GA 5 tuan 31

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 1 học sinh trình bày dàn ý một bài văn tả cảnh em đã đọc hoặc đã viết 1BT1, tiết Tập làm văn trước - 1 học sinh làm BT2a.. - Nhiều học sinh nói tên đề tài mình c[r]

Trang 1

Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 0 4 năm 2011

III Các hoạt động dạy- học

- HS mở sgk đọc bài

- 1 HS nêu yêu cầu

+ Lấy hiệu vừa tỡm được cộng với số trừ,nếu cú kết quả là số bị trừ thỡ phộp tớnhđỳng, nếu khụng thỡ sai

- HS làm vào vở

a) 8923 – 4157 = 4766Thử lại: 4766 + 4157 = 8923

27069 – 9537 = 17532Thử lại :17532 + 9537 = 27069

Trang 2

Hoạt động nối tiếp:

- GV hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

Bài : Công việc đầu tiên

I Mục đích yêu cầu

- Đọc rõ ràng, lu loát bài văn; biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tínhcách nhân vật

- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốnlàm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III Cỏc hoạt động dạy học

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định lớp.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Giỏo viờn kiểm tra 2–3 đọc thuộc lũng

bài thơ Bầm ơi, trả lời cỏc cõu hỏi về nội

dung bài thơ

- Giỏo viờn nhận xột, cho điểm.

- Gọi 1 HS khỏ đọc toàn bài

- GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về

tranh

- GV chia đoạn

+ Đ1: Từ đầu đến không biết giấy gì.

+ Đ2: Tiếp cho đến chạy rầm rầm.

+ Đ3: Phần còn lại

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- GV theo dừi, sữa lỗiHD đọc từ khú :

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm phần chỳ giải

- Những chi tiết nào cho thấy chị út rất

hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?

- Nội dung chính của bài là gì?

-Học sinh đọc, trả lời cõu hỏi

- 1 HS khá đọc bài

- HS quan sỏt + lắng nghe

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn lần1

- 2 HS đọc cỏc từ ngữ khú

- HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn lần2

-1,2 em đọc thành tiếng hoặc giải nghĩa lạicỏc từ đú (truyền đơn, chớ, rủi, lớnh mó tà,thoỏt li)

đơn

- Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá nh mọibận.Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lngquần Chị rảo bớc, truyền đơn từ từ rơixuống đất Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũngvừa sáng tỏ

* Chị út đã hoàn thành công việc đầu tiên.

* HS đọc đoạn còn lại:

- Vì chị yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm

đợc thật nhiều việc cho Cách mạng

* Lòng yêu nớc của chị út

* Bài văn nờu lờn guyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm

Trang 4

c) H ớng dẫn đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn HS đọc toàn bài.Giọng kể

hồi tưởng chậm rói, hào hứng

- GV đọc mẫu - Hớng dẫn HS DC đoạn

từ Anh lấy từ mái nhà… đến không biết

giấy gì.

- Cho cả lớp đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Cả lớp và GV nhận xét

- Nhận xột tiết học

muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.

- HS nối tiếp đọc bài

- Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

: Tà áo dài Việt Nam

- Nghe và viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam; viết sai không quá 5 lỗi chính

tả trong bài

- Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng, kỉ niệm chơng (BT2a, 3a)

II.Đồ dùng daỵ học

- Bút dạ và một tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT 2

- Ba tờ phiếu khổ to viết tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng

đ-ợc in nghiêng ở BT3

GV cho Hs viết lại tờn cỏc Huõn chương

cú trong tiết trước: Huõn chương Sao

vàng, huõn chương Huõn cụng, Huõn

chương Lao động -3 HS viết lại tờn cỏc Huõn chương - HS nờu quy tắc viết hoa tờn cỏc huõn

Trang 5

-Nhận xột, ghi điểm.

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nghe – viết

* GV đọc bài viết (từ áo dài phụ nữ đến

chiếc áo dài tân thời).

- Cho 1 HS đọc lại bài

* Nờu nội dung của đoạn văn?

- Cho HS đọc thầm lại bài

*GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS

viết: ghép liền, khuy, tân thời, ghộp liền,

bỏ buụng, thế kỉ XX, cổ truyền

- Mời 2 bạn lờn bảng viết.Cả lớp viết nhỏp

* Em hãy nêu cách trình bày bài?

