tuan 29 lop 5

- Hiểu nội dung bài : Phê phán quan niệm lạc hậu “ Trọng nam khinh nữ ” khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng của cha mẹ em về việc sin[r]

Trang 1

TUẦN 29

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012

Tập đọc Tiết 27: MỘT VỤ ĐẮM TÀU

I.Mục tiêu :

- Biết Đọc diễn cảm toàn bài

- Hiểu đúng ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi tình bạn giữa Ma–ri–ô và Giu–li–et–ta , sự âncần, dịu dàng của Giu–li–et–ta ,đức hy sinh cao thượng của cậu bé Ma- ri -ô ( Trả lời được cáccâu hỏi trong SGK )

III Các hoạt động :

Cho HS đọc nối tiếp toàn bài

Bài văn có mấy đoạn

Cho HS đọc nối tiếp các đoạn kết hợp đọc

từ khóvà giải nghĩa từ

GV sửa lỗi phát âm cho HS

GV đọc mẫu bài văn

c Tìm hiểu bài :

YC HS nêu ND bài

GV nhận xét chốt ý đúng

d Đọc diễn cảm :

Gọi 5 HS đọc nối tiếp từng đoạn

Cho HS đọc diễn cảm đoạn 4 , 5

GV đọc mẫu

YC HS luyện đọc

Cho HS thi đọc

GV nhận xét cho điểm

4 Củng cố, dặn dò :

2 HS nối tiếp đọc Có 5 đoạn : Đoạn 1 : Từ đầu họ hàng Đoạn 2 : Đêm xuống cho bạn Đoạn 3 : Cơn bão hỗn loạn Đoạn 4 : Ma ri ô tuyệt vọng Đoạn 5 : còn lại

5 HS đọc nối tiếp (2 lượt )

HS đọc toàn bài

HS theo dõi SGK Tổ chức cho hs trả lời câu hỏi

HS nêu – HS khác nhận xét bổ sung HSnhắc lại

5 HS đọc- lớp theo dõi và nêu cách đọchay : Giọng kể, diễn cảm tuỳ theo tình huốngtừng đoạn

1 HS đọc- lớp tìm giọng đọc

Luyện đọc nhóm 4, đóng vai

Hai nhóm đọc to trước lớp Lớp bình chọnnhóm đọc tốt

Trang 2

Toán Tiết 141: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( Tiếp theo)

I.Mục tiêu :

- Biết xác định phân số , biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự

II Các hoạt động :

1 Ổn định lớp :

2 Kiểm tra :

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài :

b Hướng dẫn ôn tập :

BT1 : YC HS tự làm

Gọi Hs nêu kết quả

GV nhận xét cho điểm

BT2 : YC HS đọc đề

YC HS tự làm

YC HS giải thích cách làm

BT4 : YC HS nhắc lại cách quy đồng

BT5 : YC HS đọc đề

GV cho HS lên làm bài

Nhận xét, sửa bài và cho điểm

HS khoanh tròn đáp án

1 HS nêu và giải thích cách chọn khoanhvào B

1 HS đọc

Vì 1/4 của 20 là 5 nên 1/4 là bi màu đỏ

Các phân số bằng nhau là : 3/5 = 15/35 =9/15 = 21/35 ; 5/8 = 20/32

2 HS lên bảng a/ 23/33 ; 6/11 ; 2/3

Đạo đức Tiết 29: Ơn tập

Trong giờ ra chơi bạn Hùng làm rơi hộp bút

chì của bạn Lan nhưng lại đỏ cho bạn Tú

-Em làm gì khi thấy bạn vứt rác ra san

Trang 3

-Học sinh kể lại tấm gương vượt khó.

