1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

GA LOP 3 TUAN 32

10 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 24,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi. Hoïc sinh caû lôùp laøm baøi vaøo Naêm Hs leân baûng vieát soá vaø ñoïc soá. Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn... Hs chöõa baøi ñuùng vaøo ... * Hoaït ñoäng 2: [r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tuần 33 - Tiết 161

Ngày: / 05 / 2012 Toán.

Kiểm tra.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có đến năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Giải toán có hai phép tính

b) Kĩõ năng: Hs làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

a) GV: Đề kiểm tra

b) HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 2 Bài cũ: Luyện tập chung.

- Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

Đề kiểm tra.

Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lới A, B, C, D hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

1.Số liền sau của 75829 là:

A.75839 B 75819 C 75830 D 75828

2.Các số 62705; 62507 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

A 62705; 62507; 57620; 57206

B 57620; 57206; 62507; 62705

3 Kết quả của phép cộng 22846 + 41627

A 63463 B 64473 C 64463 D 63473

4 Kết quả của phép trừ 64398 - 21729

A 42679 B 43679 C 42669 D.43669

5 Một hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 10m Chu vi của hình chữ nhật đó là:

A 15m B 10m C 50m D.150m

Phần 2: Làm các bài tập sau:

Trang 2

1 Đặt rồi tính:

31825 x 3 27450 : 6

2 Nối theo mẫu:

Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628

Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306

Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425

Ba mươi nghìn không trăm ba mươi 90001

Chín mươi nghìn không trăm linh một 30030

3 Bài toán: Một cửa hàng ngày đầu bán được 135 m vải, ngày thứ hai bán được 360m vải Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng đó bán được bao nhiêu m vải? 5 Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại bài - Chuẩn bị bài: Oân tập các số đến 100.000. - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG ………

………

BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN

Trương Thanh Thư

Trang 3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tuần 33 - Tiết 162

Ngày: / 05 / 2012 Toán.

Ôn tập các số đến 100.000.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Đọc, viết được số trong phạm vi 100.000

- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Kiểm tra.

- Nhận xét bài kiểm tra của Hs

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết đọc, viết các số

trong phạm vi 100.000

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước

theo :

- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm

- Gv mời 5 Hs lên bảng viết số và đọc số

- Gv nhận xét, chốt lại:

Viết số Đọc số:

75248 Bảy mươi lăm nghìn hai trăm bốn

mươi tám

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào Hai Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào Năm Hs lên bảng viết số và đọc số

Hs nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào

Trang 4

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu:Giúp Hs Viết thành các tổng các

nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Tìm

số còn thiếu trong một dãy số cho trước

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em

chơi trò chơi “ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp

sức Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm

xong, đúng sẽ chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài

a) 2004; 2005; 2006; 2007; 2008

b) 8100; 8200; 8300; 8400; 8500

c) 75.000; 80.000; 85000; 90.000; 100.000

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs cả lớp nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm bài vào a) 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8

9274 = 9000 + 200 + 7 + 4

4404 = 4000 + 400 + 0 + 4 b) 5000 + 700 + 2ât+ 4 = 5724

6000 + 800 + 90 + 5 = 6890

5000 + 500 + 50 + 5 = 5555

Ba Hs lên bảng sửa bài

5 Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

………

………

BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN

Trương Thanh Thư

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tuần 33 - Tiết 163

Ngày: / 05 / 2012

Trang 5

Ôn tập các số đến 100.000 (tiếp theo).

I Mục tiêu:

a)

Kiến thức :

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000

- Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Oân tập các số đến 100.000 (tiết 1).

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách so sánh các số

trong phạm vi 100.000

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với

nhau

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm

vào

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 3.

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs nhắc lại cách so sánh hai số

69245 < 6926 70000 + 30000 = 100.000

73500 > 73499 20000 + 40000 = 60000

60000 = 59000 + 1000 80000 + 8000

< 80900

Học sinh cả lớp làm bài vào

Ba Hs lên bảng sửa bài

a) Số lớn nhất trong các số 72350; 72305; 72503; 72530 là số: 72530.

b) Số bé nhất trong các số 58624; 58426; 58462; 58642 là số: 58426

Hs nhận xét.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Trang 6

- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm

bài vào

- Gv nhận xét, chốt lại

Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:

74385; 74835; 84735; 85347.

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4, 5.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị

biểu thức

Bài 4.

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv mời 1 Hs lên bảng sửa bài Cả lớp làm

bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại

Các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 72630;

70632; 67320; 67032.

