GA 5 tuan 189MTKNS

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL như T1 -Một vài tờ giấy khổ to ,băng dính,bút dạ để các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.. HOẠT ĐỘNG CỦA TH[r]

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5B - TUẦN 18

Ôn tập cuối HKI (Tiết 1)

Thực hành cuối HKI

Diện tích hình tam giác

Thức ăn nuôi gà (Tiếp theo)Sinh hoạt đầu tuần

Ôn tập cuối HKI (Tiết 3)

Ôn tập cuối HKI (Tiết 5)

Luyện tập

Sự chuyển thể của chất

Đi đều vòng phải, vòng trái Đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòngtròn

Ôn tập cuối HKI (Tiết 6)

Kiểm tra học kì I

Luyện tập chung

Kiểm tra học kì I

Ôn tập cuối HKI (Tiết 2)

Kiểm tra HKI ( Đọc – Hiểu; LTVC)

9018

Kiểm tra HKI (Viết)

Ôn tập cuối HKI (Tiết 4)

Tập biểu diễn 2 bài hát : Những bông hoa, những bài ca; Ước mơ Ôn tập : TĐN số 4.

Hình thang

Sinh hoạt cuối tuần

Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010

TẬP ĐỌC: (Tiết 35)ÔN TẬP CUỐI HKI (TIẾT 1)I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ; hiểu nội dungchính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kê bài Tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu

cầu của BT2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

* GDKNS: Thu tập xử lý thơng tin,kĩ năng hợp tác

II Thi ết bị dạy học : Giấy khổ to, phiếu để HS bốc thăm đọc bài SGK

III

.Các ph ương pháp thiết bị dạy học

- Trao đổi nhĩm nhỏ

IV Các hoạt động:

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét.

3 Bài mới:

- Ôn tập tiết 1.

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn

thơ thuộc các chủ điểm đã học

- Giáo viên nhận xét cho điểm.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập

bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ

điểm “Giữ lấy màu xanh”

- Yêu cầu học sinh đọc bài.

- Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu

lập bảng thống kê

- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh

thảo luận nhóm

- Giáo viên nhận xét.

 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh

nêu nhận xét về bạn nhỏ trong truyện

Người gác rừng tí hon

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét

- Hát

- Học sinh đọc bài văn.

- Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trảlời

- Học sinh lần lượt đọc trước lớp những

đoạn văn, đoạn thơ khác nhau

HS trao đổi nhĩm

- 1 học sinh đọc yêu cầu.

 Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm

nào xong dán kết quả lên bảng

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Cả lớp nhận xét.

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài.

về nhân vật.

- Giáo viên nhận xét.

4 Củng cố

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua

đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.

5 Dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn

cảm.Chuẩn bị: “Ôn tập”

- Nhận xét tiết học

- Học sinh làm bài.

- Học sinh trình bày.

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc diễn cảm.

- Học sinh nhận xét.

ĐẠO ĐỨC: (Tiết 18)THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I

I.Mục tiêu: - HS biếts xử lí 1 số tình huống liên quan đến các hành vi đã được học trong các tuần từ 12 đến 17

- HS có ý thưc tự phấn đấu, rèn luyện ; biết kính già, yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ ; biếthợp tác với những người xung quanh

TTCC 1 ; 2 ; 3 của các nhận xét 5 và 6 : Những HS chưa đạt

II Chuẩn bị: Một số phiếu bài tập có ghi sẵn tình huống

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1: Ôn tập các nội dung đã học

GV nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành

- GV giao phiếu học tập cho các

nhóm và h.dẫn HS thực hành theo các

nội dung thực hành ở các bài đã học

- GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện phần

thực hành

4 Củng cố:

5 Dặn dò: - Dặn HS thực hành theo nội

dung đã học

- HS trao đổi theo nhóm:

Nhóm 1: Nêu những việc làm thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ

Nhóm 2: Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ (8-3)

Nhóm 3: Nêu lên những việc làm có thể hợp tác với người khác

- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác tham gia nhận xét, bổ sung

HS đọc lại Ghi nhớ ở các bài Đạo đức vừa thức hành

- Nhận xét tiết học.

TOÁN: (Tiết 86)DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác

- HS làm được BT1

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống

II Chuẩn bị: Bộ ĐDDH Toán 5

III Các hoạt động:

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Hình tam giác

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.

3 Bài mới: Diện tích hình tam giác

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

cách tính diện tích hình tam giác

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính

diện tích hình tam giác

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép

- Học sinh sửa bài.

- Lớp nhận xét.

- Học sinh thực hành cắt hình tam giác –cắt theo đường cao  tam giác 1 và 2 A

C H B

- Học sinh ghép hình 1 và 2 vào hìnhtam giác còn lại  EDCB

- Vẽ đường cao AH.

