GA 3 tuan 32

- Bài văn nhắc ta biết được công dụng của sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác - Nhắc HS luyện đọc, chuÈn bÞ bµi sau.. luyÖn tËp I- Môc tiªu - Biết giải[r]

Tuần 32

Soạn: 6/4/2012

Giảng: Thứ hai ngày 9/4/2012

Tập đọc - kể chuyện Tiết 94 + 95 Ngời đi săn và con vợn

I- Mục đớch yờu cầu

1- Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thỳ rừng là tội ỏc; cần cú ý thức bảo vệ mụi trường (trả lời được cỏc CH 1, 2, 4, 5)

KNS: - Xỏc định giỏ trị

- Thể hiện sự cảm thụng

- Tư duy phờ phỏn

- Ra quyết định

BVMT: - Giỏo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa cú ớch vừa tràn đầy tỡnh nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vỡ con) trong mụi trường tự nhiờn

2- Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo lời của bỏc thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK)

* Biết kể lại cõu chuyện theo lời của bỏc thợ săn

II- Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III- Các hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp

2- Bài cũ: - Đọc thuộc lũng bài “Bài hỏt trồng cõy”; trả lời câu hỏi (2 HS)

3- Bài mới Tập đọc

3.1- Giới thiệu bài – ghi đầu bài (Quan sỏt tranh SGK)

3.2- Luyện đọc và tỡm hiểu bài

- Đọc toàn bài

- Đọc toàn bài

- Hớng dẫn cách đọc - Theo dừi SGK.

- Đọc từng câu - Nối tiếp nhau đọc từng cõu của bài.

- Đọc từng đoạn trớc lớp - 4HS nối tiếp đọc đoạn.

- 1HS đọc giải nghĩa từ SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4.

- Đọc cả bài - Một số HS thi đọc

- Lớp nhận xét

* Tìm hiểu bài: - Đọc thầm bài, trả lời cõu hỏi

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của

bác thợ săn?

- Con thú nào không may gặp phải bác thì coi nh ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên

điều gì? - Căm ghét ngời đi săn độc ác.

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vợn mẹ rất thơng tâm? - Hái lá vắt sữa vào miệng cho con.

- Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác

thợ săn làm gì? (tớch hợp KNS)

- Đứng lặng chảy cả nớc mắt

- Câu chuyện muốn nói điều gì với

chúng ta? (tớch hợp BVMT)

- Giết hại loài vật là độc ác …

* Luyện đọc lại

- Hớng dẫn đọc đoạn 2 - Luyện đọc cỏ nhõn.

- Giỳp đỡ HS yếu.

- Dỏnh giỏ điểm cho HS

- Nhiều HS thi đọc; lớp nhận xột, bỡnh chọn

Kể chuyện

* Nêu nhiệm vụ - 1 HS đọc yờu cầu SGK.

* Hướng dẫn kể chuyện - Quan sát tranh, nêu vắn tắt ND từng

tranh

- Giỳp đỡ HS yếu

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện

- Nhận xét ghi điểm

- Từng cặp HS tập kể theo tranh

- Nổi tiếp nhau kể

- 1HS kể toàn bộ câu chuyện

- Lớp nhận xột, bỡnh chọn

4- Củng cố – Dặn dò

- Cõu chuyện nhắc nhở chỳng ta điều

gỡ?

- Nhắc HS luyện đọc, chuẩn bị bài sau

- Cõu chuyện nhắc nhở chỳng ta: Giết hại thỳ rừng là tội ỏc; cần cú ý thức bảo vệ mụi trường

Toán Tiết 156

luyện tập chung

I- Mục tiêu

- Biết đặt tớnh và nhõn (chia) số cú năm chữ số với (cho) số cú một chữ số

- Biết giải toỏn cú phộp nhõn (chia)

II- Đồ dựng dạy học

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học

1- Bài cũ: - Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm:

48 … 6 … 2 = 4 27 … 9 … 3 = 1 2- Bài mới

* Bài 1 : * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Lớp làm bảng con VD:

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

- Giỳp đỡ HS yếu x 6 07 6151

- Sửa sai sau mỗi làn giơ bảng 64290 25

05

0

* Bài 2 : - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vở - 1 HS làm bài trờn bảng phụ VD:

Tóm tắt Bài giải :

Có : 105 hộp Tổng số chiếc bánh là :

Một hộp có : 4 bánh 4 x 105 = 420 ( chiếc )

Một bạn đợc : 2 bánh Số bạn đợc nhận bánh là :

Số bạn có bánh : ….bánh ? 420 : 2 = 210 ( bạn )

