GIAO AN LOP 2TUAN 29

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà học bài và làm bài tập, đọc lại các bài văn tả về các loài cây... Hoạt động của học sinh - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài.[r]

Trang 1

TUẦN 29

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012

Chiều Toán Các số từ 111 đến 200

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Đọc : một trăm mười một

- Tương tự các số còn lại

- 1 trăm, 1 chục , 1 đơn vị

- 1 trăm, 1 chục , 2 đơn vịCác số còn lại tương tự

-1 em đọc yêu cầu 111: một trăm mười một 117: một trăm mười bảy154: một trăm năm mươi tư

Trang 2

RÚT KINH NGHIỆM

………

Tập đọc : Những quả đào

- Người ông dành những quả đào cho ai ?

- Cậu bé Xuân đã làm gì với quả đào ?

- Bé Vân đã làm gì với quả đào?

- 2 HS đọc bài “ Cây dừa”

- Gió: Dang tay đón gió,gật đầu gọi trăng, làm dịu nắng trưa

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài

- Đọc từ khó: làm vườn, hài lòng, tiếc rẻ, thốt lên

- Xuân đem hạt trồng vào một cái vò

- Vân ăn hết quả đào và vứt hạt đi

Trang 3

- Việt làm gì với quả đào?

- Nêu nhận xét của ông về từng cháu?

- Em thích nhân vật nào ? Vì sao?

- Việt dành quả đào cho Sơn bị ốm

- Thảo luận theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày

- Tự chọn và giải thích theo ý của mình-Tự chọn và trả lời

- 3 HS thi đọc diễn cảm toàn bài

I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết các số có 3 chữ số, đọc viêt các số có ba chữ số

- nhận biết số có 3 chữ số gồm trăm, chục, đơn vị

- Giảm tải bài 4

II/ ĐỒ DÙNG:

- Các hình vuông to nhỏ, các hình chữ nhật

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Có mấy trăm ,mấy chục, mấy đơn vị?

- Ai viết được số này?

- Em nào đọc được số này?

Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện

- Hai trăm bốn mươi hai

- Học sinh thao tác, các hậoc sinh bổ sung

và rút ra

- 1 em đọc yêu cầu 110(d) 205 (c) 310 ( a)132( b ) 123( c)

Trang 4

- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu.

- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt

* Biết cùng các bạn phân vai dựng lại từng đoạn câu chuyện

-Rèn kĩ năng nghe: Nhận xét và kể tiếp được lời kể của bạn

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết nội dung tóm tắt bốn đoạn của chuy

1 Bài cũ: ( 5phút)

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu, ghi đề( 1phút )

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

- HS tập kể từng đoạn trong nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- 4 HS kể 4 đoạn

- Nhận xét

- 5 HS phân vai dựng lại câu chuyện

- Lớp nhận xét chấm điểm thi đua

- Học sinh nêu lại nội dung câu chuyện

Trang 5

- Truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh nói lên điều

I/ MỤC TIÊU:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn tóm tắt chuyện: “ Những quả đào”

- Làm được bài tập 2 a/ b

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết nội dung bài tập chép

- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập ( SGK)

- Nhận xét

- Nghe

- 2 em đọc

- Những chữ đàu câu và tên riêng

- 2 HS lên bảng - lớp viết bảng con:

Xuân , Vân ,Việt , Vân , dại , nhân hậu

- Nhận xét

- HS chép bài vào vở-Dò bài

- Đổi vở cho nhau để chấm

- 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập Thứ tự các âm cần điền:

s, s , x, x, x

Nhận xét

Trang 6

………

Tự nhiên và xã hội Một số loài vật sống dưới nước

I/ MỤC TIÊU:

- HS nêu được tên và ích lợi các loài vật sống dưới nước đối với con người

- Nhận biết cách di chuyển các con vật sống dưới nước ( bằng vây, đuôi không có chân hoặc có chân yếu

II/ ĐỒ DÙNG:

- Hình vẽ trang 60, 61

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống ở sông , hồ và biển

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

………

Trang 7

Toán Thực hành tiết 1.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hướng dận học sinh làm bài tập

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 2: Đọc số, viết số ( làm vào vở)

Bài 3: Số Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

làm bài tập ôn lại số có ba chữ số

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Quan sát và nhận xét bài làm trong nhóm

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập và làm bài.+ 921; 922, 923; 924; 925; 926; 927; 928; 929; 930

+ 701; 702; 703; 704; 705; 706; 707; 708; 709; 710

- Nhận xét bài làm của nhau

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài, giải thích vì sao sắp xếp như vậy

- Học sinh gỏi làm và nêu kết quả

- Về nhà thực hiện

Tiếng Việt

Trang 8

Thực hành tiết 1: Giàn mướp.

