Giáo án lớp 1 tuần 29 năm 2012-2013

-Cho hs đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời câu hỏi trong sgk.. -HS tập nói câu -HS trả lời.. +Cho hs làm bài giải vào vở.Cá nhân sửa bài trên bảng lớp.. +Cho hs thực hành đo trong

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29

Thứ hai /

25/3

Tĩan Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng

khơng nhớ) Thủ cơng Cắt, dán hình tam giác (t2)

Thứ ba /

26/03

Tập viết Tơ chữ hoa L,M,N

Đạo đức Chào hỏi và tạm biệt ( t2)

Thứ tư /

27/3

Thứ năm

28/3

Kể chuyện Niềm vui bất ngờ

Thứ sáu

29/3

nhớ) HĐTT

GVCN:

Thứ hai ngày 25 tháng 03 năm 2013

Mơn : Tập đọc

Bài : ĐẦM SEN

A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn cả bài : Đầm sen

+HS đọc và hiểu các từ : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

+Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy,dấu chấm

-Ôn vần : en, oen Tìm được tiếng,nói được câu có chứa en, oen

-Biết nói về cây sen

B.Đồ dùng dạy học : sgk, tranh

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định :

2.Mở đầu :

-Tiết trước học bài gì? -Vì bây giờ mẹ mới về

-Cho hs đọc bài : Vì bây giờ mẹ mới về và trả lời câu hỏi trong

sgk

Nhận xét

3.Bài mới :

a/Giới thiệu bài : Chủ điểm “thiên nhiên – đất nước” Bài :Đầm

sen

b/HD luyện đọc :

b.1/GV đọc mẫu :

b.2/Luyện đọc :

-Luyện đọc từ :

+Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : xanh mát, thanh khiết, cánh

hoa, xoè ra

+Cho hs phân tích, đọc từ

+GV cùng hs giải nghĩa từ

-Luyện đọc câu :

+GV HD : khi đọc gặp dấu phẩy phải ngừng,dấu chấm phải

nghỉ

+GV chỉ từng câu cho hs đọc

-Luyện đọc đoạn :

+HD hs chia đoạn : 3 đoạn

+GV chỉ bảng cho hs đọc từng đoạn

-Đọc cả bài : 1 hs đọc, lớp ĐT

c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng trong bài có vần en :

-Cho hs đọc y/c

-HS tìm và nêu – GV gạch chân : sen, chen, ven

-Cho hs đọc các từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs tìm và viết vào bảng con :

+en : khen ngợi, cái chén, làm quen…

+oen : xoèn xoẹt, nhoẻn cười…

c.3/Nói câu chứa tiếng có vần en, oen :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhìn tranh và đọc câu mẫu

-Cho hs tập nói câu

Sĩ số, hát vui

-HS trả lời

-HS trả lời

-HS nhắc lại

-HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm dấu chấm

-CN nêu

-Cn,lớp

-HS nghe

-CN nối tiếp

-Cn nối tiếp

-CN,lớp

-CN,lớp

-CN nêu

-Lớp đồng thanh

-CN,lớp

-HS viết bảng con

-CN,lớp

-CN

-Sửa câu cho hs.

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Đầm sen

-Cho 1 hs đọc lại bài

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì? -Đầm sen

-Cho hs đọc lại đoạn,cả bài

-Tìm tiếng trong bài có vần en

3.Bài mới :

a/Tìm hiểu bài :

-Cho hs đọc từng đoạn và trả lời :

+Đoạn 1 : Lá sen màu gì? …xanh mát

+Đoạn 2 : Khi nở,hoa sen trông đẹp như thế nào? cánh hoa đỏ

nhạt,xoè ra,phô đài sen và nhị vàng

Đọc câu văn tả hương sen

-Cho hs đọc lại cả bài

*GD : Yêu thiên nhiên

b/Luyện nói :

-Cho hs đọc y/c

Cây sen mọc trong đầm

…Lá sen…

…Cánh hoa

-Đầm sen

-Cho hs nói về sen theo cặp

GV qsát,sửa câu trả lời cho hs

-Cho từng cặp nói trước lớp

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì?

