GA 5 TUAN 10

1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán này chúng ta cùng tìm cách cộng hai số thập phân và giải các bài toán về cộng hai số thập phân.. HD thực hiện phép cộng hai số thập phân.[r]

TUẦN 10

Thai hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

Chào cờ đầu tuần

TOÁN :

( Tiết 46) LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Chuyển các phân số thập phân thành STP, đọc, viết số thập phân

- So sánh số đo độ dài, chuyển đổi số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước

- Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số

II/ Các hoạt động dạy- học.

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HOC

1/ Giới thiệu bài

2/ HD luyện tập.

Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài.

- GV nhận xét , chữa bài

Bài 2: Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên

cạnh chọn đáp án đúng

- Gọi HS đọc kết quả và giải thích

Bài 3: Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét, chữa bài, cho diểm

HS

- GV nhận xét, cho điểm

Bài 4: Gọi HS đọc đề

? Bài toán thuộc dạng toán gì?

? Dùng cách nào để giải

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm

Cách 1: Bài giải

Giá tiền của một hộp đồ dùng là:

180 000 : 12 = 15000 ( đồng )

Mua 36 hộp hết số tiền là:

15000 x 36 = 540 000 ( đồng )

Đáp số : 540 000

đồng

- 1 HS đọc trước lớp

- HS làm vở, 1 em lên bảng làm

- HS trao đổi và nêu kết quả là : 11,020km = 11,02km

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở 4m 85cm = 4,85m 72ha =

0,72km2 -1 HS đọc trong SGK

- HS làm vào vở, 2 em HS làm trên bảng mỗi em làm một cách

Cách 2: Bài giải

36 hộp gấp 12 hộp số lần là:

36 : 12 = 3 ( lần ) Mua 36 hộp hết số tiền là:

180 000 x 3 = 540 000 ( đồng )

Đáp số: 540 000 đồng

3/ Củng cố - dặn dò.

NX tiết học, chuẩn bị tiết sau kiểm tra

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

TẬP ĐỌC :

(Tiết 19 ) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I/ Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng kết hợp kĩ năng đọc hiểu trả lời 1- 2 câu hỏi, tốc độ đọc 100 chữ / phút

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, phát âm rõ

- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

II/ Đồ dùng dạy - học :

- Phiếu ghi tên các bài TĐ- HTL để HS bốc thăm

- Kẻ sẵn ND bài tập 1

II/ Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài.

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.

- Gọi 5 HS lên bốc thăm, chuẩn bị trong 2 phút, sau đó lần lượt lên đọc bài, trả lời

1-2 câu hỏi về ND bài

- GV cho điểm theo quy định

- Bài tập 2:

+ Yêu cầu HS làm theo nhóm 4

+ Đại diện nhóm trình bày

+ GVNXKL

Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung

Việt Nam

Tổ quốc

em

Sác màu em yêu

Phạm Đình Ân

- Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật con người trên đất nước Việt Nam

Cánh chim

hòa bình

Bài ca về trái đất

Ê – mi-li-, con

Định Hải

Tố Hữu

- Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh

- Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước

bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam

Con người

với thiên

nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Trước cổng trời

Quang Huy

Nguyễn Đình Ảnh

- Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh

cô gái Nga chơi đàn trên công trường thủy điện sông Đà

- Vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ của một vùng cao

3 củng cố - dặn dò.

- NX tiết học, chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

ĐẠO ĐỨC

Bài 5 : TÌNH BẠN ( Tiết 2 )

I Mục tiêu : ( Soạn ở tiết 1 ).

II Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Đóng vai ( BT1)

MT: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai

Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

- Các nhóm thảo luận và đóng vai thể hiện từng tình huống và cách ứng xử

- Lần lượt từng nhóm lên đóng vai

- GV và HS nhận xét về cách ứng xử của từng nhóm

KL: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai để giúp bạn tiến bộ, như thế mới là người bạn tốt

Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân mình về cách đối xử với bạn bè tốt ( chưa tốt)

- HS làm việc cá nhân

- Một số HS trình bày trước lớp về những ưu điểm, khuyết điểm của mình đối với bạn bè

GV khen và KL: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên mà có, mỗi chúng ta cần phải cố gắng giữ gìn

Hoạt động 3: Thi hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề bạn bè.