- Cựng cả lớp chữa bài trờn bảng phụ;

chốt bài giải đỳng

Đáp số : 210 bạn

* Bài 3 : - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào vở; thu bài chấm

điểm, chữa bài

- 1 HS làm bài trờn bảng phụ VD:

Tóm tắt : Bài giải

Chiều dài : 22cm Chiều rộng hình chữ nhật là:

Chiều rộng : 12 : 3 = 4 (cm)

DT : ……cm2? Diện tích hình chữ nhật là:

12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 (cm2)

* Bài 4: Củng cố về thời gian - 2 HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nờu nhưngc ngày chủ nhật

trong thỏng 3

- Làm nháp – nêu kết quả

+ Những ngày chủ nhật trong tháng là:

1, 8, 15, 22, 29

3- Củng cố – Dặn dò

- Nhận xột tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

_

Đạo đức Tiết 32 Dành cho địa phơng

I- Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh nắm đợc một số kiến thức về phòng chống tệ nạn xã hội

2 Kỹ năng:

- Biết đợc một số tệ nạn xã hội nh: Ma tuý,

3 Thỏi độ:

- Học sinh có ý thức phòng chống tệ nạn xã hội (Ma túy)

II- Tài liệu và phương tiện

1 Giỏo viờn:

- Một số tranh ảnh có liên quan dến ma túy

2 Học sinh:

- Su tầm tranh ảnh liên quan về tệ nạn ma tuý,

III- Cỏc ho t Cỏc ho t ạ độ ạ độ ng d y h c ng d y h c ạ ạ ọ ọ

1- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Nhận xét qua kiểm tra

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài:

- Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm

chung của mọi ngời, hôm nau thầy trò

chúng ta cùng đi tìm hiểu về tệ nạn ma

tuý

- Ghi đầu bài lên bảng

- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài

2.2- Hoạt động1: Quan sát và nhận xét

- Cho học sinh quan sát 1 số tranh ảnh về

các tệ nạn ma tuý

? Các bức tranh vẽ gì ?

- Gọi học sinh trả lời

- Nhận xét, bổ sung

2.3- Hoạt động 2: Thảo luận

- Đặt các câu hỏi cho học sinh thảo luận và

trả lời:

- Do đâu mà các em nhỏ phải lao động

kiếm sống ?

- Ma túy gây tác hại gì ?

- Làm thế nào để phòng chống ma túy ?

- Nhận xét, bổ sung

- Mang đầy đủ tranh ảnh su tầm đợc

- Lớp trởng đi kiểm tra và báo cáo

- Lắng nghe, theo dõi

- Ghi đầu bài vào vở

- Nhắc lại đầu bài

- Quan sát tranh và nói về nội dung tranh

- Tranh 1: Hình ảnh 2 em bé da đen

đang tiêm chích ma túy

- Tranh 2: Trẻ em còn ít tuổi đã phải lao động kiếm sống

- Tranh 3: Hình ảnh em bé bị bệnh HIV vì bị bỏ rơi; do bị nghiện ma túy nên phải lao động kiếm sống

- Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn

- Thảo luận và trả lời các câu hỏi:

- Do cha mẹ bỏ rơi, mồ côi, không nơi nơng tựa,

- Ma tuý ảnh hởng đến sức khỏe, là con đờng dẫn đến bệnh HIV/AIDS một căn bệnh không có thuốc chữa, làm cho kinh tế gia đình và đất nớc nghèo

đi,

- Không hút, hít, tiêm chích, mua bán, tàng trữ ma túy,

- Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn

3- Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh thực hiện tuyên truyền, phòng chống ma túy và các tệ nạn xã hội

- Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau

Giỏo dục tập thể

Tiết 32 SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Soan: 8/4/2012

Giảng: Thứ ba ngày 10/4/2012

Toán

(tiếp theo)

I- Mục tiêu

- Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị

II- Đồ dựng dayj học

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học.

1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp

2- Bài cũ: - Nêu các bớc giải bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS)

3- Bài mới.

3.1- HD giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Đọc đề toỏn; túm tắt lờn bảng lớp - Theo dừi, nhắc lại đề bài toỏn (2HS) + Bài toán cho biết gì? - Cú 35 lớt mật ong đựng đầy vào 7 can. + BT hỏi gì? - Cú 10 lớt thỡ đựng đầy vào mấy can như

thế?

+ Để tính đợc 10 lớt mật ong đổ đợc

đầy mấy can trớc hết phải tìm gì ?

