Giáo án Tuần 32 Lớp 5 - Buổi chiều

ÔN TẬP LAØM VĂN TẢ NGƯỜI I/ MUÏC TIEÂU - Giúp HS củng cố thể loại văn tả người biết cách lập dàn ý, - HS biết cách sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh để bài văn thêm sinh động.. II/ ĐỒ [r]

Trang 1

TUẦN 32 Thứ ngày tháng năm 200

TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC Ôn tập từ tuần 21 đến tuần 25

I/ YÊU CẦU:

- HS đọc đúng, diễn cảm các bài từ tuần 21 đến tuần 25

- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa

- Biết làm 1 số bài tập liên quan đến LT&C

II/ĐỒ DÙNG:

- Câu hỏi trắc nghiệm

III/CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h s

1/ Luyện đọc:

- Hướng dẫn học sinh đọc

-Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý cách đọc

2/ Củng cố nội dung:

- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở

SGK

3/ Bài tập trắc nghiệm:

Dựa vào nội dung bài đọc “HỘP THƯ MẬT”

chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:

1 Viết vào chỗ trống câu văn trong bài nói về cách

ngụy trang hộp thư mật khéo léo của người liên lạc.

2 Người liên lạc thường ngụy trang hộp thư mật

bằng những vật có hình chữ V nhằm nhắn gửi điều

- Đọc nối tiếp theo đoạn

- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- Thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi ở SGK

- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa

Trang 2

a  Gợi ra chữ cái đầu của từ “chiến thắng” (được viết bằng tiếng Anh) để khẳng định niềm tin vào ngày chiến thắng

b  Gợi ra chữ cái đầu tiên của nước ta, qua đó muốn nhắn gởi lòng trung thành với Tổ quốc

c  Cả 2 ý trên đều đúng

3 Điền vào từng chỗ trống các từ ngữ chỉ từng hành

động lấy thư và gửi thư rất thận trọng của chú Hai Long.

a  Đến địa điểm có hộp thư mật………

b  Lấy và gởi thư mật………

c.  Rời khỏi địa điểm có hộp thư mật…

4 Những dòng nào nêu lợi ích của họat động tình

báo trong cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc của chúng ta?

a  Giúp ta biết rõ âm mưu của địch và chủ động chống trả, tránh được những tổn thất về người và của

b  Giúp ta phát hiện ra kẻ địch và bắt sống địch

c  Cả hai ý trên đều đúng

5 Trong câu “Kẻ nào gieo gió, kẻ ấy phải gặt

bão”có cặp hô hứng nào?

a  Nào…….ấy

b  Gió…… bão

c  Gieo…….gặt

6 Chọn cặp từ hô hứng thích hợp điền vào chỗ

trống trong câu “Mẹ chăm lo cho em……,em thấy thương mẹ……”

a  Càng – càng

b  Bao nhiêu – bấy nhiêu

c  Nào – ấy

ĐÁP ÁN Câu 1 2 3 4 5 6

4/ Củng cố:

- GDHS tình yêu quê hương đất nước.

Trang 3

- Học thuộc ý nghĩa.

Trang 4

TOÁN Ôn về thể tích một số hình

I/YÊU CẦU:

- Giúp HS củng cố cách tính thểtích của hình hộp chữ nhật, hình lậïp phương

- Biết giải toán có liên quan

- Rèn kỹ năng tính thể tích

- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ

II/ĐỒ DÙNG:

-Vở bài tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức:

H: Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật?

H: Muốn tính đáy hình hôp chữ nhật ta làm thế

nào?

H: Nêu cách tính thể tích hình lập phương?

2/ Luyện tập:

1: Viết số đo thích hợp vào chỗ trống

Thể tích 120 cm 3 4,95 m 3 1 dm 3

10

Bài 2: Tính rồi so sánh thể tích của 2 hình hộp

A B

- 2 em làm vào bảng phụ

- Đính bảng phụ lên bảng

- Cả lớp theo dõi nhận xét

1,5 m

1 m

0,8 m

0,8 m 1 m

1,5 m

Trang 5

Bài 3: Tính thể tích của khối gỗ có dạng hình

lập phương, biết cạnh 6 dm?

4/Củng cố:

-Nhắc lại ghi nhớ

Giải Thể tích của khối gỗ là:

6 x 6 x6 = 216 (dm3) Đ/S:216 dm3

Trang 6

Thứ ngày tháng năm 200 MÔN : TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI

I/ MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố thể loại văn tả người biết cách lập dàn ý,

- HS biết cách sử dụng biện pháp nhân hoá, so sánh để bài văn thêm sinh động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bút dạ và một số bảng phụ để làm bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Củng cố lí thuyết:

H: Nêu cấu tạo của bài văn tả người?

H: Khi tả người ta cần chú ý điều gì?

