS tiếp nối nhau kể theo đoạn của câu chuyện
- HS nhận xét về cách diễn đạt, cách thể hiện , về nội dung
- Chia nhóm và kể theo vai
- 4 HS lần lợt trả lời- 1 HS kể lại lời bà Đất nói với 4 nàng tiên
Hoạt động tiếp nối ;
- Tuyên dơng em tích cực hoạt động
- Nhận xét tiết học , dặn HS về nhà kể cho bố mẹ và ngời thân nghe
Thứ t ngày 9 tháng 1 năm 2013
toán thừa số-tích A) Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thừa số , tích
- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dới dạng ích và ngợc lại
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
B) Đồ dùng:- Các tấm bìa ghi sẵn: Thừa số , tích
C) Hoạt động dạy học:
I Bài cũ:
- Kiểm tra HS chuyển phép cộng thành phép nhân
3 + 3 + 3 + 3 = 5 + 5 + 5 =
II Bài mới:
Hoạt động1: HD nhận biết tên gọi, thành phần và kết quả của phép nhân.
a) GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng, gọi HS đọc
b) GV nêu: Trong phép nhân 2 x 5 = 10, 2 gọi là thừa số, 5 cũng gọi là thừa số, 10 gọi là tích
- Chỉ vào từng số, gọi HS nêu tên của từng thành phần và kết quả của phép nhân
* Lu ý HS: 2 x 5 = 10 10 gọi là tích, 2 x 5 cũng gọi là tích
Hoạt động 2: Thực hành bài 1b,c , bài 2b , bài 3 trang 94 Bài 1:
- Hớng dẫn hS chuyển tổng thành tích
- Cho HS tự làm bài rồi chữa
Bỏ câu a
⇒ Củng cố cách tính tổng các số hạng bằng nhau dới dạng ích và ngợc lại
Bài 2: Hớng dẫn HS chuyển các tích thành tổng các số hạnh bằng nhau rồi tính kết quả.
- 2em lên bảng làm, lớp làm vào vở bài tập
- HS nhận xét bài làm của 2 bạn trên bảng
Bỏ câu a
⇒ Củng cố cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
Bài 3: HS tự làm theo mẫu , GV chấm, chữa bài.
8 x 2 = 16 4 x 3 = 12 10 x 2= 20 5 x 4 = 20
⇒ Củng cố cách tính tích
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Trang 5
Tập đọc
th trung thu A) Mục tiêu:
- Biết ngắt , nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí
- Hiểu ND: Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam
B) Đồ dùng: Bảng phụ viết những câu hớng dẫn HS luyện đọc
C) Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ:
2 HS đọc tiếp nối bài : Chuyện bốn mùa , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
II Bài mới:
Hoạt động1: HD học sinh luyện đọc.
a) GV đọc mẫu
b) HD học sinh luyện đọc:
- 1 em đọc + đọc chú giải
- HS đọc nối tiếp câu
- HS luyện đọc từ khó: tuổi nhỏ, kháng chiến
- HD ngắt giọng câu: Mỗi năm,/đến tết Trung thu/ Bác càng nhớ các cháu.//
- Đọc từng đoạn trớc lớp
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- 2 em đọc toàn bài
- Đọc đồng thanh
Hoạt động2: Hớng dẫn tìm hiểu bài
( Gợi ý trả lời câu hỏi)
Câu 1: Mỗi tết Trung thu Bác hồ nhớ tới các cháu thiếu nhi Câu 2: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
Câu 3: Bác khuyên các em thi đua học và hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức của mình
- 1 em đọc cả bài
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài : Tình cảm của Bác Hồ nhân dịp tết trung thu đối với thiếu nhi
Hoạt động3: Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn HS đọc đồng thanh
- Đọc theo nhóm
- Đọc cá nhân
III Củng cố dặn dò: -HS nêu nội dung của bài
- GV nhận xét tiết học HS về nhà luyện đọc lại bài cho thuộc.
_
đạo đức Trả lại của rơi.
