Giao an Tuan 17 chuan

Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh viết nháp một số tiếng - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp các từ: lưỡi, những, thẳng dễ sai ở bài trước.. - Đọc đoạn văn một lượt.[r]

TUAÀN 17 Thửự hai ngaứy 31 thaựng 12 naờm 2012

- Hieồu ND : Ca ngụùi sửù thoõng minh cuỷa Moà Coõi (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)

- Keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn truyeọn dửùa theo tranh minh hoaù.( HS khaự,gioỷi keồ laùi ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn)

- Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

-Giáo dục hs thật thà thông minh

B Chuẩn bị :

Tranh minh hoùa truyeọn trong SGK đọc

C Hoạt động dạy học :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Veà

thaờm queõ ngoaùi vaứ TLCH

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi :

b) Luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:

- ẹoùc maóu toaứn baứi

- Cho hoùc sinh quan saựt tranh

- HD luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ:

- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV

theo doừi sửỷa loói phaựt aõm

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Nhaộc nhụỷ HS ngaột nghổ hụi ủuựng, ủoùc

ủoaùn vaờn vụựi gioùng thớch hụùp

- Keỏt hụùp giaỷi thớch caực tửứ khoự trong

saựch giaựo khoa (Moà Coõiõ , boài thửụứng )

-Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

+ Mụứi 3 nhoựm thi ủoùc ẹT 3 ủoaùn

+ Gọi HS ủoùc caỷ baứi

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

+ Caõu chuyeọn coự nhửừng nhaõn vaọt naứo?

+ Chuỷ quaựn kieọn baực noõng daõn veà vieọc

- 3 HS leõn baỷng ủoùc baứi thụ + TLCHtheo yeõu caàu cuỷa GV

- Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc maóu

- Quan saựt tranh

- Noỏi tieỏp nhau moói em ủoùc 1 caõu

- Luyeọn ủoùc caực tửứ khoự theo hửụựngdaón cuỷa GV

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trongbaứi

- Tỡm hieồu caực tửứ khoự ụỷ phaàn chuựgiaỷi

- Lụựp ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- 3 nhoựm noỏi tieỏp nhau thi ẹT3 ủoaùntrong baứi

- 1 em ủoùc caỷ baứi

- Trong caõu chuyeọn coự chuỷ quaựn, baựcnoõng daõn vaứ chaứng Moà Coõiõ

- Veà toọi baực noõng daõn vaứo quaựn hớt

gì?

+ Theo em, nếu ngửi mùi thơm của thức

ăn trong quán có phải trả tiền không? Vì

sao?

+Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân?

+ Khi bác nông dân nhận có hít mùi

thơm trong quán Mồ Côi xử thế nào ?

+ Thái độ của bác nông dân như thế nào

khi nghe lời phán xử ?

+ Tại sao Mồ Côi lại bảo bác nông dân

xóc đúng 10 lần?

+ Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ?

- KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công

bằng đến bất ngờ

TiÕt2:

d) Luyện đọc lại :

- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 2 và 3

- Mời lần lượt mỗi nhóm 4 em lên thi

đọc phân vại đoạn văn

- Gọi HS đọc cả bài

- Theo dõi, bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện :

1.Nêu nhiệm vụ:

Dựa vào tranh minh họa, kể lại từng

đoạn câu chuyện Mồ Côi xử kiện

2.H/dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh.

- Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước

gợi ý học sinh nhìn tranh để kể từng

đoạn

- Gọi HS khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện

dựa theo tranh minh họa

- Yêu cầu từng cặp học sinh lên kể

- Gọi HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu

chuyện trước lớp

các mùi thơm của gà quay, heo rán …mà không trả tiền

- Bác giãy nảy lên …

- Vì bác xóc 2 đồng bạc đúng 10 lầnmới đủ 20 đồng

- Mồ Côi nói : bác này đã bồi thườngđủ số tiền vì một bên hít mùi thơm vàmột bên nghe tiếng bạc thế là côngbằng

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 4 em lên phân vai các nhân vật thiđọc diễn cảm đoạn văn

- 1 Học sinh đọc lại cả câu chuyện

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọchay nhất

- Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn

- 1 Học sinh khá nhìn tranh minh họakể mẫu đoạn 1 câu chuyện

- Từng cặp tập kể

- 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn củacâu chuyện

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay

- Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể

hay nhất

3 Củng cố - dặn dò :

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?

- Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện

nhất

- Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thôngminh, xử kiện giỏi, bảo vệ được ngườilương thiện

- Lớp lắng nghe

………

………

Tốn Tiết 81: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo)

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn tính giá trị của biểu

thức đơn giản có dấu ngoặc :

* Giới thiệu quy tắc

- Ghi lên bảng 2 biểu thức :

- KL: Chính điểm khác nhau này mà

cách tính GT của 2 biểu thức khác

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét bài làm củabạn

- HS trao đổi theo cặp tìm cách tính

+ Biểu thức thứ nhất không có dấungoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc

- Ta phải thực hiện phép chia trước: Lấy 5 : 5 = 1 rồi lấy 30 + 1 = 31

- Mụứi HS leõn baỷng thửùc hieọn tớnh giaự trũ

cuỷa bieồu thửực thửự hai

- Nhaọn xeựt chửừa baứi

- Vieỏt leõn baỷng bieồu thửực: 3 x ( 20 - 10 )

- Mụứi HS leõn baỷng thửùc hieọn

- Nhaọn xeựt chửừa baứi

- Ruựt ra quy taộc: (sgk)

- Goi HS đọc quy taộc

c) Luyeọn taọp:

Baứi 1:

- Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp

- Goùi HS nhaộc laùi caựch thửùc hieọn

- Yeõu caàu HS leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp

laứm vaứo nhaựp

- Nhaọn xeựt chửừa baứi

Baứi 2:

- Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

- Yeõu caàu HS leõn baỷng tớnh, lụựp theo

doừi ủoồi cheựo vụỷ vaứ chửừa baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

Baứi 3:

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi 3

- Hửụựng daón HS phaõn tớch baứi toaựn

- Yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụ.ỷ

- Goùi moọt hoùc sinh leõn baỷng giaỷi

- Chaỏm vụỷ 1 soỏ em, nhaọn xeựt chửừa baứi

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi QT vửứa hoùc

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ oõn baứi

- 1HS leõn baỷng thửùc hieọn, lụựp theo doừinhaọn xeựt boồ sung:

- Lắng nghe

- 1HS leõn baỷng thửùc hieọn, lụựp nhaọnxeựt, boồ sung

- 1HS đọc quy taộc

- 1HS neõu yeõu caàu BT

- 1 em nhaộc laùi caựch thửùc hieọn

-2HS laứm baứi treõn baỷng, caỷ lụựp laứmnhaựp

- Moọt em yeõu caàu BT

- C aỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Hai hoùc sinh leõn baỷng tớnh, lụựp boồsung

- 1HS ủoùc baứi toaựn

- Cuứng GV phaõn tớch baứi toaựn

- Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- 1HS leõn baỷng trỡnh baứy baứi giaỷi, lụựpboồ sung

- 2HS nhaộc laùi QT vửứa hoùc

………

………

Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013

To¸n Tiết 82: LUYỆN TẬP

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp tính chung một biểu

thức

- Yêu cầu HS làm vở các biểu thức còn

lại

- Yêu cầu HS lên bảng thực hiện

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

tự chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh gia.ù

*Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

-Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi học sinh lên bảng giải bài

- Nhận xét chung về bài làm của học

sinh

*Bài 3(dịng 1):

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét

- Một em nêu đề bài

- Cả lớp làm chung một bài mẫu

238 – ( 55 – 35 ) = 238 - 20 = 218

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 HS thực hiện trên bảng, lớp bổsung

175–(30 + 20 ) = 175 – 50 = 125

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp nhậnxét chữa bài

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vơ.û

- 2 học sinh lên bảng thực hiện

- 1 HS nêu bài toán

*Baứi 4:

- Goùi HS neõu baứi toaựn

- Yeõu caàu HS tửù xeỏp 8 hỡnh tam giaực

thaứnh hỡnh nhử SGK

- Theo doừi, nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ - Daởn do ứ:

-Yeõu caàu HS neõu laùi QT tớnh giaự trũ

bieồu thửực

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ oõn baứi

Lụựp tửù xeỏp 8 hỡnh tam giaực thaứnh hỡnhnhử SGK

- Theo doừi, nhaọn xeựt

- Hai em neõu laùi QT tớnh giaự trũ bieồuthửực

- Lắng nghe

………

………

Chính tả ( nghe -vieỏt ) Tieỏt 33: VAÀNG TRAấNG QUEÂ EM

A Mục tiêu: - Nghe – vieỏt ủuựng baứi CT; trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực baứi vaờn xuoõi

khoõng maộc quaự 5 loói trong baứi

- Laứm ủuựng BT(2) a/b

* HS yeõu quyự caỷnh ủeùp thieõn nhieõn treõn ủaỏt nửụực ta, tửứ ủoự theõm yeõu quyự moõi trửụứng xung quanh, coự yự thửực BVMT.