2 Thực hành:

Ra đề:

- HDHS xác định đề

- Đề bài này có gì đặc biệt?

- HD HS lập dàn ý

- HDHS chuyển dàn ý thành bài văn

3 Củng cố:

- Dặn học thuộc ghi nhớ về bài văn tả

người

- HS trả lời

- Lớp nhận xét

- Kiểm tra theo nhóm 4

- HS nêu

- HS lập dàn ý vào vở

- Đính bảng phụ

- Lớp theo dõi nhận xét, góp ý

- HS viết bài vào vở

Trang 7

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ CÂU(CÂU ĐƠN, CÂU GHÉP)

I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Giúp HS củng cố kiến thưcù về cấu trúc câu: trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ

- Hệ thống về các loại câu ghép

- GDHS biết vậân dụng viết câu khi nói và viết

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

- Bảng nhóm

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/Củng cố kiến thức:

- Phân chia theo cấu tạo có mấy loại

câu?

- Câu đơn là loại câu như thế nào?

Ví dụ?

- Thế nào là câu ghép? Ví dụ?

- Có mấy loại câu ghép?

- Các vế câu ghép được nối với nhau

bằng cách nào? Mỗi loại cho 1 ví dụ?

2/ Luyện tập

Bài 1: Đặt câu:

- Đặt 2 câu đơn

+ 1 câu có chủ ngữ, 1 vị ngữ

+ 1 câu có 2 chủ ngữ, 1 hoặc 2 vị ngữ

- Đặt câu ghép:

+ Câu nối trực tiếp thông qua các

dấu câu

+ Câu sử dụng một quan hệ từ

+ Câu sử dụng 1 cặp quan hệ từ

Bài 2: Xác định chủ ngữ vị ngữ các

- HS thảo luận theo nhóm 4

- Nhóm báo cáo kết quả

- Các nhóm khác nhận xét

- HS nhẩm thuộc các ghi nhớ trên

- HS đặt câu vào vở

- Mỗi câu 1 em làm bảng lớp để lớp theo dõi, nhận ét, sửa sai

- Một số em trình bày câu của mình để lớp nhạn xét

- HS thảo luận , xác định cấu trúc

Trang 8

câu đã đặt ở bài tập 1

2/Củng cố, dặn dò:

- GDHS khi viết tập làm văn nên chú

ý cách sử dụng câu cho đúng

-Nhận xét tiết học

ngữ pháp của nhóm mình

Trang 9

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ

I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Giúp HS củng cố một số từ đã học ở HK2

- HS hiểu nghĩa của từ và biết cách đặt câu

- GDHS biết vậân dụng viết câu khi nói và viết

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

- Bảng nhóm

H: Học kì 2 các em mở rộng vốn từ

thuộc các chủ đề nào?

H: Nêu những từ mà các em chưa

hiểu nghĩa?

H: Kể một số từ các em đã học?

H: Đọc một số thành ngữ, tục ngữ

mà các em đã học thuộc các chủ đề

trên?

2/ Luyện tập

Bài 1: Đặt câu:

- Đặt câu có các từ thuộc chủ

đề nam, nữ

+ 1 câu có chủ ngữ, 1 vị ngữ

+ 1 câu có 2 chủ ngữ, 1 hoặc 2 vị ngữ

- Đặt câu ghép:

+ Câu nối trực tiếp thông qua các

dấu câu

+ Câu sử dụng một quan hệ từ

+ Câu sử dụng 1 cặp quan hệ từ

- HS thảo luận theo nhóm 4

- Nhóm báo cáo kết quả

- Các nhóm khác nhận xét

- HS nhẩm thuộc các ghi nhớ trên

- HS đặt câu vào vở

- Mỗi câu 1 em làm bảng lớp để lớp theo dõi, nhận ét, sửa sai

- Một số em trình bày câu của mình để lớp nhạn xét

- HS thảo luận , xác định cấu trúc

Trang 10

Bài 2: Xác định chủ ngữ vị ngữ các

câu đã đặt ở bài tập 1

2/Củng cố, dặn dò:

- GDHS khi viết tập làm văn nên chú

ý cách sử dụng câu cho đúng

-Nhận xét tiết học

ngữ pháp của nhóm mình

Trang 11

Thứ ngày tháng năm 200

TOÁN Ôn tập tìm thành phần chưa biết

I/YÊU CẦU:

- Giúp HS củng cố cách tìm thành phần chưa biết về dạng STN, phân số, số thập phân

- Rèn kỹ năng tìm thành phần chưa biết

- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ

II/ĐỒ DÙNG:

-Vở bài tập

H: Tìm thành phần chưa biết gồm có

những dạng nào?

H: Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số

trừ, số bị chia, số chia?

