Giao an lop 4 tuan 12 Nam 2012 2013

Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tg 30- Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu và yêu cầu 32’ cần đạt của tiết học -HS làm vào vở Hướng dẫn luyện tập - 3 HS lên bảng sửa bài và nêu B[r]

Tập đọc

ANToán

Đạo đức

PD HSY

Vua tàu thủy:”Bạch Thái Bưởi”

GV chuyên dạy Nhân một số với một tổng Hiếu thảo với ơng bà cha mẹ(t1)

Thứ ba

13/11/12

1 2 3 4 5

Chính tả (n-v)TA

ToánKHKC

Người chiến sĩ giàu nghị lực

GV chuyên dạy Nhân một số với một tổng

Sơ đồ vịng tuần hịa của nước trong tự nhiên

Kể chuyện đã nghe, đã đọc Thứ tư

14/11/12

1 2 3 4 5

Tập đọcTAToánĐịa lýKỹ thuật

Vẽ trứng

GV chuyên dạy

Luyện tậpĐồng bằng Bắc BộKhâu viền đường… bằng mũi khâu đột ( tiết 2)

Thứ năm

15/11/12

1 2 3 4 5

LT và CMTToánKhoa họcTập làm văn

MRVT: “Ý chí nghj lực”

GV chuyên dạy Nhân với số cĩ hai chữ số Nước cần cho sự sống Kết bài trong bài văn kể chuyện

Thứ sáu

16/11/12

1 2 3 4 5

LT và CToánTập làm văn

LS SHL

Tính từ(tt)Luyện tập

Kể chuyện (kiểm tra)Chùa thời Lý

Tổng kết tuần

TUẦN 12

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012

Taôp ñóc : “ VUA TAØU THỤY” BÁCH THAÙI BÖÔÛI

I Múc tieđu: - Ca ngôïi Bách Thaùi Böôûi töø moôt caôu beù moă cođi cha, nhôø giaøu nghò löcï vaø yù

chí vöôn leđn ñaõ trôû thaønh moôt nhaø kinh doanh noơi tieâng Trạ lôøi ñöôïc caùc cađu hoûi: 1; 2; 4 (

HS khaù gioûi trạ lôøi ñöôïc heât)

- Ñóc raønh mách, trođi chạy Bieât ñóc baøi vaí vôùi gióng keơ chaôm raõi; böôùc ñaău bieât ñócdieên cạm ñoán vaín

- Khađm phúc ngöôøi coù yù chí vöôn leđn khi gaịp khoù khaín

II Ñ D D H: - Tranh minh hoá baøi trang 115, SGK phoùng to.

- Bạng phú vieât saün ñoán vaín caăn luyeôn ñóc

III Câc Hoát ñoông tređn lôùp :

1) KTBC: (3-4'’) HS ñóc thuoôc loøng 7 cađu túc ngöõ trong baøi coù chí thì neđn vaø neđu yù

nghóa cụa 1 soâ cađu

Hoát ñoông 1 : Höôùng daên luyeôn

-Gói HS ñóc toaøn baøi

-Gói 4 HS tieâp noâi nhau ñóc töøng ñoán

cụa baøi , +Ñoán 1: Böôûi moă cođi cha … ñeân

+Ñoán 4: Coøn lái

GV chuù yù söûa loêi phaùt ađm, ngaĩt gióng cho

töøng HS

-GV ñóc maêu

Hoát ñoông 2: Tìm hieơu baøi:

-Yeđu caău HS ñóc thaăm, ñóc tieâng trao ñoơi

vaø trạ lôøi cađu hoûi

- Neđu noôi dung caùc cađu hoûi trong baøi : Cađu

1; Cađu 2; Cađu 4

- Cađu hoûi 3 ( HS khaù, gioûi )

-Noôi dung chính cụa baøi laø gì?

- Keât luaôn: Ca ngôïi Bách Thaùi Böôûi töø

-1 HS ñóc thaønh tieâng

- 4 HS noâi tieâp nhau ñóc theo trìnhtöï

- Luyeôn ñóc theo nhoùm

- Lắng nghe

- 1 HS ñóc thaønh tieâng

- HS cạ lôùp ñóc thaăm, trao ñoơi vaø trạ lôøi cađu hoûi

- Trạ lôøi töøng cađu, boơ sung vaø hoøanthieôn

- Vaøi HS neđu

- Moôt soâ HS ñóc lái

- 4 em ñóc lái baøi

HS yeẫu ñóc ñöôïc moôt ñoán

HS: K,G trạ lôøi ñöôïc cađu 3

một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lưcï

và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà

kinh doanh nổi tiếng

Hoạt động 3: Luyện đọc lại và Đọc diễn

cảm:

-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm

đoạn 1,2

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét đánh giá, tuyên dương

- Luyện đọc diễn cảm theo cặp

- 2 cặp HS thi đọc diễn cảm

IV Hoạt động nối tiếp: ( 3-4’) Qua bài tập đọc , em học được điều gì ở Bạch Thái

Bưởi?