-Cho hs đọc từng đoạn trong sgk và trả lời các câu hỏi

Nhận xét

5.Dặn dò : đọc bài và xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS tập nói câu -HS trả lời

-CN

-HS trả lời

-Cn,lớp

-CN

-HS đọc bài và trả lời :

…-HS trả lời

… -CN,lớp

-Cn,lớp

-HS luyện nói theo cặp

…

-HS trả lời

-CN

Môn : Toán

Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100

( CỘNG KHÔNG NHỚ )

A.Mục tiêu : Giúp hs :

-HS bước đầu biết đặt tính rồi làm tính cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ )

-Củng cố về giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng

B Đồ dùng dạy học : vở, sgk, que tính, bảng con

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Cho 2 hs làm bài 4 trang 151 trên bảng lớp

-Nhận xét

3.Bài mới :

a/GTB : Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng không nhớ )

b/Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ :

b.1/ Phép cộng dạng 35 + 24 :

-Y/c hs lấy 35 que tính gồm 3 bó chục và 5 que rời

Lấy thêm 24 que tính gồm 2 bó chục và 4 que rời

Có tất cả bao nhiêu que tính?Vì sao em biết? …59 gộp 35

với 24

-Để làm nhanh hơn, ta cộng 35 và 24

-Đặt tính và tính : gv hỏi và ghi vào bảng

+35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? …35 : 3 chục và 5 đơn

vị

+24 gồm mấy chục và mấy đơn vị? …24 : 2 chục và 4 đơn

vị

Nêu cách đặt tính 35

+ 24

59

Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu? …từ phải sang trái

-GV nhắc lại cách cộng

b.2/ Phép cộng dạng 35 + 20 :

-Y/c hs đặt tính và tính

-Lưu ý : phép cộng với số tròn chục

b.3/ Phép cộng dạng 35 + 2 :

Lưu ý hs phép cộng 2 chữ số với số có 1 chữ số : đặt số

2 phải thẳng với số 5

c/Thực hành :

-Bài 1 : Tính

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm trên bảng lớp

Nhận xét, sửa sai

-Bài 2 : Đặt tính rồi tính

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào bảng con

Nhận xét

-Bài 3 :

+Cho hs đọc bài toán

+Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì?

+Cho hs làm bài giải vào vở.Cá nhân sửa bài trên bảng lớp

Nhận xét, sửa sai

-Bài 4 : Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo

+Cho hs thực hành đo trong sgk rồi trả lời kết quả

+Nhận xét

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Phép cộng trong phạm vi 100 ( cộng

không nhớ )

-Cn làm bài

-HS nhắc lại

-HS lấy que tính theo y/c -HS trả lời

-HS quan sát và nghe -HS trả lời

-HS nghe

-HS trả lời

-HS nhắc lại

-CN

-HS làm vào bảng con

-CN,lớp

-HS trả lời

-HS làm bài vào vở -CN sửa bài

-HS đo và đọc kết quả -HS trả lời

-Cho hs thi tính : đặt tính rồi tính

30 + 42 61 + 37 28 + 1

Nhận xét

5.Dặn dò : xem bài mới

-Nậhn xét tiết học

-HS chơi trò chơi

Môn : Thủ công

Bài : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( t2 )

A.Mục tiêu :

-HS nắm được qui trình để cắt, dán hình tam giác

-Cắt được hình tam giác theo HD, biết dán hình cân đối, thẳng, phẳng

B Đồ dùng dạy học : bài mẫu, dụng cụ, thủ công

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-GV kt chuẩn bị của hs

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : Cắt, dán hình tam giác

b/HD hs cắt hình tam giác :

-Giáo viên dán hình mẫu lên bảng và nhắc lại cách làm :

+Vẽ một hình chữ nhật theo ý thích

+Chọn một cạnh dài của hình chữ nhật rồi lấy điểm giữa của

cạnh đó.Từ điểm đó,ta dùng thước nối với 2 đầu của cạnh đối

diện.Được hình tam giác

+Dùng kéo cắt theo các đường vừa vẽ ra khỏi tờ giấy màu.Ta

được 1 hình tam giác

-Cho hs thực hành trên giấy màu

Giáo viên quan sát, giúp đỡ hs yếu, nhắc hs giữ vệ sinh, an

toàn lao động

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ? -Cắt, dán hình tam giác

-Hình tam giác có đặc điểm gì ?