- Đáy BC bằng chiều dài hình chữ nhật

- Giaựo vieõn choỏt laùi: S= a ì h

2

 Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh bieỏt

vaọn duùng caựch tớnh dieọn tớch hỡnh tam

giaực

Baứi 1

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi

quy taộc, coõng thửực tớnh dieọn tớch tam

giaực

4 Cuỷng coỏ

- Hoùc sinh nhaộc laùi quy taộc, coõng thửực

tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực

5 Daởn doứ: - Laứm laùi baứi laứm sai

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

BC laứ ủaựy; AH laứ cao.la

- Hoùc sinh ủoùc ủeà.

- Hoùc sinh aựp duùng coõng thửực ủeồ laứm.

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.

- 3 hoùc sinh nhaộc laùi.

Kú thuaọt (Tieỏt 18)THệÙC AấN NUOÂI GAỉ (Tieỏp theo)

I MUẽC TIEÂU : - Nêu đợc tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thờngdùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn đợc sử dụngnuôi gà ở gia đình hoặc địa phơng ( nếu có)

- Coự nhaọn thửực ban ủaàu veà vai troứ cuỷa thửực aờn trong chaờn nuoõi gaứ

TTCC3 CUÛA NX5: Caỷ lụựp

II CHUAÅN Bề :- Tranh aỷnh minh hoùa moọt soỏ loaùi thửực aờn chuỷ yeỏu ủeồ nuoõi gaứ

- Moọt soỏ maóu thửực aờn nuoõi gaứ Phieỏu hoùc taọp Phieỏu ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

1.OÅn ủũnh:

2.KT baứi cuừ:

3.Baứi mụựi (TT):

Hoaùt ủoọng 3 : Tỡm hieồu taực duùng vaứ sửỷ

duùng tửứng loaùi thửực aờn nuoõi gaứ

- Hoỷi : Thửực aờn cuỷa gaứ ủửụùc chia laứm

maỏy loaùi ? Haừy keồ teõn caực loaùi thửực aờn

- Nhaọn xeựt , toựm taột , boồ sung caực yự traỷ

lụứi cuỷa HS : Caờn cửự vaứo thaứnh phaàn dinh

dửụừng cuỷa thửực aờn , ngửụứi ta chia thửực aờn

cuỷa gaứ thaứnh 4 nhoựm :

+ Nhoựm cung caỏp boọt ủửụứng

HS neõu taực duùng cuỷa thửực aờn nuoõi gaứ

- ẹoùc muùc 2 SGK

- Moọt soỏ em traỷ lụứi

+ Nhóm cung cấp đạm

+ Nhóm cung cấp khoáng

+ Nhóm cung cấp vi-ta-min

Trong các nhóm trên , nhóm cung cấp

bột đường cần cho ăn thường xuyên và

nhiều vì là thức ăn chính Các nhóm

khác cũng phải thường xuyên cung cấp

đủ cho gà

- Giơí thiệu mẫu phiếu học tập , hướng

dẫn nội dung thảo luận , điền vào phiếu

- Chia nhóm , phân công nhiệm vu, vị trí

thảo luận, quy định thời gian là 15 phút

- Tóm tắt, giải thích , minh họa tác

dụng , cách sử dụng thức ăn cung cấp

chất bột đường

4.Củng cố:

5.Dặn dò: Dặn HS về nhà học bài, áp

dụng những điều đã học vào việc nuôi

gà ở gia đình

- Thảo luận nhóm về tác dụng và sử dụng các loại thức ăn nuôi gà

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

HS đọc Ghi nhớ ở SGK

HS nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010Luyện từ và câu (Tiết 35)ÔN TẬP CUỐI HKI (TIẾT 3)

I/ MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

- HS khá, giỏi nhận biết 1 số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn

- HS có thái độ ôn tập nghiêm túc

II/ CHUẨN BỊ -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như T1)

-Một vài tờ giấy khổ to ,băng dính,bút dạ để các nhóm lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

b/ Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/5

số hs trong lớp)

-Cách tổ chức:GV yêu cầu hs

-Trong thời gian HS trước đọc bài GV

gọi HS tiếp theo bốc thămvà chuẩn bị

bài

-Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời

-Gv nhận xét ghi điểm,hs nào đọc chưa

đạt yêu cầu về nhà đọc lại chuẩn bị tiết

-Gv nhận xét bổ sung, giữ lại bài làm

đúng ; mời 1-2 hs nhìn bảng đọc lại kết

quả(có thể có thêm nhiều từ khác )