Bài 5.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em

chơi trò chơi “ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp

sức Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm

xong, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

cuộc

Học sinh cả lớp làm bài vào Hai Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét bài của bạn

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm vào Một em lên bảng sửa bài

Hs đoc yêu cầu của bài

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs cả lớp nhận xét

a) Số liền sau của 9999 là: 10.000 b) Số liền sau của 99999 là: 100.000 c) Số liền trước của 50.000 là :49.999 d) Số liền trước của 87605 là: 87604

Hs sửa bài vào

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

………

………

BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN

Trương Thanh Thư

Trang 7

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tuần 33 - Tiết 164

Ngày: / 05 / 2012 Toán.

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.

I Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết cộng , trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000

- Giải bài toán bằng các cách khác nhau

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Oân tập các số đến 100.000.

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách về cộng , trừ,

nhân, chia các số trong phạm vi 100.000

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách

tính nhẩm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài a) 50.000 + 40.000 = 90.000 b) 42.000 + 6000 = 48.000

90.000 – 20.000 = 70.000

86.000 – 4000 = 82.000 b) 40.000 x 2 = 80.000 c) 12.000 x 3 = 36.000

80.000 : 4 = 20.000 72.000 : 8 = 9.000

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào

Trang 8

tính Cả lớp làm bài vào

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Hoạt động 2: Làm bài 3.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải bài toán

bằng các cách khác nhau

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Hai Hs

lên bảng giải, mỗi Hs giải một cách

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào

- Gv nhận xét, chốt lại:

Tóm tắt:

Có:50.000

Bán lần 1: 28.000 áo sơ mi

Bán lần 2: 17.000 áo sơ mi

Còn lại: ………áo sơ mi?

Tám Hs lên bảng sửa bài

28439 + 34256 = 62695

64217 + 19547 = 73764

91584 – 65039 = 26545

36950 – 8924 = 28026

614 x 7 = 4298 9438 x 2 = 18876

33888 : 8 = 4236 31175 : 5

= 6235

Hs nhận xét bài của bạn.

Hs chữa bài đúng vào

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

Hs đọc yêu cầu của bài

Cả lớp làm bài vào Một hs tóm tắt bài toán

Hai Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp nhận xét

Cách 1:

Số áo sơ mi còn lại sau khi bán lần đầu: 50.000 – 28.000 = 22.000 (cái áo) Số áo sơ mi còn lại sau khi bán lần sau: 22.000 – 17.000 = 5.000 (cái áo) Đáp số: 5.000 cái áo.

Cách 2:

Số cái áo sau hai lần bán:

28.000 + 17.000 = 45.000 (cái áo) số cái áo còn lại sau hai lần bán là: 50.000 – 45.000 = 5.000 (cái áo) Đáp số: 5.000 cái áo.

Hs sửa bài đúng vào

5 Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.

- Nhận xét tiết học

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

………

………

BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN

Trương Thanh Thư

Trang 9

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tuần 33 - Tiết 165

Ngày: / 05 / 2012 Toán.

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiếp theo).

I Mục tiêu:

a)Kiến thức: - Biết làm tính cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm và viết).

- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tím thừa số chưa biết trong phép nhân

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác.

c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

II/ Chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu.

* HS: VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000.

- Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa.

4 Phát triển các hoạt động.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách về cộng ,

trừ, nhân, chia các số trong phạm vi

100.000

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu

cách tính nhẩm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời 6 Hs lên bảng sửa bài và nêu

cách tính Cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào Sáu Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét bài của bạn

8526 + 1954 = 10.480

67426 + 7358 = 74.784

9562 – 3836 = 5.726

99900 – 9789 = 90.11

6204 x 6 = 37224

Trang 10

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs về tìm số hạng

chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số

chưa biết trong phép nhân Luyện giải bài

toán liên quan đến rút về đơn vị

Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết,

cách tìm thừa số chưa biết?

- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp

làm bài vào

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài 4:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài

Một Hs lên bảng giải

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào

- Gv nhận xét, chốt lại:

8026 x 4 = 32.104

Hs chữa bài đúng vào

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs trả lời

Ba Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm bài vào a) 1996 + X = 2002

X = 2002 – 1996

X = 6 b) X x 3 = 9861

X = 9861 : 3

X = 3287 c)X : 4 = 250

X = 250 x 4

X = 1.000

Hs sửa bài đúng vào

Hs đọc yêu cầu của bài

Cả lớp làm bài vào Một hs tóm tắt bài toán

Một Hs lên bảng làm bài

Hs cả lớp nhận xét

Giá tiền mỗi bóng đèn là:

42500 : 5 = 8500 (đồng) Số tiền để mua tám bóng đèn là:

8500 x 8 = 68.000 (đồng) Đáp số : 68.000 đồng.

Hs sửa bài đúng vào

5 Tổng kết – dặn dò.

- Chuẩn bị bài: Oân tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (tiếp theo).

- Nhận xét tiết học

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

………

………

BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG GV SOẠN

Trương Thanh Thư

Ngày đăng: 28/05/2021, 00:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w