2/Thực hành vở bài tập:

Bài 1: Tìm x

X + 345 = 678 X x 3,5 = 8,05

x – 35,6 = 78 x: 34 = 10,345

832 – x = 456 44,28 : x = 23

Bài 2: Tìm y

y : 3 4

2  y 3

3 1

8 4

8  y 24

4/Củng cố:

- Hoàn thành bài tập SGK

- HS trả lời nối tiếp

- 1 em làm 1 bài

- Lớp làm vào vở

Trang 12

Thứ ngày tháng năm 200

TOÁN Ôn tập chuyển động đều

I/YÊU CẦU:

- HS nắm được các dạng toán về chuyển động đều

- Rèn kỹ năng làm toán có lời văn về các dạng toán chuyển động đều

- GDHS biết tính toán vận tốc, quãng đường trong thực tế

II/ĐỒ DÙNG:

- Viết bảng phụ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Củng cố kiến thức:

H: Nêu các dạng toán đã học về

chuyển đôïng đều?

H: Nêu cách tìm quãng đường?

H: Nêu cách tìm vận tốc?

H: Nêu cách tìm thời gian?

H: Muốn tìm vận tốc xuôi dòng ta

làm thế nào?

H: Nêu cách tìm thời gian gặp nhau

của hai vật chuyển động cùng

chiều?

H: Nêu cách tìm thời gian gặp nhau

của hai vật chuyển động ngược

chiều?

2/Thực hành:

Bài 1: Một ô tô đi hết quãøng đường

675 km trong thời gian 1 giờ 30

phút Tìm vận tốc của ô tô?

- HS trả lời nối tiếp

- Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung

- Đính bảng phụ lên bảng

Đ/S: 45 km/giờ

Trang 13

Bài 2: Hai xe máy xuất phát cùng

một lúc Một xe xuất phát từ A với

vận tốc 35,5 km/giờ Xe xuất phát từ

B với vận tốc 32 km/giờ Biết quãng

đường AB dài 1350 Hỏi sau bao lâu

hai xe gặp nhau?

4/Củng cố:

Đ/S: 2 giờ

Trang 14

LỊCH SỬ Ôân tập I/YÊU CẦU:

- Giúp HS hệ thống kiến thức chuẩn bị thi học kì 2

- HS hoàn thành VBT

- GDHS lòng yêu nước

II/ĐỒ DÙNG:

- Vở bài tập

- Phiếu bài tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1/Củng cố kiến thức:

H: Học kì 2 lịch sử các em học giai đoạn nào?

H: Nêu tên những bài đã học?

2/Thực hành:

1.Phong trào “Đồng khởi ” ở Bến Tre nổ ra trong

hoàn cảnh nào?

a. Không chịu nổi sự tàn sát và bóc lột của Mĩ

– Diệm

b. Không chịu thua kém nhân dân miền Bắc

c  Cả hai ý trên đều đúng.

2.Nhà máy Cơ Khí Hà Nội đầu tiên ra đời vào thời

gian nào?

a. 12 – 1955

b. 1 – 1960

c  12 – 1958

3.Đường Trường Sơn còn có tên gọi là gì?

a. Đường Hồ Chí Minh.

b. Đường Bắc – Nam

c  Đường 2 – 3

4.Cuộc tổng tiến công và nổi đậy Tết Mậu Thân

1968 diễn ra?

a. Vào đêm giao thừa.

b. Diễn ra đồng loạt ở các thành phố, thị xã

c  Diễn ra ở nơi tập trung cơ quan đầu não của

địch

- HS mở sách xem lại các bài đã học

- Học sinh kiểm tra các ghi nhớ theo nhóm 4

Trang 15

5.Tại sao Mĩ ném bom nhằm huỷ diệt Hà Nội?

a. Vì cơ quan kháng chiến đầu não của ta nằm

ở đây

b. Vì Hà Nội là nơi chi viện cho miền Nam

6.Hiệp định Pari về Việt Nam được ký kết vào thời gian nào, ở đâu?

a. 27–1–1973 tại Pháp.

b. 27–1–1973 tại Mĩ

c  27–1–1973 tại Hà Nội

7.Vì sao nói ngày 30- 4-1975 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta?

a. Vì đất nước ta lần đầu tiên được hoàn toàn độc lập, tự do không còn quân xâm lược.

b. Vì quân đội Mĩ đã rút khỏi Việt Nam

c  Vì quân đội chính quyền Sài Gòn đầu hàng không điều kiện

8.Thời gian nào diễn ra cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội của nước Việt Nam thống nhất?

a. 1 – 5 – 1975

b. 25 – 4 -1976.

c  30 – 4- 1975

9.Nêu vai trò của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước?

a. Nhờ đập ngăn lũ Hoà Bình, đồng bằng Bắc bộ thoát khỏi những trận lụt khủng khiếp

b. Mang dòng điện đến với mọi miền của Tổ quốc

3/ Củng cố

-Nhận xét

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	113,25 KB