giao an tuan 10 lop 3 moi

Thực hành Bài 1: Rèn kỹ năng nói - HD hs dựa vào 4 gợi ý trong SGK - 3,4 học sinh lên kể trước lớp Theo gợi ý trong SGK Lớp theo dõi nhận xét Bài 2: Rèn kỹ năng viết - 1 hs nêu yêu cầu -[r]

Trang 1

TUẦN 10 Ngày soạn: 15/10/2011

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011

Toán

A Mục tiêu

- Giúp HS

- Biết dùng thước kẻ vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác

B Đồ dùng dạy học

- Thước thẳng HS và thước mét

C Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- Nêu yêu cầu kiểm tra

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- Chuẩn bị SGK cho môn học

2 Bài tập

Bài 1: HS dùng bút và thước vẽ được

các đoạn thẳng có độ dài cho trước

- 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận theo nhóm về cách vẽ

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách vẽ - Vài HS nêu cách vẽ

- HS nhận xét

- GV nhận xét chung

- GV yêu cầu HS vẽ vào vở - HS làm vào vở

- 3HS lên bảng làm

- GV cùng nhận xét bài bạn

- GV nhận xét - ghi điểm

Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm nêu cách làm

- GV gọi HS nêu cách làm - Vài HS nêu cách đo

- GV yêu cầu HS đo - Lớp cùng đo - 1 vài HS đọc kết quả

- Chiều dài chiếc bút: 13 cm…

Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS dùng thước mét thẳng dựng thẳng

đứng áp sát vào bức tường

- HS quan sát, ước lượng độ cao của bức tường, bảng

- HS dùng mắt ước lượng

- HS nêu kết quả ước lượng của mình

- GV dùng thước kiểm tra lại

- GV nhận xét, tuyên dương

IV Củng cố

- Nêu lại nội dung bài (1HS) - Nêu lại nội dung đã học

V Dặn dò:- Về nhà học bài

Trang 2

Tập đọc -Kể chuyện Tiết 28 + 29 GIỌNG QUÊ HƯƠNG

A Mục tiêu

TĐ

- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại của từng câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa: tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương , với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

- HS khá, giỏi trả lời được CH 5

KC

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

C Các hoạt động dạy học

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

- Hát

- Đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng ru

TẬP ĐỌC

2 Luyện đọc

* GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chú ý nghe

- GV hướng dẫn cách đọc

* GV hướng dẫn đọc kết hợp giải

nghĩa

- Đọc từng câu trước lớp

+HD đọc từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS luyện phát âm

+ GV hướng dẫn ngắt, nghỉ những câu

văn dài

- HS đọc từng đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

- GV theo dõi, HD học sinh đọc đúng

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán - Với 3 người thanh niên

Trang 3

với những ai ?

* HS đọc thầm Đ2

- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và

Đồng ngạc nhiên?

- Thuyên và Đồng quên tiền, 1 trong 3 người thanh niên xin trả giúp tiền ăn…

* HS đọc thầm Đ3

- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên

và Đồng

- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến một người mẹ

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng

quê hương?

- HS nêu theo ý hiểu

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2 - 3 - HS chú ý nghe

- 2 nhóm HS thi đọc phân vai đoạn 2 , 3

- 1 nhóm khi đọc toàn truyện theo vai

- Cả lớp bình chọn

- GV nhận xét - ghi điểm cho CN và

nhóm đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ:

- Dựa vào 3 tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn của câu chuyện kể từng đoạn câu chuyện

2 HD học sinh kể chuyện theo tranh

- GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát từng tranh minh hoạ

- 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một

đoạn của câu chuyện

- GV gọi HS kể trước lớp - 3 HS nối tiếp nhau kể trước lớp theo

3 tranh

- 1HS khá kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét

IV Củng cố

- Nêu ND chính của câu chuyện ?