A
.Mục tiêu :
- Biết : Khi nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho ngời mất
- Biết trả lại của rơi cho ngời mất là ngời thật thà , đợc mọi ngời quý trọng
- Quý trọng những ngời thật thà , không tham của rơi
B/
Các hoạt động dạy học :
I
Củng cố kiến thức :
- Em hãy kể 1 số việc làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng?- Nhận xét cho điểm
II
Bài mới : * Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Phân tích tình huống:
- Y/C 1 nhóm HS chuẩn bị trớc tiểu phẩm lên trình bày trớc lớp
– ND: Hai bạn HS vào của hàng mua sách báo Một ngời phụ nữ sau khi mua , đánh rơi ví tiền Trong lúc đó sạp báo lại rất đông khách , chẳng ai để ý đến 2 bạn cả
? Hai bạn HS phải làm gì bây giờ?
- Nhận xét cách giải quyết tình huống của các nhóm
- GV: Trong tình huống này , hai bạn HS nên trả lại phí cho ngời phụ nữ Nếu không kịp đa ngay cho
ng-ời phụ nữ thì 2 bạn có thể đứng chờ hoặc đa cho bác bán hàng , nhờ bác trả lại giúp cho ngng-ời phụ nữ
GV kết luận: Khi nhặt đợc của rơi , cần trả lại cho ngời mất
Hoạt động 2 : Nhận xét hoạt động:
- Phát phiếu cho các nhóm HS
- GV nhận xét các ý kiến của HS
GV kết luận: Nhận đợc của rơi cần trả lại cho ngời mất Làm nh thế sẽ không chỉ mang lại niềm vui cho ngời khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản thân mình
Trang 6Hoạt động 3 Trò chơi: Nếu“ … ” thì
- GV phổ biến luật chơi
- Chia lớp thành 2 đội
– Dãy giữa làm giám khảo
- Tìm cặp tơng ứng để ghép thành các câu đúng
Tham khảo : SGV
- Dặn HS nhặt đợc của rơi nên trả lại ngời mất
- Liên hệ bản thân
Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
toán bảng nhân 2 A) Mục tiêu: Giúp HS
- Lập đợc bảng nhân 2 và nhớ bảng nhân 2
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
- Biết đếm thêm 2
B) Đồ dùng: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn.
C) Các hoạt động dạy học
I Bài cũ: Giáo viên kiểm tra HS nhớ tên gọi các thành phần trong phép nhân.
II Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS lập bảng nhân 2
- GV lấy một tấm bìa có 2 chấm tròn
- Hỏi: Có mấy chấm tròn? ( 2 chấm tròn)
- 2 chấm tròn đợc lấy một lần ,ta viết: 2 x 1 = 2 Đọc là: Hai nhân một bằng hai
- Gắn 2 tấm bìa và hỏi: Có mấy chấm tròn?
- Vậy 2 đợc lấy mấy lần? ( … ợc lấy 2 lần) đ
2 x 2 = 2 + 2 = 4
- GV hớng dẫn tơng tự đến 2 x 10
- Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 2
- Nhận xét các thành phần trong bảng nhân?( Đều có chung thừa số 2)
Hoạt động 2: Thực hành trang 95
Bài1:
- Y/C học sinh đọc yêu cầu , tính nhẩm
- HS lần lợt trả lời miệng
2 x 2 = 4 2 x 8 = 16 2 x 7 = 14 2 x 3 = 6
2 x 4 = 8 2 x 10 = 20 2 x 9 = 18
2 x 6 = 12 2 x 1= 2 2 x 5 = 10
⇒ Củng cố bảng nhân 2
Bài 2: - Gọi HS đọc đề
Bài toán yêu cầu tìm gì?
