GA 5 Tuan 18 CKTKN

- Goïi hs noái tieáp leân baûng laøm baøi yêu cầu hs khác tự làm bài vào vở, - Hs đọc đề bài.. - 2hs noái tieáp leân baûng laøm baøi ,yeâu caàu hs gv kết hợp chấm một sè vë.[r]

Tuần 18:

Ngày soạn:26- 12- 09 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009

Sĩ số: Tập đọc:

Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1 (T1)

( TĐ + HTL + LT&C).

I Mục tiêu:

- Gv kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc cuỷa HS (kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng )

- Hs bieỏt laọp baỷng thoỏng keõ lieõn quan ủeỏn noọi dung caực baứi taọp ủoùc thuoọc chuỷ ủieồm: Giửừ laỏy maứu xanh

- Hs bieỏt nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt trong baứi ủoùc Neõu daón chửựng minh hoaù cho nhaọn xeựt ủoự

II.Ph ơng pháp :

- Kiểm tra, thảo luận, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để hs bốc thăm

- HS: Ôn lại các bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Dạy bài mới: (28ph).

a Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học.

b Kiểm tra tập đọc và HTL:

- Kể trên các bài tập đọc và HTL đã học

từ tuần 11 đến tuần 17?

- Đa ra phiếu thăm

- Gv nêu câu hỏi nội dung bài

- Gv nhận xét, cho điểm

c Bài tập 2:

- Mời 1 hs đọc yêu cầu

- Cho hs thảo luận nhóm 4

- Mời đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và gv nhận xét

- Mời 2 hs đọc lại

- Hát

- Vài học sinh nêu tên các bài tập

đọc và HTL

- Hs lần lợt bốc thăm phiếu

- Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Hs trả lời( 1/3 em lần lợt kiểm tra)

- Hs đọc yêu cầu

- Hs thảo luận nhóm theo nd VBT

- Đại diện nhóm trình bày

* Bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”:

Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại

Giữ lấy màu

xanh

- Chuyện một khu vờn nhỏ

- Tiếng vọng

- Mùa thảo quả

- Hành trình của bầy ong

- Ngời gác rừng tí hon

-Trồng rừng ngập mặn

Vân Long Nguyễn Quang Thiều

Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn Thị Cẩm Châu

Phan Nguyên Hồng

Văn Thơ

Văn Thơ

Văn Văn

d Bài tập 3: - Mời 1 hs nêu yêu cầu.

- Gv nhắc hs: Cần nói về bạn nhỏ –

con ngời gác rừng – nh kể về một

ng-ời bạn cùng lớp chứ không phải nh

nhận xét khách quan về một nhân vật

trong truyện

- Cho hs làm bài, sau đó trình bày

- Hs đọc yêu cầu

- Hs nghe

- Hs làm bài vào giấy nháp sau đó trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét.

3.Củng cố – dặn dò :( 5ph)

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs cha kiểm tra tập đọc, HTL

hoặc kiểm tra cha đạt về nhà tiếp tục

luyện đọc

- Nhận xét

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Toán:

Diện tích hình tam giác

I.Muùc tieõu :

- Hoùc sinh naộm ủửụùc quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực

- Reứn thửùc haứnh vaọn duùng quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực

- Hoùc sinh coự tớnh chớnh xaực, caồn thaọn

II.Ph ơng pháp :

-Quan sát, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Chuaồn bũ 2 hỡnh tam giaực baống nhau ủuỷ lụựn ủeồ HS deó quan saựt, keo daựn vaứ keựo

- HS: Chuaồn bũ tửụng tửù hỡnh beự hụn, keựo, thửụực, eõ ke

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

?- Hỡnh tam giaực coự maỏy caùnh ,maỏy

ủổnh, maỏy goực ?

?- Theỏ naứo laứ chieàu cao cuỷa hỡnh

tam giaực ?

- Gv nhaọn xeựt ,ghi ủieồm

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

*Hẹ1: Hdaón HS caột hỡnh tam giaực

- Gv ủửa ra 2 hỡnh tam giaực ủaừ chuaồn

bũ, yeõu caàu hs ủửa ra 2 tam giaực

?- Haừy so saựnh 2 tam giaực?