- Tìm số lít mật ong trong một can

- 1 HS lên bảng làm bài; lớp giải bài theo cặp ra nhỏp

- Chữa bài, chốt bài giải đỳng

Tóm tắt

Bài giải

35 l : 7 can Số lít mật ong trong một can là :

10 l : … Can ? 35 : 7 = 5 ( L )

Số can cần đựng 10 L mật ong là ;

10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can

- Bài toán trên bớc nào là bớc rút vè

đơn vị ? - Bớc tìm số lít trong một can

- So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa hai bài toán liên quan rút về đv? - Bài toỏn tiết học này giải bằng 2 phộptỡnh chia…

- Vậy bài toán rút vè đơn vị đợc giải

bằng mấy bớc ? - Giải bằng hai bớc + Tìm giá trị của một phần ( phép chia )

+ Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia )

- Nhiều HS nhắc lại 3.2- Bài tập

* Bài 1 : - 2 HS nêu yêu cầu

- HD HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- Yờu cầu HS làm vào vở - 1 HS làm bài trờn bảng phụ VD:

Tóm tắt : Bài giải :

40 kg : 8 túi Số kg đờng đựng trong một túi là :

15 kg : … Túi ? 40 : 8 = 5 ( kg )

- Cựng cả lớp chữa bài trờn bảng phụ Số túi cần để đựng 15 kg đờng là :

- Chốt bài giải đỳng 15 : 5 = 3 ( túi )

Đáp số : 3 túi

* Bài 2 : - 2 HS đọc đề bài.

- Giỳp đỡ HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

- Yờu cầu HS làm vào vở - Làm bài vào vở, thu bài chấm điểm Tóm tắt : Bài giải :

24 cúc áo : 4 cái áo Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

42 cúc áo : … Cái áo ? 24 : 4 = 6 ( cúc áo )

- Thu bài chấm điểm, chữa bài Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

* Bài 3 : - 2 HS nêu yêu cầu

- Yờu cầu HS giải bài theo cặp - Dựng chỡ xỏc định vào SGK; nối tiếp

nhau nêu kết quả

- Chữa bài, chốt đỏp ỏn đỳng a đúng c sai

b sai đ đúng 4- Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

_

Chính tả

Tiết 63 Nghe – Viết: Ngôi nhà chung

I- Mục đớch yờu cầu

- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT 2a

II- Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết 2 lần BT 2a

III- Các HĐ dạy học:

1- Bài cũ: - Đọc: rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong (HS viết bảng)

2- Bài mới

2.1- Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2.2- HD nghe - viết

- Đọc 1 lần bài: “Ngôi nhà chung” - Theo dừi SGK; 2 HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài văn

+ Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Là trái đất

+ Những việc chung mà tất cả các dân

tộc phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, mụi trường, đấu tranhchống đói nghèo …

- Đọc 1 số tiếng khó - Nghe viết vào bảng con

- Quan sát, sửa sai

* Đọc bài cho HS viết bài - Nghe viết bài vào vở

- Đọc bài soỏt lỗi - Dùng bút chì , đổi vở soát lỗi

- Thu vở chấm điểm

2.3- HD làm b i tập 2 a à - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - Làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

- Theo dừi, giỳp đỡ HS yếu a nơng đỗ - nơng ngô - lng đèo gùi

Tấp nập - làm nơng - vút lên

- Chữa bài, chốt lời giải đỳng - Lớp nhận xét, bỡnh chọn

* Bài 3a : (Điều chỉnh giảm) - Làm bài ở nhà

3- Củng cố- dặn dò

- Nêu ND bài học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

_

Tập viết

Tiết 32 Ôn chữ hoa x

I- Mục đớch yờu cầu

- Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dũng), Đ, T (1 dũng); viết đỳng tờn riờng Đồng Xuõn (1 dũng) và cõu ứng dụng: Tốt gỗ … hơn đẹp người (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

II- Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoa x

- Tên riêng các câu tục ngữ

III- Các HĐ dạy- học

1- Bài cũ: - Đọc: Văn Lang ( HS viết bảng con)

2- Bài mới:

2.1- Giới thiệu bài; ghi đầu bài

2.2- HD tập viết bài

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài?

- Đưa chữ X cho HS quan sỏt - A, T, X- Quan sỏt, nờu cỏch viết

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết:

X A T - Quan sỏt, tập viết chữ X trên bảng con.

- Quan sát, sửa sai

* Luyện viết tên riêng:

- Đọc từ ứng dụng? - 2 HS đọc: Đồng Xuõn

- Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu

đời ở Hà Nội… - Nghe.

- Viết mẫu: Đồng Xuõn - Viết từ ứng dụng trên bảng con

- Nhận xét, sửa sai

* Luyện viết câu ứng dụng:

- Đọc câu ứng dụng? - 2 HS đọc

- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp về tính nết

con ngời… - Nghe.