B Chuẩn bị:

- 2 tụứ phieỏu khoồ to vieỏt noọi dung cuỷa baứi taọp 2

C Hoạt động dạy học:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt nhaựp moọt soỏ tieỏng

deó sai ụỷ baứi trửụực

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi

b) Hửụựng daón nghe - vieỏt :

* Hửụựng daón chuaồn bũ:

- ẹoùc ủoaùn vaờn moọt lửụùt

- Yeõu caàu HS ủoùc laùi, caỷ lụựp ủoùc thaàm

theo

+ Vaàng traờng ủang nhoõ leõn ủửụùc mieõu taỷ

ủeùp nhử theỏ naứo?

- Hoùc sinh leõn baỷng vieỏt, caỷ lụựp vieỏtvaứo nhaựp caực tửứ: lửụừi, nhửừng, thaỳngbaờng, thuụỷ beự,

+ Töø caùch mieđu tạ vaăng traíng, em coù cạm

nhaôn gì veă thieđn nhieđn, ñaât nöôùc ta?

* Chuùng ta neđn laøm gì goùp phaăn giöõ gìn,

bạo veô cho thieđn nhieđn nhieđn, ñaât nöôùc

ta maõi ñép hôn?

+ Baøi chính tạ goăm maây ñoán?

+ Chöõ ñaău moêi ñoán ñöôïc vieât nhö theâ

naøo?

+ Trong ñoán vaín coøn coù nhöõng chöõ naøo

vieât hoa?

- Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy

nhaùp vaø vieât caùc tieâng khoù

* Giaùo vieđn ñóc cho hóc sinh vieât vaøo vôû

- Ñóc cho HS soaùt loêi

* Chaâm, chöõa baøi

c)Höôùng daên laøm baøi taôp

*Baøi 2 :

- Gọi HS neđu yeđu caău cụa baøi taôp 2

- Daùn 2 baíng giaây leđn bạng

- Yeđu caău cạ lôùp laøm vaøo vôû baøi taôp

- Gói HS leđn bạng thi ñieăn ñuùng, ñieăn

nhanh

- Khi laøm xong yeđu caău HS ñóc lái keât

quạ

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt baøi laøm hóc sinh

3 Cụng coâ - Daịn doø:

- Gọi HS neđu lái noôi dung baøi hóc

- Nhaôn xeùt, ñaùnh giaù tieât hóc

- Daịn veă nhaø ođn baøi vaø xem tröôùc baøi

- Cạ lôùp nghe vaø vieât baøi vaøo vôû

- Nghe vaø töï söûa loêi baỉng buùt chì

- 1HS neđu yeđu caău cụa baøi

- Hóc sinh laøm vaøo vôû

- 2 HS leđn bạng thi laøm baøi, lôùp theodoõi bình chón bán laøm ñuùng vaønhanh nhaât

- 5HS ñóc lái baøi theo keât quạ ñuùng:Caùc töø caăn ñieăn:

A Môc tiªu :

- §ôc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt ng¾t, nghØ h¬i hîp lÝ khi ñóc caùc doøng thô, khoơ thô

- Hieồu ND: ẹom ẹoựm raỏt chuyeõn caàn Cuoọc soỏng cuỷa caực loaứi vaọt ụỷ laứng queõ vaứo ban ủeõm raỏt ủeùp vaứ sinh ủoọng.(traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK; thuoọc 2-3 khoồ thụ trong baứi)

B Chuẩn bị :

Tranh minh hoùa baứi thụ trong saựch giaựo khoa

C Hoạt động dạy học :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi hai em nhỡn tranh SGK noỏi tieỏp keồ

laùi 3 ủoaùn caõu chuyeọn “Moà Coõi xửỷ kieọn"

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b) Luyeọn ủoùc:

* ẹoùc maóu baứi thụ

*Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ:

- Yeõu caàu moói HS đđọc 2 doứng thụ noỏi

tieỏp GV sửỷa loói phaựt aõm

- Goùi HS ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- Giuựp hieồu nghúa tửứ ngửừ mụựi ( maởt trụứi

gaực nuựi , coứ bụù …)

- Yeõu caàu ủoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh caỷ baứi

c) Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

+ Anh ủom ủoựm leõn ủeứn ủi ủaõu ?

