Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Buổi 1

Hoạt động của giáo viên Kt HS viết các từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs Gv nªu yªu cÇu bµi häc , Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng -GV đọc đoạn chính tả + Câu nói c[r]

TUẦN 29

Thứ hai ngày 21 thỏng 3 năm 2011

Hỏt nhạc

(Gv bộ mụn dạy) _

Tập đọc- Kể chuyện

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I, Mục tiờu:

A Taọp ủoùc

1 Reứn kú naờng ủoùc haứnh tieỏng :

-Chuự yự caực tửứ ngửừ : ẹeõ- roỏt –xi, Coõ- reựt- ti, Xtaực-ủi, Ga-roõ-neõ, Nen-li, khuyeỏn khớch, khuyỷu tay ẹoùc ủuựng gioùng caực caõu caỷm, caõu caàu khieỏn

2 Reứn kú naờng ủoùc hieồu :

-Hieồu caực tửứ ngửừ mụựi: gaứ gaựy, boứ moọng ,chaọt vaọt

-Hieồu noọi dung baứi : Ca ngụùi quyeỏt taõm vửụùt khoự cuỷa 1 HS bũ taọt nguyeàn

B Keồ chuyeọn

1 Reứn kú naờng noựi : Dửùa vaứo trớ nhụự, HS bieỏt nhaọp vai, keồ tửù hieõn toaứn boọ caõu chuyeọn baống lụứi keồ cuỷa 1 nhaõn vaọt

2 Reứn kú naờng nghe

II, Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài

-Tự nhận thức: xỏc định giỏ trị cỏ nhõn

-Thể hiện sự cảm thụng

-Đặt mục tiờu

-Thể hiện sự tự tin

III, Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :

-Đặt cõu hỏi

-Thảo luận cặp đụi-chia sẻ

-Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn.

IV, Đồ dựng dạy học:

Gv Tranh minh hoùa trong SGK

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

TAÄP ẹOẽC

1.Kiểm tra bài

cũ(5’)

2 Dạy bài

mới:

a.Khám

phá(2’)

Gọi hs đọc bài ( Tin thể thao )

Gv nhận xét cho điểm hs

Gọi hs trả lời câu hỏi : + Tranh vẽ cảnh gị?

+ Hoạt động đó có tác dụng gì ?

- 2 HS ủoùc baứi tin theồ thao Lớp nhận xét bổ sung

bKét nối:,

b1.Luyeọn

ủoùc- trơn

(16’)

b2.Luyệnđọc

– hiểu:

(17’)

c.Thực hành:

c1.ủoùc laùi:

(8’)

KEÅ

CHUYEÄN

c2.Kể chuyện

theo tranh –

theo nhóm

nhỏ(14’)

Gv tóm tắt ghi đầu bài lên bảng

GV ủoùc toaứn baứi

GV vieỏt baỷng : ẹeõ-roỏt-xi

,Coõ-reựt-ti, Xtaực-ủi, Ga-roõ-neõ, Nen-li Hướng dẫn luyeọn ủoùc ủoaùn + Tỡm hieồu nghúa tửứ chuự giaỷi +Yêu cầu hs ủaởt caõu vụựi tửứ chaọt vaọt

+ Cho hs luyên đọc theo nhóm + Gọi 1 số nhóm lên đọc Hướng dẫn tỡm hieồu baứi + Gọi hs đọc cả bài và trả lời câu hỏi:

+ Caực baùn trong lụựp thửùc hieọn baứi taọp theồ duùc nhử theỏ naứo ?

+Vỡ sao Nen- li mieón taọp tập luyện ?

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn quyeỏt taõm cuỷa Nen-li ?

+ Em haừy tỡm theõm 1 teõn thớch hụùp ủaởt cho caõu chuyeọn ?