?- Haừy neõu caựch so saựnh?

- Gv yeõu caàu hs laỏy 2 tam giaực, xaực

ủũnh caực ủổnh, ghi teõn ủổnh, keỷ

ủửụứng cao xuaỏt phaựt tửứ ủổnh A.Caột

doùc theo ủửụứng cao AH cuỷa 1 trong

2 tam giaực ủeồ ủửụùc 2 hỡnh tam giaực

(1) vaứ (2)

*Hẹ2: Gheựp hỡnh tam giaực thaứnh

hỡnh chửừ nhaọt

-Toồ chửực cho hs thaỷo luaọn theo

nhoựm ủoõi: tỡm caựch gheựp 2 hỡnh tam

giaực (1) vaứ (2) vụựi hỡnh tam giaực coứn

laùi ủeồ taùo thaứnh hỡnh chửừ nhaọt

- Hát

- 2 hs trả lời

- Lớp nxét, bổ sung

- Hs ủaởt 2 tam giaực leõn baứn

+ Hai tam giaực baống nhau + Choàng 2 tam giaực leõn nhau vửứa khớt

- Hs laỏy 2 tam giaực, xaực ủũnh caực ủổnh, ghi teõn ủổnh, keỷ ủửụứng cao xuaỏt phaựt tửứ ủổnh A.Caột doùc theo ủửụứng cao AH cuỷa 1 trong

2 tam giaực ủeồ ủửụùc 2 hỡnh tam giaực (1) vaứ (2) theo hửụựng daón cuỷa gv

– HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ gheựp

- Goùi hs trỡnh baứy caựch gheựp.

- Gv nhaọn xeựt, choỏt ý đúng

*HĐ3: Hỡnh thaứnh quy taộc, coõng

thửực tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực

- Gv yeõu caàu hs dửùa vaứo keỏt quaỷ caột

gheựp TL theo nhoựm 4 baùn tỡm caựch

tớnh dieọn tớch tam giaực dửùa theo

coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ

nhaọt

- Mụứi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

- Gv nhaọn xeựt,choỏt laùi :

+ Quy taộc : ( SGK)

+ Coõng thửực : S = 2

a h

*HĐ 4: Thửùc haứnh

Baứi 1: ( Hs TB – yếu)

-Yeõu caàu hs ủoùc ủeà baứi

- Gọi 2hs leõn baỷng laứm baứi, dửụựi lụựp

laứm vaứo vụỷ

- Gv nhaọn xeựt, đánh giá, choỏt :

a) 8 x 6 :2 = 24(cm2)

b) 2,3 x 1,2 :2 = 1,38 (dm2)

Baứi 2: ( Hs khá - giỏi)

- Yeõu caàu hs ủoùc ủeà baứi

- Goùi hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi

yeõu caàu hs khaực tửù laứm baứi vaứo vụỷ,

gv keỏt hụùp chaỏm moọt số vở

- Gv nhaọn xeựt ,choỏt keỏt quaỷ ủuựng :

ẹaựp soỏ: a 600dm2 (hoaởc 6m2)

b.110,5dm2

4.Củng cố – dặn dò : ( 5ph)

- Cho hs nhaộc laùi quy taộc tớnh dieọn

tớch hỡnh tam giaực

- Veà hoùc baứi ,chuaồn bũ baứi sau

-Hs trỡnh baứy caựch gheựp

- Hs thaỷo luaọn theo nhoựm 4 baùn

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy kquaỷ thaỷo luaọn

- Caực nhoựm nhaọn xeựt, boồ sung

- Hs nhaộc laùi quy taộc

- Hs ủoùc ủeà baứi

- 2 hs leõn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Lớp nhaọn xeựt, chữa bài

- Hs ủoùc ủeà baứi

- 2hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi ,yeõu caàu hs khaực tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- Lớp nhaọn xeựt, chữa bài

- 2 hs nhắc lại

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày soạn:26 - 12- 09 Thứ t ngày 30 tháng 12 năm 2009