- Mỗi nhóm chon một câu chuyện về truyền

thống ,phong tục người Việt Nam để kể

-Tại sao nhóm em lại chọn kể câu chuyện

¿❑

❑

; 2002

1000 ;5

1000 ;

1

5 ;

94

36 =

2560

b) Các số thập phân viết được:

0,9; 3,7; 0,65; 2,002; 0,005; 0,2; 2,25

Bài 2/ Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

97,68 < 97,86 < 98,67 < 98,76

Bài 3/ Bài toán:

Tìm hai số biết hiệu và thương của hai số đó

đều bằng 0,75

- HS trao đổi theo cặp để làm bài

- 1 HS lên bảng trình bày bài giải

Giải 0,75 = 3

4

Số bị chia: 0,75 : ( 3 – 1 ) x 3 = 2,25

Số chia: 2,25 + 0,75 = 3+ Thử lại: 2,25 : 3 = 0,75

* Củng cố, dặn dò:

Nhận xét, đánh giá giờ học

Trang 4

Tin học

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm2012

Luyện từ và câu Tiết 57: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

I Mục tiêu :

- Tìm được các dấu chấm , chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện ( BT1 ), đặt đúng các dấu chấmvà viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm ( BT2 ) , sửa được dấu câu cho đúng (BT3 )

II Đồ dùng :

GV : Bài văn viết vào giấy khổ to

2 Kiểm tra :

3 Bài mới :

b Hướng dẫn làm bài tập :

BT1 : Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện

Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập

GV cho HS trình bày

Câu chuyện gây cười ở điều gì ?

BT2 : Gọi HS đọc yêu cầu và bài văn

Hãy cho biết ND của bài văn ?

Yêu cầu HS tự làm

Giáo viên nhận xét – kết luận

BT3 : Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện

Yêu cầu HS tự làm

Lưu ý HS : Cần xác định đó là kiểu câu gì ?

Học sinh nêu

1 học sinh đọc Bài văn kể chuyện thành phố Giu-chi-tan

ở Mê-hi-cô là nơi phụ nữ được đề cao, đượchưởng đặt quyền đại lợi

2 học sinh làm trên bảng lớp Học sinh nhận xét

1 học sinh đọc

2 HS làm bảng phụ – lớp làm vào vở Câu 1 : Câu hỏi  chấm hỏi

Câu 2 : Câu kể  giữ nguyên Câu 3 : Câu hỏi  chấm hỏi

Trang 5

Em hiểu tỉ số chưa được mở là như thế nào ?

GV nhận xét và chốt lại

Câu 4 : Câu kể  dấu chấm

Toán Tiết 142: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu :

-Củng cố cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân

-Làm đc các bài tập liên quan đến stp

II Đồ dùng :

GV : Bảng phụ kẻ sẵn các hàng của số thập phân

2 Kiểm tra :

3 Bài mới :

BT1 : Yêu cầu học sinh đọc đề

Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng số

thập phân trong bài

Giáo viên treo bảng đã chuẩn bị

Giáo viên nhận xét – cho điểm

BT3 : Yêu cầu học sinh tự làm

Khi viết thêm 1 số chữ số 0 vào bên phải

phần thập phân của 1 số thì số đó có thay đổi

giá trị không ?

BT4 : Cho học sinh tự làm

GV cho HS làm bài Nhận xét và cho

điểm

BT5 : Bài tập yêu cầu ta làm gì ?

GV chốt lại và cho HS làm bài

Giáo viên nhận xét

1 học sinh đọc

7,6 > 78,59 ; 28,300 = 28,39,478 < 9,48 ; 0,916 > 0,906

4 HS nối tiếp nhau nêu cách làmHọc sinh nhận xét

Kể chuyện Tiết 29: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

I Mục tiêu :

- Kể được từng đoạn của câu chuyện, bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vât

- Hiểu và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật ( BT2 )

Trang 6

II Caỏc hoaùt ủoọng :

1 OÅn ủũnh lụựp :

2 Kieồm tra :

3 Baứi mụựi :

a Giụựi thieọu baứi :

b Hửụựng daón keồ chuyeọn :

GV keồ laàn 1 : Gioùng thong thaỷ

Hửụựng daón HS giaỷi nghúa tửứ : Hụựt haỷi, xoỏc vaực,

cuỷ mổ cuỷ mỡ

GV keồ laàn 2 keỏt hụùp vụựi tranh

Cho HS keồ chuyeọn trong nhoựm

Yeõu caàu HS keồ tửứng ủoaùn theo tranh sau ủoự keồ

toaứn boọ caõu chuyeọn

Neõu baứi hoùc ruựt ra tửứ caõu chuyeọn

Theo doừi gụùi yự cho hoùc sinh

c Toồ chửực cho HS keồ trửụực lụựp :

Cho hoùc sinh thi keồ

GV nhaọn xeựt – cho ủieồm

Cho HS keồ toaứn chuyeọn theo vai

Em haừy neõu yự nghúa cuỷa chuyeọn ?