-Toồ chửực cho hs luyeọn ủoùc laùi Gọi 1 số nhóm đọc phân vai

GV ủoùc yêu cầu : Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa 1 nhaõn vaọt

-GV nhaộc caực em chuự yự theỏ naứo

Hs đọc đầu bài 2HS ủoùc tửứ

HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

-HS tỡm hieồu caực tửứ ngửừ : gaứ taõy, boứ moọng , chaọt vaọt

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- 2HS tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoaùn 2-3

1 HS ủoùc caỷ baứi -HS ủoùc thaàm tửứng ủoaùn vaứ TLCH

… ẹeõ- reựt-xi vaứ Coõ- reựt-ti leo nhử

2 con khổ ; Xtaực-ủi thụỷ hoàng hoọc, maởt ủoỷ nhử gaứ taõy ; Ga-roõ-neõ leo deó nhử khoõng, tửụỷng nhử coự theồ vaực theõm 1 ngửụứi nửừa treõn vai

… Vỡ caọu bũ taọt tửứ nhoỷ – bũ guứ

… Nen-li leo leõn 1 caựch chaọt vaọt, maởt ủoỷ nhử lửỷa, moà hoõi ửụựt ủaóm traựn Thaày giaựo baỷo caọu coự theồ xuoỏng, caọu vaón coỏ sửc leo Caọu rửụựn ngụứi leõn, theỏ laứ naộm chaởt ủửụùc caựi xaứ

… Quyeỏt taõm cuỷa Nen-li /Caọu beự can ủaỷm / Chieỏn thaộng beọnh taọt

- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc 3 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

- Moói toỏp 5 HS ủoùc theo vai

- HS choùn keồ laùi caõu chuyeọn theo lụứi 1 nhaõn vaọt (coự theồ keồ theo lụứi Nen- li, thaày giaựo, ẹeõ-roỏt-xi .) -1HS keồ maóu

c3,Thi keồ

chuyeọn giữa

2 nhóm

(15’)

3,áp dụng:

( 3’)

laứ nhaọp vai keồ laùi theo lụứi 1 nhaõn vaọt

GV vaứ HS bỡnh choùn baùn keồ ủuựng yeõu caàu, keồ haỏp daón nhaỏt -Yêu cầu hs nêu được nội dung câu chuyện caõu chuyeọn

Daởn HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn taọp keồ theo lụứi nhaõn vaọt

- Tửứng caởp HS taọp keồủoaùn 1 theo lụứi 1 nhaõn vaọt

- 1 vaứi HS thi keồ trửụực lụựp 1-2 hs nêu

Thứ ba ngày 22 thỏng 3 năm 2011

Thể dục

(Gv bộ mụn dạy) _

Chớnh tả

Nghe – viết : BUỔI HỌC THỂ DỤC

I, Mục tiờu:

Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ :

-Nghe – vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn 4 cuỷa truyeọn Buoồi hoùc theồ duùc

-Ghi ủuựng caực daỏu chaỏm than vaứo cuoỏi caõu caỷm, caõu caàu khieỏn

-Vieỏt ủuựng teõn rieõng ngửụứi nửụực ngoaứi

II, Đồ dựng dạy học:

Gv: Baỷng phuù

HS : VBT.

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra

bài cũ (5’)

2a.Giới thiệu

bài (2’)

b)Chuaồn bũ

(8’)

Kt HS vieỏt caực tửứ sau : boựng roồ, nhaỷy cao, ủaỏu voừ, theồ duùc

Gv nhận xét cho điểm hs

Gv nêu yêu cầu bài học , Ghi đầu bài lên bảng

-GV ủoùc ủoaùn chớnh taỷ + Caõu noựi cuỷa thaày giaựo ủửụùc ủaùt trong daỏu gỡ ?

+ Nhửừng chửừ naứo trong ủoaùn phaỷi vieỏt hoa?

2 HS vieỏt bảng lụựp caỷ lụựp vieỏt vào vở nháp

2 HS ủoùc laùi đầu bài

2 hs đọc lại -… ẹaởt sau daỏu 2 chaỏm, trong daỏu ngoaởc keựp

- Caực chửừ caựi ủaàu baứi, ủaàu ủoaùn vaờn, ủaàu caõu, teõn rieõng cuỷa ngửụứi Nen-li

b)Nghevieỏt

(12’)

c)Chaỏm (4’)

4.Luyeọn taọp

+ Củng cố

cách viết tên

riêng nước

ngoài

3,Cuỷng coỏ,

daởn doứ:(3’)

Cho HS luyeọn chửừ khoự : Nen-li, caựi xaứ, khuyỷu tay, thụỷ doỏc, raùng rụừ, nhỡn xuoỏng