+ Tỡm nhửừng tửứ ngửừ taỷ ủửực tớnh cuỷa anh

ẹom ẹoựm?

+ Anh ẹom ẹoựm thaỏy nhửừng caỷnh gỡ

trong ủeõm ?

+ Tỡm moọt hỡnh aỷnh ủeùp cuỷa anh ẹom

ẹoựm trong baứi ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

d) Hoùc thuoọc loứng baứi thụ :

- GV ủoùc laùi baứi thụ Hửụựng daón hoùc sinh

ủoùc

- Hửụựng daón HS hoùc thuoọc loứng tửứng khoồ

- 3 em leõn tieỏp noỏi keồ laùi caực ủoaùncuỷa caõu chuyeọn

- Neõu leõn noọi dung caõu chuyeọn

- Laộng nghe giaựo vieõn ủoùc maóu

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu trửụựclụựp Luyeọn ủoùc caực tửứ kho ựtheo gụùi yựcuỷa GV

- Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng khoồ thụtrửụực lụựp

- Tỡm hieồu nghúa cuỷa tửứ mụựi (HS ủoùcchuự giaỷi)

- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm

- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

- Anh leõn ủeứn ủi gaực cho moùi ngửụứinguỷ yeõn

- Anh “ chuyeõn caàn “

- Thaỏy chũ coứ bụù ru con , thớm vaùclaởng leừ moứ toõm beõn soõng

- Tửù neõu leõn caực yự kieỏn cuỷa rieõngmỡnh

- Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt boồ sung

- Laộng nghe giaựo vieõn ủoùc

- Mời HS thi đọc nối tiếp 6 khổ thơ

- Mời HS thi đọc thuộc lòng 2-3 khổ thơ

của bài thơ

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nội dung bài thơ nói gì ?

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn về nhà ôn bài và xem trước bài

mới

- Đọc từng khổ thơ theo hướng dẫncủa giáo viên

- 6 em đọc tiếp nối 6 khổ thơ

- 2HS thi đọc 2-3 khổ thơ cuả bài thơ

- Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọchay nhất

- Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần

………

………

Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013

To¸n Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG

A Mơc tiªu:

- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong giải toán

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Mời HS lên bảng chữa bài

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

*Bài 2 (dịng 1):

-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- 1HS nêu yêu cầu:

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhậnxét bổ sung

- Một em nêu yêu cầu bài

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

*Baứi 3( dũng 1):

- Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ, ủoồi

vụỷ ủeồ KT baứi nhau

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng giaỷi baứi

- Nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh

*Baứi 4 :

- Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Toồ chửực cho HS laứm baứi dửụựi hỡnh

thửực chụi troứ chụi.” Noỏi nhanh, noỏi

ủuựng”

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

*Baứi 5 :

- Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Gọi học sinh hắc lại nội dung bài học

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm baứi taọp

- 2HS leõn baỷng laứm, lụựp theo doừi boồsung

- Moọt hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ vaứ ủoồi vụỷ KTcheựo baứi nhau

- 2HS leõn baỷng thửùc hieọn, lụựp boồ sung

- Neõu yeõu caàu baứi

- Chụi troứ chụi.” Noỏi nhanh, noỏi ủuựng”

- Nhaọn xeựt,boồ sung

Chaỳng haùn: 86 – (81 - 31) noỏi vụựi soỏ 36

- 1 hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi

- Tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- 1 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi

- Lụựp nhaọn xeựt,boồ sung

- Veà oõn baứi vaứ laứm baứi taọp

- Vài học sinh nhắc lại

- Lắng nghe

………

………

Luyện từ và câu Tieỏt 17: OÂN VEÀ Tệỉ CHặ ẹAậC ẹIEÅM OÂN TAÄP CAÂU : AI THEÁ NAỉO?