Sĩ số: Thể dục:

Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn “ ”

I.Mục tiêu :

- Ôn động tác đi đều vòng phải vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác

- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ

động

- Gd tinh thaàn nghieõm tuực khi taọp luyeọn

II.Địa điểm- ph ơng tiện :

- Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị một còi và kẻ sân

III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu. 5ph

- Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học

- Cho hs khởi động

- Khởi động xoay các khớp

- Chơi trò chơi: “ Tìm ngời chỉ huy”

- Đứng tại chỗ vỗ tay

và hát

2.Phần cơ bản.

a Ôn đi đều vòng

phải, vòng trái,đổi

chân khi đi đều sai

nhịp

b Trò chơi vận

động :

- Chơi trò chơi:

“Chạy tiếp sức

theo vòng tròn”

25ph

15ph

10ph

- Cho hs luyện tập theo tổ

- Gv qsát, uốn nắn, sửa sai cho hs

- Gv điều khiển

- Thi đua giữa các tổ

Gv nxét, đánh giá

- Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, nhắc lại cách chơi

và quy định chơi

- Gv quan sát , nhận xét

- Hs luyện tập theo tổ

- Lớp tập lại 1, 2 lần

- Thi tập giữa các tổ

- Hs thực hành chơi trò chơi

- Tổ chức thi đua giữa các nhóm

3 Phần kết thúc. 5ph

- Cho hs đi thờng theo chiều sân tập

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Gv nhận xét, đánh giá

kết quả bài học và giao BTVN

- Đi thờng theo chiều sân tập

- Nhảy thả lỏng, cúi ngời thả lỏng

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Kể chuyện :

Ôn tập và kiểm tra cuối học kì 1 (T4)

( TĐ + HTL + Chính tả).

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Chợ Ta - sken

- Hoùc sinh coự yự thửực giửừ vụỷ saùch , vieỏt chửừ ủeùp

II.Ph ơng pháp :

- Kiểm tra, thảo luận, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 để hs bốc thăm.

- HS: Ôn lại các bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17, vở chính tả

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Dạy bài mới: (28ph).

a Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học.

b Kiểm tra tập đọc và HTL:

- Gv đa ra các phiếu thăm

- Gv nêu câu hỏi nội dung bài

- Gv nhận xét, cho điểm

c Hdân hs nghe – viết bài : Chợ Ta-

sken:

- Gv ủoùc moọt lửụùt baứi chớnh taỷ

- Gv cho hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi tỡm

hieồu veà noọi dung baứi chớnh taỷ

- Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

Gv neõu 1soỏ tieỏng khoự maứ hs hay vieỏt

sai troọn laón,xuựng xớnh ,chaỷy doùc,

bớm,thoừng thaột lửng

- Gv ủoùc tửứ khoự cho hs vieỏt

- Gv hdaón caựch vieỏt vaứ caựch trỡnh baứy

- Gv ủoùc ủuựng tửứng caõu hoaởc boọ phaọn

caõu cho hs vieỏt chớnh taỷ (ủoùc 2 lửụùt)

- Gv ủoùc cho hs soaựt baứi

- Gv cho hs ủoồi vụỷ soaựt loói, kieồm tra

cheựo nhau

- Gv chaỏm moọt soỏ baứi cuỷa hs

3.Củng cố – dặn dò :( 5ph)

- Gv nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà tiếp tục luyện đọc

- Hát

- Nghe

- Hs lần lợt bốc thăm Chuẩn bị đọc

- Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Hs trả lời( 1/3 em lần lợt kiểm tra)

- Hs theo dõi SGK

- Hs thaỷo luaọn nhoựm ủoõi tỡm hieồu veà ndung baứi chớnh taỷ: Baứi vaờn taỷ

caỷnh Chụù Ta-sken vaứ taỷ trang phuùc

cuỷa ngửụứi Ta-sken

- 2hs leõn baỷng vieỏt, dửụựi lụựp vieỏt nhaựp

- Hs theo doừi

- Hs vieỏt chớnh taỷ

- Hs tửù soaựt loói

- Hs ủoồi vụỷ soaựt loói, kieồm tra cheựo nhau

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Toán:

Luyện tập chung

I.Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố về:

- Các hàng của số thập phân ; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ; viết số đo đại

l-ợng dới dạng số thập phân

- Tính diện tích hình tam giác

- Hs thớch thuự hoùc toaựn.