GV ủoùc chaọm cho hs vieỏt baứi

Gv đọc cho hs soát lỗi Chaỏm baứi

-Hửụựng daón laứm baứi taọp Bài1: Gọi hs đọc đầu bài Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập -Nhaộc HS nhụự caựch vieỏt teõn rieõng nửụực ngoaứi

Gv nhận xét giờ học

Về nhà làm bài tập còn lại

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn -HS vieỏt vào vở nháp

- HS vieỏt baứi ốHs chửừa loói

HS ủoùc yeõu caàu + laứm baứi caự nhaõn

- ẹeõ-roỏt –xi, Coõ-reựt-ti, Xtaực –ủi, Ga-roõ-neõ, Nen-ti

-nhaỷy xa, nhaỷy saứo, sụựi vaọt

_

Toỏn

LUYỆN TẬP

I, Mục tiờu:

-Giuựp HS : Reứn luyeọn kú naờng tớnh dieọn tớch hỡnh chử ừnhaọt

- Hs làm được các bài toán về tính diện tích hình chữ nhật

- Rèn kỹ năng giải toán hợp 2 phép tính cho hs

II, Đồ dựng dạy học:

GV : Baỷng phuù

Hs : vbt

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

bài cũ:

(5’)

2.Giới thiệu

bài:(2’)

3.Luyeọn

taọp

( 30’)

+ Củng cố

Gọi 2 hs lên chữa bài tập 2 Nhận xét cho điểm hs

Gv nêu yêu cầu của bài học Ghi

đầu bài lên bảng

Bài 1:

Goùi HS ủoùc yeõu caàu

2HS giaỷi baứi2/152

2 hs nhắc lại đầu bài

HS ủoùc yeõu caàu 2 caùnh hỡnh chửừ nhaọt khoõng cuứng

cách tính

diện tích

hình chữ

nhật

3 Cuỷng

coỏ - Daởn

doứ: (2’)

Cho HS nhaọn xeựt veà ủụn vũ ủo 2 caùnh hỡnh chửừ nhaọt

Cho hs tửù giaỷi bài tập + Gọi 2 hs lên bảng tóm tắt và giải Gọi hs nhận xét cho điểm hs

Bài 2 :

GV veừ saỹn hỡnh H khaựi quaựt maứ chửa chia thaứnh caực hỡnh chửừ nhaọt nhử trong SGK

-Tớnh dieọn tớch H nhử theỏ naứo ?

-Yêu cầu hs trỡnh baứy baứi giaỷi

Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng

Hs chữa bài vào vở

Bài 3:

Lửu yự HS : ẹaõy laứbaứi toaựn hụùp ( goàm 2 pheựp tớnh) Trửụực heỏt tớnh chieàu daứi, roài tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt

Thu vụỷ – chaỏm ủieồm Veà nhaứ laứm baứi 1 vaứo vụỷ Xem baứi Dieọn tớch hỡnh vuoõng

soỏ ủo Vỡ vaọy trửụực heỏt phaỷi ủoồi ra cuứng ủụn vũ ủo

Baứi giaỷi 4dm = 40 cm Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ

40 x 8=320 (cm2) Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ (40 + 8) x 2= 96 (cm) ẹaựp soỏ : 320cm2 ; 96cm Quan sát và nêu nhận xét :

Hỡnh H ban ủaàu khoõng laứ hỡnh chửừ nhaọt, noự coự 6 caùnh, ủeồ tớnh dieọn tớch coự theồ chia noự thaứnh caực hỡnh chửừ nhaọt ,chaỳng haùn nhử trong SGK ủaừ chia thaứnh caực hỡnh chửừ nhaọt ABCD, DMNP roài tớnh dieọn tớch tửứng hỡnh, sau ủoự coọng laùi )

Bài giải Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ABCD laứ

10x8 = 80 ( cm2) Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt DMNP laứ

30 x 8= 160 (cm2) Dieọn tớch hỡnh (H) laứ

80+160= 240(cm2) ẹaựp soỏ : 80 cm2 ; 240 cm2

-HS ủoc ủeà toaựn + giaỷi vaứo vụỷ

Baứi giaỷi Chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt laứ

5x2=10( cm) Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ

10x5=50 (cm2) ẹaựp soỏ : 50cm2

_

Tự nhiờn xó hội

THỰC HÀNH ĐI THĂM THIấN NHIấN (Tiết 1)