- HS trình bày trước lớp

- NX phần trình bày của HS.

III Củng cố- dặn dò.

- Gọi HS đọc lại ghi nhớ

- Chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

TOÁN : (Tiết 47) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN I

( Đề khối ra )

CHÍNH TẢ :

( Tiết 10 ) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I Mục tiêu: Giúp HS - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Nghe – viết bài Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng. - Giáo dục ý thức BVMT trông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước II Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra TĐ- HTL - Tiến hành như tiết 1 với 5 HS 2 Viết chính tả. a Tìm hiểu ND bài viết - GV đọc bài viết. - Gọi 1 HS đọc bài và chú giải ? Tại sao tác giả nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách? ? Vì sao người chân chính càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng? ? Bài văn nói lên điều gì? b.HD viết từ khó. - Yêu cầu HS nêu lên những từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả, HS viết các từ khó - HS đọc các từ khó c HS viết chính tả - GV đọc cho HS viết d Soát lỗi - chấm bài 3/ Củng cố - dặn dò: -NX tiết học Về nhà viết lại những lỗi sai và chuẩn bị bài sau - 5 HS lần lượt lên bốc thăm và đọc bài - 1 HS đọc trước lớp - Vì sách làm bằng bột nứa, bột gỗ của rừng - Vì rừng cầm trịch mực nước cho sông Hồng, sông Đà,… - Nỗi niềm trăn trở băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước - HS tìm và đọc lên, 2 HS lên bảng viết- lớp viết vào giấy nháp - Vài HS đọc - HS nghe- viết vào vở - HS đổi vở soát lỗi Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

………

………

………

TOÁN : TỰ KIỂM TRA

I Mục tiêu:

- Giúp HS tự đánh giá kết quả học tập của mình

- Chữa bài kiểm tra định kì

II Các hoạt động dạy – học.

1 Yêu cầu HS tự làm bài kiểm tra trong VBT Toán.

2 Thu chấm và chữa bài.

Câu 1: Khoanh B

Câu 2: Khoanh D

Câu 3: Khoanh D

Câu 4: Khoanh C

Phần 2:

Câu 1: a 4kg 75g = 4,075kg b 85000 m2 = 8,5 ha

Câu 2: Bài giải

Đổi : 1 giờ = 60 phút

Trong 1 phút máy bay bay được là:

240 : 15 = 16 ( km )

Trong 1 giờ máy bay bay được là:

16 x 60 = 960 ( km )

Đáp số : 960 km

Câu 3: X = 28

3 Chữa bài kiểm tra định kì.

4 NX, dặn dò

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012

TOÁN :

(Tiết 48) CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân

- Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân

- HS khá, giỏi làm được hết bài 1 và bài 2

- HS có ý thức trình bày sạch đẹp, khoa học

II/ Các hoạt động dạy- học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán

này chúng ta cùng tìm cách cộng hai số

thập phân và giải các bài toán về cộng

hai số thập phân.

2 HD thực hiện phép cộng hai số

thập phân.

a Ví dụ:

* Hình thành phép cộng hai số thập

phân.

- GV dán bài toán lên bảng và nêu

- Gọi HS nêu lại bài toán

- GV vẽ đường gấp khúc ABC lên

bảng

C

A

- GV hỏi: Muốn tính độ dài của đường

gấp khúc ABC ta làm như thế nào?

- Hãy nêu rõ tổng độ dài AB và BC

- Vậy để tính độ dài đường gấp khúc

ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45

Đây là một tổng của hai số thập phân

- GV nhận xét cách tính của HS và

HD lại như SGK

Ta có: 1,84m = 184cm

184

2,45m = 245cm

245

429 (cm )

249cm = 4,29m

Vậy 1,84 + 2,45 bằng bao nhiêu?