II.Ph ơng pháp :

- Quan sát, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Thớc mét

- HS: Xem trớc bài

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

?- Nêu cách tính DT hình tam giác

vuông ? Tính DT tam giác vuông có số

đo 2 cạnh góc vuông lần lợt là 1cm,

4cm và 3cm, 5cm?

- Nhận xét, đánh giá

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

a Giới thiệu bài – Ghi bảng

b Hớng dẫn HS làm bài tập.

Phaàn 1: - Goùi hs ủoùc yeõu caàu ủeà.

- Goùi hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm 3 baứi

taọp ụỷ phaàn 1, cho hs khaực laứm baứi vaứo

vụỷ

-Goùi hs ủoùc keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa

mỡnh

- Gv nhaọn xeựt, choỏt keỏt quaỷ ủuựng:

Baứi 1 : Khoanh caõu (b)

Baứi 2: Khoanh caõu (c)

Baứi 3: Khoanh caõu (c)

Phaàn 2:

Baứi 1: Đặt tính rồi tính ( Hs TB –

yếu)

- Cho HS đọc đề bài Nêu yêu cầu?

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Hdẫn chữa bài: Hs nêu cách thực hiện

phép tính của mình ?

?- Dấu phẩy ở tổng 2 số TP đợc viết

nh thế nào ?

Baứi 2: - Gv y/c hs ủoùc ủeà baứi, tửù laứm

- Goùi hs leõn baỷng laứm baứi

( Hs khá, giỏi)

Baứi 3: - Yeõu caàu hs ủoùc ủeà bài

- Gv goùi 1hs leõn baỷng laứm baứi,yeõu

caàu hs khaực laứm vaứo vụỷ

- Gv quan saựt giuựp ủụừ hs coứn yeỏu

- Gv chaỏm 1 soỏ vụỷ

Baứi 4:

- Cho hs trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải

- Mời HS nêu kết quả

- Cả lớp và Gv nhận xét

4.Củng cố – dặn dò : ( 5ph)

- Hát

- 2 hs trả lời – 2 hs lên bảng tính

- Lớp nxét, bổ sung

- Hs ủoùc yeõu caàu ủeà

- 3hs noỏi tieỏp leõn baỷng laứm baứi ,hs khaực laứm vaứo vụỷ

- Hs ủoùc keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa mỡnh

- Lớp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

- Hs đọc đề, nêu yêu cầu

- 4 hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Lần lợt chữa bài

a) 85,9 b) 68,2 c) 80,73 d) 31

- Hs trả lời

- Hs ủoùc ủeà baứi, tửù laứm

- 2hs leõn baỷng laứm baứi

- Lớp nhaọn xeựt, chữa baứi :

a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m2 5dm2 = 8,05m2

- 2 hs nêu yêu cầu – Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- 1hs leõn baỷng laứm baứi, hs khaực laứm vaứo vụỷ

- Lớp nxét, chữa bài

Đáp số: 750 cm2

- Hs trao đổi tìm lời giải

- 1 vài hs nêu kq

- Gv nhận xét giờ học, nhắc hs về ôn

các kiến thức vừa luyện tập

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Lịch sử:

Kiểm tra định kì (cuối học kì I).