A Mục tiêu:

- Tỡm ủửụùc caực tửứ chổ ủaởc ủieồm cuỷa ngửụứi hoaởc vaọt(BT1)

- Bieỏt ủaởt caõu theo maóu Ai theỏ naứo? ủeồ mieõu taỷ moọt ủoỏi tửụùng(BT2)

- ẹaởt ủửụùc daỏu phaồy vaứo choó thớch hụùp trong caõu (BT3a,b) HS khaự, gioỷi laứm ủửụùc toaứn boọ BT3

* GD tỡnh caỷm ủoỏi vụựi con ngửụứi vaứ thieõn nhieõn, ủaỏt nửụực (noọi dung ủaởt caõu)

B Chuẩn bị:

Baỷng lụựp vieỏt noọi dung BT3 - 3 baờng giaỏy vieỏt moọt caõu vaờn baứi taọp 1

C Hoạt động lên lớp:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS làm lại miệng bài tập 1,3

- Chấm một số bài

- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:

*Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1

- Yêu cầu các nhóm làm vào phiếu

- Mời HS lên làm vào 3 tờ giấy to dán

sẵn trên bảng

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng

*Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm

- Mời HS đọc lại câu mẫu

- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở

- Mời học sinh đại diện lên bảng làm

vào tờ phiếu lớn

- Giáo viên theo dõi nhận xét

+ Qua BT2 em thấy con người và thiên

nhiên nhiên đất nước ta như thế nào ?

+ Em làm gì thể hiện tình cảm của

mình đối với con người, thiên nhiên

dất nước ta ?

*Bài 3.

-Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Yêu cầu HS thi làm trên bảng

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn

-2 HS làm lại miệng bài tập số 1,3

- Học sinh khác nhận xét bài bạn

- 1HS nêu yêu cầu BT:

- Thực hành làm vào phiếu bài tập

- 3HS lên thi làm làm bài Lớp nhậnxét chữa bài

- 1 em đọc bài tập 2 Lớp theo dõi vàđọc thầm theo

- Một HS đọc lại câu mẫu

- Cả lớp hoàn thành bài tập

- 3 nhóm lên bảng làm vào tờ phiếulớn đã treo sẵn

+ Đáng yêu,…

+ …

- 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt dấu phẩyvào chỗ thích hợp

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- 3 em lên bảng thi làm nhanh Lớpnhận xét chữa bài

a/ Ếch con ngoan ngoãn , chăm chỉ vàthông minh

b/ Nắng cuối thu vàng ong , dù giữatrưa cũng chỉ dìu dịu

c/ Trời xanh ngắt trên cao, xanh nhưdòng sông trong, trôi lặng lẽ giữanhững ngọn cây hè phố

- 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

- Yeõu caàu HS neõu laùi noọi dung vửứa hoùc

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn veà nhaứ oõn baứi, xem trửụực baứi mụựi

A Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ quy ủũnh ủaỷm baỷo an toaứn khi ủi xe ủaùp

- Neõu ủửụùc haọu quaỷ neỏu ủi xe ủaùp khoõng ủuựng quy ủũnh

- GD hoùc sinh coự yự thửực khi ủi xe ủaùp

B Chuẩn bị:

- Caực hỡnh trong SGK trang 64 , 65 ; tranh aỷnh aựp phớch veà an toaứn giao thoõng

C Hoạt động dạy học:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Haừy neõu sửù khaực bieọt giửừa laứng queõ vaứ

ủoõ thũ veà phong caỷnh, nhaứ cửỷa, hoaùt ủoọng

sinh soỏng chuỷ yeỏu cuỷa ngửụứi daõn

- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b) Khai thaực:

*Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh theo nhoựm

Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm

- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm, hửụựng daón

caực nhoựm quan saựt caực hỡnh ụỷ trang 64,

65 SGK

- Yeõu caàu HS chổ vaứ noựi ngửụứi naứo ủi

ủuựng, ngửụứi naứo ủi sai

Bửụực 2:

- Yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm leõn chổ vaứ

trỡnh baứy trửụực lụựp (moói nhoựm nhaọn xeựt 1

hỡnh)

- GV nhaọn xeựt, boồ sung

*Hoaùt ủoọng 2 Thaỷo luaọn nhoựm

- Chia nhoựm, moói nhoựm 4 em

- 2HS traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàucuỷa GV

- Lụựp theo doừi

- Caực nhoựm quan saựt, thaỷo luaọn theohửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

- Moọt soỏ ủaùi dieọn leõn baựo caựo trửụựclụựp

- Caực nhoựm khaực theo doừi, boồ sung

- Caực nhoựm tieỏn haứnh thaỷo luaọn