- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng.. Kỹ năng.[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/02/2018
Ngày dạy: Lớp 3A, 3C: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018
Lớp 3B: Thứ ba ngày 27 tháng 02 năm 2018
TIẾT 45 BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn bản (gọi tắt là soạn thảo)
- Nắm được những tính năng ưu việt của máy tính trong công việc soạn thảo
- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím
có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng
2 Kỹ năng
- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn bản word
- Học sinh biết gõ chữ thường không dấu
3 Thái độ
- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Word
- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
35’
15’
20’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Nêu các phím trên hàng phím cơ sở?
Gọi học sinh nhận xét
Nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1: Phần mềm soạn thảo
- GV giới thiệu về phần mềm Word
- Để khởi động phần mềm Word cần
thao tác như thế nào?
- Cho HS tự mở phần mềm Word
- Nội dung soạn thảo sẽ xuất hiện trong
vùng nào?
Hoạt động 2: Soạn thảo
- Để soạn thảo văn bản em phải soạn
thảo bàng cách nào?
- Con trỏ soạn thảo có hình dạng ntn?
1 – 2 hs trả lời
Nhận xét
Lắng nghe
- Nghe giới thiệu
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền
- HS thực hành
- Xuất hiện trong vùng soạn thảo
- HS trả lời: Gõ các chữ hay kí hiệu từ bàn phím
- HS trả lời: Là 1 vạch đứng nhấp
Trang 2- Khi gõ phím, chữ hoặc kí hiệu tương
ứng sẽ xuất hiện ở vị trí nào?
- Hãy cho biết vai trò của các phím sau:
Enter, các phím mũi tên?
- Cho HS soạn thảo khoảng 2 câu và sau
đó thực hiện sử dụng các phím đặc biệt
đã học
4 Củng cố
Nhắc lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học
nháy
- HS trả lời: Xuất hiện tại vị trí của con trỏ soạn thảo
- HS trả lời:
+ Phím Enter: Để xuống dòng và bắt đầu đoạn văn mới
+ Các phím mũi tên: Để di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản (sang phải, sang trái, lên trên, xuống dưới)
- HS thực hành luyện gõ
Lắng nghe
TIẾT 46 BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn bản (gọi tắt là soạn thảo)
- Nắm được những tính năng ưu việt của máy tính trong công việc soạn thảo
- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím
có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng
2 Kỹ năng
- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn bản word
- Học sinh biết gõ chữ thường không dấu
3 Thái độ
- Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, phần mềm Word
- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
2’
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
- Em hãy cho biết ý nghĩa của các phím - 2 HS trả lời
Trang 315’
20’
2’
đặc biệt: Enter, các phím mũi tên?
- GV nhận xét
3 Bài mới
Hoạt động 1: Thực hành 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài T1
- Yêu cầu HS gõ các từ sau đây:
con nai chim non
hoa sen phong lan
ban mai long lanh
bao la rung rinh
trong veo
- GV hướng dẫn HS tập gõ cho đúng quy
tắc
- Nhận xét, đánh giá HS
- Khen ngợi 1 số cá nhân thực hành tốt*
Hoạt động 2: Thực hành 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài T2
- Yêu cầu HS gõ đoạn thơ sau đây:
Vui sao khi chớm vào hè Xôn xao tiếng sẻ tiếng ve báo mùa
Rộn ràng là một cơn mưa Trên đồng bông lúa cũng vừa uốn câu
- GV hướng dẫn 1 số HS nhận thức chậm
tập gõ
- Nhận xét, đánh giá HS
- Khen ngợi những HS thực hành tốt
4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thực hành gõ bài tập
(Lưu ý: HS phải tập gõ theo quy tắc gõ 10 ngón)
- Thực hành theo hướng dẫn
- Nghe, tiếp thu
- Học hỏi bạn bè
- Chú ý
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thực hành gõ bài tập
(HS cần phải tập gõ theo quy tắc
gõ 10 ngón)
- Thực hành theo hướng dẫn
- Nghe, tiếp thu
Lắng nghe