I-Mục tiêu:

- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh về phân môn lịch sử mà các em đã học trong học kì I

- Giáo dục các em lòng tự hào về truyền thống của dân tộc

- Kĩ năng làm bài và ý thức tự giác trong học tập

II-Chuẩn bị:

- GV: Đề kiểm tra

- HS : Giấy kiểm tra

III- Các hoạt động dạy và học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3.Tiến hành kiểm tra:

- Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh

- Hd hs cách làm bài

- Giáo viên quan sát và nhắc nhở học sinh

tự giác làm bài

- Giáo viên thu bài

4.Đáp án:

Phần 1: 4đ

Câu 1: (1đ) ý C Câu 3: (1đ) ý B

Câu 2: (1đ) ý B Câu 4: (1đ) ý C

Phần 2: 6đ

Câu 1: 2đ

Câu 2: 2đ

Câu 3: 3đ

5.Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét giờ ktra

- VN ôn lại các bài LS trong HKI

- Hát

- Học sinh nhận đề, đọc kĩ đề rồi làm bài

- Học sinh làm bài

- Thu bài

- Nghe

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Ngày soạn:30 - 12- 09 Thứ sáu ngày 1 tháng 1 năm 2010

Sĩ số: Luyện từ và câu:

Kiểm tra: Đọc- hiểu + Luyện từ và câu.

I.Mục tiêu:

- Hs đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, văn bản trong SGK Tiếng Việt 5

- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm trong SGK(5 câu kiểm tra sự hiểu bài, 5 câu kiểm tra

về Luyện từ và câu gắn với những kiến thức đã học)

- Thời gian làm bài: 35 phút

II.Chuẩn bị:

- Đề kiểm tra (cho từng học sinh).

- Đáp án chấm (cho GV)

III- Các hoạt động dạy- học:

1.ổn định:

2.Tiến hành kiểm tra:

- Gv phát đề cho từng học sinh

- Hớng dẫn cách thực hiện

- Quan sát nhắc nhở học sinh làm bài

- Thu bài, chấm

3 Đề bài.

- Phần đọc thầm:

Cho học sinh đọc bài Luyện tập (SGK trang 177)

- Phần trả lời câu hỏi: SGK trang 178, 179

4 Đáp án phần trả lời câu hỏi:

- Mỗi câu 1 điểm

Câu 1 : ý b ( Những cánh buồm)

Câu 2 : ý a ( Nớc sông đầy ắp)

Câu 3 : ýc (Màu áo của những ngời thân trong

gia đình)

Câu 4 : ýc (Thể hiện đợc tình yêu của tác giả )

Câu 5 : ý b ( Lá buồm căng phồng nh ngực của

ngời khổng lồ)

Câu 6 : ý b (Vì những cánh buồm gắn bó với con

ngời từ bao đời nay)

Câu 7 : ý b ( Hai từ)

Câu 8 : ý a ( Một cặp)

Câu9: ý c (Đó là hai từ đồng âm)

Câu 10: ýc ( Ba quan hệ từ)

5.Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét ý thức làm bài

- Dặn tiếp tục ôn bài, chuẩn bị KT viết

- Hát

- Nhận đề

- Học sinh lắng nghe

+ Đọc thầm.Trả lời câu hỏi

- Học sinh thực hành làm bài

- Nộp bài

- Nghe nhận xét

- Thực hiện

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Địa lí:

Kiểm tra định kỳ (cuối học kỳ I).

I.Mục tiêu :

- Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức mà HS đã đợc học về phân môn Địa lí trong học kì I vừa qua

- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh

- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài và làm bài

II-Chuẩn bị:

- GV: Đề kiểm tra

- HS : Giấy kiểm tra

III- Các hoạt động dạy và học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3.Tiến hành kiểm tra:

- Hát

- Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh.

- Hd hs cách làm bài

- Giáo viên quan sát và nhắc nhở học sinh

tự giác làm bài

- Giáo viên thu bài

4.Đáp án:

Phần 1: 4đ

Phần 2: 6đ

Câu 1: Trả lời đúng, đầy đủ : 2đ

Câu 2: Trả lời đúng, đầy đủ :(2đ)

Câu 3: Trả lời đúng, đầy đủ :(2đ)

5.Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét giờ ktra

- VN ôn lại các bài ĐL trong HKI

- Học sinh nhận đề, đọc kĩ đề rồi làm bài

- Học sinh làm bài

- Thu bài

- Nghe

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Tập làm văn :

Kiểm tra Viết

I.Mục tiêu:

- HS biết viết một bài văn tả ngời hoàn chỉnh.