GV tuyên dương những hs thực hành tốt

-Cho hs nhắc lại các bước cắt hình tam giác

5.Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ học tiết sau

-Nhận xét tiết học

-Giấy, kéo, hồ, vở

-HS nhắc lại

-HS nghe giáo viên HD

-HS thực hành

-HS trả lời

-HS nhắc lại

`

Thứ ba ngày 26 tháng 03 năm 2013

Môn : Tập viết

Bài : TÔ CHỮ HOA L, M, N

A.Mục tiêu :

-HS biết tô chữ hoa L, M, N

-Viết đúng các vần : oan, en, ong.Các từ : ngoan ngoãn, hoa sen, trong xanh chữ

thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo đúng qui trình viết;dãn đúng

khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết 1 tập 2

B Đồ dùng dạy học : chữ mẫu L, M, N, bảng con,tập viết

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : Sĩ số.

2.Ktbc :

-Cho hs viết bảng con : viết đẹp hiếu thảo

-Nhận xét

3.Bài mới :

a/GTB : Tô chữ hoa L M, N; vần : ong, en, oan; từ : ngoan

ngoãn, hoa sen, trong xanh

b/HD tô chữ hoa :

Cho hs qsát,nhận xét :

-Chữ hoa L, M, N gồm mấy nét?Đó là những nét nào?

-GV nêu qui trình và viết mẫu

c/HD viết vần,từ ứng dụng :

-GV viết bảng cho hs phân tích và đọc : oan – ngoan ngoãn

en – hoa sen

ong – trong xanh

-HD hs viết bảng con

Nhận xét,sửa sai

d/HD hs tập tô,tập viết :

-Cho hs tô L, M, N và viết vần, từ ứng dụng trong vở TV

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

4.Củng cố :

-Cho hs đọc lại nội dung vừa viết

-Cho hs thi viết : ngoan ngoãn, hoa sen, trong xanh

Nhận xét

5.Dặn dò : luyện viết phần B

-Nhận xét tiết học

-Hs viết bảng con

-Hs nhắc lại

-Hs qsát

-CN,lớp

-Hs viết bảng con

-Hs thực hành viết vở tập viết

-Cn,lớp

-Hs thi viết

Môn : Toán

Bài : LUYỆN TẬP

A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Giúp hs củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100

-Tập tính nhẩm và bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng

-Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

2/Kỹ năng :

-Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh

3/Thái độ :

-Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài

B Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Phép cộng trong phạm vi 100

-Gọi 3 hs lên bảng làm bài : đặt tính rồi tính

-HS trả lời

35 + 12 60 + 38 54 + 2

-Nhận xét

3.Bài mới :

a/GTB : Luyện tập

b/HD luyện tập :

-Bài 1 : Đặt tính rồi tính

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm vào bảng con

Nhận xét,sửa sai

-Bài 2 : Tính nhẩm

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm bài vào bảng con

Nhận xét,sửa sai

-Bài 3 :

+Cho hs đọc bài toán trong sgk

+Bài toán cho biết gì ?

+Đề bài hỏi gì ?

+Muốn biết lớp em có tất cả bao nhiêu bạn, ta làm như thế

nào ? 21 + 14 = 35 ( bạn )

Gọi 2 hs giải trên bảng, cả lớp làm vào vở

Nhận xét

-Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

+Cho hs đọc y/c và nêu cách vẽ

+Cho hs vẽ vào vở

Nhận xét.Cho hs kt chéo

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Luyện tập

-Trò chơi : Thi tính nhẩm 30 + 6 =

52 + 3 =

3 + 80 =

Nhận xét

5.Dặn dò : xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS làm bài tập -HS nhắc lại

-CN,lớp

-HS làm b

-CN,lớp

-HS làm b

-CN,lớp

-HS trả lời

-HS làm vào vở -HS kt chéo

-HS vẽ vào vở -HS kt chéo

-HS trả lời

-HS chơi trò chơi

Môn : Chính tả ( tập chép )

Bài : HOA SEN

A.Mục tiêu :

-HS chép lại chính xác,không mắc lỗi bài hoa sen.Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/phút

-Làm đúng các bài tập : điền chữ g/gh , điền vần en/oen vào chỗ trống B.Đồ dùng dạy học: vở,bảng con,sgk

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước viết bài gì? -Quà của bố

-Cho hs viết bảng con : gửi nghìn, cái hôn, lời chúc

-Cho hs phát hiện đúng/sai :

se lu dòng xông

-HS trả lời

-HS viết b

-Cn trả lời

-Nhận xét.