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ :

Hoùc sinh nghe

HS nghe vaứ quan saựt Hoùc sinh keồ nhoựm 4 Hoùc sinh keồ

1 soỏ HS phaựt bieồu

Moói nhoựm cửỷ 1 baùn keồ Hoùc sinh nhaọn xeựt

3 hoùc sinh keồ Khoõng neõn coi thửụứng baùn nửừ Caõuchuyeọn ca ngụùi baùn Vaõn vửứa hoùc gioỷi vửứachu ủaựo, xoỏc vaực vieọc cuỷa lụựp khieỏn aicuỷng neồ phuùc

Mú thuaọt Tiết 29: Tập nặn một dỏng người hoặc dỏng một con vật đơn giản

I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc các bộ phận chính và các động tác của con ngời, con vật khi hoạt động

Học sinh làm quen với hình khối (tợng tròn)

- Học sinh nặn đợc một dáng ngời, con vật đơn giản theo ý thích

- Học sinh quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con ngời

II/ Chuẩn bị

GV: - Su tầm tranh, ảnh về các dáng ngời, con vật hoặc tợng có hình ngộ nghĩnh, con rối

- Chuẩn bị đất nặn

HS : - Tranh, ảnh về các dáng ngời , con vật, đất nặn

III/ Hoạt động dạy học

1 Bài cũ

2 Bài mới

Trang 7

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên gợi ý học sinh tìm một, hai hoặc ba hình

dáng để nặn nh: hai ngời đấu vật, ngồi câu cá, ngồi

+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật:

ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn,

+ Sắp xếp thành bố cục

- Giáo viên cho xem một số sản phẩm của lớp trớc để

các em học tập cách tạo dáng

HĐ 3.Thực hành:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh:

+ Lấy lợng đất cho vừa với từng bộ phận

+ So sánh h.dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa hình

+ Tạo dáng nhân vật: với các dáng nh chạy, nhảy, cần

phải dùng dây thép hoặc que làm cốt

- Giáo viên gợi ý học sinh sắp xếp các hình nặn thành đề

tài theo ý thích

HĐ 4.Nhận xét,đánh giá

- Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét một số bài vẽ

tiêu biểu, đánh giá về:

3 Dặn dò:

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ HS quan sát

* HS làm việc theo nhóm + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

HS nhận xột b ià Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng

ễn tieỏng vieọt Luyện viết chữ đẹp

I Mục tiờu:

Giỳp học sinh rốn chữ viết: Viết đỳng mõ̃u chữ, đỳng kớch cỡ qui định, viết đỳng tốc độ

Rốn khả năng trỡnh bày đoạn văn bằng hai kiểu chữ: Chữ đứng và chữ nghiờng

Bồi dưỡng cỏch quan sỏt và miờu tả cõy cối

II Cỏc hoạt động:

1/ Giỏo viờn giới thiệu và đọc nội dung bài viết: Sầu riờng.

Nờu yờu cầu cụ thể của tiết luyện viết

2/ Giỳp HS luyện viết những từ khú, những danh từ riờng viết hoa: thơm lừng, khộp, ung

dung,vựng dậy, tưng bừng, thỏa lũng, …

Hướng dõ̃n cỏch trỡnh bày đoạn thơ lục bỏt

3/ Học sinh viết bài: GV đọc cho HS viết bài

Trang 8

Sầu riêng Nhà ai vừa chín quả đầu

Đã nghe gió thổi vườn sau thơm lừng Lá chiều khép ngủ ung dung Để cùng dậy với tưng bừng nắng mai Vàng thơm sau lớp vỏ gai Múi to; mật ngọt cho ai thỏa lòng Mời cô, mời bác ăn cùng Sầu riêng mà hóa vui chung trăm nhà.