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị trước bài Vẽ trứng

.- Nhận xét tiết học

……….

Toán (Tiết 56 ) NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

I.Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng , nhân một tổng với một số

- Áp dụng nhân một số với một tổng , nhân một tổng với một số để tính nhẩm , tínhnhanh

- Làm được các bài tập: BT1; BT2 ( a- 1 ý; b- 1 ý); BT3 HS khá giỏi làm được các bài

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1 ; phiếu BT1

III Hoạt động dạy- học:

1) KTBC: ( 3-4’) HS lên sửa bài tập 2 của tiết 55 ; kiểm tra vở bài tập về nhà của một

*.Hoạt động 2 : Quy tắc nhân

-GV hỏi : Vậy khi thực hiện nhân một

-1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớplàm bài vào nháp

- So sánh kết quả của hai biểu thứcvà nêu miệng

-Lấy số đó nhân với từng số hạngcủa tổng rồi cộng các kết quả lại vớinhau

- a x ( b + c)

18-20’

số với một tổng , chúng ta có thể làm

thế nào ?

-Gọi số đó là a , tổng là ( b + c ) , hãy

viết biểu thức a nhân với tổng đó

-Biểu thức có dạng là một số nhân với

một tổng , khi thực hiện tính giá trị của

biểu thức này ta còn có cách nào

khác ?

Hãy viết biểu thức thể hiện điều đó ?

-Vậy ta có :a x ( b + c) = a x b + a x c

-Yêu cầu HS nêu lại quy tắc một số

nhân với một tổng

* Hoạt động 3: Luyện tập , thực hành

Bài 1 (Làm vào phiếu bài tập)

- Phát phiếu cho HS thảo luận nhóm

Bài 2a ( 1Ý )

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

Bài 2b (1 Ý )

- Làm mẫu và hướng dẫn cách làm

Bài 3: Yêu cầu HS tính và so sánh

- a x b + a x c-HS viết và đọc lại công thức

-HS nêu như phần bài học trongSGK

-Tính giá trị của biểu thức rồi viếtvào ô trống theo mẫu

- 2 nhóm lên dán kết quả, cả lớp sửabài

-HS đọc thầm

- Làm bài vào vở, 2 HS lên sủa bài

- Theo dõi mẫu của GV

- Làm bài vào vở, 2 HS lên sủa bà

- Tính và nêu miệng kết quả

HS tính và so sánh

- Cả lớp nhận xét

HS yếunêu lạiquy tắc

HS: K,G làm cả bàiHS: K,G làm cả bài

IV Hoạt động nối tiếp (3-4'’)

-Yêu cầu HS nêu lại tính chất một số nhân với một tổng , một tổng nhân với một số -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài cho tiết sau.

………

ĐẠO ĐỨC

HIẾU THẢO VỚI ƠNG BÀ, CHA MẸ ( TIẾT1)

I MỤC TIÊU :

Học xong bài này, HS :

- Biết được con cháu phải hiếu thảo với ơng, bà, cha mẹ Để đền đáp cơng lao của ơng

bà, cha mẹ đẫ sinh thành, nuơi nấng, dạy dỗ mình

- Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lịng hiếu thảo với ơng bà, cha

mẹ trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

- Kính yêu ơng bà, cha mẹ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Đồ hĩa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng

- Cả lớp hát đúng bài Cho con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

 Hưng: Vì sao em lại mời "bà" ăn

những chiếc bánh mà em vừa được

thưởng ?

 Bà: "Bà" cảm thấy thế nào trước

việc làm của đứa cháu đ/v mình ?