- Nhận xét tiết học

- 2HS nêu

V Dặn dò

- Kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Theo dõi, lăng nghe

Ngày soạn: 15 /10/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 18/ 10 / 2010

Toán

Trang 4

Tiết 47 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo)

A Mục tiêu

- Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài

- Biết so sánh các độ dài

IV Đồ dùng dạy học

- Thước kẻ

V Các hoạt động dạy học

- Làm lại BT1 (tiết 46)

- HS + GV nhận xét

III Bài mới: 1 Giới thiệu bài

2 Thực hành

- 1 HS lên bảng làm bài

Bài 1: HS đọc các kết quả đo

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS đọc bảng theo mẫu - Vài HS đọc

- HS khác nhận xét

- Nam cao một m, mười năm xăng ti m

- Hằng cao một m, hai mươi xăng ti m

- Minh cao một m, hai mươi lăm xăng

ti mét

- GV nhận xét, sửa sai cho HS - Tú cao một mét hai mươi xăng ti mét

- GV hỏi : Nêu chiều cao của bạn Minh

và bạn Nam?

- Nam cao: 1m 15 cm

- Minh cao 1m 25 cm

- Trong 5 bạn bạn nào cao nhất? - Hương cao nhất

- Nam thấp nhất

- GV nhận xét

Bài 2: Củng cố về đo độ dài

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS thực hành đo - HS thực hành đo theo tổ rồi viết kết

quả vào bảng

- GV gọi HS đọc kết quả đo - Vài nhóm đọc kết quả đo và nêu xem

ở tổ bạn nào cao nhất , bạn nào thấp nhất

- HS khác nhận xét

IV Củng cố

- Nêu lại ND bài, nhận xét tiết học

V Dặn dò

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

Chính tả (Nghe viết) Tiết 19 QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT

A Mục tiêu

Trang 5

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT2)

- Làm được BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

B Đồdùng dạy học:- Bảng phụ

II KTBC

- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r, d,gi

- HS + GV nhận xét

III Bài mới

1 Giới thiệu bài - Nêu Mt của bài

2 Hướng dẫn HS viết chính tả

- 2 HS lên bảng, lớp làm bài bảng con

- 2HS đọc lại bài

- GV hướng dẫn HS nắm ND bài

+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương

mình

* BVMT yêu cảnh đẹp thiên nhiên …

- Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên…

- GV hướng dẫn nhận xét về chính tả

- Chỉ ra những chữ viết hoa ?

- GV hướng dẫn viết tiếng khó

- GV đọc: nơi trái sai, da dẻ… - HS luyện viết bảng con

- GV sửa sai cho HS

* Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

c HD làm bài tập

3 Bài tập 2

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS thi làm bài theo tổ - HS làm bài theo tổ

- Đại diện các nhóm đọc kết quả

- GV nhận xét - chốt lời giải đúng - HS nhóm khác nhận xét

VD: Oai: khoai, ngoài,ngoại…

Oay: xoay, loay hoay…

4 Bài tập 3 (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV nhận xét

- 2HS nêu yêu cầu BT

- HS từng nhóm thi đọc SGK

- HS nhận xét

IV Củng cố:- Nhận xét tiết học.

V Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011

Trang 6

Toán Tiết 48 LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu

- Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo

B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ

I Ổn dịnh tổ chức

II KTBC

- Đọc bảng đơn vị đo độ dài

- GV nhận xét, đánh giá

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD học sinh làm bài tập

Bài 1: Củng cố về nhân chia trong

bảng

- GV yêu cầu HS làm - nêu kết quả

- GV nhận xét kết luận

- 2 HS đọc

- HS tính nhẩm kết quả

- HS nhận xét

6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49

7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 … Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

- HS thực hiện bảng con Bài 3 (Dòng1) Củng cố về gấp 1 số lên

nhiều lần

- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1HS

lên bảng làm - Gọi HS nhận xét

- 2HS đọc bài tập

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng Bài giải

Tổ hai trồng được số cây là:

25 x 3 = 75 (cây) Đáp số: 75 cây

* Bài 4: Củng cố về 1 số đơn vị đo độ

dài thông dụng

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV nhận xét, sửa sai

- HS làm nháp nêu miệng 4m 4 dm = 44 dm; 1m 6 dm = 16 dm 2m 14 cm = 214 cm…

Bài 5: Củng cố về tìm một trong các

phần bằng nhau của 1 số

- GV gọi HS yêu cầu bài tập

- GV sửa sai cho HS

- HS đo độ dài đường thẳng (12 cm)

- HS tính độ dài đường thẳng rồi viết vào vở

ĐD đường thẳng dài là: 12: 4 = 3 (cm)

- HS vẽ Đthẳng CD dài 3 cm vào vở

IV Củng cố: - Nêu ND bài ?

- Nhận xét tiết học

Tập đọc Tiết 30 THƯ GỬI BÀ

Trang 7

A Mục tiêu

- Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiều câu

- Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa : tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của các cháu ( Trả lời được các CH trong SGK )

- 1 phong bì thư và bức thư của HS trong trường gửi người thân

C Các hoạt động dạy – học

II KTBC

- 1HS đọc bài Giọng quê hương

- GV nhận xét, đánh giá

III Bài mới

1 Giới thiệu - ghi đầu bài

- HS đọc bài

2 Luyện đọc

- GV hướng dẫn cách đọc

* GVHDLĐ kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD ngắt, nghỉ câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- HS nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Tìm hiểu bài

- Đức viết thư cho ai ? - Cho bà của Đức ở quê

- Dòng đầu bức thư bạn ghi thế nào ? - Hải Phòng, ngày 6 tháng …………

- Đức hỏi thăm bà điều gì ?

- Đức kể gì với bà những gì ?

- Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà

- Tình hình gia đình và bản ………

- Đoạn cuối bức thư cho thấy tình

cảm của Đức với ba như thế nào ?

- Rất kính trọng và yêu quý bà

4 Luyện đọc lại - 1HS đọc lại toàn bộ bức thư

- GV hướng dẫn HS thi đọc nối tiếp

từng đoạn theo nhóm

- HS thi đọc theo nhóm

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

IV Củng cố

- Nêu ND bài và nhận xét

Luyện từ và câu Tiết 10 SO SÁNH DẤU CHẤM

Trang 8

A Mục tiêu

- Biết thêm 1 kiểu so sánh so sánh âm thanh với âm thanh (BT1, BT2)

- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong đoạn văn (BT3)

- Có ý thức BVMT

- Bảng phụ

C Các ho t ạt động dạy học động dạy học ng d y h c ạt động dạy học ọc

II KTBC

- 1HS làm BT2- 1 HS làm BT3 (tuần 9)

- HS - GV nhận xét

III Bài mới

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD làm bài tập

- 2 HS lên bảng

* Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu BT

- GV giới thiệu lá cọ (ảnh) - HS quan sát

- GV hướng dẫn từng cặp HS tập trả lời

câu hỏi

- HS tập trả lời câu hỏi theo cặp

- GV gọi HS trả lời - 1 số HS nêu kết quả

- Tiếng mưa rừng cọ được so sánh với

những âm thanh nào ?

- Tiếng thác tiếng gió

- Qua sự so sánh trên em hình dung tiếng

mưa trong rừng cọ ra sao ?

- Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động

- GV giải thích: Trong rừng cọ, những

giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm

thanh vang động hơn, lớn hơn

* Bài tập 2: GV gọi HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp

- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu

- GV nhận xét và GD BVMT

- HS trao đổi theo cặp - làm vào nháp

- HS lên bảng làm

- HS nhận xét

Âm thanh1 Từ s.sánh Âm thanh 2

Tiếng suối Như Tiếng đàn cầm

Tiếng suối Như Tiếng hát xa

Tiếng chim Như Tiếng.tiền đồng

* Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu

- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm

- HS nªu yªu cÇu bµi tËp

- 1HS lªn b¶ng lµm + líp lµm nh¸p

- HS kh¸c nhËn xÐt

IV Cñng cè

- Nªu l¹i ND bµi vµ nhËn xÐt giê häc - Phát biểu ý kiến

V DÆn dß

- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.

Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011

Ôn Tập làm văn

Trang 9

Tiết 30 KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM

A Mục tiêu

- Qua việc kể về một người hàng xóm mà em yêu quý

- Rèn kỹ năng nói, viết (kể) lời nói phải tự nhiên chân thật Khi viết ý phải mạch lạc, cách diễn đạt phải rõ ràng

B Chuẩn bị

- 1-2 bài văn mẫu

- 1 số bài văn viết về người hàng xóm mà em quý mến

C Hoạt động dạy - học

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích yêu cầu giờ ôn

2 HD ôn tập thực hành

- GV nêu đề bài tập làm văn

- Yêu cầu hs viết - kể đúng ngữ pháp

và chính tả, chữ viết rõ ràng

- Phân biệt tiết kể lại một người hàng

xóm (t8) với kể về mình (t6)

- HD hs kể về một người có thực

3 Thực hành

Bài 1: Rèn kỹ năng nói

- HD hs dựa vào 4 gợi ý trong SGK

Bài 2: Rèn kỹ năng viết

- Từ những điều vừa nói viết lại

thành 1 đoạn văn ngắn

* Lưu ý: cùng một đoạn văn nhưng

văn nói có điều khác biệt với văn

viết Cần lưu ý cách diễn đạt về câu

viết và chữ viết

IV Củng cố: Khái quát ND bài

V Dặn dò: Về nhà ôn bài

- Chuyển tiết

- 1 - 2 hs kể trước lớp

- Lớp theo dõi nhận xét

- HS chú ý theo dõi

- 1,2 học sinh nêu đề bài : Kể về người hàng xóm mà em quý mến

- Kể về một người có thực

- 3,4 học sinh lên kể trước lớp Theo gợi ý trong SGK

Lớp theo dõi nhận xét

- 1 hs nêu yêu cầu

- Hoạt động theo nhóm 4 (lần lượt từng người kể về người hàng xóm của mình cho các bạn trong nhóm nghe)

- Các bạn NX - uốn sửa cho bạn mình

- Viết bài vào vở

Ôn toán

Trang 10

A Mục tiêu

- Củng cố cho HS biết dùng thước và bút vẽ đoạn thẳng hoặc đo đoạn thẳng

- Thực hành đo chiều cao các bạn

- Biết ước lượng độ dài tương đối chính xác

B Chuẩn bị

Thước thẳng HS và thước mét

C Hoạt động dạy - học

- Ước lượng chiều dài của quyển vở

III Bài mới:

1 GTB - Nêu mục tiêu tiết học

2 HD hs ôn tập thực hành

Bài 1:

a, Đo chiều dài gang tay của các bạn

trong tổ em rồi viết kết quả đo vào

bảng sau:

Tên Chiều dài gang tay

b, Bạn có gang tay dài nhất

Bạn có gang tay ngắn nhất

Bài 2: a, Đo chiều dài bước chân của

các bạn trong tổ em rồi viết kết quả đo

vào bảng sau:

Tên Chiều dài bước chân

b, Bạn có bước chân dài nhất:

Bạn có bước chân ngắn nhất:

IV Củng cố:

- Chốt lại nội dung bài

V Dặn dò: Về nhà ôn lại bài

- Chuyển tiết

- 1 hs nêu - thử lại bằng thước

- 1-2 hs nêu yêu cầu bài tập

- HS thực hành làm bài

- 2,3 học sinh lên bảng viết kết quả đo gang tay của các bạn trong tổ

- 1-2 hs nêu yêu cầu của bài tập

- HS thực hành đo bước chân của từng bạn sau đó ghi vào bảng

- 1,2 hs lên bảng viết kết quả đo vào bảng

- Nêu kết quả bạn có bước chân dài nhất

- Bạn có bước chân ngắn nhất

- Chuẩn bị làm bài sau T48

Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	27,2 KB