- 1 HS lên bảng làm bài
- Lớp làm vào vở
Bài giải
6 con gà có số chân là :
2 x 6 = 12 ( chân )
Đáp số: 12chân
⇒ Củng cố giải bài toán có một phép nhân
Bài 3: ? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm 2
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngợc dãy số vừa tìm đợc
⇒ Củng cố đếm thêm 2
III Củng cố, dặn dò:GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
_
Chính tả
nghe – viết : th trung thu
A) Mục tiêu:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ
- Viết đúng một số tiếng có âm đầu l, n, dấu hỏi, dấu ngã
B) Đồ dùng: - Bảng phụ chép bài tập
C)Hoạt động dạy học:
I Bài cũ: - GV đọc – HS viết bảng con: lỡi trai, vỡ tổ, bừa kĩ
Trang 7II Bài mới:
Hoạt động 1: HD học sinh viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- GV đọc bài viết – 1 HS đọc
- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi?
b) Hớng dẫn HS trình bày:
- Mỗi câu thơ gồm mấy chữ? ( 5 chữ)
- Chữ nào cần viết hoa?
c) Hớng dẫn viết từ khó: GV đọc- HS viết bảng con: ngoan ngoãn, kháng chiến
d) GV đọc - HS chép bài vào vở.- Soát lỗi
e) Chấm, chữa bài
Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả
Bài 1.Yêu cầu HS đọc bài 1b
- 2 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở bài tập
- Nhận xét , chữa bài
5 cái tủ 6 khúc gỗ 7 cửa sổ 8 con muỗi
Bài 2b: GV tiến hành tơng tự bài 1
- Gọi HS nêu kết quả - Cả lớp nhận xét
Thi đỗ , đổ rác giả vờ , giả gạo
III Củng cố - dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học.
_
Luyện từ và câu
tuần 19 A) Mục tiêu: Giúp HS hiểu:
- Biết gọi tên các tháng trong năm
- Biết cách sắp xếp các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa sao cho phù hợp với các mùa trong năm
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào ?
B) Đồ dùng: - Bảng phụ viết nội dung bài tập C) Hoạt động dạy học
I Giới thiệu, nêu mục tiêu của bài
II Bài mới:
Hoạt động 1: HD làm bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS kể tên các tháng trong 1 năm ( tháng giêng, tháng 2…)
- Một năm có mấy mùa? ( bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông)
- 12 tháng trong năm ứng với 4 mùa, thì mỗi mùa có mấy tháng? 9 3 tháng)
- Mỗi mùa bắt đầu ở tháng nào và kết thúc ở tháng nào?
( mùa xuân từ tháng 1 đến tháng 3
mùa hạ từ tháng 4 đến tháng 6
mùa thu từ tháng 7 đến tháng 9
mùa đông từ tháng 10 đến tháng12
- Lớp làm bài vào vở
Hoạt động 2: Hớng dẫn bài tập2
- Chép bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận nhóm, sau đó đại diện các nhóm thi điền nhanh kết quả
Mùa xuân: câu b
Mùa hạ: câu a
Mùa thu: câu c, e
Mùa đông: câu d
- HS viết vào vở bài tập
Hoạt động3: Hớng dẫn bài tập 3
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS trả lời
- Khi nào HS đợc nghỉ hè? ( khi mùa hè đến)
- Khi nào HS tựu trờng? ( khi mùa thu đến)
- HS tự làm vào vở bài tập
– GV thu vở chấm bài
III Củng cố dặn dò:GV nhận xét, đánh giá tiết học
Thủ công cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng ( T1).
A Mục tiêu :
Trang 8- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- Cắt, gấp , trang trí thiếp chúc mừng Có thể gấp , cắt thiếp chúc mừng theo kích thớc tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản
B.Chuẩn bị : - Một số mẫu thiếp chúc mừng
- Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
C Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
1 GV HD HS quan sát và nhận xét:
- GV cho HS quan sát mẫu
? Thiếp chúc mừng có hình gì?
? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì?
? Hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết?