I, Mục tiờu:

Sau baứi hoùc, HS bieỏt

-Veừ, noựi hoaởc vieỏt veà nhửừng caõy coỏi vaứ caực con vaọt maứ HS ủaừ quan saựt ủửụùc khi ủi thaờm thieõn nhieõn

-Khaựi quaựt hoựa nhửừng ủaởc ủieồm chung cuỷa nhửừng thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt ủaừ hoùc

- Biết được ích lợi của thực vật và động vật đã học

II, Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :

-KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Tổng hợp cỏc thụng tin thu nhận được về cỏc loại cõy, con vật; khỏi quỏt húa về đặc điểm chung của thực vật và động vật

-Kĩ năng hợp tỏc: Hợp tỏc khi làm việc nhúm như: kĩ năng lắng nghe, trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn và khả năng diễn đạt, tụn trọng ý kiến người khỏc, tự tin Nừ lực làm việc của cỏ nhõn tạo nờn kết quả chung của cả nhúm

-Trỡnh bày sỏng tạo kết quả thu nhận được của nhúm bằng hỡnh ảnh, thụng tin,…

III, Các phương pháp / kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :

-Quan sỏt thực địa

-Làm việc nhúm

-Thảo luận

IV, Đồ dựng dạy học:

Gv : Caực hỡnh trong SGK

Hs : vbt

V, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

bài cũ : (5’)

2.Khám

phá:(2’)

3, Kết nối

(30’)

Hoạt động

1:Chuẩn bị

cho chuyến

thăm quan

Gọi hs trả lời câu hỏi:

+ Neõu ủaởc ủieồm chung cuỷa loaứi thuự ?

+ Gv nhận xét cho điểm hs -Em biết gì về thế giới thực vật và

động vật ?

Gv khen ngợi sự hiểu biết về thế giới đông vật và thực vật

Gv giới thiệu về cuộc thăm quan thiên nhiên sắp tới , địa điểm thăm quan sơ lược về thiên nhiên ở đó

-GV daón HS ủi thaờm thieõn nhieõn

ụỷ ngay vửụứn trửụứng

GV giao nhieọm vuù cho caỷ lụựp : quan saựt veừ hoaởc ghi cheựp moõ taỷ

1-2HS ủoùc noọi dung baứi vaứ trả lời câu hỏi

Hs phát biểu ý kiến nhữn điều các em biết về thực vật và động vạt

_ Nghe về nơi thăm quan

-HS ủi theo nhoựm Caực nhoựm trửụỷng quaỷn lớ caực baùn khoõng ra

4, Thực

hành:

.ẹi thaờm

thieõn nhieõn

5 Vận dụng

(3’)ứ :

caõy coỏi vaứ con vaọt caực em ủaừ nhỡn thaỏy

Lửu yự : Tửứng Hs ghi cheựp hay veó ủoùc laọp, sau ủoự veà baựo caựo vụựi nhoựm Neỏu coự nhieứu caõy coỏi vaứ caực con vaọt, nhoựm trửụỷng seừ hoọi

yự phaõn coõng moói baùn ủi saõu tỡm hieồu moọt loaứi ủeồ bao uaựt ủửụùc heỏt

Gv cho hs làm việc theo nhóm

Gv bao quát các nhóm chuẩn bị đồ dùng ghi chép lại chuyến thăm quan

Gv cho hs làm việc theo nhóm

Gv bao quát , quan sát sự an toàn của hs trong lớp

-Nhụự laùi nhửừng chi tieỏt tham quan ủeồ tieỏt hoùc sau baựo caựo

Gv nhắc nhở hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau

khoỷi khu vửùc GV ủaừ chổ ủũnh trong nhoựm

-Hs ghi cheựp hay veó ủoùc laọp, sau ủoự veà baựo caựo vụựi nhoựm

Thứ tư ngày 23 thỏng 3 năm 2011

Luyện từ và cõu

TỪ NGỮ THỂ THAO- DẤU PHẨY

I, Mục tiờu:

-Mụỷ roọng voỏn tửứ thuoọc chuỷ ủieồm theồ thao

- Keồ ủuựng teõn 1 soỏ moõn theồ thao Tỡm ủuựng tửứ ngửừ veà keỏt quaỷ thi ủaỏu ,

-OÂn luyeọn veà daỏu phaồy

II, Đồ dựng dạy học:

Gv : 1 soỏ tranh aỷnh veà caực moõn theồ thao , baỷng phuù

2 tụứ phieỏu khoồ to keỷ baỷng noọi dung baứi taọp

HS : VBT.