- KL : Hưng kính yêu bà, chăm sóc

bà Hưng là một đứa cháu hiếu thảo

HĐ3: Thảo luận nhóm (Bài tập 1

SGK)

- GV nêu yêu cầu của BT

- Gọi đại diện nhóm trình bày

 b, đ : đúng

 a, c : sai

HĐ4: Thảo luận nhóm (Bài tập 2

SGK)

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm

- KL về nội dung các bức tranh và

khen các nhóm HS đã đặt tên tranh phù

- Cả lớp cùng xem

- HS trả lời

- HS trả lời

- Lớp thảo luận, nhận xét vềcách ứng xử

- Nhóm 4 em trao đổi

- Lần lượt 4 nhóm nêu tìnhhuống và bày tỏ ý kiến

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Chính tả (Nghe-viết) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC

I Mục tiêu:

- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn : “Người chiến sĩ giàu nghị

lực”.Bài viết không mắc quá 5 lỗi.

- Làm đúng bài chính tả phân biệt ươn/ ương

II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 2 b viết trên 4 tờ phiếu khổ to và bút dạ.

III Hoạt động trên lớp:

Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cần đạt

của tiết học

Hoạt động 1 Hướng dẫn viết chính tả:

* Tìm hiểu nội dung đoạn văn:

- Đọc mẫu bài văn

-Gọi HS đọc đoạn văn trong SGK

-Hỏi: + Đoạn văn viết về ai?

+ Câu chuyện về Lê Duy Ứng kể về

chuyện gì cảm động?

* Hướng dẫn viết từ khó.

-Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết

- Hướng dẫn HS luyện viết các từ khó:

Sài Gòn tháng 4 năm 1975, Lê Duy

Ứng, 30 triển lãm, 5 giải thưởng, quệt

máu, hỏng mắt.

* Viết chính tả.

- Nhắc nhở một số yêu cầu khi viết bài

- Đọc cho HS viết

* Soát lỗi và chấm bài:

- Đọc cho HS soát lỡi

- Thu một số vở để chấm bài và nhận

xét chung bài viết của HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

-1 HS đọc thành tiếng

- Tìm các từ

- Luyện viết các từ khó

- Một số em đọc lại

- Nghe GV đọc và viết bài

- Nghe GV đọc, soát lỗi

- Tự chẫm và chữa bài

-1 HS đọc thành tiếng

-Các nhóm lên thi tiếp sức

HS yếu đọc lại các từ khó

Bài 2b: – Gọi HS đọc yêu cầu.

- Hướng dẫn cách làm

-Yêu cầu các tổ lên thi tiếp sức, mỗi

HS chỉ điền vào một chỗ trống

-GV cùng 2 HS làm trọng tài chỉ từng

chữ cho HS nhóm khác, nhận xét đúng/

sai

-Nhận xét, kết luận lời giải đúng

- Nhận xét đánh giá-Chữa bài

IV Hoạt động nối tiếp: ( 3-4’)

- Nhận xét chữ viết của HS

- Dặn HS về nhà xem và kể lại chuyện Ngu Công dời núi cho gia đình nghe và chuẩn bịbài sau

Toán (Tiết 57) MỘT SỐ NHÂN VỚI MỘT HIỆU

I Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu , nhân một hiệu với một số

- Biết giải toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với mộthiệu, nhân một hiệu với một số Làm được các bài tập: BT1; BT3; BT4 ( HS khá giỏilàm thêm BT2)

- Áp dụng nhân một số với một hiệu , nhân một hiệu với một số để tính nhẩm , tínhnhanh

II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1 , trang 67 , SGK

III Hoạt động dạy- học :

1) KTBC: (3-4’) HS lên bảng sửa bài tập về nhà.

HĐ2 : Quy tắc nhân một số với một hiệu

-GV chỉ vào biểu thức 3 x ( 7 – 5 ) và

nêu : 3 là một số , ( 7 – 5) là một hiệu

Vậy biểu thức có dạng tích của một số

nhân với một hiệu

-Gọi số đó là a , hiệu là ( b – c) Hãy viết

HS tính giá trị của 2 biểu thứctrên và so sánh HS nêu miệngkết quả

18-22'

biểu thức a nhân với hiệu ( b- c)

- Vậy ta có a x ( b – c) = ax b – a x c

-Yêu cầu HS nêu lại quy tắc một số nhân

với một hiệu

HĐ3 Luyện tập , thực hành

Bài 1:

-GV treo bảng phụ , có viết sẵn nội dung

của bài tập và yêu cầu HS đọc các cột

trong bảng

-GV hỏi để củng cố lại quy tắc 1số nhân

với 1hiệu :

Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài

- Gợi ý, hướng dẫn HS làm bài

Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu

- Kết luận qui tắc

- Một số HS đọc qui tắc

- Theo dõi bài mẫu và làm bài

IV Hoạt động nối tiếp: (3-4’)

-Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc nhân một hiệu với một số , một số nhân một hiệu

- Nhận xét tiết học -Dăën dò HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau

………

KHOA HỌC

SƠ ĐỒ VỊNG TUẦN HỒN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết :

- Hồn thành sơ đồ vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên

- Mơ tả vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên: chỉ vào sơ đồ và nĩi về sự bay hơi,ngưng tụ của nước trong thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Hình trang 48 - 49 SGK

- Sơ đồ vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên

- Mỗi HS : giấy A4 và bút màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

trong tự nhiên

2 Bài mới:

HĐ1: Hệ thống hĩa kiến thức về

vịng tuần hồn của nước trong tự nhiên

- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vịng

tuần hồn của nước trong tự nhiên trang

48 SGK và liệt kê các cảnh được vẽ trong

sơ đồ

- HD quan sát từ trên xuống dưới, từ

trái sang phải

- Treo sơ đồ vịng tuần hồn của

nước trong tự nhiên lên bảng và giảng,

vừa nĩi vừa vẽ lên bảng sơ đồ như SGK

- Yêu cầu HS chỉ vào sơ đồ và nĩi về

sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự

nhiên

- GV kết luận

HĐ2: Vẽ sơ đồ vịng tuần hồn của

nước trong tự nhiên

- Gọi HS đọc mục "Vẽ"

- Yêu cầu HS tập vẽ vào giấy A4

- Gọi 1 số em trình bày SP trước lớp

3 H Đ nối tiếp:- Nhận xét tiết học

Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại được câu chuyện ( mẩu chuyện,

đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trongcuộc sống

- Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của chuyện

- Lời kể tự nhiên, sáng tạo, kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ

II Đồ dùng dạy học: - GV và HS sưu tầm các truyện có nội dung nói về một người có

nghị lực

- Đề bài và gợi ý 3 viết sẵn trên bảng

III Hoạt động trên lớp:

1) KTBC : ( 3-4’) 2 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện “Bàn chân kì diệu” và TLCH:

Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Kí?

2) Bài mới:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB

Giới thiệu bài: - Kiểm tra việc HS chuẩn

bị truyện ở nhà

Hoạt động 1.: * Tìm hiểu đề bài:

-Gọi HS đọc đề bài

-GV phân tích đề bài, dùng phấn màu

gạch các từ: được nghe, được đọc, có nghị

lực.

-Gọi HS giới thiệu những chuyện em đã

được đọc, được nghe về người có nghị lực

và nhận xét, tránh HS lạc đề về người có

ước mơ đẹp Khuyến khích HS kể chuyện

ngoài SGK

-Gọi HS giới thiệu về câu chuyện mình

định kể

Hoạt động 2: Kể trong nhóm:

-HS thực hành kể trong nhóm

Gợi ý:

+Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân

vật mình định kể

+Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa,

nghị lực của nhân vật

Hoạt động 3: Kể trước lớp:

-Tổ chức cho HS thi kể

-GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi

lại bạn kể những tình tiết về nội dung

truyện, ý nghĩa truyện

-Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện

hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất

- Nhận xét, ghi điểm HS kể tốt

Hoạt động cả lớp

- 2 HS đọc thành tiếng

- Lắng nghe

- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng gợiý

- Lần lượt 3 HS giới thiệu truyện

và về nhân vật mà mình định kể

Hoạt động nhóm

-2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện,trao đổi về ý nghĩa truyện vớinhau

Hoạt động cả lớp

- 6 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện

-Nhận xét, bình chọn bạn có câuchuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫnnhất

GV hướng dẫn, giúp đỡ những

HS gặpkhó khăn

IV Hoạt động nối tiếp: (3-4’)

-Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe

- Nhắc HS luôn ham đọc sách -Nhận xét tiết học

……….

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012

Tập đọc: VẼ TRỨNG

I Mục tiêu : - Hiểu nội dung bài: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở

thành một hoạ sĩ thiên taiø Trả lời được các câu hỏi trong SGK

- Đọc rành mạch, trôi chảy Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô Bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo ( nhẹ nhàng khuyên bảo ân cần)

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 121, SGK (phóng to).Bảng phụ

viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc

III Hoạt động trên lớp:

1 KTBC: (3-4’) HS lên bảng đọc bài “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bười và trả lời câu

Hoạt động 1 Hướng dẫn luyện đọc

-Gọi HS đọc toàn bài

-Gọi HS tiếp nối nhau từng đoạn GV

chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho

từng HS

+ Đoạn1: Từ đầu… đến vẽ được như ý.