*Giới thiệu kĩ thuật tính

- GV nêu: Trong bài toán trên để tính

tổng

1,84m + 2,45m các em đã phải đổi từ

đơn vị mét thành đơn vị cm rồi tính,

sau khi có được kết quả lại đổi về đơn

vị mét Làm như vậy rất mất thời gian,

vì vậy thông thường người ta sử dụng

cách đặt tính

- GV hướng dẫn như SGK:

- HS nghe và nêu lại ví dụ

- Ta tính tổng độ dài của 2 đoạn thẳng ABvà BC

- Tổng 1,84m + 2,45m

- HS trao đổi và nêu cách tính của mình

HS nêu :1,84 + 2,45 = 4,29

Đặt tính: Viết 1,84 rồi viết 2,45 dưới

1,84 sao cho hai dấu phẩy thẳng cột,

các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột

với nhau ( đơn vị thẳng đơn vị, phần

mười thẳng phần mười, phần trăm

thẳng phần trăm)

Tính: Thực hiện phép cộng như cộng

các số tự nhiên

Viết dấu phẩy vào kết quả thẳng cột

với các dấu phẩy của các số hạng.

- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại

phép tính 1,84 + 2,45

Yêu cầu HS so sánh để tìm điểm

giống nhau và khác nhau giữa 2 phép

tính trên

- Em có nhận xét gì về các dấu phẩy

của các số hạng và dấu phẩy ở kết quả

trong phép tính cộng hai số thập phận

b Ví dụ 2.

- GV nêu ví dụ: Đặt tính rồi tính

15,9 + 8,75

3 Ghi nhớ.

4 Luyện tập- thực hành:

Bài 1 :

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài 1a,b

- HS theo dõi thao tác của GV 1,84

2,45 4,29 ( m )

- 1 HS lên bảng đăt tính và tính, cả lớp làm vào giấy nháp

- HS so sánh hai phép tính:

184 1,48 + + 245

2,45

429 4,29

* Giống nhau về cách đặt tính và cách thực hiện cộng

* Khác nhau ở chỗ 1 phép tính có dấu phẩy,

1 phép tính không có dấu phẩy

- Trong phép cộng hai số thập phân ( viết theo cột dọc), dấu phẩy ở các số hạng và dấu phẩy ở kết quả thẳng cột với nhau

- 1 HS lên bảng đặt tính và tính, cả lớp làm vào giấy nháp

15,9 8,75 24,65

- HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét

2 HS đọc, lớp đọc thầm và thuộc tại lớp

- Bài tập yêu cầu chúng ta tính

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở

- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên

bảng

- GVNX và ghi điểm

Bài 2 :

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và

thực hiện tính tổng hai số thập phân

-Yêu cầu HS tự làm bài

- GV nhận xét , cho điểm

Bài 3 :

- Yêu cầu HS tự làm bài

-GV nhận xét, cho điểm

4/ Củng cố - dặn dò.

* Cho HS chơi trò chơi : Giơ thẻ đúng

/ sai

- GV đưa ra 3 phép tính khác nhau

- GV đưa từng phép tính và yêu cầu

HS giơ thẻ và giải thích vì sao đúng,

vì sao sai

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài

sau

58,2 19,36 24,3 4,08 82,5 23,44

- HS nhận xét bài của bạn

- 1 HS đọc

- Yêu cầu đặt tính rồi tính

- 1 HS nêu

- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vở

a 7,8 b 34,82 c 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm

- 1 HS làm vào bảng nhóm, lớp tự làm vào vở

Bài giải Tiến cân nặng là:

32,6 + 4,8 = 37,4 ( kg )

Đáp số: 37,4 kg

- Nghe GV nêu cách chơi

12,5 35,7 8,23 3,4 2,5 15,6 1,59 38,2 97, 9

S Đ S

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

(Tiết 19) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL

- Ôn các bài tập đọc là văn miêu tả trong 3 chủ điểm đã học, trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học

II Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL ( 5

em )

2 HD làm bài tập

Bài 2:

- Trong các bài TĐ đã học bài nào là bài

văn miêu tả?