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

-GV nhận xét giờ học Tuyên dương

những cá nhân học tốt

-Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài 2

vào vở và ôn lại các bài tập đọc

-Từng hs lên bốc thăm chọn bài (được xem lại bài khoảng 2 phút)

-HS đọc trong sgk hoặc thuộc lòng bài đãbốc thăm

-Trả lời các câu hỏi GV nêu

-Đọc YC

-HS làm việc nhóm-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.-Cả lớp nhận xét

HS nhắc lại nội dung tiết học

-HS nhận xét giờ học

TẬP LÀM VĂN (Tiết 35)ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)

I MỤC TIÊU : Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rènluyện của bản thân trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuốithư), đủ nội dung cần thiết

- HS có ý thức trong việc tự học, tự rèn luyện

GDKNS: Thể hiện sự cảm thơng ,đặt mục tiêu

II

Các ph ương tiện dạy học : Giấy viết thư

III

Các ph ương pháp kĩ t huật dạy học

- Rèn luyện theo mẫu

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

1 Ổn định:

Một vài HS đọc yêu cầu bài và gợi ý.

Đề bài: Hãy viết thư gửi một người thân đang

ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em

b) Xác định nội dung kể chuyện trong thư

Lưu ý: cần viết chân thực, kể đúng những

thành tích và cố gắng của em trong học kì I

vừa qua, thể hiện tình cảm với người thân

4.Củng cố

5.Dặn dò: - Dặn : về nhà xem lại kiến thức

về các bài văn đã học

- Gv nhận xét tiết học

- Nhắc tựa bài

- HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK

- Rèn luyện theo mẫu

I Mục tiêu: - Biết : + Tính diện tích hình tam giác

+ Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

- HS làm được BT1, 2, 3

- HS ham thích học Toán

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Luyện tập

Bài 2:

- GV đưa lên bảng các hình vẽ như ở

SGK

Bài 3: GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ

ở SGK và làm bài

GV chấm và chữa bài

4 Củng cố :

5 Dặn dò :- Ghi nhớ quy tắc tính diện tích

hình tam giác vuông

- Xem lại các BT

tam giác

a 30,5 x 12 : 2 = 183(dm2)

b 16dm = 1,6m 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)-HS quan sát từng hình tam giác vuông rồichỉ ra đáy và đường cao tương ứng

HS quan sát hình và tự làm bài vào vở

a Diện tích hình tam giác vuông ABC là:

- Nhận xét tiết học

Khoa học (Tiết 35)SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT

I MỤC TIÊU: Nêu được VD về một số chất ở thể rắn , thể lỏng và thể khí

II.CHUẨN BỊ: -Hình trang 73 sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt

3 thể của chất”

* HS phân biệt được 3 thể của chất.

Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

-GV chia lớp thành 2 đội Mỗi đội cử 5-6

HS tham gia chơi

HS hai đội xếp thành hàng dọc trước bảng

lớp

Khi gv hô bắt đầu : người thứ nhất rút một

phiếu bất kì rồi dán phiếu đó lên cột tương

ứng trên bảng Người thứ nhất dán xong thì

-Hát

-Ba hs trả lời

-Nắm luật chơi

-Cử đại diện lên chơi

Đáp án:

Thể rắn Thể

lỏng Thể khí

người thứ 2 lên cứ tiếp tục như vậy.

-Đội nào dán xong các phiếu trước và đúng

là thắng cuộc

.Bước 2:Tiến hành chơi

+Kết luận :

H động 2: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng ?”

* HS nhận biết được đắc điểm của chất

rắn, chất lỏng và chất khí.

+Cách tiến hành:

-Bước 1:GV phổ biến cách chơi và luật

chơi:

GV đọc câu hỏi Các nhóm thảo luận và

ghi đáp án vào bảng Sau đó nhóm nào lắc

chuông trước thì trả lời trước,nếu trả lời

đúng là thắng cuộc

- Bước 2:Tổ chức cho Hs chơi

Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

* HS nêu được 1 số ví dụ về sự chuyển thể

của chất trong đời sống.

Bước 1:

GV YC HS quan sát hình tr 73 sgk và nói

về sự chuyển thể của nước

Bước 2: HD HS tìm thêm một số ví dụ như:

mỡ, bơ ở thể rắn có thể bị nóng chảy thành

thể lỏng

Kết luận: Qua các VD trên cho thấy khi

thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển

từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể

này là một dạng chuyển thể lí học

Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai

đúng?”

* HS kể được tên 1 số chất ở thể rắn, lỏng,

khí.