Phạm Hổ

- HS tự viết bài theo mẫu chữ thứ hai

4/ Giáo viên chấm bài và nhận xét tiết học

Khoa học Tiết 57: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH

I Mục tiêu :

- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch

2 Kiểm tra :

3 Bài mới :

b Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự sinh sản của ếch

Cho HS chơi trò chơi bắt trước tiếng ếch

kêu Ai bắt chước giống sẽ đọc câu hỏi 1 và

chỉ định bạn trả lời

GV cho HS tiến hành chơi và HD , bao

quát lớp

Giáo viên nhận xét kết luận

c Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản

của ếch

Yêu cầu từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh

sản của ếch vào vở

Học sinh tiến hành chơi

- H1 : Ếch đực đang gọi ếch cái với 2 túikêu phía trước

- H2 : Trứng ếch

- H3 : Trứng ếch mới nở

- H4 : Nòng nọc con

- H5 : Nòng nọc lớn dần, mọc 2 chân phíasau

- H6 : Nòng nọc mọc tiếp 2 chân trước

- H7 : Ếch đủ 4 chân, đuôi ngắn dần vànhảy lên bờ

- H8 : Ếch trưởng thành Học sinh nhận xét Làm việc nhóm 2

Trang 9

GV gọi 1 số HS giới thiệu sơ đồ trước lớp

4 Củng cố , dặn dò :

1 đến 2 nhóm trình bày

Tiếng anh

Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012

Tập đọc Tiết 58: CON GÁI

I Mục tiêu :

- Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn

- Hiểu nội dung bài : Phê phán quan niệm lạc hậu “ Trọng nam khinh nữ ” khen ngợi cô bé

Mơ học giỏi, chăm làm dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng của cha mẹ emvề việc sinh con gái ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

2 Kiểm tra :

3 Bài mới :

b Hướng dẫn luyện đọc :

Gọi 5 HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài

Bài chia làm mấy doạn ?

Cho HS đọc tiếp nối đoạn

GV sửa lỗi phát âm của HS

Gọi HS đọc chú giải

Yêu cầu HS đọc theo cặp

Gọi học sinh đọc toàn bài

Giáo viên đọc mẫu

c Tìm hiểu bài :

Đọc câu chuyện này em suy nghĩ gì ?

Cho HS nêu nội dung bài

Giáo viên nhận xét – chốt ý đúng

d Đọc diễn cảm :

Gọi 5 HS nối tiếp đọc bài

Treo bảng phụ đoạn “ Tối đó không

Học sinh đọc bài ( 2 lượt )Đoạn 1 : Mẹ buồn Đoạn 2 : Đêm, mơ tức ghê Đoạn 3 : Mẹ nước mắt Đoạn 4 : Chiều hú vía Đoạn 5 : Tối đó bằng

HS đọc nối tiếp ( 2 lượt )

1 học sinh đọc Học sinh đọc

1 học sinh đọc Học sinh nghe Tổ chức cho hs trả lờ câu hỏiHọc sinh tự nêu cảm nghĩ

1 số HS nêu – nhận xét bổ sung Học sinh nhắc lại

HS đọc và trao đổi tìm giọng đọc Toàn bài giọng kể thủ thỉ, tâm tình, câunói của dì Hạnh kéo dài thể hiện ý chán nản

HS đọc và nêu giọng đọc – nhấn giọng

Trang 10

bằng ”

Giáo viên đọc mẫu

Yêu cầu HS đọc theo cặp

Tổ chức cho HS thi đọc

GV nhận xét – cho điểm

4 Củng cố, dặn dò : :

Học sinh nghe

2 HS đọc với nhau

3 HS thi đọc HS còn lại theo dõi và bìnhchọn bạn đọc hay

Toán Tiết 143: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TIẾP THEO )

I Mục tiêu :

- Biết viết các số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm

; viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân

- BT 2 cột 1 ; BT 3 cột 1, 2 ; BT 5 dành cho HS khá, giỏi

II.Các hoạt động :

2 Kiểm tra :

3 Bài mới :

BT1 : Yêu cầu HS đọc đề

Bài tập yêu cầu các em làm gì ?

Những phân số như thế nào gọi là phân số

thập phân ?