- Viết mẫu: Tốt gỗ hơn tốt nước

sơn

Xấu người đẹp nết cũn hơn đẹp

người

- Viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con

* HD viết vở TV:

- Nêu yêu cầu - Viết bài vào vở.

- Theo dừi, nhắc nhơe HS

* Chấm, chữa bài

- Thu vở chấm điểm

- NX bài viết

3- Củng cố - dặn dò:

- Nhắc HS về nhà luyện viết, chuẩn bị bài sau

- Nhận xột tiết học

_

Tự nhiên xã hội Tiết 63 ngày và đêm trên trái đất

I- Mục tiêu

- Biết sử dụng mụ hỡnh để núi về hiện tượng ngày và đờm trờn Trỏi Đất

- Biết một ngày cú 24 giờ

II- Đồ dùng dạy học

- Các hình trong SGK

- Đèn điện để bàn

III- Các hoạt động dạy học

1- Bài cũ: - Nờu những điều em biết về Mặt Trăng?

2- Bài mới:

2.1- Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Mục tiờu: Giải thích đợc vì sao có ngày và đêm

* Tiến hành

Bớc 1: Hớng dẫn HS quán sát H1, H2

trong SGK và trả lời câu hỏi - Quan sát thảo luận theo cặp.

Bớc 2: Gọi HS trả lời - 1 số HS trả lời

* Kết luận: Trái đất của chúng ta hình cầu lên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần, khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là trong ban ngày …

2.2- Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu: - Biết tất cả mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng

- Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm

* Tiến hành:

- B1: Chia nhóm - Trong nhóm lần lợt thực hành nh hoạtđộng trong SGK

- B2: Gọi HS thực hành - 1 số HS thực hành trớc lớp

- Lớp nhận xét

*Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt trời, nên với mọi nơi trên trái đất đều lền lợt đợc mặt trời chiếu sáng

2.3- Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Biết đợc thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng mặt trời là một ngày biết

1 ngày có 24 giờ

* Tiến hành

- B1: Đánh dấu một điểm trên quả địa

cầu

+ Quay quả địa cầu 1 vòng

- Quan sát

* Thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng

quanh mình nó đợc quy ớc là một

ngày

- Nghe

- B2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 giờ

* Kết luận: (SGK) - 1 số HS đọc lại

3- Củng cố - dặn dò

- Nhận xột tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

Soạn: 9/4/2012

Giảng: Thứ tư ngày 11/4/2012

Tập đọc Tiết 96

Cuốn sổ tay

I- Mục đớch yờu cầu

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Nắm được cụng dụng của sổ tay; biết cỏch ứng xử đỳng: khụng tự tiện xem sổ tay của người khỏc (trả lời được cỏc CH trong SGK)

QVBP: - Quyền được bảo vệ riờng tư (giữ bớ mật sổ tay của mỡnh)

- Bạn nam hay bạn nữ khụng được tự ý xem sổ tay của người khỏc

II- Đồ dùng dạy- học

- Bản đồ thế giới

- 2- 3 cuốn sổ tay

III- Các hoạt động day- học

1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp

2- Bài cũ: - Kể lại cõu chuyện: “Người đi săn và con vượn” (2 HS)

3- Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài: (HS quan sỏt tranh)

3.2- Luyện đọc và tỡm hiểu bài

- Đäc toµn bµi - Theo dõi SGK.

- Hớng dẫn cỏch đọc bài.

- Đọc từng câu - Nối tiếp đọc từng cõu.

- Đọc từng đoạn trớc lớp - 2HS nối tiếp nhau đọc đoạn.

- 1HS đọc giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 2.

- 1- 2 HS đọc lại toàn bài

* HD tìm hiểu bài: - Đọc thầm bài, trả lời cõu hỏi.

- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm,

những chuyện lí thú…

- Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ

tay của Thanh? (chỉ bản đồ cỏc nước:

Trung Quốc, Mụ-na-cụ, Va-ti-căng,

Nga)

- VD: Tên nớc nhỏ nhất, nớc có dân số

đông nhất…

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên

tự ý xem sổ tay của bạn? (Tớch hợp

QVBP)

- Vì sổ tay là tài sản riêng của từng ngời, ngời khác không đợc tự ý sử dụng

* Luyện đọc lại: - Tự nhận nhóm, phân vai; luyện đọc.