3.Bài mới :

a/GTB : Hoa sen

b/HD tập chép :

-Cho 2 hs đọc sgk bài cần viết

-Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng : trắng, chen,

xanh

-Cho hs phân tích và viết bảng con từ khó

Sửa sai cho hs

-GV đọc lại bài cần viết

*HD tập chép :

-HD hs trình bày vở

-GV đọc chậm và viết bảng – hs viết nghe,nhìn và viết vào

vở

+GV phân tích những chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu

+Gv qsát,sửa sai tư thế cho hs…

*HD sửa lỗi :

-GV đọc cho hs soát lại cả bài

-Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ra ngoài

lề.Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi rồi viết lên ô lỗi

-GV chấm 5 bài.Nhận xét vở viết

c/HD làm bài tập :

*Điền vần : en hay oen

-Cho hs đọc y/c

-Gv cho hs xem tranh và điền trên bảng lớp đèn bàn cưa

xoèn xoẹt

Nhận xét,sửa sai

*Điền chữ : g hay gh

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs nhắc lại qui tắc chính tả gh : e, ê, i

-Cho hs xem tranh và điền vào vở tủ gỗ lim

đường gồ ghề con ghẹ

-Gọi cá nhân sửa bài

Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Hoa sen

Làm bài tập gì? Điền en/oen;g/gh

Khi nào điền g/gh? -gh : e, ê, i

*GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ vở sạch,đẹp

5.Dặn dò : xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

-CN

-CN nêu

-Hs viết b

-HS nghe

-Hs trình bày vở

-Hs thực hành viết bài vào vở

-HS soát lại bài

-HS đổi vở sửa lỗi chéo

-CN

-CN

-CN :

-HS làm vào vở

-CN sửa bài

-HS trả lời

-HS nghe

Môn : Đạo đức

Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T2 )

A.Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay

-Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hô phù hợp với người mình chào hỏi, tạm biệt nhưng không được gây ảnh hưởng đến những người xung quanh

2/Kỹ năng :

HS thực hiện được hành vi chào hỏi, tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày 3/Thái độ :

HS có thái độ tôn trọng mọi người

* Các kỹ năng cơ bản được giáo dục:

- Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay.

* Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.

- Trò chơi.

- Thảo luận nhóm.

- Đóng vai, xử lí tình huống.

- Động não.

B Đồ dùng dạy học : vở bài tập đạo đức

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? Cảm ơn và xin lỗi

-Khi nào cần nói lời cảm ơn,xin lỗi?

3.Bài mới :

a/GTB : Chào hỏi và tạm biệt ( t2 )

b/Các hoạt động :

b.1/Hoạt động 1 : Hỏi – đáp

-GV hỏi :

+Em đã chào hỏi hay tạm biệt ai?

+Trong tình huống hay trường hợp nào?

+Khi đó em đã làm gì?

+Tại sao em làm như thế?

+Kết quả như thế nào?

-Kết luận : Cần biết chào hỏi và tạm biệt đúng lúc

b.2/Hoạt động 2 : Thảo luận theo cặp bài tập 3

-Y/C các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử trong các tình

huống ở BT3

+Cần chào hỏi như thế nào?

+Vì sao làm như vậy?

-Kết luận : Cần chào hỏi với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng,

không gây ồn ào ở nơi công cộng

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? Chào hỏi và tạm biệt

-Khi nào cần nói chào hỏi/ tạm biệt?

-Cho lớp hát bài “con chim vành khuyên”

Em thấy con chim vành khuyên trong bài thế nào?