+ Đoạn 2: Tiếp theo … đến hết

-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:

-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả

lời câu hỏi

- Nêu câu hỏi 1:

-Tóm ý chính đoạn 1

-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả

lời câu2

- Tóm ý đoạn 2

- Nhờ đâu mà Lê-ô thành đạt đến như

vậy?

-Nội dung chính bài này là gì?

- Kết luận: - Nhờ khổ công rèn luyện

Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.đãõ trở thành một

hoạ sĩ thiên tài

Hoạt động 3: Luyện đọc lại và đọc

diễn cảm:

1 HS đọc thành tiếng

-2 HS đọc nối tiếp theo trình tự

+ Đoạn1: Từ đầu… đến vẽ được như ý.

+ Đoạn 2: Tiếp theo … đến hết

- Luyện đọc theo nhóm

HS đọc đoạn 1 của bài

HS lần lượt trả lời

-1 HS đọc thành tiếng HS cả lớpđọc thầm trao đổi và trả lời câuhỏi

-2 HS nhắc lại

- 2 HS đọc lại bài

- HS luyện đọc diễn cảm

-HS luyện đọc theo cặp

- Một số HS thi đọc diễn cảm

HS yếu đọc 1đoạn

- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc.

( đoạn 1- phàn 2- Lời thầy giáo)

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả

đoạn văn

-Nhận xét và ghi điểm từng HS

- Cả lớp nhận xét bình chọn bạnđọc hay, diễn cảm

IV Ho ạ t động nối tiếp : ( 3-4’) +câu chuyện về danh hoạ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi giúp

( hiệu) trong thực hành tính, tính nhanh.

-Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật

- Làm được các bài tập: BT1 (dòng 1); BT2: a,b ( dòng 1); BT4 ( chỉ tính chu vi)

- Rèn tính cẩn thận khi làm tốn

II.Đồ dùng dạy học :

III.Hoạt động dạy- học :

1 KTBC : (3-4’) HS lên bảng sửa bài tập về nhà

2 Bài mới:

30-32’

Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu và

yêu cầu cần đạt của tiết học

Hoạt động chung

Bài 1 ( dòng 1)

-Nêu yêu cầu của bài tập

-Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2 (a,b- dòng 1)

- Nhắc lại cách nhân một tổng ( hiệu) với một số.

- Làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng sửa bài

- Đọc yêu cầu của bài- Vận dụng T/C kết hợp của phép nhân

HS yếu nhắc lại QT

- 3 HS lên sửa bài.

- Theo dõi GV hướng dẫn.

- Trao đổi với bạn và làm bài vào vở.

- Một số HS lên bảng sửa bài

- 1 HS đọc đề bài.

- Nêu các dữ kiện của bài.

- Nêu cách tính chu vi HCN và làm bài vào vở.

- 2 HS lên sửa bài Bài giải

Chiều rộng của sân vận động là

180 : 2 = 90 ( m ) Chu vi của sân vận động là ( 180 + 90 ) x 2 = 540 (m )

Đáp số: 540 m ,

HS: K,G làm cả bài

HS: K,G làm cả bài

IV Hoạt động nối tiếp: (3-4’)

- Nhắc lại cách nhân một tổng ( hiệu) với một số.

- Nhận xét tiết học; Dặn về làm bài tập ở nhà.

……….

ĐỊA LÝ : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

I.Mục tiêu :- Nêu được một số đ/điểm tiêu biểu về địa hình, sông ngòi của đ/bằng Bắc Bộ

+ Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa của sông Hồng và S.Thái Bình bồi đắp nên; đây là đồng bằng lớn thứ 2

+ Đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác , với đỉnh ở Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển

+ Đồng bằng Bắc Bộcó bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông ngòi có hệ thống đê ngăn lũ

- Nhận biết được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ ( lược đồ ) tự nhiên Vệt Nam

- Chỉ được một số sông chính trên bản đồ ( lược đồ): sông Hồng, sôngThái Bình

- Có ý thức tôn trọng, b/vệ các thành quả lao động của con người