Yêu cầu học sinh làm bài

Giáo viên nhận xét - cho điểm

BT2 : Yêu cầu HS đọc đề và tự làm

BT3 : Yêu cầu HS đọc đề và tự làm

GV hd cho HS và cho HS lên bàng làm bài

BT4 : Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách làm

Học sinh đọc Viết các số dưới dạng số thập phân Phân số có mẫu 10, 100, 1000 gọilà phân số thập phân

2 học sinh lên bảng a/ 3/10 ; 72/100 ; 15/10 ; 9347/1000b/ 5/10 ; 4/10 ; 75/1000 ; 24/100Học sinh nhận xét

2 học sinh lên bảng a/ 0,35 = 35% ; 0,5 = 50% ; 8,75 = 87,5%b/ 45% = 0,45 ; 5% = 0,05 ; 6,25% = 625

2 học sinh lên bảng a/ 1/2giờ = 0,05giờ ; 3/4giờ = 0,75giờ ;1/4phút = 0,25phút

b/ 7/2m = 3,5m ; 3/10km = 0,3km ; 2/5kg

= 0,4kg

1 học sinh đọc kết quả a/ 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505b/ 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,10,1 < < 0,2

0,10 < < 0,20

Trang 11

Nên ta tìm số lớn hơn 0,10 và nhỏ hơn0,20 là số 0,11 ; 0,12 ; 0,13

Tập làm văn Tiết 57: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

I Mục tiêu :

- Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh 1 đoạn kịch theo gợi ý của SGK và HD của GV ; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện

- Rèn kĩ năng viết văn cho học sinh

II Đồ dùng :

GV : Giấy khổ to

HS : Một số vật dụng để đóng vai

2 Kiểm tra :

3 Bài mới :

b Hướng dẫn làm bài tập :

BT1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

Yêu cầu HS đọc phần 1

Em hãy nêu tên nhân vật có trong đoạn

truyện

Em hãy tóm tắt lại nội dung chính của truyện

Dáng điệu, vẽ mặt của họ lúc đó ra sao?

Gọi học sinh đọc phần II

Nêu các nhân vật có trong đoạn truyện?

Kể vắng tắt đoạn 2

BT2 : Gọi HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí,

gợi ý đối thoại

Yêu cầu học sinh làm bài

Giáo viên nhận xét – cho điểm

BT3 : Yêu cầu HS diễn lại màn kịch trong

nhóm

1 học sinh đọc

1 HS đọc : “ Trên chiếc tàu chobạn”

Có 2 nhân vật : Giu–li–et–ta và Ma–ri–ô

Học sinh nêu

Giu–li–et-ta lúc đầu vui vẻ, hồn nhiênkhi nói chuyện, sau đó hoảng hốt, ân cầndiệu dàng Chăm sóc cho Ma-ri-ô, Ma-ri-ôgiọng hơi buồn mắt luôn nhìn xa

1 học sinh đọc Ma-ri-ô, Giu-li-et-ta, một số phụ nữ,trẻ em và thuỷ thủ

Học sinh kể

2 học sinh nối tiếp nhau đọc

Làm việc nhóm – 2 nhóm viết vàogiấy khổ to

HS trình bày – nhận xét bổ sung

Trang 12

Tổ chức cho HS thi diễn

Giáo viên nhận xét – tổng kết

Âm nhạc Tiết 29: Ơn TĐN số 7, số 8 – Nghe nhạc

I Mục tiêu:

- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài TĐN số 7,số 8

- Cảm nhận được bản nhạc vừa nghe

- Giáo dục HS yêu thích mơn âm nhạc

- Hướng dẫn luyện tập cao độ

- Cho luyện tiết tấu

- Cho luyện đọc & ghép lời ca.kết hợp gõ đệm theo

- Hướng dẫn luyện tập cao độ

- Cho luyện tiết tấu

- Cho luyện đọc & ghép lời ca.kết hợp gõ đệm theo

-giới thiệu bài hát

- Đàn và hát cho HS nghe một bài hát thiếu nhi

- Cho HS nêu cảm nhận

-Cho HS nghe lại bài hát

* Kết luận: Nghe và cảm thụ âm nhạc

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	56,7 KB