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra

bài cũ

(5’)

2.Giới

Gọi 2 hs laứm BT tieỏt LTVC tuaàn 28

Gv nhận xét cho điểm hs

- Gv nêu yêu cầu bài học ghi đầu bài lên

2 HS laứm mieọng baứi taọp 2, 3 moói em 1 baứi

Hs theo dõi nhắc lại đầu bài

thiệu

baứi(2’)

3.Luyeọn

taọp(30’)

+Mở rộng

vốn từ

thuộc chủ

điểm thể

thao

+ Củng cố

về dấu

phẩy

Baứi 3: ẹaởt

daỏu phaồy

vaứo choó

thớch hụùp

(5’)

4 Cuỷng

bảng Goi hs đọc đầu bài Hửụựng daón laứm baứi taọp

Bài 1:

-GV daựn leõn baỷng 2 tụứ phieỏu khoồ to, chia lụựp thaứnh 2 nhoựm lụựn

- Nhaọn xeựt –Choỏt kết quả đúng : Boựng Boựng ủaự, boựng chuyeàn,

boựng roồ, boựng neựm , boựg baứn

Chaùy Chaùy vửụùt raứo , chaùy

vieọt daừ, chaùy vuừ trang, chaùy tieỏp sửực

ẹua ẹua xe ủaùp , ủua

thuyeàn,, ủua oõ toõ , ủua ngửùa, ủua

voi Nhaỷy Nhaỷy cao, nhaỷy xa,

nhaỷy saứo, nhaỷy ngửùa , nhaỷy duứ, nhaỷy daõy -GV treo baỷng phuù

Gọi hs đọc yêu cầu bài tập + Anh chaứng trong truyeọn coự cao cụứ khoõng ? Anh ta coự thaộng vaựn naứo trong cuoọc chụi khoõng ?

+Truyeọn ủaựng cửụứi ụỷ ủieồm naứo ? Thu vụỷ- chaỏm ủieồm chữa bài cho hs

Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Cho hs làm bài vào vở

a/ Nhụứ chuaồn bũ veà moùi maởt, SEA Gameự22 ủaừ thaứnh coõng rửùc rụừ

b/ Muoỏn cụ theồ khoỷe maùnh, em phaỷi naờng taọp theồ duùc

c/ ẹeồ trụỷ thaứnh con ngoan, troứ gioỷi,

em caàn hoùc taọp vaứ reứn luyeọn

-HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi + trao ủoồi theo nhoựm ,2 nhoựm leõn baỷng thi tieỏp sửực

Caỷ lụựp ủoùc + Vieỏt vaứo vụỷ

HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ truyeọn vui Cao cụứ

… Anh naứy ủaựnh cụứ keựm, khoõng thaộng vaựn naứo

…Anh chaứng ủaựnh vaựn naứo thua vaựn naỏy nhửng duứng caựch noựi traựnh ủeồ khoỷi nhaọn laứ mỡnh thua

- HS ủoùc yeõu caàu -HS giaỷi vaứo vụỷ

coỏ - Daởn

doứ: (3’) -GV nhaộc HS nhụự caực moõn theồ thao ; nhụự truyeọn vui Cao cụứ, keồ laùi cho

ngửụứi thaõn nghe

Tự nhiờn xó hội

THỰC HÀNH ĐI THĂM THIấN NHIấN (Tiết 2)

I, Mục tiờu:

-HS bieỏt :

-Veừ, noựi hoaởc vieỏt veà nhửừng caõy coỏi vaứ caực con vaọt maứ HS quan saựt ủửụùc khi ủi thaờm thieõn nhieõn