Hoạt động 3 : Học sinh viết bài

- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

danh hiệu, giải thởng vào dòng thích hợp,

viết lại các tên ấy cho đúng

-Yờu cầu hs tự làm bài

-Gọi hs bỏo cỏo kết quả làm việc

-Nhận xột, kết luận lời giải đỳng

* Bài tập 3:

-Gọi HS đọc yờu cầu của BT

-Yờu cầu hs tự làm bài

chương, danh hiệu , giải thưởng.

- HS theo dõi SGK

-1HS đọc lại bài

- Đoạn văn tả về đặc điểm của hai loại ỏodài cổ truyền của phụ nữ việt Nam

-HS đọc thầm lại bài nờu từ khú

- 2 bạn lờn bảng viết.Cả lớp viết nhỏp

- HS nờu

- HS viết bài

- HS dựng viết chỡ soỏt lỗi

- 1 HS đọc nội dung bài tập

- Điền tờn cỏc huy chương, danh hiệu,giải thưởng vào dũng thớch hợp

- Viết hoa cỏc tờn ấy cho đỳng

-1 HS làm vào bảng, cả lớp làm vào vở-HS nờu ý kiến nhận xột

*Lời giải:

a) - Giải nhất: Huy chơng Vàng

- Giải nhì: Huy chơng Bạc

- Giải ba : Huy chơng Đồng b)-Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân

- Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc

-1 HS đọc thành tiếng

-1 HS đọc: Nhà giỏo Nhõn dõn, Nhà giỏo

Ưu tỳ, Kỉ niệm chương vỡ sự nghiệp bảo

vệ và chăm súc trẻ em Việt Nam, Huy chương đồng, giải nhất tuyệt đối, Huy chương vàng, Giải nhất về thực nghiệm

Trang 6

-Nhận xột, kết luận lời giải đỳng

a.Nhà giỏo Nhõn dõn, Nhà giỏo Ưu tỳ, Kỉ

niệm chương Vỡ sự nghiệp giỏo dục, Kỉ

niệm chương Vỡ sự nghiệp và bảo vệ

chăm súc trẻ em Việt Nam

b.Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối

Huy chương Vàng, Giải nhất về thực nghiệm

- 8 HS nối tiếp nhau lờn bảng viết lại cỏc tờn.( mỗi hs chỉ viết 1 tờn, cả lớp làm vào vở)-HS nờu ý kiến

Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:

- Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số

đại diện

- Nhận biết một số hoa thụ phấn nhờ gió, một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng

- Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con

II Đồ dùng dạy học:

Hình trang 124, 125, 126 - SGK Phiếu học tập

III.Các hoạt động dạy học:

Trang 7

-Cho HS giới thiệu về sự nuôi dạy con của

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- 2 HS giới thiệu về sự nuôi dạy con của

hổ và hơu

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quansát các hình và làm các bài tập trong SGK,ghi nhanh kết quả vào bảng nhóm

-Nhóm nào xong trớc thì mang bảng lêndán trên bảng lớp

- Đại diện một số nhóm trình bày

+ Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng.

+ Hình 3: Cây hoa hớng dơng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng

+ Hình 4: Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió.

Hoạt động 3: Làm việc với VBT

-Giỏo viờn yờu cầu từng cỏ nhõn học

sinh làm bài thực hành vào VBT -Học sinh làm bài cỏ nhõn vào VBT

- Học sinh trỡnh bày bài làm

Số thứ tự Tờn con vật

Đẻ trứng Trứng trải qua

nhiều giai đoạn Trứng nở ra giốngvật trưởng thành Đẻ con

mới bảo tồn được nũi giống của mỡnh.

-Học sinh khỏc nhận xột

Trang 8

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.