- Rèn kỹ năng diễn đạt hành văn

- Gd các em yêu quý những ngời thân trong gia đình

II.Chuẩn bị:

- GV chuẩn bị đề bài, đáp án

- HS chuẩn bị giấy kiểm tra

III- Các hoạt động dạy- học:

1.ổn định:

2.Kiểm tra:

3.Tiến hành KT.

- GV đọc đề bài

- Chép đề bài lên bảng

Tập làm văn: Đề bài

Em hãy tả một ngời thân đang làm việc

( ví dụ: đang nấu cơm, khâu vá, làm vờn,

đọc báo, xây nhà hay học bài, )

- Gv theo dõi, nhắc nhở hs làm bài

(Dựa vào cấu tạo bài văn tả ngời để viết

bài)

4.Gv thu bài.

5 Củng cố, dặn dò:

- Gv nhận xét tiết học, ý thức làm bài

- VN ôn lại bài, cbị bài sau

- Hát

- Việc chuẩn bị của học sinh

- Học sinh lắng nghe

- 1 HS đọc đề bài

- Lớp đọc thầm, suy nghĩ, lập dàn ý

- HS làm bài vào giấy kiểm tra

V.Rút kinh nghiệm giờ dạy:

Hình thang

I.Muùc tieõu :

-Giuựp hs hỡnh thaứnh ủửụùc bieồu tửụùng veà hỡnh thang Nhaọn bieỏt moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang

-Reứn kú naờng nhaọn daùng hỡnh thang ,phaõn bieọt ủửụùc hỡnh thang vụựi moọt soỏ hỡnh ủaừ hoùc

-Hoùc sinh kheựo leựo, caồn thaọn khi veừ hỡnh

II.Ph ơng pháp :

-Quan sát, luyện tập – thực hành

III.Chuẩn bị:

- GV: Các dụng cụ học tập, 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- HS: Xem trớc bài

IV.Các hoạt động dạy - học:

1.ổ n định : (2ph).

2.Kiểm tra: ( 3- 5ph).

?- Nêu cách tính diện tích hỡnh tam

giaực?

- Cho hs chữa bài ở vở bài tập

- Gv nhaọn xeựt ,ghi ủieồm

3.Dạy bài mới: (23- 25ph).

*Hẹ1: Hỡnh thaứnh bieồu tửụùng veà

hỡnh thang.

- Gv cho hs quan saựt hỡnh veừ “caựi

thang”

- Gv cho hs quan saựt hỡnh veừ hỡnh

thang ( hỡnh veừ treõn baỷng ) vaứ thaỷo

luaọn nhoựm ủoõi caõu hoỷi:

?- Neõu ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang ?

- Goùi hs trỡnh baứy yự kieỏn, nhaọn xeựt,

boồ sung

- Gv nhaọn xeựt, choỏt :

+Hỡnh thang coự moọt caởp caùnh ủoỏi

dieọn song song

+Hai caùnh song song goùi laứ hai ủaựy

(ủaựy lụựn vaứ ủaựy beự ); hai caùnh kia

goùi laứ hai caùnh beõn

- Gv giụựi thieọu ủửụứng cao vaứ chieàu

cao cuỷa hỡnh thang

-Goùi hs leõn baỷng chổ vaứo hỡnh thang

vaứ nhaộc laùi ủaởc đieồm cuỷa hỡnh

thang

*Hẹ2: Thửùc haứnh

- Hát

- 2 hs trả lời

- Chữa bài ở vở bài tập

- Hs qsaựt hỡnh veừ “caựi thang”, nhaọn ra nhửừng hỡnh aỷnh cuỷa hỡnh thang

-Hs quan saựt hỡnh veừ hỡnh thang treõn baỷng vaứ thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ phaựt hieọn ra caực ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang

-Hs trỡnh baứy yự kieỏn, nhaọn xeựt, boồ sung

-Hs nhaọn bieỏt hỡnh ủửụứng cao vaứ chieàu cao cuỷa hỡnh thang

- 2 hs leõn baỷng