- GV cho HS quan sát mẫu
- Thiếp chúc mừng bao giờ cũng đợc đặt trong phong bì
2 GV HD mẫu:( SGV/230, 231)
- Bớc 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng.( trên tờ giấy hình chữ nhật)
- Bớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng
- GV tổ chức cho HS tập cắt , gấp , trang trí thiếp chúc mừng
Hoạt động tiếp nối :
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
Gợi ý : “ Chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam”
- “Thiếp chúc mừng năm mới” , “chúc mừng sinh nhật, chúc mừng mồng 8/3”
_
Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013
toán luyện tập A) Mục tiêu: Giúp HS:
- Thuộc bảng nhân 2
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân có kèm đơn vị đo với một số
- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2)
- Biết thừa số , tích
B) Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ - GV kiểm tra HS thuộc bảng nhân 2
II Bài mới: Giới thiệu bài-HD làm bài 1,2 trang 96 Bài 1:- HS đọc yêu cầu
- HS tính rồi lần lợt nêu kết quả
- GV nhận xét- HS ghi kết quả vào vở
⇒ Củng cố bảng nhân 2
Bài 2: HS tự làm vào vở
2dm x 3 = 6 dm 2 kg x 4 = 8 kg
2dm x 8 = 16 dm 2 kg x 6 = 12kg
2dm x 5 = 10 dm 2kg x 9 = 18 kg
- HS đổi chéo vở kiểm tra bài cho bạn
⇒ Củng cố bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân có kèm đơn vị đo với một số
Bài 3: 1 HS đọc đề bài
- 1 em lên bảng làm – Lớp làm vào vở bài tập
- GV chấm bài
Bài giải
8 xe đạp có số bánh là :
2 x 8 = 16 ( bánh )
Đáp số: 16 bánh
⇒ Củng cố giải bài toán có một phép nhân
Bài 5:HS tự làm
⇒ Củng cố thừa số , tích
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà học thuộc bảng nhân 2 và chuẩn bị bài sau
Mĩ thuật:
vẽ tranh: Đề tài sân trờng em giờ ra chơi
Trang 9A- Mục tiêu:
- HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trờng
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trờng em giờ ra chơi
- Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng
B- Đồ dùng: Hình minh hoạ, bút chì, màu vẽ.
C- Các hoạt động dạy - học:
1- Giới thiệu bài: Thuyết trình
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết
+ Sự nhộn nhịp của sân trờng trong giờ ra chơi
HĐ2: Cách vẽ tranh
- GV gợi ý để HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh
- GV hớng dẫn HS cách vẽ
+ Vẽ hình chính trớc sao cho rõ nội dung
HĐ3: Thực hành
- GV cho HS xem một số bài vẽ về đề tài này
- GV quan sát lớp và gợi ý HS vẽ
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý HS nhận xét
- Hoàn thành bài vẽ ở nhà
tập làm văn tuần 19
A) Mục tiêu :
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp
- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại
B) Đồ dùng:- Tranh minh họa BT 1 SGK
C) Các hoạt động dạy học:
I Giới thiệu bài
II Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK
- Cô nói: Chào các em! thì các bạn sẽ đáp lại nh thế nào? ( Chúng em chào cô ạ!)
Tình huống 2: HS tự giới thiệu về mình
- HS tự làm vào vở bài tập
Hoạt động2: Hớng dẫn làm bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- HS lần lợt trả lời theo các tình huống
a) Cháu chào bác ạ! Mời bác vào nhà.Bố mẹ cháu đang ở nhà
b) Cháu chào bác, mời bác vào nhà Bác ngồi chơi, lát nữa bố mẹ cháu sẽ về
- Nhận xét lời bạn nói
Hoạt động3: Hớng dẫn làm bài 3
- Yêu cầu HS viết lời đáp của bạn Nam vào vở
- Thu vở chấm bài
III Củng cố dặn dò: - Nhận xét, đánh giá tiết học
sinh hoạt :
Trang 10Sơ kết tuần 19
Nội dung:
1 Sơ kết tuần:
a Ưu điểm:
b Nh ợc điểm:
2 Kế hoach tuần 20
- Khắc phục những tồn tại nói trên
- Thực hiện tốt nội quy của nhà trờng đề ra