- HS biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán

- Làm đợc các bài tập 1, 2; HS khá, giỏi làm đợc bài tập 3

- SGK, VBT

- Cho HS làm lại bài tập 3 tiết trớc

-HS làm lại bài tập 3 tiết trớc

Trang 9

- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại qui tắc

- GV hÖ thèng néi dung bµi

- DÆn HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau

- Nhận xét tiết học

- Học sinh nhắc lại

- HS lµm vµo vởa)

d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45

Trang 10

I.Mục đích yêu cầu

- Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đỏng quớ của phụ nữ Việt nam

- Hiểu ý nghĩa 3 cõu tục ngữ (BT2) và đặt được một cõu với một trong ba cõu tục ngữ

ở BT2 (BT3)

- HS khỏ, giỏi đặt cõu được với mỗi tục ngữ ở BT2

Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

-Giỏo viờn cho hs làm

- HS tìm ví dụ nói về 3 tác dụng của dấuphẩy

- 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nộidung bài

- HS thảo luận nhóm 2

- Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận

- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 11

*Lời giải:

a) + anh hùng  có tài năng khí phách, làm nên những việc phi thờng.

+ bất khuất  không chịu khuất phục trớc kẻ thù.

+ trung hậu  chân thành và tốt bụng với mọi ngời

+ đảm đang  biết gánh vác, lo toan mọi việc

b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi ngời, có đức hi sinh, nhờng nhịn

- GV chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 2:

-Nhắc cỏc em chỳ ý: cần giải nội dung

từng cõu tục ngữ

-Sau đú núi những phẩm chất đỏng quý

của phụ nữ Việt Nam thể hiện qua từng

a Ngời mẹ bao giờ cũng nhờng nhịn

những gì tốt nhất cho con.

b Khi cảnh nhà khó khăn, phải trông

cậy vào ngời vợ hiền, đất nớc có loạn

phải nhờ cậy vị tớng giỏi.

c Khi đất nớc có giặc, phụ nữ cũng

tham gia giết giặc.

a Lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhịn của ngời mẹ.

b Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, là

ng-ời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia

đình.

c Phụ nữ dũng cảm, anh hùng.

- GV chốt lại lời giải đúng

-Yờu cầu học sinh đọc thuộc lũng cỏc

cõu tục ngữ trờn.

*Bài tập 3:

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Cho Học sinh trỡnh bày

-Giỏo viờn nhận xột, kết luận những

học sinh nào nờu được hoàn cảnh sử

dụng cõu tục ngữ đỳng và hay nhất

-Chỳ ý: đỏnh giỏ cao hơn những vớ dụ

nờu hoàn cảnh sử dụng cõu tục ngữ với

- HS làm bài vào vở

- Một số HS trình bày

*VD về lời giải:

Mẹ nào cũng chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo phần con Bác Nga là một ngời nh thế, suốt

ngày tần tảo vất vả chăm sóc con cái

Cô Lan rất đảm đang, chồng cô là bộ đội

đóng quân ở Trờng Sa Hôm trớc nghe đàibáo sắp có bão, cô tự chặt cành của nhữngcây to quanh nhà Bà em nhìn thấy vậy liền

nói: Đúng là nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ tớng giỏi.

Nói đến nữ anh hùng út Tịch, mọi ngời nhớ

ngay đến câu tục ngữ: Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh.

Trang 12

nghĩa búng.

Bài :Môi trờng

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Khỏi niệm về mụi trường

- Nờu một số thành phần của mụi trường địa phương

- GD học sinh ý thức bảo vệ mụi trường

II Đồ dùng dạy học:

Hình trang 128, 129 SGK

III.Các hoạt động dạy học:

3 Bài mới

Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

- Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm

+ Nhúm 1 và 2: Quan sỏt hỡnh 1, 2 và trả

lời cỏc cõu hỏi SGK

+ Nhúm 3 và 4: Quan sỏt hỡnh 3, 4 và trả

lời cỏc cõu hỏi SGK

- GV hỏi: Theo cách hiểu của em, môi

tr-ờng là gì?