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và HD

làm bài

+ Đọc kĩ bài văn đã chọn

+ Chọn chi tiết mình thích

+ Giải thích lý do vì sai mình thích

… để giải thích lý do mình thích em

phải viết đoạn văn 5 câu trong đó lưu ý

đến câu văn trong chỉnh thể bài văn, các

biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử

dụng

- Gọi 3 đến 5 HS đọc bài

- GV và HS nhận xét, chỉnh sửa, khen

những HS viết tốt

3/ Củng cố - dặn dò:

- NX tiết học

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- 5 HS lần lượt lên bốc thăm để đọc bài

- HS tiếp nối nhau phát biểu:

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+ Một chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh

+ Đất Cà Mau

- 1 HS đọc, lớp đọc thầm và nghe GV hướng dẫn sau đó tự làm bài

VD: Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa

em thích chi tiết : Trong vườn lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống….lơ lửng Vì tác giả quan sát sự vật rất tinh tế từ vàng lịm tả màu sắc của chùm quả xoan, gợi cho ta cảm giác ngọt của quả xoan chín mọng Tác giả dùng hình ảnh so sánh những chùm quả xoan chín mọng như những chuỗi tràng hạt bồ đề khổng lồ thật chính xác và tinh tế

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

ÔN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN VIẾT

BÀI : TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

I/ Mục tiêu:

- Luyện viết đúng đẹp bài tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

II/ Các hoạt động dạy- học:

1/ Luyện đọc.

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài.

- GV nhắc nhở HS một số lỗi mà HS mắc phải như chơi vơi, ngẫm nghỉ, nằm nghĩ, lấp loáng, bỡ ngỡ,…

- Yêu cầu HS tự nhớ lại và viết lại bài cho đúng đẹp

- GV thu chấm một số bài và nhận xét chữ viết của HS

3/ Củng cố - dặn dò.

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012

KỂ CHUYỆN :

( Tiết 10 ) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I Mục tiêu:

- Hệ thống hóa vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

II Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài

2 HD làm bài tập

Bài 1

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- GV và HS khác bổ sung

Bài 2

- Thực hiện tương tự bài tập 1

3 Củng cố- dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục luyện đọc và xem trước bài sau

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

TẬP ĐỌC :

(Tiết 20 ) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL.

- Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai diễn lại sinh động 1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách của nhân vật

II/ Đồ dùng dạy - học.

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

III/ Các hoạt động dạy - học.

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra TĐ và HTL : Thực hiện như T1

Bài tập 2:

- GV lưu ý 2 yêu cầu:

+ Nêu tính cách một số nhân vật

+ Phân vai để diễn 1 trong 2 đoạn

- Yêu cầu 1: HS đọc thầm vở kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch

- Yêu cầu 2: diễn 1 trong 2 đoạn kịch

+ Mỗi nhóm chọn diễn một đoạn kịch

+ Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi nhất

3 Củng cố- dặn dò.

- NX tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiêm sau tiết dạy:………

………

ÔN TIẾNG VIỆT

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

I Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố về danh từ, động từ, tính từ nói về 3 chủ điểm đã học

II Các hoạt động dạy – học.

1 Yêu cầu HS làm bài tập sau:

Xếp các từ ngữ, thành ngữ dưới đây phù hợp từng cột trong bảng:

Giang sơn Hòa bình Xây dựng

Núi sông Đoàn kết Hữu nghị

Vững bền Giữ gìn Giang sơn gấm vóc

Tươi đẹp Bốn biển một nhà Rừng vàng biển bạc

Việt Nam Tổ quốc em

Cánh chim hòa bình

Con người với thiên nhiên

a Danh từ

b Động từ

c Tính từ

d Thành ngữ