I/ MỤC TIÊU

- Học sinh đọc được bài “ Giàn mướp” hiểu nội dung bài và chon được câu trả lời đúng.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở thực hành

1 Hướng dẫn học sinh đọc bài.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài theo

nhóm

- Nhận xét bài đọc của các bạn

2 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.

a Giàn mướp được tả nằm ở đâu?

b Hoa mướp có màu gì?

c Những bông hoa mướp được so sánh với

cái gì?

d Quả mướp lớn lên như thế nào?

e Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai

thế nào?

3 Nhận xét, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

học bài và làm bài tập ở vở bài tập

- Học sinh đọc bài theo nhóm

- Tả lời các câu hỏi phù hợp với nội dung bài tập

- Thi nhau đọc bài giữa các nhóm

- Tiếp tục nhận biết các loài vật sống dưới nước

- Phân biệt được những con vật sống ở nước ngọt và những con vật sống ở nước mặnII/ ĐỒ DÙNG:

- VBT Tự nhiên và Xã hội 2

1.Giới thiệu bài ( 3 phút )

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Thực hành ( 30 phút )

Bài 1: Viết chữ a, b, c, d hoặc e , h, I vào ô

trống với mỗi hình cho phù hợp với lời ghi

Trang 9

nào sống ở nước ngọt và những con vật

b Một số con vật sống ở nước mặn: cá ngừ,mực, sò, tôm, cá ngựa

I/ MỤC TIÊU:

- HS trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung bài:Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giảđối với cây đa quê hương

* Trả lời câu hỏi 3

II/ ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK

- Giới thiệu thêm: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót

- Ngắt nhịp, Nhấn giọng: li kì, đang cười , đang

nói

- 2 HS đọc bài và TLND: Những quả đào

- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn

- Nắm nghĩa các từ ở sách giáo khoa

Trang 10

c Tìm hiểu bài( 7phút)

- Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã

sống rất lâu?

- Các bộ phận của cây được tả như thế nào?

- Hãy nói đặc điểm của mỗi bộ phận cây đa?

- Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy

những cảnh đẹp nào của quê hương?

- Thân cây là một toà cổ kính Chín mười đứa bé…cột đình Ngọn cây chót vót giữa trời xanh rễ cây nổi trên mặt đất

- Thân cây đồ sộ Cành to lắm Ngọn cao vút

Rễ ngoằn ngoèo

- Lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững ra về , bóng sừng trâu dưới ánh chiều

- Biết cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí các chữ sôtrong một số để so sánh các

só có 3 chữ số Biết thứ tự các số ( không quá 1000)

* Bài 2 cột a, 3 dòng 1

II/ ĐỒ DÙNG:

Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

…

Trang 11

I/ MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh biết cách làm vòng đeo tay

- Làm được vòng đeo tay

- Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra

II/ ĐỒ DÙNG:

- Mẫu vòng đeo tay làm bằng giấy

- Quy trình làm vòng đeo tay làm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước

Trang 12

b HD học sinh quan sát và nhận xét

- Đưa vòng đeo tay

- Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Cắt thành các nan giấy

Bước 2: Dán các nan giấy, nối các nan

giấy lại

Bước 3: Gấp các nan giấy

Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay

- Lấy hai tờ giấy màu như nhau cắt thành hai nan giấy rộng 1 ô

- Dán hai đầu sợi dây vừa gấp

1 Hs khác: 375 > 369 Giải thích cách so sánh

Trang 13

Bài 3: Điền dấu < , > = vào chỗ chấm

Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được một số từ chỉ cây cối

- Dựa tranh biết đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh ảnh 3,4 loại cây ăn quả

- Bút dạ và bảng phụ viết tên các bộ phận của cây

- ngoằn ngoeo, dài

- to, thô, nham nháp

- bạc phếch, xù xì, nhẵn bóng…

Trang 14

Mẫu chữ A đặt trong khung chữ

Bảng phụ viết câu: “Ao liền ruộng cả”, “Ao” theo cỡ chữ vừa và nhỏ

- Đưa câu ứng dụng: “Ao liền ruộng cả”

- Em có nhận xét gì về độ cao của các con

chữ?

- 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con Y

- Viết bảng con: Yêu

- Nhận xét

- Quan sát

- gồm 2 nét : 1 nét cong kín và 1 nét móc ngược phía trong

Trang 15

- Nêu được một số việc làm phù hợp để giúp đỡ ngừi khuyết tật.

- Có thái đọ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ người khuyết tật trong lớp, cộng đồng phù hợp với khả năng

* Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị , trêu chọc các bạn khuyết tật

II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN :

- Tư liệu tranh ảnh về đề tài giúp đỡ người khuyết tật

1.Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

Khen ngợi , khuyến khích học sinh làm

những việc phù hợp để giúp đỡ người

- Em khuyên bạn : Chỉ đường hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm

- Thảo luận theo nhóm 4, phân vai và đóng vai xử lí tình huống

- 3 nhóm học sinh lên đóng vai

Trang 16

khuyết tật

Kết luận chung

* KL: Người khuyết tật thường chịu nhều

đau khổ , thiệt thòi , họ thường gặp những

khó khăn trong cuộc sống

- Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt

vất vả và tự tin trong cuộc sống

I/ MỤC TIÊU

- Học sinh làm được một số bài tập có kèm đơn vị đo dm, cm, m

- Làm được bài toán có lời văn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở thực hành