- GV nhận xét, kết luận: Môi trờng là

- Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc các thông tin, quan sát các hình và làm bài tập theo yêu cầu ở mục thực hành trang 128 SGK

- Một số nhóm trình bày kết quả thảoluận

- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

*Đáp án:

Hình 1 – c ; Hình 2 – d Hình 3 – a ; Hình 4 – b

- Môi trờng là tất cả những gì có xung quanh chúng ta ; những gì có trên trái đất hoặc những gì tác động lên trái đất này

Trang 13

tất cả những gì có xung quanh chúng ta ;

những gì có trên trái đất hoặc những gì

tác động lên trái đất này trong đó có

những yếu tố cần thiết cho sự sống và

những yếu tố ảnh hởng đến sự tồn tại,

phát triển của sự sống Có thể phân biệt :

MT tự nhiên( Mặt trời, khí quyển, đồi,

núi, cao nguyên, các sinh vật ) MT nhân

tạo( làng mạc, thành phố, nhà máy, công

trờng, )

Hoạt động 3: Thảo luận

-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4,

thảo luận câu hỏi:

+ Bạn sống ở đâu, làng quê hay đô thị?

+ Hãy nêu một số thành phần của môi

tr-ờng nơi bạn sống?

-GV nhận xét, tuyên dơng những nhóm

thảo luận tốt

Giỏo viờn kết luận:

Thế nào là mụi trường?

Kể cỏc loại mụi trường?

-GV cho HS nờu những biện phỏp bảo

vệ mụi trường

- Đọc lại nội dung ghi nhớ

-HS liờn hệ tới mụi trường địa phương

Trang 14

- Cho HS làm lại bài tập 1 tiết trớc

+ Nêu các tính chất của phép nhân?

Viết biểu thức và cho VD?

- Cho HS làm bài vào vở, sau đó HS tiếp nối

nhau trình bày miệng

-HS làm lại bài tập 1 tiết trớc

+ a, b là thừa số; c là tích

+ T/C giao hoán, tính chất kết hợp, nhânmột tổng với một số, phép nhân có thừa

số bằng 1, phép nhân có thừa số bằng0…

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở, sau đó HS tiếp nốinhau trình bày miệng

Trang 15

*Kết quả:

a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285

Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

- HS tìm và kể đợc một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn

- Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện

II.Đồ dùng dạy học:

- SGK,

III.Các hoạt động dạy- học

- Gọi 2 HS kể lại một đoạn (một câu)

chuyện đã nghe đã đọc về một nữ anh - HS kể lại một đoạn (một câu) chuyện đã

Trang 16

hùng hoặc một phụ nữ có tài.

- Nhận xột, ghi điểm

3 Bài mới

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh hiểu

yêu cầu của đề bài:

Đề bài: Kể về một việc làm tốt của bạn

em.

- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng

trong đề bài đã viết trên bảng lớp

- GV Gợi ý, hớng dẫn HS

+ Cõu chuyện em kể khụng phải là

truyện em đó đọc trờn sỏch, bỏo mà là

chuyện về một bạn nam hay nữ cụ thể –

một người bạn của chớnh em Đú là một

người được em và mọi người quý mến

-Yờu cầu học sinh nhớ lại những phẩm

chất quan trọng nhất của nam, của nữ mà

cỏc em đó trao đổi trong tiết Luyện từ và

cõu tuần 29

-Núi với học sinh: Theo gợi ý này, học

sinh cú thể chọn 1 trong 2 cỏch kể:

+ Giới thiệu những phẩm chất đỏng quý

của bạn rồi minh hoạ mổi phẩm chất

bằng 1, 2 vớ dụ

+ Kể một việc làm đặc biệt của bạn

-GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho

+ Bạn có câu chuyện hay nhất

+ Bạn kể chuyện có tiến bộ nhất

nghe đã đọc về một nữ anh hùng hoặc mộtphụ nữ có tài

-Học sinh làm việc cỏ nhõn, dựa theo Gợi

ý 4 trong SGK, cỏc em viết nhanh ra nhỏpdàn ý cõu chuyện định kể

- HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi vớibạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS

kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏicho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chitiết, ý nghĩa của câu chuyện

- Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn của

Trang 17

- Đọc rõ ràng, lu loát bài thơ; biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơlục bát

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹViệt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng bài thơ)

II Đồ dựng dạy học

- Tranh minh họa bài đọc sgk

- Gọi HS đọc bài Công việc đầu tiên và

trả lời các câu hỏi về nội dung bài

- HS đọc bài Công việc đầu tiên và trả lời

các câu hỏi về nội dung bài

- 1 HS khá đọc bài

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	409,55 KB