-Cho hs đọc thuộc câu tục ngữ cuối bài

5.Dặn dò : thực hiện theo bài học

-Nhận xét tiết học

HS trả lời

-HS trả lời

-HS nhắc lại

-CN trả lời

-HS nghe

-HS thảo luận cặp

-HS nghe

HS trả lời

-HS trả lời

Thứ tư ngày 27 tháng 03 năm 2013

Môn : Tập đọc

Bài : MỜI VÀO

A.Mục tiêu :

-HS đọc trơn cả bài : Mời vào

+HS đọc và hiểu các từ : kiễng chân, soạn sữa, buồm thuyền

+Biết ngừng,nghỉ hơi sau mỗi câu thơ

-Ôn vần : ong, oong Tìm được tiếng chứa ong, oong

-Hiểu được tình cảm hiếu khách,niềm nở đón bạn tốt đến nhà chơi của chủ nhà +Biết hỏi nhau về con vật em yêu thích

+Học thuộc lòng bài thơ

B Đồ dùng dạy học : sgk, tranh

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định :

2.Ktbc :

-Tiết truớc học bài gì ?

-Cho 3 hs đọc bài trả lời câu hỏi trong sgk

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/Giới thiệu bài : Mời vào

b/HD luyện đọc :

b.1/GV đọc mẫu :

b.2/Luyện đọc :

-Luyện đọc từ :

+Cho hs nêu từ khó - GV gạch chân

+Cho hs phân tích, đọc từ : kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm

+GV cùng hs giải nghĩa từ khó

-Luyện đọc câu :

+GV HD : khi đọc xuống mỗi dòng thơ phải ngừng

+GV chỉ từng dòng cho hs đọc

-Luyện đọc đoạn : 3 khổ thơ

-Đọc cả bài : 1 hs đọc, lớp ĐT

c/Ôn vần :

c.1/Tìm tiếng trong bài có vần ong :

-Cho hs đọc y/c

-HS tìm và nêu – GV gạch chân : trong

-Cho hs đọc các từ vừa tìm

c.2/Tìm tiếng ngoài bài có chứa ong, oong :

-Cho hs đọc y/c

-Cho hs đọc từ mẫu trong sgk và tìm vần ong, oong

-Cho hs viết bảng con tiếng có chứa ong, oong

+ong : dòng sông, mong ước, trong xanh, …

+oong : boong tàu,…

Nhận xét,sửa sai

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Mời vào

-Cho 1 hs đọc lại bài

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

Sĩ số, hát vui

-HS đọc bài và trả lời câu hỏi

-HS nhắc lại

-HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm số dòng thơ

-CN nêu

-Cn,lớp

-HS nghe

-CN nối tiếp

-CN

-CN,lớp

-CN,lớp

-CN nêu

-Lớp đồng thanh

-CN,lớp

-CN

-CN viết bảng con

-HS trả lời

-CN

1.Ổn định : hát vui.

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì? Mời vào

-Cho hs đọc lại đoạn,cả bài

-Tìm tiếng trong bài có vần ong

3.Bài mới :

a/Tìm hiểu bài :

-Cho hs đọc từng khổ thơ và trả lời :

+Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

+Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?

-Nhận xét

-GV đọc diễn cảm bài thơ :

+Cho hs đọc đúng,hay

+Cho hs đọc thuộc lòng bài thơ

Nhận xét

b/Luyện nói :

-GV nêu y/c

-Cho hs xem sgk và làm việc theo cặp

-Cho hs thực hành trước lớp

GV sửa câu cho hs

*GD : chăm sóc con vật em yêu thích

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì? -Mời vào

-Cho hs đọc lại bài trong sgk và trả lời các câu hỏi

Nhận xét

5.Dặn dò : đọc bài và xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS trả lời

Cn,lớp

-CN

-HS trả lời

-HS nghe

-CN

-CN,lớp

-HS nghe

-HS làm việc theo cặp

-HS nghe

-HS trả lời

-CN

Môn : TNXH

Bài : NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

A.Mục tiêu : giúp hs biết :

-Động vật có khả năng di chuyển, thực vật thì không

-So sánh để nhận ra một số điểm giống nhau giữa các cây, giữa các con vật -Phân biệt được cây ( con vật ) có ích, có hại

-Có ý thức tham gia bảo vệ các cây cối , con vật có ích

B Đồ dùng dạy học : sgk

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì? -Con muỗi

-GV hỏi :

+Cơ thể muỗi có những bộ phận nào?

+Muỗi thường sống ở đâu?

+Muỗi có tác hại gì?Nêu những cách diệt muỗi?

+Để không bị muỗi đốt, khi ngủ, em cần làm gì?

-Nhận xét

3.Bài mới :

-HS trả lời

-CN trả lời