- HD cỏch đọc theo vai - Một vài nhóm thi đọc theo vai

- Nhận xột, khen nhúm đọc tốt - Lớp nhận xét, bỡnh chọn

4- Củng cố - dặn dò:

- Bài văn giỳp ta hiểu điều gỡ? - Bài văn nhắc ta biết được cụng dụng của

sổ tay; biết cỏch ứng xử đỳng: khụng tự tiện xem sổ tay của người khỏc

- Nhắc HS luyện đọc, chuẩn bị bài sau

Toán Tiết 158

luyện tập

I- Mục tiêu

- Biết giải bài toỏn liờn quan đến rỳt về đơn vị

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số

II- Đồ dựng dạy học

- Bảng phụ

III- Các HĐ dạy học:

1- Bài cũ: - Nêu các bớc giải toán rút về đơn vị

2- Bài mới:

* Bài 1: - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Giỳp HS phân tích bài toán - Nối tiếp nhau nờu nhận xột về bài toỏn

- Yêu cầu làm vào vở - Giải bài ra nhỏp theo cặp; 1 cặp giải bài

trờn bảng nhúm VD:

48 đĩa : 8 hộp Số đĩa có trong mỗi hộp là:

30 đĩa : … hộp? 48 : 8 = 6 (đĩa)

Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là

- Cựng cả lớp chữa bài trờn bảng nhúm 30 : 6 = 5 (hộp)

- Chốt bài giải đỳng Đ/S: 5 (hộp)

* Bài 2: - 2 HS nêu yêu cầu

- Phân tích bài toán - 2 HS

45 HS: 9 hàng

60 HS: …? hàng

- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn vào vở

Số HS trong mỗi hàng là:

45 : 9 = 5 (HS)

Số hàng 60 HS xếp đợc là:

60: 5 = 12 (hàng)

- Thu bài chấm điểm, chữa bài Đ/S: 12 (hàng)

* Bài 3: Củng cố tính giá trị của B.thức - 2 HS nờu yờu cầu của BT.

- Nêu cách thực hiện

- Thu bài chấm điểm, chữa bài - 1 HS nờu Lớp làm bài vào vở.- Thu bài chấm điểm.

8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4

4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2 3- Củng cố - dặn dò

- Nêu lại ND bài học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

_

Tự nhiên xã hội Tiết 64

Năm, tháng và mùa I- Mục tiêu

- Biết được một năm trờn Trỏi Đất cú bao nhiờu thỏng, bao nhiờu ngày và mấy mựa BVMT: - Bước đầu biết cú cỏc loại khớ hậu khỏc nhau và ảnh hưởng của chỳng đối với sự phõn bố của cỏc sinh vật

II- Đồ dùng dạy- học

- Các hình trong SGK

- Quyển lịch

III- Các hoạt động dạy- học

1- Bài cũ: - Giải thớch về hiện tượng ngày và đờm trờn trỏi đất?

2- Bài mới:

2.1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục Tiêu: Biết thời gian để Trái Đất chuyển động đợc một vòng quanh Mặt Trời là một năm, 1 năm có 365 ngày

* Tiến hành:

Bước 1: Nêu yêu cầu và câu hỏi thảo

luận

- Quan sát lịch, thảo luận theo câu hỏi

- Một năm thờng có bao nhiêu ngày?

bao nhiêu tháng? - Một năm thờng có 365 ngày; cú 12tháng?

- Số ngày trong các tháng có bằng

nhau không? … - Số ngày trong các tháng không bằngnhau: cú thỏng 30 ngày, cú thỏng 31 ngày,

riờng thỏng 2 cú 28 hoắc 29 ngày

- HS quan sát hình 1 trong SGK

- Để Trỏi Đất chuyển động 1 vòng

quanh Mặt Trời là 1 năm

- Nghe

KL: Để TĐ chuyển động đợc 1 vòng quanh MT là 1 năm 1 năm thờng có 365 ngày

và chia thành 12 tháng

2.2- Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp

* Mục tiờu: Biết 1 năm thờng có 4 mùa

* Tiến hành:

- B1: Nêu yêu cầu - 2 HS quan sát H2 trong SGK và hỏi đáp

theo câu hỏi gợi ý

- B2: Gọi HS trả lời - 1 số HS trả lời trớc lớp

- Dựng nến, quả cầu thực hiện thớ

nghiệm như SGK

- Lớp nhận xét

- Quan sỏt thớ nghiệm

* KL: Có một số nơi trên Trỏi Đất, 1 năm có 4 mùa : Xuân, hạ, thu, đông Các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngợc nhau

2.3- Hoạt động 3: Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông:

* Mục tiêu: HS biết đặc điểm khí hậu 4 mùa

* Tiến hành:

- B1: Nờu cõu hỏi trước lớp:

+ Khi mùa xuân em thấy thế nào? - Ấm áp.