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 3: Viết cm, dm, m vào chỗ chấm

a Một gang tay dài khoảng 20

b Cái bảng lớp em dài khoảng 2 đến

3

c Mỗi bước chân của em dài khoảng

- Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập.1dm = 10cm 1m = 100cm10cm = 1dm 100cm = 1m1m =10 dm 10 dm = 1m

30 m + 40 m = 70m47m + 12m = 59m28m + 9m = 37m60m – 20 m = 40m85m – 5m = 80m 32m – 14m = 18mNhận xét bài làm của bạn

a Một gang tay dài khoảng 20cm

b Cái bảng lớp em dài khoảng 2m đến3m

c Mỗi bước chân của em dài khoảng

Trang 17

17 + 18 = 35 (m)Đáp số: 35m

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập

Tiếng Việt Thực hành tiết 2

I/ MỤC TIÊU

- Học sinh điền được s, x; in, inh

- Đặt câu hỏi theo mẫu Để làm gì?

- Điền từ thích hợp để thành một đoạn văn hoàn chỉnh

- II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở thực hành

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Điền vào chỗ trống

a s hoặc x

b in, inh

Bài 2 Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm

a Người ta trồng mướp để lấy quả

b Ông mang về bốn quả đào để tặng

cho các cháu

c Chiều chiều bà thường ra ngồi gốc

đa để hóng mát

Bài 3 Điền từ thích hợp vào chỗ trống cho

đoạn văn hoàn chỉnh

- Giáo viên nhận xét và chữa bài cho học

- Đọc bài cho cả lớp cùng nghe

a Người ta trồng mướp để làm gì?

b.Ông mang về bốn quả đào để làm gì?

c.Chiều chiều bà thường ra ngồi gốc đa để làm gì?

- Nhận xét bài làm của bạn

- Học sinh đọc yêu cầu, đọc bài, làm bài theo nhóm đôi

+ Xanh thẫm, đỏ thắm; vàng rực, dập dờn

- Học sinh đọc lại đoạn văn khi hoàn chỉnh

- Học sinh nhận xét bài của các bạn

- Học sinh về nhà đọc lại các bài văn tả các cây ở vở thực hành

Tiếng Việt Thực hành tiết 3

I/ MỤC TIÊU

- Học sinh viết được 4 – 5 câu về một cây mà em yêu thích

- II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Trang 18

- Vở thực hành.

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

làm lại bài văn tả cây côi và đọc lại các bài

tả cây cối tiết 2

- Học sinh đọc yêu cầu bài, làm bài

- Đọc bài cho cả lớp nghe

- Học sinh về nhà thực hiện

Thứ sáu, ngày 30 tháng 3 năm 2012

Chính tả Hoa phượng

I/ MỤC TIÊU:

- Nghe , viết chính xác, trình bày đúng bài thơ: “ Hoa phượng”

- Làm đúng các bài tập 2 a/b

II/ ĐỒ DÙNG :

- Bảng phụ viết nội dung bài chính tả

- Hai bảng phụ cho trò chơi

- 1 HS lên bảng - lớp viết bảng con: chenlẫn, lửa thẫm, mắt lửa, vàng rực

- Nhận xét

Trang 19

- Chơi trò chơi: “ Tiếp sức”

Mỗi đội 5 HS lên chơi

I/ MỤC TIÊU:

- Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu mét

- Biết quan hệ giữa mét với dm, cm

- 1 sợi dây khoảng 3m

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Trang 20

- 2 HS đọc đề

Bài giải Cây thông cao là:

8 + 5 = 13 ( m) Đáp số : 13m

I/ MỤC TIÊU:

- Biết đáp lại lì chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể

- Nghe kể , trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện “ Sự tích hoa dạ lan hương”

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ viết câu hỏi a, b, c của bài tập 1

- 1 bó hoa

- Tranh minh hoạ truỵên trong SGK

1 Bài cũ ( 5phút )

- Nêu tình huống

- Nhận xét ,ghi điểm

- 2 HS lần lượt lên bảng đối thoại

1 em nói lời chia vui 1em đáp lại

- Nhận xét

Trang 21

Kể chuyện: “Dạ lan hương”( 2 lần)

- Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?

- Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão

bằng cách nào?

- Về sau cây hoa xin trời điều gì?

- Vì sao trời lại cho hoa có hương thơm vào

- Nở những bông hoa to và lộng lẫy

- Xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để đem lại niềm vui cho ông lão

- Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão rảnh rỗi nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa

II/ NỘI DUNG:

1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần

Trang 22

* Hạn chế :

Dò bài đầu giờ còn mang tính đối phó chưa có chất lượng Nhiều học sinh chưa tập trung trong giờ dò bài

- Nói chuyện riêng quá nhiều ; Phê bình nhắc nhở 1 số em

2.Kế hoạch tuần tới:

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	40,75 KB