+Cách tiến hành:

Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn

Cáttrắng

nướcĐường Dầu ăn O-Xi

Nước đá XăngMuối

-Nắm luật chơi

-Chơi theo HD

Đáp án: 1- b; 2- c; 3- c

-Nhận xét bổ sung

-HS quan sát hình tr 73 sgk và nói về sựchuyển thể của nước:

Hình 1: Nước ở thể lỏng

Hình 2:Nước đá chuyển từ thể rắn sangthể lỏng trong ĐK nhiệt độ bình thường.Hình 3:Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏngsang thể khí ở nhiệt độ cao

-Đọc VD mục bạn cần biết tr 73 sgk

-GV chia lớp thành 4 nhóm phát cho các

nhóm một số phiếu trắng bằng nhau

-Trong cùng một TG nhóm nào viết được

nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau hoặc

viết được nhiều têncác chất có thể chuyển

từ thể này sang thể khác là thắng

Bước 2:

-Nhận xét Tuyên dương

4 Củng cố: Nhấn mạnh kiến thức cần

nắm

5 Dặn dò :

-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS

-Dặn hs xem lại bài

-Các nhóm chơi trò chơi Dán phiếu lênbảmg

-Nhóm khác nhận xét bổ sung

-Nhận xét tiết học

THỂ DỤC (Tiết 35)

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI-ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN

GV chuyên trách dạy

………

Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tập đọc (Tiết 36)ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 6)

I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi ở BT2

- HS tự giác ôn tập

II CHUẨN BỊ – Phiếu bốc thăm (như T1)

-Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của bài tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

- Kiểm tra tập đọc và HTL(khoảng 1/5 số

hs trong lớp): Tiến hành tương tự các tiết

trước

Bài tập 2: Hs đọc bài thơ trong SGK

- GV chia nhóm cho HS thảo luận

- Nhắc tựa bài

- HS đọc bài thơ

-HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả a) Đồng nghĩa với từ biên cương là biên

-Gv nhận xét đưa ra lời giải đúng.

VD: Lúa lẫn trong mây , nhấp nhô uốn lượn

nhu làn sóng trên những thửa ruộng bậc

thang

4 Củng cố

5 Dặn dò:- Nhận xét tiết học Về nhà hoàn

chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả

hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang

-Cả lớp và GV nhận xét bổ sung (nếu có)

- Nhận xét tiết học

LỊCH SỬ (Tiết 18)KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HKI

………

TOÁN (Tiết 88)LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: - Biết : + Giá trị theo vị trí của mỗi chứ số trong số thập phân

+ Tìm tỉ số phần trăm của hai số

+ Làm các phép tính với số thập phân

+ Viết các số đo đại lượng dưới dạng thập phân

- HS làm được phần 1, phần 2 : BT1, 2

II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, bảng học nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1.Ổn định

2.Bài cũ:

- Kiểm tra lại bài tập với các hs yếu

- Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Tổ chức cho HS tự làm bài rồi

chữa bài

Phần 1:

Phần 2:

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Vài hs nhắc lại cách tính dt hình tamgiác vuông

- HS tự làm bài rồi chữa bài

- HS có thể sử dụng VBT:

Bài 1: Khoanh vào BBài 2: Khoanh vào CBài 3: Khoanh vào C

- HS tự đặt tính vào vở rồi tính, chữa bài

Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ

chấm:

- Theo dõi, giúp hs yếu

4.Củng cố :

5 Dặn dò: - Ôn lại các kiến thức đã học,

chuẩn bị thi cuối kì I

- Xem lại các BT

nhắc lại cách tính

- HS làm vào vở, 2 em chữa bài trênbảng:

………

KỂ CHUYỆN (Tiết 18)ÔN TẬP CUỐI HKI (Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngườitheo yêu cầu của BT2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3

GDKNS: Thu thập xử lý thơng tin,kĩ năng hợp tác

II Ph ương tiện dạy học

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như t1)

- Giấy khổ to kẻ bảng thống kê HD hs thực hiện bài tập 2

III

Các ph ương pháp kĩ thuật dạy học

- Trao đổi nhĩm

1/ Ổn định:

2/Kiểm tra bài cũ :

-KT sự chuẩn bị cuả hs

3/ Bài mới

a/ Giới thiệu bài

Xác định MT của giờ học

b/ Kiểm tra tập đọc và HTL (khoảng 1/5

số hs trong lớp)

c/ Bài tập 2:Thực hiện như bài 2 tiết 1

Lập bảng thống kê các bài đã học thuộc

chủ điểm :Vì hạnh phúc con người

-Gv nhận xét bổ sung, giữ lại bài làm đúng

;mời 1-2 hs nhìn bảng đọc lại kết quả:

-HS nêu lại bài

-Từng hs lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

-Đọc YC, làm việc nhóm-Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Cả lớp nhận xét