II, Các kỹ năng cơ bản được giáo dục trong bài

-KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin: Tổng hợp cỏc thụng tin thu nhận được về cỏc loại cõy, con vật; khỏi quỏt húa về đặc điểm chung của thực vật và động vật

-Kĩ năng hợp tỏc: Hợp tỏc khi làm việc nhúm như: kĩ năng lắng nghe, trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn và khả năng diễn đạt, tụn trọng ý kiến người khỏc, tự tin Nừ lực làm việc của cỏ nhõn tạo nờn kết quả chung của cả nhúm

-Trỡnh bày sỏng tạo kết quả thu nhận được của nhúm bằng hỡnh ảnh, thụng tin,…

III, Các phương pháp / kỹ thuật dạy học tích cực cớ thể sử dụng :

-Quan sỏt thực địa

-Làm việc nhúm

-Thảo luận

IV, Đồ dựng dạy học:

GV : Caực hỡnh trong SGK

Hs : baựo caựo

V, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1, Kiểm tra

bài cũ (5’)

2a, Khám

phá (2’)

b.: Hoạt

động 4 :

Triển lãm

trưng bày

sản

phẩm:(24’)

Xen kẽ trong giờ học

Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời : + Về nhà các em đã quan sát được nhưng cây gì ?

+ Các lọai cây đó có tác dụng gì?

Gv tóm tắt giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng

Bước 1 : Cho hs làm việc theo nhóm

Gv bao quát các nhóm đưa ra gợi ý , giúp đỡ kịp thời

-Yêu cầu hs baựo caựo vụựi nhoựm

Hs theo dõi trả lời câu hỏi

Hs theo dõi đọc đầu bài

-Caự nhaõn baựo caựo vụựi nhoựm + Baỷn veừ phaực thaỷo

HS baứn baùc caựch theồ hieọn vaứ veừ chung caực saỷn phaồm

c, Tư liệu :

(4’)

d, Vận dụng

(3’)

nhửừng gỡ baỷn thaõn ủaừ quan saựt ủửụùc keứm theo baỷn veừ phaực thaỷo

Bước 2 : Trìng bày sản phẩm : -Yêu cầu ủaùi dieọn nhoựm leõn giụựi thieọu saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh leõn trửụực lụựp

Gv nhận xét sản phẩm + Bước 3:

GV ủieàu khieồn HS thaỷo luaọn

+ Neõu ủaởc ủieồm chung cuỷa thực vật

ẹaởc ủieồm chung cuỷa ủộng vật + Neõu nhửừng ủaởc ủieồm chung cuỷa caỷ thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt

Gv ghi chép ý kiến của hs lên bảng

So sánh rút ea đặc điểm chung của thực vật và động vật :

Keỏt luaọn :Trong tửù nhieõn coự raỏt nhieàu loaứi thửùc vaọt Chuựng coự hỡnh daùng, ủoọ lụựn khaực nhau

Chuựng thửụứng coự nhửừng ủaởc ủieồm chung : coự reồ, thaõn laự, hoa, quaỷ

- Trong tửù nhieõn coự raỏt nhieàu loaứi ủoọng vaọt Chuựng coự hỡnh daùng, ủoọ lụựn khaực nhau Cụ theồ chuựng thửụứng coự 3 phaàn : ủaàu, mỡnh vaứ

cụ quan di chuyeồn

-Thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt ủeàu laứnhửừng cụ theồ soỏng, chuựng ủửụùc goùi chung laứ sinh vaọt.

Gv phát cho hs mỗi em 1 phiếu Yêu cầu hs điền vào

-Nhaọn xeựt tieỏt thửùc haứnh ủi thaờm thieõn nhieõn –Chuaồn bũ baứi Maởt trụứi

- Caực nhoựm treo saỷn phaồm -Caỷ lụựp theo doừi ,nhận xét

- HS thaỷo luaọn theo nhoựm + Baựo caựo- nhaọn xeựt

….coự reồ, thaõn laự, hoa, quaỷ

….Cụ theồ chuựng thửụứngcoự 3 phaàn : ủaàu, mỡnh vaứ cụ quan di chuyeồn

… ủeàu la ứnhửừng cụ theồ soỏng

2hs đọc kết luận

Hs nhận phiếu để làm bài

_

Toỏn